初中英语动词的用法总结.docx

初中英语动词的用法总结.docx

《初中英语动词的用法总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语动词的用法总结.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初中英语动词的用法总结

动词用法总结

方山三中郭秀林

1）表示动作中状态的词叫做动词。

2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：

实义动词（NotionalVerb）、系动词（LinkVerb）、助动词（AuxiliaryVerb）、情态动词（ModalVerb）。

说明：

有些情况下，有些动词是兼类词，例如：

Wearehavingameeting.HehasgonetoNewYork.（has是助动词。

）

3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：

及物动词（TransitiveVerb）、不及物动词（IntransitiveVerb），缩写形式分别为vt.和vi.。

说明：

同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。

例如：

Shecandanceandsing.她能唱歌又能跳舞。

（sing在此用作不及物动词。

）ShecansingmanyEnglishsongs.她能唱好多首英文歌曲。

（sing用作及物动词。

）

4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：

限定动词（FiniteVerb）、非限定动词（Non-finiteVerb）

例如：

Shesingsverywell.她唱得很好。

（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。

）ShewantstolearnEnglishwell.她想学好英语。

（tolearn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。

说明：

英语中共有三种非限定动词，分别是：

动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。

5）动词有五种形态，分别是：

原形（OriginalForm）、第三人称单数形式我们正在开会。

（having是实义动词。

）他已去纽约。

（SingularFrominThirdPersonal）过去式、（PastForm）过去分词、（PastParticiple）、现在分词（PresentParticiple）。

5.1系动词?

系动词亦称联系动词（LinkVerb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

说明：

有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：

Hefellillyesterday.他昨天病了。

（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。

）Hefellofftheladder.他从梯子上摔下来。

fell是实义动词，单独作谓语。

1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：

Heisateacher.

2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如：

Healwayskeptsilentatmeeting.Thismatterrestsamystery.

3）表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem,appear,look,例如：

Helookstired.

4）感官系动词感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,例如：

Thiskindofclothfeelsverysoft.Thisflowersmellsverysweet.

5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如：

Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。

她没多长时间就富了。

Shegrewrichwithinashorttime.这种布手感很软。

这朵花闻起来很香。

他看起来很累。

他看起来很伤心。

Heseems（tobe）verysad.他开会时总保持沉默。

此事仍是一个谜。

他是一名教师。

（is与补足语一起说明主语的身份。

）

6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove,trunout,表达"证实"，"变成"之意，例如：

Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。

他的计划终于成功了。

（turnoutThesearchproveddifficult.搜查证实很难。

Hisplanturnedoutasuccess.表终止性结果）

5.2什么是助动词

1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（AuxiliaryVerb）。

被协助的动词称作主要动词助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：

Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜欢英语。

（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）

2）助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：

a.表示时态，例如：

Heissinging.

b.表示语态，例如：

HewassenttoEngland.

c.构成疑问句，例如：

Doyoulikecollegelife?

过英语吗？

d.构成否定句，例如：

Idon'tlikehim.e.加强语气，例如：

Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。

Hedidknowthat.他的确知道那件事。

3）最常用的助动词有：

be,have,do,shall,will,should,would

5.3助动词be的用法

1）be+现在分词，构成进行时态，例如：

Theyarehavingameeting.他们正在开会。

Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英语现在越来越重要。

我不喜欢他。

你喜欢大学生活吗？

你来这儿之前学DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?

他被派往英国。

他在唱歌。

他已结婚。

Hehasgotmarried.

2）be+过去分词，构成被动语态，例如：

ThewindowwasbrokenbyTom..窗户是汤姆打碎的。

Englishistaughtthroughouttheworld.

3）be+动词不定式，可表示下列内容：

a.表示最近、未来的计划或安排，例如：

HeistogotoNewYorknextweek..Wearetoteachthefreshpersons.

b.表示命令，例如：

Youaretoexplainthis.

c.征求意见，例如：

HowamItoanswerhim?

Whoistogothere?

d.表示相约、商定，例如：

Wearetomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning.我们明天早晨7点在校门口集合。

5.4助动词have的用法?

1）have+过去分词，构成完成时态，例如：

HehasleftforLondon.他已去了伦敦。

Bytheendoflastmonth,theyhadfinishedhalfoftheirwork.上月未为止，他们已经完成工作的一半。

2）have+been+现在分词，构成完成进行时，例如：

IhavebeenstudyingEnglishfortenyears.我一直在学英语，已达十年之久。

3）have+been+过去分词，构成完成式被动语态，例如：

EnglishhasbeentaughtinChinaformanyyears.中国教英语已经多年。

5.5助动词do的用法

1）构成一般疑问句，例如：

DoyouwanttopasstheCET?

DidyoustudyGerman?

2）do+not构成否定句，例如：

Idonotwanttobecriticized.我不想挨批评。

你想通过大学英语测试吗？

你们学过德语吗？

我该怎样答复他？

谁该去那儿呢？

对此你要做出解释。

要他今天下午来办公室。

Heistocometotheofficethisafternoon.他下周要去纽约。

我们要教新生。

世界各地都教英语。

说明：

这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。

Hedoesn'tliketostudy.他不想学习。

Inthepast,manystudentsdidnotknowtheimportanceofEnglish.过去，好多学生不知道英语的重要性。

3）构成否定祈使句，例如：

Don'tgothere.不要去那里。

不要这么心不在焉。

Don'tbesoabsent-minded.说明：

构成否定祈使句只用do，不用did和does。

4）放在动词原形前，加强该动词的语气，例如：

Docometomybirthdayparty.一定来参加我的生日宴会。

Ididgothere.Idomissyou.我确实去那儿了。

我确实想你。

我从未听说过这样的事情。

5）用于倒装句，例如：

NeverdidIhearofsuchathing.English.只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。

说明：

引导此类倒装句的副词有never,seldom,rarely,little,only,so,well等。

6）用作代动词，例如：

----DoyoulikeBeijing?

--你喜欢北京吗？

----Yes,Ido.--是的，喜欢。

（do用作代动词，代替likeBeijing.）Heknowshowtodriveacar,doesn'the?

他知道如何开车，对吧？

5.6助动词shall和will的用法

shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时，例如：

IshallstudyharderatEnglish.HewillgotoShanghai.说明：

在过去的语法中，语法学家说shall用于第一人称，will只用于第二、第三人称。

现在，尤其是在口语中，will常用于第一人称，但shall只用于第一人称，如用于第二、第三人称，就失去助动词的意义，已变为情态动词，试比较:

Heshallcome.Hewillcome.他必须来。

（shall有命令的意味。

）他要来。

（will只与动词原形构成一般将来时。

）我将更加努力地学习英语。

他要去上海。

Onlywhenwebeginourcollegelifedowerealizetheimportanceof

5.7助动词should,would的用法

1）should无词义，只是shall的过去形式，与动词原形构成过去将来时，只用于第一人称，例如：

ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIshoulddonextweek.我昨天给他打电话，问他我下周干什么。

比较：

"WhatshallIdonextweek?

"Iasked."我下周干什么？

"我问道。

可以说，（shall变成间接引语时，变成了should。

）

2）would也无词义，是will的过去形式，与动词原形构成过去将来时，用于第二、第三人称，例如：

Hesaidhewouldcome.比较：

"Iwillgo,"hesaid.他说：

"我要去那儿。

"变成间接引语，就成了：

Hesaidhewouldcome.原来的will变成would，go变成了come.。

5.8短语动词?

动词加小品构成的起动词作用的短语叫短语动词（PhrasalVerb）。

例如：

Turnofftheradio.把收音机关上。

（turnoff是短语动词）

短语动词的构成基本有下列几种：

1）动词+副词，如：

blackout；

2）动词+介词，如：

lookinto；

3）动词+副词+介词，如：

lookforwardto。

构成短语动词的副词和介词都统称为小品词（Particle）。

5.9非谓语动词?

在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。

非谓语动词分为三种形式:

不定式，动名词，和分词（分词包括现在分词和过去分词）。

1）不定式时态\语态一般式完成式

2）动名词时态\语态一般式完成式他说他要来。

主动被动todotobedonetohavedonetohavebeendone主动被动doingbeingdonehavingdonehavingbeendone

3）分词时态\语态一般式完成式主动被动doingbeingdonehavingdonehavingbeendone否定形式：

not+不定式，not+动名词，not+现在分词

一、有些动词只能接不定式做宾语。

例如：

help，hope，ask，refuse，decide，promise，wish，pretend，expect，learn，plan，manage，agree，fail，offer，happen，seem等等。

例如：

Herefusedtospeakontheradio.

二、有些动词或短语只接动名词做宾语：

mind，finish，enjoy，suggest，consider，miss，keep（on），avoid，stand（忍受），allow，practicegiveup，putoff，lookforwardto，feellike，prevent…from，can'thelp，be/getusedto，beworthdoing，bebusydoing例如：

Hiswifedoesn'tallowsmokinginsidetheroomandoftenadvisedhimtogiveupsmoking.I'mlookingforwardtohearingfromyousoon.Shedoesn'tfeellikeeatinganything，beingillforafewdays.

三、有些动词后面既可接不定式，又可接动名词，其意义基本相同，区别不大。

如；like，love，hate，prefer．begin，start.注意：

begin和start本身为进行时，或后面动词为心理变化意义的动词时，须接不定式。

例如：

Whenwecamein,theywerebeginningtohavesupper.Afterhisexplanation,Ibegantounderstandit/realizethatIwaswrong.

四、有些词后面既可以接不定式．亦可接动名词，但其意义有很大区别，须特别注意：

A．remember，forget，接动名词，表示完成意义（=havingdone），接不定式，表示将来意义：

例如：

PleaseremembertobringmethebookIwantnexttime.Irememberseeingher（=havingseenher）somewherebefore.B．mean：

meantodo=wanttodo打算，想要……；meandoing：

意味着，就是例如：

Iamsorry,Ididn'tmeantohurtyourfeelings，Learningaforeignlanguagedoesn'tmeanjustworkinginclass.C．stop：

stoptodo停下来，要干另一件事，不定式作目的状语；stopdoing停止干……，动名词作宾语。

例如：

Aftersometime,theystoppedwalkingandhadarest.Afterwalkingsometime,theystoppedtohavearest.Dtrytrytodo努力试图干……事trydoing试着干……事例如Hesearched．：

，，；：

。

：

everywhereandtriedtofindhiskey.Hecametothecityfromthecountrysideandtriedtofindajob.E．want，need，require接动名词表示被动意义，表示"需要、该……"；接不定式，表示"想，要干……"。

例如：

Theroomwantscleaning.Thematterneedsthinkingover.（=tobethoughtover）F．goon：

goontodo继续干和原来不同的另一件事，不定式作目的状语。

goondoing继续干原来同一件事，动名词作宾语。

例如：

Afterasmoke，hewentontellingusthatinterestingstory.AfterwritinghisEnglishcompositionhewentontoworkouthismathsproblems.G．动词advise，allow，permit，forbid后面接单宾语时用动名词，接复合宾语时用动词不定式。

例如：

Doctorsadvisegivingupsmokingtobenefitone'shealth.Thedoctoradvisedhimtogiveupsmokingsoastoimprovehishealth.Shedoesn'tallow（permit）smokinginherroom.=Shedoesn'tallow（permit）anyonetosmokeinherroom.