小学教师师德师风建设演讲稿 全国师德演讲稿一等奖.docx
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小学教师师德师风建设演讲稿全国师德演讲稿一等奖
【小学教师师德师风建设演讲稿】全国师德演讲稿一等奖
演讲是一种现场演说活动,信息传递具有即时即地的特点。
那么师德师风演讲稿怎样写？
下面wtt整理了师德师风演讲稿供你阅读参考。
小学教师师德师风建设演讲稿篇1
各位领导、同行：
大家上午好!
今天我演讲的题目是《爱让我义无返顾》。
师者传道授业解惑也。
自古以来就有了对教师的评价。
教师是园丁;是蜡烛;是太阳底下最光辉的事业!
教师的无私奉献精神不仅写在教科书里还写到了我们的歌本里。
宋祖英的“长大后我就成了你’成为多少人追捧的流行曲目。
难道仅仅是因为它的旋律优美吗?
难道它的歌词不正是教师生活的真实写照吗?
教师只有热爱学生才能去精心地培养学生只有爱的深才能更认真、更耐心、更细心地对待学生。
正是因为心中有了这份爱让我义无返顾的选择了教师这个职业我还将视它为自己的终身事业去奋斗。
说到这里我不得不说下自己对这份爱的执着。
从小我就很敬佩老师敬佩他们的学识渊博敬佩他们写得一手漂亮的字迹敬佩他们无私无悔默默奉献的伟大情操。
受他们的影响大学我选择了师范院校。
本以为一毕业就能踏上理想的教师之路从此和一群活泼可爱的孩子相伴一生。
但毕业后并没有理想的就得到分配。
我很沮丧几经辗转应聘到一所民办学校----资滨中学任教。
在资滨学生人数多班级多工作竞争压力大还随时面临下岗无法安心从教。
但在那两年里我始终保持高度的警惕性和责任感始终以学生为中心他们上课我坐在教室的后面自己学习自习课上我就坐在讲台上一边监督他们一边自己学习让他们感受到老师时刻和他们在一起。
他们的成长就是我的快乐!
期间他们也有人叛逆有人厌恶学习甚至时常跑出去给我惹祸。
但每当关键时刻他们总不负我的期望无论是学习、纪律、卫生等方面的评比都不逊于其他班级。
去年我离开了资滨。
他们隔三差五的打电话给我诉说与学习有关的无关的事也总问到我离开的原因是不是他们惹我生气了?
不喜欢他们了?
一时竟不知该如何回答竟也有点舍不得了。
这不正验证了：
仁者爱人爱人者人爱”吗?
经过两年的努力我总算能卸下提心吊胆的心理压力可以安心的从事教育事业了。
可在去年八月份招考报名的时候面临选择我犹豫了。
是报考乡镇还是边远山区呢教?
乡镇交通方便教学设施齐全环境好。
边远山区交通不便环境艰苦鲜有人去教学任务艰巨。
但一想到山区的孩子也应受到重视受到老师的关爱还是毅然选择了山区。
当我来到蜡树学校报到的时候比预想的还艰难!
路是围着山打转教学楼下雨漏水窗户玻璃残缺不全教学工具不到位教师人数少至今都还有两个代课老师!
而我刚好被分到一年级教学除数学、美术以外其他课程二年级的音乐、三年级的英语、科技还外加少队辅导及学校的打印工作。
任务比起以前不减反加了待遇在原来的基础上减了不少。
最令人揪心的是我每周只能周六下去周末就得上来因为只有一班车啊!
在住校的日子有时倍感孤独到晚上甚至是害怕。
想到这我几次想离开。
可每当我看到学生那一双双深情的眼睛听到那一声声亲切的问候及家长对我的深切期盼我留下了我决定不走了。
为了这份爱我坚持了选择。
环境不是问题问题是我可以和孩子们一同快乐成长;问题是我的到来能给他们送去希望!
作为一名普通平凡的乡村教师心中时常沉重的想：
一定要认真努力决不能误人子弟!
这一年来始终觉得很疲惫是课业很重吗?
是中学到小学的心里落差还是自己的适应能力差了呢?
不不是是心累呀!
忧学生之懒学惧教学之不完美啊!
孔子说：
“其身正不令则行。
其身不正虽令不从。
”教师需要的不是忧心而是爱心、耐心和细心需要的是用自己的一言一行去感染每一位学生。
需要的是始终保持对教育事业的满腔热爱需要的是以爱岗敬业的精神投身于教育事业。
作家冰心曾说：
“有了爱便有了一切有了爱才有教育的先机”。
师爱是学生树立良好品质的奠基石师德要求教师公平合理的善待每一个孩子教师的爱心就是成功教育的原动力。
所有的孩子无论是城里的还是乡里的无论是听话的还是调皮的都十分需要教师的爱。
教师的爱能照亮孩子的内心世界教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来教师的爱能使孩子们健康地成长有首歌唱的好：
每个孩子都需要被人爱……
教师之路有苦有甜让我们在太阳的照射下散发魅力光芒心怀学生树万世之师表无愧“教师”之称号为教育事业奉献今生吧!
爱我所爱选择了教师这个职业就选择了奉献;选择了山区就选择了无悔;为了祖国的教育事业为了孩子们的明天我义无返顾勇往直前永不后悔!
我的演讲完毕!
谢谢大家!
小学教师师德师风建设演讲稿篇2
尊敬的各位领导、各位评委以及教育战线的各位同仁们!
大家上午好!
今天我演讲的题目是《为孩子们做梦》。
在演讲开始之前我首先想跟大家说下接下来我演讲的内容可能会是平淡、琐碎甚至是一些形神俱散的话语。
这里面没有感人肺腑的故事也没有豪言壮语的誓言;因为我的嗓子没有磁性不适合煽情我的文笔也写不出流畅华美的词章然而我对我从事的事业的爱却是深沉的。
在教育事业的美丽海洋中我只是刚刚来到这个家庭的最不起眼的一滴泉水。
今天我将以虔诚的心意说出我内心深处对教育事业的独白。
握一支粉笔传孔孟老庄学问;站三尺讲台授李杜韩柳诗文。
如果说我们我伟大祖国的教育事业是那壮阔美丽的大海而全国各地的教育工作者就是那无数的涓涓溪流;正是有了那么多教师不辞辛苦、无怨无悔的默默奉献孩子们的笑脸才像早晨的太阳那样灿烂。
我要感谢我所有的老师是他们的谆谆教诲和辛勤劳动才让我成长,才使我有机会站在这个舞台。
我是一个喜欢做梦的人。
我有许多许多的梦想。
在闲暇的时候我写过一些类似于诗的文字但我没能成为诗人;我努力的学习过英语幻想着有一天能遍游世界但事到如今我蹩脚的英语即使真让我出国我想我要么是迷路要么是会饿死在国外。
学生时代的我也和要好的朋友学流浪歌手拿着吉他在长沙热闹的街口唱歌然而我却没有成为歌手;我更喜欢为篮球挥洒汗水我的身形却告诉我我做不了篮球运动员。
我的这些五花八门的梦想：
诗人、旅行家、歌手、篮球运动员、拳击手、海员等等通通成了泡影大家是不是想问我你难过吗?
你失落吗?
我的答案是我从未感到丝毫的失落和难过。
因为我现在是一名教师一名虽然普通却承载着许多孩子梦想的教师。
曾经我为自己做梦我是快乐的现在为孩子们做梦我是幸福的。
因此我想大声的告诉全世界我很幸福。
现在社会衡量一个人成功的标尺就是他的收入从这一点来考虑作为教师的我们往往是两袖清风囊中羞涩。
但没有人能剥夺我们幸福的权利。
大学毕业后我就直接回到了家乡踏上了三尺讲台开始了平淡而艰辛的教书育人之旅。
有人问我作为男孩子应该出去闯荡就这样呆在一个地方你甘心吗?
不想有点更大的出息吗?
我想做了一名人民教师虽不能去体验外面世界的精彩却也少去了许多辛酸和无奈。
每年岁末看到朋友、同学感叹回家的苦恼时自己至少能感受一份家的温馨这是无法用金钱来衡量的。
虽然每天在家和学校之间辗转一周或者更久一点才来总场打打篮球参加培训的时候才去市里走走;毕业一年多了再没回过省城;大家是否会问：
你还在做梦吗?
当然我会一直做梦!
我现在经常梦到孩子们梦到和他们在一起的课堂和操场。
我至今清楚的记得班上的夏帆同学在他的日记里写道：
我觉得世界上最好玩的游戏就是接力棒了…“接力棒是游戏”这个有点小语病的句子让我感到一种酸酸的幸福。
学校的条件一般上体育课连一条正式的跑道都没有更不用说高低杠、单双杠球类或者其他的体育器材了但我庆幸我给孩子们带去了欢乐。
那一天更坚定了我要让孩子们快乐成长、快乐学习的决心。
很多父母总把自己未完成的希望和梦想强加于孩子身上。
那是孩子成长的悲哀也是教育的悲哀。
然而我是幸福的孩子们也是幸福的。
他们就像是我自己的孩子确切的说是我的弟弟妹妹我不会强迫他们去完成我的梦想我也无需强迫他们。
因为那么多的孩子我的那几个梦只怕还不够他们分的。
未来的教育之路我将更加努力为孩子们做更多美丽的梦!
如果梦有颜色我愿用汗水和着青春酿成油彩为孩子们的梦增添五彩;如果梦有翅膀我愿化作轻风助孩子们飞翔;如果梦是风帆我愿是那舵手护送孩子们远航!
我确信他们当中一定会有诗人、一定会有学者、一定会有歌手一定会有拳手…孩子们的梦就是未来的中国梦!
无限可能、无限美好!
让我们为孩子的梦努力为未来的中国梦加油!
小学教师师德师风建设演讲稿篇3
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
今天我演讲的题目是《宁静致远潜心育人》。
子曰：
“德之不修学之不讲闻义不能徙不善不能改是吾忧也!
”古人尚修德作为教书育人的教师更应把师德放在首位。
但是坦白说刚刚看到“师德”这个演讲主题的时候有些犯难。
因为对于我一个刚上任的年轻老师来说不过是刚刚开垦了自己的一片田地还没有收获桃李。
所以今天我想讲的仅仅是对“教师”这一职业的理解以及我这些时间来的体会和感悟。
“师者所以传道授业解惑也”从小学到大学到研究生老师对我的影响是巨大的。
一个好的老师可能会使人受益一生这一点我感触比较深也是我想当老师的出发点之一。
作为一名教师我很知足知足于拥有这份高尚的职业我想凭借自己的力量哪怕很小的力量去为学生亮起一盏指路的明灯。
我的老师们每一个都在做同样的一件事——宁静致远潜心育人。
而各位老师这样的工作态度也在深深的影响着我、教育着我。
用他们的实际行动在告诉我如何做一名优秀的人民教师。
而这句话便也成了我的师德宣言同时更是我毕生所追求的目标。
“台上三分钟台下十年功”。
作为高校教师我们应该把讲台当成“舞台”而不仅仅是一个工作的地方像工人的“工地”或者农民的“菜园”。
我们不仅在要“台上”挥洒自如在“台下”的生活中处处也要为人师表。
教师的职业不仅得到崇高的赞誉更重要的也被赋予过更多的要求。
子曰：
“其身正不令而行;其身不正虽令不从。
”老师除了要教给学生专业知识外还要要以身作则教会学生如何做人在学生迷茫疑惑的时候给他们指引方向。
老师在我求学生涯中起了至关重要的作用也影响了今天的我。
我受恩于老师受恩与社会所以今天我要用能力去回馈社会同样如我的老师们一样滋润下一代的同学们。
作为一名年轻教师如果想在教师这个行业里成为物质上的大亨是不可能的你想在精神的天堂里寻求物欲的膨胀那就会无功而返。
只有跳出物欲的幸福才是真幸福。
真幸福从来不是依靠物质刺激产生的就像真正的爱情从来不是凭借钻戒与项链产生一样。
没有哪一个工作会预先支付给你工作的幸福除了教育。
当你第一天上班走进课堂见到学生同学们用那纯真、热情的眼光迎候你那眼神就支付了一切。
当你投入的工作的时候你就会感受这份工作的意义和乐趣。
年轻的我们在面对名利金钱时或许有那么一刻有些许浮躁面对人生观价值观的冲击。
身为老师的我们又该如何去面对去履行我们的职责呢?
我想“宁静致远潜心育人”是最基本的行为准则。
在我的身边有这样一支教师队伍他们除了教书育人还利用业余时间共同学习苦钻业务勇于创新在教书育人的这条道路上披荆斩棘昂首阔步。
在我的身边有这样一些老师他们学识渊博教学严谨精心准备每一堂课写好每一页教案在三尺讲台上默默耕耘撒播知识和道德的种子;他们是平凡的普通的没有惊人的事迹没有辉煌的成就就像一块黑板曾经写满了神奇和真理最后擦去的是功利。
我国著名的教育家陶行知先生曾说过：
“捧出一颗心来不带半根草去。
”这就是对教师教学生涯的最好写照。
教师的职业注定平凡淡泊名利讲究职业良心才能在平凡中创造出不平凡的业绩如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段就永远不会成功与快乐。
在教师岗位上没有悠闲自在的舒适和安逸只有默默无闻的奉献。
爱岗敬业是对教师职业的尊重也是对自己的负责。
要培养学生的完善人格教师必须先完善自己。
那些把关心留给社会把热心留给学校把忠心留给教育把爱心留给学生把真心留给同事把耐心留给自己用心去工作用爱去育人的教师正闪烁着人格的巨大魅力。
作为身负重任的社会一员教师更应该积极地自我教育在人格自我完善的道路上不断前进。
都说教师是太阳底下最光辉的职业教师肩负的使命崇高并且责任重大。
虽然我们每天做的事情平平凡凡然而这些事情却连着千家万户的切身利益更连着祖国的前途民族的未来。
教师是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教而是一种精神体现是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德需要培养需要教育更需要的是每位教师的自我修养!
让我们把心沉下心来静心教书潜心育人共同撑起教育的蓝天共同托起明天的太阳!
当然这只是初为老师的我的初步认识很多地方还有待提高。
路漫漫其修远我们还在不停的努力不停地改进争取做一位合格的好老师。
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