届高三政治唯物辩证法的实质与核心复习.docx

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届高三政治唯物辩证法的实质与核心复习

2010届高三政治唯物辩证法的实质与核心复习

91矛盾是事物发展的泉和动力

复习提问：

事物发展的前进性和曲折性的原理及方法论、量变、质变辨证关系原理及方法论

学习目标：

①识记唯物辩证法的矛盾的概念，识记、理解矛盾同一性与斗争性的概念，并掌握两者的辩证关系

②识记和理解矛盾普遍性与特殊性的概念，并掌握两者的辩证关系及方法论意义

重点难点：

①矛盾的含义②矛盾的同一性③矛盾普遍性与特殊性的辩证关系

要点强化

①矛盾的含义及两个基本属性②对立统一原理③矛盾普遍性与特殊性关系及方法论意义

◇问题引导，自我探究◇

探究一：

（一）矛盾的同一性和斗争性

举例引导学生认识理解矛盾的含义。

如：

●足球比赛中的攻与守；●学习过程中的苦与乐；●自身存在的缺点与优点；●社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质明和精神明、暴力与和平；●自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力；

生活中的现象说明“自然界喜欢矛盾”1、什么是矛盾？

矛盾就是反映，简言之，矛盾就是对立统一。

练一练：

1．李政道说，科学与艺术是一枚硬币的两面，连接它们的是创造力；福楼拜说，科学与艺术“从麓分手，又在顶汇合”。

从哲学上看，这两句话都强调了B

A．矛盾的双方各有其特点B．矛盾的双方对立统一

．矛盾的双方相互转化D．任何事物之间都是矛盾的

2．挫折既是人生路上的“绊脚石”，又是前进道路上的“垫脚石”，这种看法A

A．是全面看问题的辩证观点B．正确发挥了人的主观能动性

．说明意识能反作用于物质D．说明量变会引起质变

2、矛盾的两个基本属性是什么？

二者的关系是什么？

（1）矛盾的对立属性是；

（2）矛盾的统一属性是，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

［思考］

“相反的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐”赫拉克利特这句话说明了什么哲学道理？

探究二：

小组讨论老子的话并结合生活中例子，说明为什么善恶、有无、难易、高下等可以相互依存、相互转化？

3、矛盾同一性是指什么？

（1）矛盾的同一性，是矛盾双方的属性和趋势。

（2）矛盾同一性包含两个方面的含义：

一是

；

。

3．2006年3月，国务院总理温家宝在举行记者招待会时说：

“形势稍好，尤需兢慎。

”其中，“兢慎”见唐诗《泾溪》“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾履人。

却是平流无石处，时时闻说有沉沦。

”这首唐诗所包含的哲学道理主要是A

A．矛盾双方各向自己相反的方向转化B．事物发展是前进性与曲折性的统一

．矛盾是事物发展的根本动力D．事物发展是量变与质变的统一

4．国泰民安是中国人历的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安矣”。

居安思危、思所以危则安是因为

①安和危作为矛盾双方是不同质的事物②安和危作为矛盾双方是同质的事物

③安和危作为矛盾双方可以互相包含④安和危作为矛盾双方可以互相转化

A．①②B．②③．③④D．①④

、如今，各地都存在大量的“破烂王”，以捡拾垃圾为生。

他们将居民认为无用的废家电、废家俱、破旧衣物捡拾，经过分类处理，或自己使用，或卖给废品收购站，使之重新成为有用资。

这表明：

（）

A．矛盾是普遍存在的；

B．要抓住事物矛盾主要方面，才能认清事物性质；

．矛盾双方在一定条下相互转化；

D．具体问题具体分析才能把事物区别开；

探究三：

同学们分析讨论猫和老鼠是怎样在竞争中共同生存下的？

4、矛盾斗争性的含义？

（1）矛盾的斗争性，是指的属性。

（2）矛盾的斗争性体现着的倾向和趋势。

、矛盾同一性与斗争性的辩证关系？

（1）同一是以差别和对立为前提，没有，就没有，事物就不能存在和发展；

（2）斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有，就没有，事物同样不能存在和发展。

（3）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的。

6．古语云：

万物并育而不相害，道并行而不相悖”。

这就要求我们A

A．要在对立中把握事物的同一性B．要善于抓中心、抓重点、抓关键

．要学会具体问题具体分析D．要看到事物的对立性

7．曹植七步诗的后两句是：

本是同根生，相煎何太急。

”其实，曹植和曹丕如果不是“同根生”，曹植的才华和抱负就不能对曹丕的皇位构成威胁，曹丕也无须去“煎”他。

丕、植两兄弟的真实关系应该是：

“只缘同根生，相煎分外急。

”由此可知A

A．矛盾双方没有对立，就没有统一B．矛盾双方没有统一，就没有对立

．矛盾双方互相依存，共处于一个统一体中D．矛盾双方依据一定条各向其相反方向转化

（二）矛盾的普遍性和特殊性

探究一：

同学们举例生活和学习中遇到过那些矛盾？

有没有不存在矛盾的事物？

6、矛盾的普遍性原理是什么？

（1）指矛盾存在于，不包含矛盾的事物是不存在的，即；

（2）指矛盾贯穿于，每一个事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即。

探究二：

“没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没世界。

”毛泽东的这句话说明了什么哲学道理？

8．图中的漫画，蕴涵的道理是

A实践是认识的目的B矛盾是普遍存在的

矛盾是主观自生的D人脑是认识的

（1）

（2）

（1）饥饿时只有一个烦恼

（2）吃饱后生出无数烦恼

7、矛盾普遍性的方法论意义

（1）是坚持唯物辩证法的前提。

（2）在任何时候，对任何事物，我们都要，，，积极寻找正确的方法解决矛盾。

探究三：

采用小组讨论法，比较不同同学之间碰到矛盾的是否相同？

即使同一矛盾是否会相同？

8、矛盾的特殊性原理是什么？

矛盾特殊性含义。

有三种情形：

一是不同事物；

二是同一事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了；

三是同一事物中的、

同一矛盾的也各有其特殊性。

9．历届奥运会吉祥物在设计时都遵循了“越是民族的，越是世界的”的理念，将最耀眼的本土化呈现给世人。

从哲学上看，这是因为D

A．整个世界是一个相互联系的统一整体

B．矛盾具有普遍性和客观性

．整体由部分组成，整体离不开部分

D．矛盾的特殊性是一事物区别于其他事物的特殊本质

10．一般说，在世界各国的工业化过程中，有三个阶段，一是以农养工的工业原始化积累阶段；二是农业、工业自我积累、自我发展的农工自养的工业化中期阶段；三是工业积累支援农业，即反哺农业的工业成熟阶段。

材料体现的哲学道理是

A．不同事物的矛盾具有不同的特点

B．矛盾是指事物自身包含的既对立又统一的关系

．同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点

D．矛盾是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因

11、为了维护经济社会发展全局稳定，宏观调控要根据具体情况区别对待，不搞一刀切。

这体现了：

（D）

A事物之间存在互为因果关系B意识反作用于客观事物　　

部分决定整体，整体影响部分D不同质的矛盾要用不同质的方法解决

［思考］“因地制宜”“因材施教”“量体裁衣”体现了什么哲学道理？

探究四：

小组讨论“天地间没有两片完全相同的树叶”“天地间没有两片完全不同的树叶”说明了什么哲学道理？

9、矛盾的普遍性和特殊性之间存在怎样的关系？

矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系：

（1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结

一方面，，没有特殊性就没有普遍性；

另一方面，，不包含特殊性的事物是没有的。

（2）矛盾的普遍性和特殊性在不同场合是可以相互转化的

由于事物范围的极其广大和发展的无限性，。

反之，。

12．建设衽会主义新农村，必须坚持规划先行，抓好试点示范：

“抓好试点示范”这一要求体现的哲理是

A．坚持量变质变的辩证统一B．坚持整体和部分的辩证统一

．坚持矛盾普遍性与特殊性的统一D．坚持内因外因的辩证统一

13、在传统京剧表演中，同一类型角色的表演有大体一致的程式，就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。

。

这一艺术要求蕴含的哲学道理是：

（）

A矛盾普遍性是特殊性的前提B矛盾普遍性是特殊性的表现　　

矛盾普遍性寓于特殊性之中D矛盾特殊性寓于普遍性之中

10、掌握矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的意义

矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是精髓，是

哲学基础，是理论依据。

后练习一、单项选择题：

1、哲学上所讲的矛盾是指（）

A、事物内部所包含的相互依赖、相互影响的关系

B、叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象

、事物内部两个方面相互排斥、相互对立的关系

D、事物内部包含的既对立又统一的关系2下列体现了矛盾观点的有（）

①金无足赤，人无完人②失败是成功之母③塞翁失马焉知非福

④刻舟求剑⑤夜郎自大，目中无人⑥相反相成，相辅相成

A①②③⑥B①②④⑥

②③④⑥D③④⑤⑥

3“虚心使人进步，骄傲使人落后。

”这说明（）

A、任何事物都有矛盾B、矛盾双方相互依存

、矛盾双方可以相互转化D、矛盾双方的转化是有条的4、矛盾的普遍性是指（）

A．事物有矛盾，矛盾存在于一切事物之中B．矛盾存在于一切事物发展过程的始终

．矛盾存在于一切事物的内部D．矛盾无处不在，无时不有

、矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，其表现是（）

①不同的事物有不同的矛盾②同一事物的矛盾在不同的发展阶段上各有其特点③事物矛盾的双方也各有其特点④事事有矛盾，时时有矛盾

A．①②③B．②③④．①②④D．①②③④

6、一事物之所以成为这个事物而不是他事物，就是因为任何事物都有自己的特点。

这个“特点”主要是指（）

A．事物的外部特征B．事物之间的对立统一关系

．事物内部的特殊矛盾D．解决矛盾的不同方法

7、“生于忧患，死于安乐。

”孟子的这句话给我们的哲学启示是

A、事物是相互联系的B、矛盾双方在一定的条下相互转化

、人生道路是曲折的D、意识具有能动作用

8、国泰民安是中国人历的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安矣”。

居安思危、思所以危则安是因为

①安和危作为矛盾双方是不同质的事物②安和危作为矛盾双方是同质的事物

③安和危作为矛盾双方可以互相包含④安和危作为矛盾双方可以互相转化

A．①②B．②③．③④D．①④

9、手机、互联网等各种现代化通讯传播手段在给我们的日常生活和工作带方便的同时，也带新的困扰，如“信息焦虑症”。

上述材料表明：

A．事物是一分为二的B．矛盾具有必然性

．矛盾具有特殊性D．事物的性质是不确定的

10、前几年我们治理通货膨胀，主要是运用货币政策有效地抑制过热的总需求；当前我们对付通货紧缩，需求不旺，则主要是运用财政政策进行调节，从哲学上看，主要体现了

A．事物是一分为二的，要全面地把握客观实际（）

B．共性和个性是相互联结的，要从个性中概括出共性

．矛盾都有特殊性，要用不同方法解决不同矛盾

D．事物不断发展变化，不能用静止的观点看问题

11、矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，这种联结表现在

①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出②特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出③特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的④二者在不同的场合是可以相互转化的

A．①②③B．②③④．①③D．③④

12、我国古代哲学家说过：

“万物莫不有对”，“万物莫不相异”。

其中包含的哲学道理是（）

①矛盾是普遍存在的②矛盾具有特殊性③矛盾有主次之分④矛盾是共性和个性的统一⑤矛盾就是既对立又斗争

A．①②④B．①④⑤．③④⑤D．①③④

13、联系、发展、矛盾之间的关系是（）

①普遍联系的本质内容就是矛盾双方的联系　　②联系是指事物内部和事物之间矛盾双方的联系　　　③矛盾双方相互作用、相互影响，才能构成事物的运动、变化和发展　　　④由于事物的联系