孩子学习《弟子规》的体会与感悟精选多篇.docx

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孩子学习《弟子规》的体会与感悟精选多篇

孩子学习《弟子规》的体会与感悟（精选多篇）

孩子学习《弟子规》后，变化是由点到面，逐渐扩大的。

刚开始学习时，我的心情有些急迫，恨不得孩子学一节课就能把所有的坏习惯都改掉。

而当我给她时间，让她慢慢领会时，她的改变也一点点呈现出来。

她最先开始的变化是有孝心了。

以前她爱吃的东西，总是看着，护着，生怕别人吃，现在吃东西总是先给长辈，然后自己才吃，而且东西吃没了，也不会像以前那样发脾气。

每晚临睡前，我都会给她按摩后背，自从学习后，她也开始主动要求给我按摩了，当她滑嫩的小手给我按摩时，我心底都会涌出幸福感。

我们因为学习了《弟子规》而享受到了彼此的爱。

接下来的改变是有礼貌了。

记得有一次去亲戚家做客，碰巧亲戚家有客人。

孩子这时彬彬有礼地向客人问好。

在吃饭时，一直等到所有人都坐好，她才坐下。

当客人让她坐下时，她就说“长着立，幼勿坐”夹菜也是等大家都动筷子，她才动，还说这叫“长者先，幼者后”。

引得在场的人不住的夸奖，她就非常自豪地告诉大家“我学《弟子规》了”。

学习传统文化让孩子有了感恩心，恭敬心。

明白了一个品德高尚的人，到哪里都会受到尊敬和爱戴。

因此，自己也想成为这样的人。

《弟子规》如春风化雨，润物无声，滋养着孩子的心灵。

弟子规

学习之前：

真没想到公司会拿小学生，甚至是幼儿园用的东西来让我学习，而且还要和工作相结合。

怎么可能呢？

结果是随手撇在试验台上。

当时syn003的一些试验还有syn067的挺多，竟将那小本给忘了，只专心做我的试验。

这一下就是十多天过去了……

学习之后：

前几天，试验不多，一个人挺无聊的。

那本小册子还静静地躺在哪里呢。

于是拿来翻阅。

在我没有读《弟子规》这相书之前，我认为我在生活和学习工作中做得很好，什么事情总是那自己的标准去处理。

看了之后，或许是当时内心比较平静。

没有纷繁世事的干扰。

竟然被那种深沉的内涵给打动了。

粗浅的让我明白了什么是正人君子的品行。

也肤浅的体会到什么是：

欲做事，先做人的意义所在。

那并不只是几个字而已。

那是中华民族绵延数千年唯一的原因。

那也是只可用心去体会，不能用语言来表达的。

异人云：

朝闻道，夕死可矣。

非此不能表达。

如何做的更好：

不要小看《弟子规》只短短的千余字，但却几乎包括了一个人的行为礼仪和为人做事的规范。

学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。

爱周围的人，爱这个公司。

只有这样才能用更加和平的心态去工作、生活、相处和做好本职工作。

所谓：

泛爱众，而亲仁。

有余力，则学文。

要不断的充实自己，学习别人的长处，弥补自己的短处。

从各方面约束自己，以期提高自己的修养和自身素质。

应该是对生活和工作都有很大益处的。

俗话：

不听老人言，吃亏在眼前。

老子，可谓老人耶？

是也。

还是从小事做起。

每天没事写写心得。

总结一下得失。

总是有帮助的。

对公司来说：

无论公司怎样发展，自己要保持一颗平常心。

做好自己的本职工作。

把心态放平。

实验室

2014.1.6

生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。

毕竟，文化是一个连续的传递过程。

就好比我高中的一个历史老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养”。

这句话，我是感受越来越深。

一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢？

虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。

我的父母曾经在这方面教育了我很多，为人处世，以及一些礼仪都已经成为我生命的一部分了。

《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。

所谓弟子规的规，也就是规范的意思。

本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》的效用差不多。

现在学习这本经典也是恰当的。

特别是现在，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。

学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。

例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。

一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。

学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。

我记得老师曾经说过：

“你愤怒吗？

读《弟子规》吧！

你痛苦吗？

读《弟子规》吧”大意如此。

第一次听到这样的话，我难免产生几分怀疑的心态。

是的，音乐可以使人平静，放松；运动可以使人忘记烦恼，心胸开阔；阅读能使人忘记现实，醉心于与先哲的时空中。

《弟子规》这一本小书，又有多大的能耐改变一个人的心情的功用呢？

可就是那么一次，我受到了《弟子规》的启发，改变了心态。

一个晚上熄灯后，同伴讲灵异故事，我被吓得出了一身的冷汗。

故事结束后，一个上铺的兄弟慢慢走到我床头，猛的大叫一声“啊?

?

”。

我以为出了什么事，被吓到了，也歇斯底里的大叫起来。

过了几秒钟才发现是他恶作剧，我是愤怒的灵魂出窍了，忍不住骂了他几句。

虽然马上语气缓和了下来，可我还是一直没有睡着，仿佛鬼魂一直在我身边，冷不丁可能就拉拉我的头发，摸摸我的脚什么的，而一些恐怖片的情节也在我头脑里闪个不听，长发遮面的白衣女子，僵直的胳膊，冰冷的手指，死鱼般的白眼?

?

越想越怕，禁不住心理暗暗恨这个捉弄我的这个人。

最后，我想起《弟子规》的“泛爱众”，想起了“我生活我的生活。

我爱所有的人，即便他伤害我欺骗我，我都会原谅他，因为他是我的同类,因为我相信他身上残留的人性”，这些我多年前写给自己的格言。

不禁心情越来越平静，后来就不知不觉的睡着了。

第二天，又看见这个兄弟，虽然依旧心理上有些障碍，但是敌意已经没有了。

现在，已经好如当初了。

学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。

对一个人的成长来说，是十分必要的。

爱周围的人，爱这个世界。

只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。

学习《弟子规》之感悟

成都市青龙小学阳林

谈到《弟子规》，说实话，刚开始我对它并不是很清楚，要说到国学经典，我首先想到的还是《论语》，《三字经》，《千字文》等等这些，但是，当我真正接触到《弟子规》之后，我开始被它的魅力所深深吸引了，咎其原因，还是要从其总序中的两句话说起：

泛爱众，而亲仁。

有余力，则学文。

现在再来看这两句话，仍然觉得很有道理的。

什么意思呢？

大家都知道了：

何大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都很重要，是非做不可的事，如果做了之后还有多余的时间和精力，就应该好好学习其他有益的学问来充实自己。

因此教育的根本目标是育人，既然如此，那对于我们新一代的教育工作者而言，学习《弟子规》这（好范文站推荐：

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当今之世，传统文化越发“寂寞”，尤其在如今这个科技和信息高度发达的现代社会似乎显得有些落伍，但是最近掀起的这股学习传统文化让我们的精神世界得以回归自然。

回头看看我们的现代生活，是否缺少些什么！

通过对弟子规的学习，让我的精神世界倍感充实，深感里面的东西能够终身受用。

弟子规虽然原本是用来教育孩子成长的启蒙读物，但是，我觉得其中的道理值得我们每一个人去认真感悟何实践。

往往经典是最经得住考验的。

比如，它从为人子弟在家、外出、待人接物、求学、处事等方面应有的礼仪和规范都有说明，再则，它还特别讲求家庭教育于生活教育的重要性。

这不正和我们教育工作中时常讲的要把学校教育于社会教育、家庭教育结合起来不谋而合吗？

所以，无数的事实都说明《弟子规》学习很有必要。

开篇是这样教育我们的：

弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。

它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。

首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。

一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对老师、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。

次谨信，告诉我们做人要谨慎，要讲信用，也就是要诚信为本。

人无信不立，小到一个人、大到一个企业，如果不能诚实待人，那么他依靠什么立足社会呢？

学习的过程就是将其记忆下来，然后感悟，最后达到同化的过程，简而言之就是一个认同的过程，拿来成为我的东西，为我所用的过程。

而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。

今天，我学习了《弟子规》，那么怎样让它对我产生对我一生有益的深远影响呢？

这里面说的都是成人成才的规律，永远不能违背，所以，像《弟子规》里讲的意思：

不着急，用一生的时间来学习它，实践它，爱周围的人，爱这个世界，那么我这一生也就不断成长了！

《弟子规》学习感悟

任课教师：

段玲老师

感悟内容：

父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听。

亲爱的同学们，很高兴在前段时间与大家一起学习《弟子规》，也许，在这段时间里，我们每个人都有着不一样的收获，得到了各种启发。

那么，今天就让我们一起在这次队庆活动中共同分享我们的收获吧！

同学们，你们可还记得，在《弟子规》里面有这么一句话：

“父母呼，应勿缓。

”什么意思呢？

就是说，在我们的父母叫我们的时候，我们不能很久都不回应，要快速地回应他们。

为什么要快呢？

也许，在这里，有些同学就会遇到这么一种情况：

放学回家做完了家庭作业后就出去和同学、伙伴玩了，玩得兴致正浓，忘记了吃饭的时间，爸爸妈妈在到处找你，叫你的名字，可你就是不应。

等你回去的时候，爸爸妈妈会批评你，甚至还会打你。

这个时候，你或许就觉得爸爸妈妈不爱你们，觉得心里面很委屈：

我不就是出去和同学、伙伴玩了会吗，还这么骂我打我！

亲爱的同学们，你们有没有想过爸爸妈妈为什么会骂你、打你呢？

因为他们爱你呀！

你们迟迟未归，到处也看不到你们，叫也叫不应，你们说，你们的爸爸妈妈会不会很着急呢？

所以，请同学们在学习了《弟子规》之后，一定要做个理解爸爸妈妈的好孩子，不管去了哪里玩，都要记得早点回家，爸爸妈妈在叫你时，你一定要快点回答。

在《弟子规》里面还有这样的一句话：

“父母命，行勿懒。

”这句话又是什么意思呢？

它是说，在爸爸妈妈叫我们做事情的时候，我们在做的时候，不能偷懒，要勤快认真地去完成。

同学们，你们是不是经常做一些爸爸妈妈叫你干的家务活呢？

比如说洗衣服啊、洗碗啊、打扫房间啊，等等，你们都很认真地去做好了吗？

你们会不会因为不愿意去干家务活而告诉你们的爸爸妈妈，说我还是小孩子呀，怎么干得了呢？

或者说，我这么小，怎么有力气去干这些家务呢？

同学们，如果你以前是这么对待爸爸妈妈给你安排的家务活的话，那么从今天开始，你们一定要学着去改变偷懒不干的习惯哦！

你们知道吗，勤快的孩子有糖吃呀！

只有你们很认真很勤快地去帮助爸爸妈妈干家务活，减轻他们的负担，爸爸妈妈才会更加爱你们啊！

在《弟子规》里面，还谈到了我们作为爸爸妈妈的孩子，应该如何对待他们对自己的教育。

原话是这样说的：

“父母教，须敬听。

”父母教诲的话，应该尊敬地聆听。

为什么要尊敬地聆听呢？

因为爸爸妈妈是你们的第一位老师，他们教会了你很多东西，比如走路、开口说话。

他们会告诉你们过马路时要当心车子，遇到陌生人不要随意搭理；告诉你们要认真学习拿第一名，不要和同学们打架，放学按时回家；告诉你们要多吃饭才能长得快，等等。

这些都是父母对我们不厌其烦地教诲，是出于他们对于我们深深的爱。

那么，同学们现在就要很好地明白了，爸爸妈妈是爱我们的，我们也应该爱他们，尊敬他们，孝敬他们，做他们的好孩子。

同学们，你们是不是也学到了这些呢？

希望同学们在以后的学习过程中，能够用心地学习并且运用到自己的生活当中去。