寨里乡中学发展3年规划.docx

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寨里乡中学发展3年规划

安新县寨里中学发展规划（2013——2016年）

安新县寨里中学

2013-10-14

安新县寨里中学发展规划（2013——2016年）

经学校教代会2013年10月14日审议通过

一：

学校现状的分析

（一）学校基本情况

规模：

学校坐落于安新县寨里乡小营村东，是一所乡镇中学。

占地面积23310平方米，建筑面积3590平方米，专用教室合计使用面积1060平方米，公共教学用房合计854平方米，生活服务用房合计使用面积814平方米，绿化面积2331平方米，活动场地环形跑道300米，学校现拥有多媒体教室2个，电子白板4个，微机室2个，计算机123台，物理、化学、生物实验室、准备室、器材室各一个、音乐活动室1个，图书阅览室1个，美术活动室1个，各专用教室和辅助用房等基本俱全，各项硬件设施已基本达标。

学校教职工总数64人，其中，本科以上学历45人，11个教学班，在校学生502人。

设施：

综合楼基本完工，内含化学准备室、实验室、仪器室，物理准备室、实验室、仪器室、探究实验室，生物准备室、实验室、仪器室、探究实验室，微机室2个、图书室借阅室、阅览室，会议室，音乐教室、美术教室各一个，建成了校园网，连接了互联网。

（二）学校发展的客观优势

寨里中学经过历届领导和全体教职工的努力，目前办学优势有如下几点：

1师资力量较强。

学校领导班子和广大教师逐步接受新的教育观念，有一定的改革、创新意识。

教师学历层次较高，100%的教师学历达标，本科学历占有70%，尤其是一批青年教师进步显著、勇挑重担，已成为学校教育教学的骨干力量，这是学校最可宝贵的财富。

学校近几年连续被评为教育工作先进单位，学校一直居于安新县同类中学之首。

另外，学校的校园文化墙、班级特色管理等方面得到了上级领导的认可。

2领导班子年富力强。

教育局和乡政府对学校的发展非常重视，每年都安排专项资金进行教育教学硬件设施的建设，经常莅临学校检查指导工作，领导的高度重视为我校今后的发展提供了良好的保证。

（三）学校发展弱势

1.学校发展存在的弱势主要是学校地处偏远乡镇，学校各方面资金力量较弱。

由于历史遗留的问题，债务沉重，造成学校经费非常紧张，谋求发展还需在经费投入方面加大力度。

2.学校没有住宿条件，高质量的生源不断流失，这对我校带来了较大的冲击，致使部分优秀学生外流到城里和徐水上学，造成入学学生水平基础较差。

3.受社会大风气的影响，部分教师工作积极性较差，工作懈怠，只讲报酬，不讲奉献，工作得过且过，敷衍塞责。

二：

办学理念

“以人为本，和而不同”（“君子和人而不同”--《论语》）

办学理念的形成

以国学为伴，与圣人为伍；读《论语》经典，养浩然正气；品千古文章，做少年君子；建书香校园，办特色学校。

立足全面，发展个性，培育特色。

校训：

博学笃志、养正崇德

校风：

庄重、宽厚、勤敏、健美

教风：

敬业、爱生、善诱、厚德

学风：

乐学、善思、自信、自主

三：

发展目标

学校发展目标可从以下几个方面确定：

（一）队伍建设

责任人：

王芳永

学校现有市级优秀教师2人，市级骨干教师1人，

市级学科标兵2人，县级骨干教师3人，参加省市县骨干教师培训合格26人；参加国培骨干教师人数共22人；本科学历45人。

具体目标：

1有高尚师德和现代教育理念。

2拓展学科知识、优化知识结构，本科学历80%以上.

3形成有自身特色和教学风格的教师群体，三年内学校达到市级优秀教师3人，市县级骨干教师6人，教师本科学历55人，90%的教师能熟练使用现代化教学手段开展教学。

实施措施：

1对现有师资队伍进行客观分析和评估，重点对中青年教师找出优势和薄弱点，制定切实可行的校本培训规划。

校本培训的重点是师德教育，教育法规和业务技能。

2制定可操作的学校师德规范，建立健全师德教育，师德考核及奖罚、监督制度，对绩效工资发放实行“师德一票否决制”。

3弘扬先进典型，发扬师德榜样作用，每年利用教师节表彰先进教师，全面推行教师岗位聘任制。

4每年开展课堂教学评比活动，鼓励青年教师冒尖，积极参加县级公开课、县级教研活动，培养一批师德师风好，教学能力强的青年教师。

5贯彻落实《教师法》，保障教师的合法权益，研究教师尤其是青年教师的精神文化需求，营造良好的工作环境和心理氛围，提高教师身心健康水平，解决教师实际困难，让教师安居乐业。

（二）改善办学条件

责任人：

崔小虎

具体目标：

截止2016年底，在电化教育方面，学校建成大型计算机室1个，配备学生计算机100台，生机比达到5:

1，上课学生配备人手1台，教师人手一台。

图书总量达到1.5万册，生均30册。

实施措施：

加快教学管理，教务管理的规范化，信息化进程，各组有固定办公场所，配置电脑，实现校内外联网，规范实验室、电脑室、语音室等专用教室和图书馆管理，提高使用效益，逐步实现教学手段信息化，多媒体教学普及化。

（三）特色发展

责任人：

胡国增王新强

具体目标：

切实加强爱国主义，集体主义和社会主义教育，贯彻《公民道德建设实施纲要》，继续对中学生进行中华传统美德教育，基础道德教育和日常行为规范教育，加强学校的精神文明建设和校风校貌建设，使学生的行为规范和文明程度上一个新的台阶。

实施措施：

1、每天读《论语》，聆听圣贤教诲，每周讲《论语》，感受做人真谛，每月悟《论语》，品味幸福人生。

倡导“每天30分钟背诵、30分钟阅读、30分钟省身”，推行“晨诵、午读、暮省”三项活动。

2、筹建以学校为主体的学校、社区、家庭三结合的德育工作机构，切实加强学校团队工作，继续发挥学校德育领导小组的指导作用和团队组织的工作职能，加强家长学校的建设。

3、班主任作为德育工作的主力军和排头兵，其重要性日益凸现，要坚持和改进班主任例会制度、班主任培训制度，总结推广优秀班主任的工作经验，努力改善班主任工作条件。

4、进一步完善学生会组织，做好学校常规检查评比工作，重点对学生服饰礼仪、考勤、课堂纪律、环境卫生、广播操等方面进行检查评比，上墙公布评比结果，每月进行一次先进班级评选。

5、加强德育实践，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，开展音乐、美术、体育、书法等小组活动。

组织九年级学生远足活动等，在活动中培养学生的集体主义观念，自主意识和自理自教能力。

6、充实和拓宽以爱国主义为重点的政治思想教育，根据初中学生年龄层次，有计划、有目标、有重点地组织形式多样，内容丰富的德育活动，初一重点是心理健康辅导基础和道德教育，初二重点是法制和纪律教育，初三重点是思想教育和社会主义特色理论学习。

7、进一步优化校园育人环境，加大校园文化建设，张贴名人字画、黑板报、橱窗布置进一步突出德育氛围。

8、大力加强德育科研，研究德育活动的新模式、新途径、新情况、新问题、不断总结经验，使德育活动更有成效。

（四）学校成果

责任人:

孟鹏宇

具体目标：

根据教育“三个面向”的要求，在县委县政府、教育局、乡政府的支持下，配合上级有关部门，学校的建设工作。

同时，添置教学设备，完善教学设施，挖掘资源潜力，积极建设农村一流的花园式学校，在保定市标准化学校的基础上逐步向省级标准化学校努力。

实施措施：

1、新建以《论语》为主题的墙壁画、读《论语》经典，办一所儒雅的学校，建书香校园，办特色学校。

2、增添图书至生均30册。

3、扩大绿化面积，增加花卉品种，添置人文景观，建设花园式学校。

4、努力把学校操场建成塑胶场地。

5、完善实验室建设。

四、保障机制及措施

（一）组织保障

1、发挥学校党支部的政治核心和监督保证作用，在局党委领导下保证党的方针、政策在学校的贯彻执行，确保学校正确的办学方向，为实现计划提供政治保障。

2、健全教代会制度，教代会在工会领导下按《工会法》、《教师法》等有关法规行使自己的职权，发挥民主管理和民主监督作用，广大代表积极参政议政，讨论审议学校重大工作，反映教职工意愿，实行校务公开，教代会对学校五年发展计划全面审议，并提出修订和调整意见。

3、坚持以法治校和以德治校相结合，严格管理和和谐管理相结合，深化学校内部管理体制和人事制度的改革，全面推行教职工全员聘任制，充分调动教职工的积极性和创造力，为计划目标的实现提供有力的精神、机制保障。

（二）责任保障

1、分解学校总体目标，建立具体目标体系，分别将目标责任落实具体部门、具体个人，实际操作参照督导室的办学水平评估细则。

2、建立和健全学校的目标责任制、岗位责任制.

（三）检查与评估保障

1、学校拟每年制定完成计划的自检自评制度，通过教代会审议、评估做出修订或调整意见。

2、利用上级部门就具体条线或项目的检查，对该条线或该项目完成情况做出评估，予以修订调整。

3、通过县教育督导室“办学水平评估”活动，认真听取对本校工作的意见、建议，作出修订调整。

4、通过校领导每年的述职报告，分析学校计划的完成情况，经过教代会评议，做出修订或调整。

附件3：

安新县寨里中学2013-2014学年度目标

任务分解表

发展领域

目 标

举 措

完成时间

责任人

队

伍

建

设

1．拓展学科知识、优化知识结构，达到80%以上的教师能熟练应用现代技术手段开展教学。

本科学历75%以上。

2．市县级骨干教师5人。

对现有师资队伍进行客观分析和评估，重点对中青年教师找出优势和薄弱点，制定切实可行的校本培训规划。

校本培训的重点是师德教育，教育法规和业务技能。

2014，07

王芳永

改

善

办

学

条

件

1．配备计算机

130台，上课

学生配备人手一台，生机比达到7:

1，,师人手一台

2．图书总量达到6200册，生均12册。

配置电脑，实现校内外联网，规范实验室、电脑室、语音室等专用教室和图书馆管理，提高使用效益，逐步实现教学手段信息化，多媒体教学普及化。

2014，07

崔小虎

特

色

发

展

继续对中学生进行中华传统美德教育，教育学生以国学为伴，与圣人为伍；读《论语》经典，养浩然正气；品千古文章，做少年君子；建书香校园，办特色学校。

立足全面，发展个性，培育特色。

根据寨里乡经济水平不高，外出打工人员较多，留守子女较多等实际情况，了解对学生思想品德产生重要影响的社会、家庭背景，拟定我校新一轮德育计划和德育策略。

2014，07

胡国增

王新强

学

校

成

果

配合上级有关部门，学校的建设工作。

同时，添置教学设备，完善教学设施，积极建设农村一流的学校

1， 增添图书至生均10册。

2、扩大绿化面积，增加花卉品种，。

3、完善实验室建设。

2014,07

孟鹏宇