人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习D卷.docx
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人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习D卷
人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础达标(共8题;共44分)
1.(8分)给形近字组词。
寞________ 颇________ 俘________
宴________ 额________ 浮________
勘________ 竣________ 轮________
堪________ 峻________ 伦________
2.(2分)(2020五上·武昌期末)下列几组词语中,书写完全正确的一项是()
A.繁殖 毁灭 喋喋不休 夜暮降临
B.隐蔽 懒惰 悔人不倦 直言不讳
C.汛期 博物 生灵涂炭 呕心沥血
D.烦琐 稀罕 金壁辉煌 应接不暇
3.(8分)形近字组词。
淡________ 傍________ 识________
谈________ 旁________ 织 ________
4.(6分)多音字组词
调 tiáo________ diào________
着 zháo________ zhe________
倒 dào________ dǎo________
5.(5分)先把四字词语补充完整,然后从这些词中选词填空。
张________舞________ 眼________手快 春________秋实
秋风________ 面红耳________ 手________脚乱
①我明天一早就要出门了,现在先把需要的东西准备好,免得到时候________。
②因为被老师批评了,小华________,不发一语。
③________,候鸟南归,天空传来阵阵雁鸣。
6.(6分)读课文《太阳与士兵》,用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。
一到夏季,这哨所繁花点点更像________
7.(4分)根据课文《自己试一试》内容填空。
他在一个________满水的鱼缸里________进一颗石子儿,鱼缸里的水马上________出来了。
8.(5分)句子练习。
(1)九只小鸡 叫着 从门板下面 叽叽 钻了出来。
(连词成句)
(2)小蜘蛛把虫子吃掉了。
(改成被字句)
(3)小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。
(缩句)
二、阅读训练(共2题;共30分)
9.(12分)阅读下文,回答问题。
好汉们四下寻找,最后发现了一个地方,那里山坡(碧绿 墨绿),平原(油黑 紫黑),草尖上开着(美丽 漂亮)的花朵,草腰里沾着露水,草根里聚着酥油汁。
在那里,有英雄驰骋的大道,有男女购物的集市,有赛马休息的草滩……那山川的牧草,岭地的牛羊三年也吃不完。
岭地的好汉看中了这块地方,但不知这块地方的主人是谁,如果未经允许就随意迁来,可能会引起战争。
(1)选择括号里恰当的词。
山坡________(碧绿 墨绿) 平原________(油黑 紫黑)
(美丽 漂亮)________的花朵
(2)写反义词。
允许——________ 战争——________
(3)省略号的作用:
①引文的省略;②列举的省略;③说话断断续续;④语句未完,意思未尽。
文段中的省略号的作用是________。
(4)文段中有一个排比句,请用“________”画出来。
(5)选段主要写了________。
10.(18分)美文阅读:
完成练习。
高尔基曾经说过,世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。
阅读著名作家朱自清写的散文《匆匆》,想想文章主要写的是什么?
表达了作者怎样的思想感情?
燕子去了__有再来的时候__杨柳枯了__有再青的时候__桃花谢了__有再开的时候__但是__聪明的__你告诉我__我们的日子为什么一去不复返呢(?
——)是有人偷了他们罢__那是谁__又藏在何处呢__是他们自己逃走了罢__现在又到了哪里呢__
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?
早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
(1)给下面句子中划线的字选择正确的读音。
________尽管(A.jǐn B.jìn) ________赤裸裸(A.ɡuǒ B.luǒ)
________凝然(A.línɡ B.nínɡ) ________挪移(A.nà B.nuó)
(2)根据拼音写出同音字组词。
zhēnɡ:
________论 ________扎 ________眼
shān:
________瑚 ________除 ________然泪下
(3)从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词:
的确——________ 聪慧——________
反义词:
愚蠢——________ 充实——________
(4)给第一段加上正确的标点。
燕子去了________有再来的时候________杨柳枯了________有再青的时候________桃花谢了________有再开的时候________但是________聪明的________你告诉我________我们的日子为什么一去不复返呢________是有人偷了他们罢________那是谁________又藏在何处呢________是他们自己逃走了罢________现在又到了哪里呢________
(5)第一自然段中一连串的问句,你觉得作者在问谁?
_______
A.时间
B.自己
C.别人
(6)对这段话的理解不正确一项的是_______
A.表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈。
B.表达了作者对已逝日子的深深留恋。
C.表达了作者对时光逝去的极为不满。
(7)“我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
”改为陈述句正确的一项是()
A.我不曾留着像游丝样的痕迹。
B.我曾留着像游丝样的痕迹。
C.我何曾留着像游丝样的痕迹。
(8)“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
”
①这“八千多日子”大约________年。
②这个“溜”字,我可以体会到________
A.时间的聪明 B.时间的短暂 C.时间的飞逝
③对这句话的理解不正确的一项是________
A.这句话运用了比喻的修辞手法,用过去的日子比喻针尖上一滴水。
B.这句话运用了比喻的修辞手法,把过去的日子比作针尖上一滴水。
C.这句话写出了日子是那么的渺小,消逝得那样快。
参考答案
一、基础达标(共8题;共44分)
答案:
1-1、
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2-1、
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二、阅读训练(共2题;共30分)
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9-1、
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9-4、
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