网店运营教案包装运动鞋.docx

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网店运营教案包装运动鞋

***学校网店运营科教案（甲）

课题

包装运动鞋

教师

教学目的与要求

（一）知识目标

1、了解物流包装的主要形式

2、了解运动鞋包装的主要形式

（二）能力目标

1、学会物流的包装

2、学会运动鞋的包装

（三）情感目标

1、向学生渗透网店运营的理念和方法，提高学生学习专业课的信心和兴趣；

2、培养学生动手能力，牢固树立学生的专业思想。

课型

技能操作类

教具

校园网交易系统、多媒体极域电子教室、幻灯片等

教材分析

重点

1、物流和运动鞋的主要包装形式。

2、运动鞋包装上的说明元素。

难点

不同包装形式的特点

教学方法

教法：

1、直观演示法：

采用教师直接演示，学生对比观察，得出结论的方法。

2、讲练结合法：

教师用实例讲，学生完成实例的制作，教师进行指导的形式完成本节内容的掌握。

3、“试后100分”考核法：

利用“校园网交易系统”自带的评测系统对学生的完成情况进行自动评分，同时，在学生后期的不断完善中，评测系统也自动进行分数的补增，直至100分。

学法：

以学生为中心，由模仿到自主设计，循序渐近，练习巩固。

1、自学自练：

通过学生自己在计算机上进行操作，从中获取对知识的正确理解，探求问题解决的方法；

2、协作学习：

在实际操作中遇到问题鼓励学生共同研究讨论、解决，使学生可以看到问题的不同侧面和不同的解决途径，开阔学生的思路，从而对知识产生新的理解。

选择教学方法的依据：

根据本学科的特点，操作性强，反对只讲不练、只注意方法的归纳而不注重实际的操作。

教学时数

4课时

板

书

安

排

第六章物流与包装

第1节包装运动鞋

三个子任务：

物流包装种类

运动鞋包装种类

运动鞋包装上的说明元素

***学校网店运营科教案（乙）

授课时间

星期

第节

班级

第1页

时间安排

教学内容、教学过程

教学方法与

学习指导

5分钟

一、导入新课

1、检查学生是否完成课前的任务

A、要求学生搜集不同的物流及运动鞋的包装形式。

B、记录相关信息及截图。

2、给学生展示有特色的运动鞋包装形式，充分调动学生的兴趣，激发他们的学习欲望。

3、提出问题：

运动鞋有哪些包装形式？

4、引入课题，向学生展示不同的物流及运动鞋包装形式。

（板书：

6.1包装运动鞋）

通过这个环节，激发学生学习新课兴趣的同时，引入本节课的主题。

明确本节课的任务：

学习不同的运动鞋的包装形式

***学校网店运营科教案（乙）

授课时间

星期

第节

班级

第2页

时间安排

教学内容、教学过程

教学方法与

学习指导

25分钟

二、新课讲授

1、熟悉不同的运动鞋的包装方式

板书：

三个子任务：

物流包装种类

运动鞋包装种类

运动鞋包装上的说明元素

2、将包装运动鞋分为三个子任务：

演示三个子任务的操作过程。

任务一：

物流包装种类。

塑料袋包装

纸盒包装

将物流及运动鞋的几种包装形式向学生展示

学生认真观察老师的演示。

通过这一环节，可以促进学生对运动鞋包装形式的了解及认识到物流与包装对网店运营的重要性。

“学习中心”的辅助资料，让学生在软件的应用过程中思路清晰，操作简易，大大提高了学生的学习主动性。

***学校网店运营科教案（乙）

授课时间

星期

第节

班级

第3页

时间安排

教学内容、教学过程

教学方法与

学习指导

135分钟

在了解运动鞋的包装前，要求学生先了解物流的包装形式，再进行下一步任务。

任务二：

运动鞋包装种类。

1、纸盒包装

如图所示，纸盒包装是我们最常见的运动鞋包装形式。

盒子上部分镂空的设计一方面使鞋子能够通风散气，一方面也节省了包装材料。

2、筒形包装

筒形包装最大的特点是实现资源再利用。

使用者可以多次使用该包装携带运动鞋出行。

3、礼盒包装

此包装具有浓浓的中国风礼盒特色。

***学校网店运营科教案（乙）

授课时间

星期

第节

班级

第4页

时间安排

教学内容、教学过程

教学方法与

学习指导

4、创意包装

在时尚潮流下，充满创意的包装不断受到人们的青睐。

5、聚合材料包装

这种包装轻便环保，坚固实用，受现代人的欢迎。

6、产品定位包装

根据自己产品的市场定位，设计符合产品形象的包装，将产品形象与包装很好地结合起来，更好地体现产品魅力。

***学校网店运营科教案（乙）

授课时间

星期

第节

班级

第5页

时间安排

教学内容、教学过程

教学方法与

学习指导

任务三：

运动鞋包装上的说明元素。

1、品牌标志

品牌标志是消费者识别该品牌的根据，可放在包装上显眼的位置。

不少厂商也在品牌标志的设计上别具匠心，以此来提高审美和品牌形象，吸引消费者眼球。

对于名牌产品来说，品牌标志相当重要。

2、品名、尺码、颜色及其他信息。

如上面两图所示，其它信息还包括二维码、合格证、产品编号、成分、产地和产品等级等。

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授课时间

星期

第节

班级

第6页

时间安排

教学内容、教学过程

教学方法与

学习指导

5分钟

三、学生演练

根据课前准备的商品图片和商品文字，结合“学习中心”提供的任务书、视频、课件和素材，模仿老师演示的案例，每位学生搜集更多的运动鞋的包装形式，并指出他们的优缺点。

练习分析和主要步骤：

1、搜集更多的运动鞋的包装形式。

2、指出现有包装形式的优缺点，并提出改进。

四、考核评价

1、系统评分

系统根据学生的完成情况按指标进行自动评分，每位学生都有相应的评测页面。

2、教师评分

每位学生动手独立完成。

讲练结合，教师指导，及时提出学生在练习过程中的一些错误做法。

完成任务后，进入“评测成绩”查看自己的系统评分。

教师在后台给每位学生进行星级评分，并给出相应的修改建议。

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授课时间

星期

第节

班级

第7页

时间安排

教学内容、教学过程

教学方法与

学习指导

3分钟

1分钟

3、班级排名

班级内的排名也根据学生分数的改变而即时更新。

五、课堂小结

本节课介绍了电子商务的物流和包装。

将物流和包装分为两个子任务，分别是物流的主要包装形式和运动鞋的包装形式，其中，物流的整体包装和运动鞋的不同包装形式及他们所具有的特点是本节课的重点。

六、课后作业

利用课后时间收集更多的运动鞋包装形式，列举他们的优缺点。

以班级排名的方式激发学生继续学习的兴趣和完善任务的动力。

知识小结，回顾本次课的重点和难点

搜集和提出完善现有运动鞋包装缺陷的方式