小学生对联.docx

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小学生对联

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　　小学生对联小学生对联上联春回大地下联福满人间上联黄莺鸣翠柳下联紫燕剪春风上联登高能望远下联明理可修身上联雪里梅花傲下联云中月影清上联楼高宜赏月下联海阔可观云上联书可通今古下联心能辨是非上联水光摇翠柳下联月色荡清湖上联雪里梅花傲下联风中芦苇坚上联暖风吹柳绿下联清水映花红上联暖风吹柳绿下联春雨映花红上联竹窗斜月影下联春水泛清波上联水光摇翠柳下联山色映清风上联村幽鸟任歌下联春逐鸟声来上联东风迎新岁下联瑞雪兆丰年上联锦秀山河美下联光辉大地春上联艳阳照大地下联春色满人间上联日影泛槐烟下联春归柳叶新上联有天皆丽日下联无地不春风上联腊梅吐幽香下联紫燕剪春风上联水绿织克光下联梅传喜庆年上联花发锦城春下联莺啼杨柳风上联处处春光好下联家家气象新上联清风拂面暖下联细雨润花柔上联爆竹一声除旧下联桃符万户更新上联莺歌绿柳楼前下联第丰物阜民欢上联春草满庭吐秀下联百花遍地飘香上联嫂扫乱柴呼叔束下联姨移破桶令姑箍上联千朵莲花三尺水下联一弯明月半亭风上联龙虎榜中标一第下联烟花队里醉千场上联贾岛醉来真假倒下联刘伶饮尽不留零上联画上荷花和尚画下联书临汉帖翰林书上联画上荷花和尚画下联观音堂寺唐寅观上联翠袖三千楼上下下联黄金百万水西东上联池中荷叶鱼儿伞下联被里棉花虱子巢上联苍松翠竹真佳客下联明月清风是故人上联一年四季行好运下联八方财宝进家门上联绿竹别其三分景下联红梅正报万家春上联年年顺景则源广下联岁岁平安福寿多上联一年好运随春到下联四季彩云滚滚来上联丹凤呈祥龙献瑞下联红桃贺岁杏迎春上联帮你学记反义词下联掌握词汇可不少上联天天唱支对子歌下联保你记得快又牢上联和顺一门有百福下联平安二字值千金上联一年四季春常在下联万紫千红永开花上联百世岁月当代好下联千古江山今朝新上联喜居宝地千年旺下联福照家门万事兴上联一帆风顺年年好下联万事如意步步高上联百年天地回元气下联一统山河际太平上联春雨丝丝润万物下联红梅点点绣千山上联一干二净除旧习下联五讲四美树新风上联五湖四海皆春色下联万水千山尽得辉上联一帆风顺吉星到下联万事如意福临门上联一年四季行好运下联八方财宝进家门上联绿竹别其三分景下联红梅正报万家春上联年年顺景则源广下联岁岁平安福寿多上联一年好运随春到下联四季彩云滚滚来上联丹凤呈祥龙献瑞下联红桃贺岁杏迎春上联在昔唐衢常痛苦下联只今宋玉与抬魂上联春满人间百花吐艳下联福临小院四季常安上联五更分两年年年称心下联一夜连两岁岁岁如意上联还好我小，不用干活下联再过一月，就是六一上联道童锅里煎茶，不知罐煮下联和尚墙头递酒，必是私沽上联小学生过五一纯粹是沾下联老教师度长假实属为应当上联水车车水水随车，车停水止下联风扇扇风风出扇，扇动风生上联十口心思，思国思家思社稷下联八目尚赏，赏风赏月赏秋香小学生关联词与其…不如只有…才不仅…还尽管…还是因为…所以虽然…但是如果…就只要…就无论…都宁可…也不要么…要么一边…一边不管…都之所以…是因为仍然不但…而且即使…也因此而且虽然…但尽管中…也就算…也既…又不是…就是不是…而是1.我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。

　　2.（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。

　　3.鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

　　4.（）今天下雨了，我们（）要去探望李老师。

　　5.（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。

　　6.一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

　　7．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。

　　8．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。

　　9．（）困难有多大，我们（）能克服。

　　10.（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。

　　11．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。

　　12．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。

　　13．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

　　14．（）你去，（）他去，总得有一个人去。

　　15．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。

　　16．同学们（）走着，（）谈论着。

　　17．（）是什么人，谁向我们指出（）行。

　　18．小李在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。

　　19．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。

　　20．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。

　　21．（）多读多练，（）会提高作文水平。

　　22．我们的教室（）宽敞（）明亮。

　　23．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。

　　24．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。

　　25．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。

　　26．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。

　　27．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。

　　28．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。

　　29．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。

　　30．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。

　　31．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。

　　32．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。

　　33．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。

　　34．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。

　　35．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。

　　36．王平和我同桌三年，（）我很了解他。

　　37．我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。

　　38．他干的活计（）速度快，（）质量好。

　　39．（）这种草，（）是坚韧的草。

　　40．这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。

　　41．江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。

　　42．（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活43．一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。

　　44．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。

　　45．（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。

　　46．他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。

　　47．（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。

　　48．（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。

　　49．（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。

　　50．弟弟（）年纪小，（）很懂事。

　　51．李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。

　　52、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。

　　53、（）成绩再好，你（）不能自满呀！

54、我（）这么用功，（）成绩还是不如你55、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。

　　56、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。

　　57、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。

　　58、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。

　　59、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。

　　60、这个橡皮（）我的，（）李明的。

　　61、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。

　　62、（）水再上涨，江堤（）有危险。

　　63、（）困难再大，我们（）要坚持上学。

　　64、（）明天天晴，秋游（）按期举行。

　　65、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。

　　小学生常用关联词因为……所以……不但……而且……无论……都……如果……就……既然……就……尽管……还……不仅……而且……1.转折关系尽管……可是……虽然……但是…………然而……可是.2.假设关系如果……就……即使……也……无论……都……不管……也……3.并列关系一边……一边……既是……也是……4.递进关系不但……而且……不光……也……不仅……还……5.选择关系不是……就是……是……还是……要么……要么……与其……不如……6.因果关系因为……所以……之所以……是因为……7.承接关系先……再……首先……然后……接着……最后……8.条件关系只要……就……、只有……才……只有……才……与其……不如……即使……也…………却……要是……那么是……是……既……又……或者……或者……宁可……也不…………因此……先……然后……如何教小学生写对联对联知识及练习一、什么叫对联：

对联又名对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句（《辞典》释），来源于律诗的四联八句。

　　二、对联的形式：

按时间和场合分1.春联：

春节时张贴在门上的对联；2.楹联：

用于堂屋、大厅前部柱子上的对联，多缕刻于木版悬挂在柱上，具有永久性；3.装饰联：

多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书房墙壁上或悬挂在名胜古迹的壁柱上；4.喜联：

用于祝贺婚娶、建新屋、迁居；5.寿联：

他人过生日，送对联祝寿；6.挽联：

哀悼死者的对联。

　　三、对联的对法从上下联所表达的内容关系看，可分正对、反对、串对三种。

　　1.正对：

上下两联所表达的内容相似或相关例：

福如东海，寿比南山；浮舟沧海，立马昆仑；两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天2.反对：

顾名思义，反对即上下两联意思相反。

　　例：

红军中，官兵夫，衣着薪饷一样白军中，将校尉，饮食起居不同3.串对：

又名流水对，单看上或下联，意思不全，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。

　　例：

春色满园关不住，一枝红杏出墙来；人生自古谁无死，留取丹心照汗青四、对联的特点1.上下联字数必须相等，平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，一般上联要用仄声字，下联尾用平声字。

　　否则拗口。

　　2.上下联某位置上的词性必须相同。

　　下联词性与上联同位词相同。

　　（闭门推出窗前月投石冲开水底天）3、断句一致五、对联的写作方法：

（1）联想法：

A相似联想法：

由花联想到美人；B相反联想法：

旧习-新风、大-小C相关联想法：

一代园丁乐，九州桃李香

（2）化用法：

也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。

　　例：

有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴六、对联练习题1.指出下列对联所指行业：

（1）虽然毫末技艺，却是顶上功夫（3）松竹赠绿素雅为佳，芝兰送香淡雅最奇

（2）男添庄重女添俏，夏透风凉冬御寒（4）刻刻催人资惊醒,声声呼汝惜光阴2.给下列对联断句

（1）天上月圆人间月半月月月圆逢月半，今夕年尾明朝年头年年年尾对年头

（2）看我似我我非我我也非我，装谁像谁谁装谁谁就象谁（3）弓长张张弓张弓手张弓射箭箭箭皆中，木子李李木李木匠李木雕弓弓弓难开3.上物理课时，老师为了生动形象地讲解热学知识，写下一幅有趣的对联，它的上联是杯中冰水，水结冰冰温未降，下联是盘内冰水，冰化水水温升。

　　这幅对联反映的一个规律是（）。

　　A.液体凝固、晶体熔化过程，温度不变。

　　B.液体凝固过程，温度不变。

　　C.气体液化、液体凝固过程，温度不变。

　　D.固体熔化过程，温度不变4.《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是梁山泊林冲落草，下联为（）A．青面兽北京斗武B.景阳岗武松打虎C.急先锋东郭争功D.汴京城杨志卖刀5.下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭，你能指出对联中典故里的主人公是谁吗?

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

　　苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

　　6.亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。

　　请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。

　　上联：

少小离家为异客下联：

乡音已改是归人7.下面是某餐馆门口贴着一副对联。

　　请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。

　　上联_____________________，弃之可惜下联：

杯中酒口口都香甜，量力而行8.成语对联填空（成语对联的特征：

组成对联的两个成语，其意义或相同或相反，其结构一致，工整对仗）。

　　请在下面的两个成语后面的括号内各填写一个成语，使之与前面的组成对联。

　　旗开得胜（）瓜熟蒂落（）9.某班要举办一次文学沙龙活动，其中有个项目是读名著对对子，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联，完成下联。