海南省三亚华侨学校南新校区学年高二下学期开学考试历史试题 Word版含答案.docx

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海南省三亚华侨学校南新校区学年高二下学期开学考试历史试题Word版含答案

三亚华侨学校2020-2021学年度第二学期

高二年级历史学科开学摸底考试试卷

（考试时间：

90分钟，试卷满分100分）

一、单选题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

1.以下文物可用于探究（　　）

A.原始农耕时期的生产生活B.早期国家的经济制度

C.夏商周时期的礼乐文化D.春秋战国的农业生产

2.信息化社会是学习化的社会，是终身学习的社会，人类社会进入信息化社会的标志是（）

A.原子能技术的应用B.计算机网纟各技术的使用

C.航天技术的发展D.克隆技术的发明

3.某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（如图）,这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（）

A.社会大变革的时代B.统一国家的建立

C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展

4.14世纪中叶，随着黑死病（鼠疫）在欧洲的肆虐，大批专家学者、神职人员倒在了瘟疫中，使得许多学校被迫放弃了拉丁语学习，于是北欧南欧相继建立了地方语言学校。

据此可知，黑死病产生的影响是（　　）

A.摧毁了欧洲教会的思想专制B.促使宗教改革迅速扩展

C.推动文化走向民族性世俗化D.强化了民众的宗教信仰

5.魏晋时期南方城市迅速崛起：

会稽被誉为“晋之关中”，建康的繁华可与长安、洛阳媲美，番禺（今广州）成为进出口商人云集的大都市。

这一时期南方城市发展的主要原因是（　　）

A.北方人口的大量南迁B.对外贸易迅速发展

C.经济重心转移到南方D.政治中心逐步南移

6.世界上第一个成功发射人造地球卫星的国家是

A.美国B.俄国C.苏联D.英国

7.导致如图社会状况出现的根源是（　　）

A.礼乐制度的瓦解B.民族关系的发展

C.铁犁牛耕的使用D.诸侯纷争的加剧

8.又到猕猴桃集中采摘时期，如何做好保鲜工作，让桃农发愁。

自建冷库成本太高，随意储藏又影响口感，砸了自己好不容易建立起来的招牌。

解决上述问题的措施是

A.采摘的机械化B.冷链物流的发展

C.家用冷冻设备D.添加食品添加剂

9.当代，人们综合运用低温处理、高温处理、物理浓缩、化学防腐及辐射保藏等多种方法来防腐保鲜，大大提升了食品贮存的效率和质量。

食品贮存的多元化和高效化有赖于（）

A.人们思想观念的变化B.国际贸易的拓展

C.科学技术的发展D.世界人口的流动

10.我国农业技术史上农用动力的一次革命是（　　）

A.铁器使用B.牛耕的使用C.筒车的使用D.水排的使用

11.先秦时期，粮食加工方式非常简单，人们多以粒食为主，且多为两餐制。

秦汉时期，人们由两餐制逐渐向三餐制过渡，且面食的品种也更加丰富。

由此可知，秦汉时期

A.农作物的种类大为增加B.生产工具出现根本变革

C.农业发展推动饮食变迁D.粮食安全问题得以解决

12.人类的居住形式，经历了一个漫长的演变过程，在原始社会，最初的居住形式是（）

A.穴居B.巢居C.半穴居D.地面筑屋

13.新冠肺炎疫情暴发和蔓延不仅对经济全球化和全球经济治理产生重大影响，同时也阻断了国家间的正常交往，加大了全球产业链、价值链运转的难度，引爆了国际社会长期存在的不均衡问题，揭示了国际合作的脆弱性和国际规则的缺失。

这表明（）

A.建立经济新秩序才能促进世界经济的发展

B.发达国家主导的经济全球化已不合时宜

C.中国坚持在对外开放中以“引进来”为主

D.在国际合作中推进自主创新与合作共嬴

14.元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝。

以下属于元朝时代特征的是（　　）

A.民族矛盾尖锐B.民族平等和谐C.阶级矛盾缓和D.民族交融发展

15.春秋时期产生了“吉凶由人”“夫民，神之主也”“国将兴，听于民；将亡，听于神”等思想。

这反映出当时（　　）

A.周天子权力旁落B.朴素唯物主义发展

C.奴隶制度的崩溃D.重民思想已经出现

16.有人评价中国一项发明时说：

“它既给人类带来了无限的恩惠，也是无穷灾难的起源”。

这项发明是（　　）

A.造纸术B.火药C.印刷术D.指南针

17.明朝中期，程朱理学僵化，王阳明提出一套以“致良知”为核心的理论。

他认为“良知”就是隐藏在每个人心中的“天理”，往往被私欲遮蔽，需要重新发现、扩充、实行，这样就可以达到圣贤境界。

据此可知，这一理论（　　）

A.坚决反对研习儒学经典B.隐含着平等自由的倾向

C.主张格物致知寻求天理D.受到西方人文精神影响

18.特定的历史阶段，脍炙人口的口号、标语往往有着巨大的政治感染力。

下列口号、标语与辛亥革命相关的是（　　）

A.驱除鞑虏，恢复中华B.停止内战，一致抗日

C.内惩国贼，外争国权D.打倒列强，除军阀

19.陈独秀指出：

“宪政实施有二要素，一曰：

庶政公诸舆论，一曰人民尊重自由，否则虽由优秀政党掌握政权，号称政党政治则可，号曰称立宪政治则犹未可，以其与多数国民无交涉。

”这表明陈独秀主张（　　）

A.政党政治B.社会主义C.立宪政治D.国民政治

20.乔冠华先生总结新中国外交是：

50年代“一边倒”，60年代“反两霸”，70年代“一条线”，80年代后“全方位”。

这说明新中国外交（　　）

A.带有浓厚的意识形态色彩B.寻求改善与西方国家的关系

C.缺乏成熟的外交理论依据D.注重原则性与灵活性的统一

21.1949年9月，周恩来指出：

“（新政协）代表中当然不能包括一切反动党派和反动分子。

只有这样，才能代表全国人民，而为全国人民所信托。

”周恩来认为新政协应遵循（　　）

A.三民主义原则B.人民民主革命原则

C.社会主义原则D.工农民主专政原则

22.如果你生活在北宋，下列各项你不可能见到的现象是（　　）

A.江南地区的百姓食用优质的稻米

B.雕版印刷术逐渐盛行，普及

C.西域商人成批贩运精美的景德镇瓷器

D.农家子弟赴开封参加科举考试

23.杰斐逊（1743年-1826年）等美国政治家们提出，在美国可以实行“双重分权”机制，既实现国家权力系统之间的横向分权，又实现中央与地方之间的纵向分权。

这一思想在美国制度设计中体现为（　　）

A.三权分立与联邦制B.总统制与两院制

C.共和制与总统制D.三权分立与民主制

24.1952～1960年，国家先后开展了四次扫盲大运动，扫自标准定为每人认识1500到2000个字。

到1965年，全国共扫除文盲10272.3万人.年均扫盲604.3万人，适龄儿童入学率达到80%以上。

新中国成立初期的扫盲运动（　　）

A.适应了“双百”方针的要求B.推动了科教兴国战略的实施

C.有利于现代中国社会进步D.开启了国家教育体制的改革

25.西寨罗在谈及罗马法时指出：

“我们出生是为了正义，法不是基于人们的意见，而是基于自然…人类不存在任何差异。

”这说明自然法（　　）

A.肯定法律中的人定法和人为权力B.以各种具体法律条文为指导原则

C.强调人人享有的基本权利有差异D.蕴含了“人人生而平等”的精神

二、材料解析题（本大题共3小题，共50分）

26.阅读以下材料（27分）

生产力的发展及生产关系变革推动了历史的进步。

阅读材料，回答问题。

材料一春秋战国时期，铁制农具已在相当大范围内得到使用和推广，铁器作为一种新的生产力因素，为促进社会生产创造了条件。

同时又普遍使用了牛耕。

随着生产力的发展，小土地私有制逐步确立，一家一户的个体小农生产应运而生。

                              ——摘编自朱绍侯《中国古代史》

材料二第一次工业革命使工厂制度代替了过去的工场手工业。

第二次工业革命后，一些新兴的工业部门，如电力工业、汽车工业等，由于生产技术和产品结构的复杂，因此企业的规模日益扩大，以适应生产力发展的要求，作为超大规模企业的垄断组织出现。

——摘编自吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》

材料三1953年中共中央正式提出过渡时期的总路线，包括社会主义工业化建设和社会主义改造两方面内容，简而言之，就是“一化三改”的内容。

它体现了发展生产力与变革生产关系的有机统一。

1956年国民收入中公有制经济占92．9%，这表明社会主义公有制成为主要的所有制形式，社会主义基本制度在中国建立起来了。

                             ——摘编自郭大钧《中国当代史》

（1）、（8分）根据材料一说明春秋战国时期生产力发展的主要表现（4分）及影响（4分） 

（2）、（10分）根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命的主要成就（6分），说明两次工业革命使生产的组织形式发生的变化（4分）。

（3）、（9分）根据材料三并结合所学知识，指出“三改”是哪三个方面的改造（3争）。

概括“三改”的历史意义 （6分）。

27.历史的精彩之处，不仅出现在稳定时期，更出现在新旧交替时期。

阅读下面材料，并结合所学知识，回答问题。

（18分）

材料一今铁官之数曰：

一女必有一针一刀，若其事立；耕者必有一耒一耜一铫，若其事立；行服连轺輂者必有一斤一锯一锥一凿，若其事立。

不尔而成事者天下无有。

--《管子•海王》材料二公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其迟也。

--《吕氏春秋•审分》材料三末作文巧（指商业、手工业）禁则民无所游食，民无所游食则必农。

民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富。

国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广。

……今为末作奇巧者，一日作而五日食（意为工商业一日之利，可供五日之需）。

农夫终岁之作，不足以自食也。

……舍本事而事末作，则田荒而国贫矣。

--《管子•治国》

1、（8分）材料一反映了春秋时期生产工具发生了怎样的变化？

（2分）结合所学，分析这一变化对当时社会产生的影响。

（答出任意3点得6分）

2、（2分）材料二中的“公作”（1分）“分地”（1分）各指什么？

3、（8分）据材料三，指出春秋时期管仲提出了怎样的经济政策（2分）依据材料三分析管仲提出这种经济政策的理由。

（6分）

28.阅读材料，回答问题（5分）

材料 1964年奥运会在东京举行时开始运行的东海道新干线，不仅需要总额高达3800亿日元的巨额投资，而且要确保每小时200公里高速运行的安全，为此，需要进行多方面的技术开发，极大的促进了冶金、机械制造、电子、土木以及与之相关的服务行业的发展。

新干线建设给日本经济带来了巨大影响。

由于新干线可在4小时之内将京滨、中京、阪神工商业地带及中间城市有机地连接起来，人员和物资流通环境大幅度改善，因而大大促进了新干线沿线地带新产业的形成。

——摘编自《日本的铁路系统》

依据材料和所学知识，说明新干线的建成，对日本经济起到了怎样的推动作用。

三亚华侨学校2020-2021学年度第二学期

高二年级历史学科开学摸底考试试卷

（考试时间：

90分钟，试卷满分100分）

一、单选题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

29.以下文物可用于探究（　　）

A.原始农耕时期的生产生活B.早期国家的经济制度

C.夏商周时期的礼乐文化D.春秋战国的农业生产

【答案】A

【解析】根据材料图片内容可知这些文物都和原始社会的农业有关，故A项正确；

河姆渡等还处于原始社会阶段，还不曾产生早期国家，更没有到夏商周和春秋战国时期，排除BCD三项。

故选：

A。

本题主要考查原始社会的农业发展状况，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于原始社会的农业发展状况的相关内容进行分析作答。

本题主要考查原始社会的农业发展状况，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，原始社会的农业发展状况属于考试重点内容，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。

30.信息化社会是学习化的社会，是终身学习的社会，人类社会进入信息化社会的标志是（）

A.原子能技术的应用B.计算机网纟各技术的使用

C.航天技术的发展D.克隆技术的发明

【答案】B

【解析】

【分析】

本题考查第三次科技革命，要求运用所学分析解读题干信息。

【解答】

B.根据所学知识可知，二战后兴起的第三次科技革命把人类带入了“信息时代”，第三次科技革命的主要成就有原子能技术、航天技术、计算机网络技术和生物工程技术，其中计算机网络技术的发展与信息化时代的到来关系最为密切，可以说计算机网络技术的发展把人类带入了“信息时代”，故B正确。

ACD.根据所学知，此三项均与题干主旨不符，故排除ACD。

故选B。

31.某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（如图）,这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（）

A.社会大变革的时代B.统一国家的建立

C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展

【答案】A

【解析】

【分析】

本题考查春秋战国时期的阶段特征，要求具备准确解读图片信息及综合概括问题的能力。

【解答】

A.依据图片信息及所学知识可见，春秋战国时期，商鞅变法等变法运动兴起，表明新兴地主阶级兴起、奴隶主贵族的没落，表明奴隶制的崩溃和封建制的确立；铁器、牛耕的使用和推广，生产力迅速提高，为社会经济发展和制度变革提供重要条件；思想文化上，百家争鸣的出现表明新、旧阶级的不同思想的大量涌现和激烈交锋，出现了思想文化繁荣和自由活跃的局面。

上述现象均从不同方面反映了社会大变革的时代特征，故A正确。

BCD.B项所述是秦汉时期的阶段特征，C项是隋唐时期的特征，D项在题干信息中无体现，均不符合题意要求，故BCD错误。

​故选A。

32.14世纪中叶，随着黑死病（鼠疫）在欧洲的肆虐，大批专家学者、神职人员倒在了瘟疫中，使得许多学校被迫放弃了拉丁语学习，于是北欧南欧相继建立了地方语言学校。

据此可知，黑死病产生的影响是（　　）

A.摧毁了欧洲教会的思想专制B.促使宗教改革迅速扩展

C.推动文化走向民族性世俗化D.强化了民众的宗教信仰

【答案】C

【解析】根据所学知识可知，中世纪的欧洲，《圣经》使用统一的拉丁文文本。

从材料中的“放弃了拉丁语学习……建立了地方语言学校”可以看出，在黑死病影响下，欧洲文化走向地方化、民族性、世俗化，故C正确。

A项说法太夸张，故排除。

宗教改革是在16世纪，与材料中的时间不符，故排除B。

C与材料内容无关，故排除。

故选：

C。

本题考查中世纪的欧洲。

题干中的关键信息是“放弃了拉丁语学习……建立了地方语言学校”。

本题是中档题，主要通过中世纪的欧洲来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。

33.魏晋时期南方城市迅速崛起：

会稽被誉为“晋之关中”，建康的繁华可与长安、洛阳媲美，番禺（今广州）成为进出口商人云集的大都市。

这一时期南方城市发展的主要原因是（　　）

A.北方人口的大量南迁B.对外贸易迅速发展

C.经济重心转移到南方D.政治中心逐步南移

【答案】A

【解析】南方城市发展的主要原因是，北方战乱，人口大量南迁，故A项正确；

对外贸易迅速发展不符合魏晋时期的史实，排除B项；

南宋时期经济重心才转移到南方，排除C项；

当时政治中心仍在北方，排除D项。

故选：

A。

本题主要考查人口迁移，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。

本题主要考查人口迁移，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。

34.世界上第一个成功发射人造地球卫星的国家是

A.美国B.俄国C.苏联D.英国

【答案】C

【解析】略

35.导致如图社会状况出现的根源是（　　）

A.礼乐制度的瓦解B.民族关系的发展

C.铁犁牛耕的使用D.诸侯纷争的加剧

【答案】

C

【解析】A.礼乐制度的瓦解是出现诸侯争霸的表现而不是原因，故排除；

B.材料中涉及的是诸侯争霸而不是民族关系的发展，故排除；

C.结合所学知识可知，由于铁犁牛耕的使用，各个地区的经济发展水平不均衡，所以出现了诸侯争霸，故正确；

D.本项的说法是图片的表现而不是原因，故排除。

故选：

C。

本题考查是中国古代农业耕作方式，侧重于考查的是出现诸侯争霸的根源。

本题考查的是诸侯争霸的根源，主要考查的是学生的分析能力和知识迁移能力。

36.又到猕猴桃集中采摘时期，如何做好保鲜工作，让桃农发愁。

自建冷库成本太高，随意储藏又影响口感，砸了自己好不容易建立起来的招牌。

解决上述问题的措施是

A.采摘的机械化B.冷链物流的发展

C.家用冷冻设备D.添加食品添加剂

【答案】B

【解析】

【分析】

本题考查冷链物流的发展，要求运用所学分析解读题干信息。

【解答】

B.冷链物流的发展促进了生鲜农产品的保存、输送和销售，故B正确。

ACD.三项均与解决题干现象关系不大，故不选ACD。

故选B。

37.当代，人们综合运用低温处理、高温处理、物理浓缩、化学防腐及辐射保藏等多种方法来防腐保鲜，大大提升了食品贮存的效率和质量。

食品贮存的多元化和高效化有赖于（）

A.人们思想观念的变化B.国际贸易的拓展

C.科学技术的发展D.世界人口的流动

【答案】C

【解析】略

38.我国农业技术史上农用动力的一次革命是（　　）

A.铁器使用B.牛耕的使用C.筒车的使用D.水排的使用

【答案】B

【解析】注意题干关键信息“农用动力”，即主要是指牛代替了人力，属于这一范畴的是牛耕的使用，故B项正确。

铁器、水利工程和灌溉工具等不是指农用动力的含义，故ACD三项错误。

故选：

B。

本题考查中国古代农业耕作方式和生产工具。

考查牛耕的使用及其意义。

本题解题的关键是注意关键信息“农用动力”的含义，结合所学知识解答即可。

需要掌握中国古代农业耕作方式和生产工具史实的识记和掌握。

39.先秦时期，粮食加工方式非常简单，人们多以粒食为主，且多为两餐制。

秦汉时期，人们由两餐制逐渐向三餐制过渡，且面食的品种也更加丰富。

由此可知，秦汉时期

A.农作物的种类大为增加B.生产工具出现根本变革

C.农业发展推动饮食变迁D.粮食安全问题得以解决

【答案】C

【解析】

【分析】

本题考查中国古代经济发展，要求运用所学分析解读题干信息。

【解答】

A.题干内容无法说明农作物种类的增加，故排除A。

B.当时的生产工具主要是铁犁牛耕，没有根本变革，故排除B。

​​​​​​​C.结合所学知识可知，从先秦时期到秦汉时期，铁犁牛耕逐渐普及，小农经济得到发展。

题干中人们由“以粒食为主”到“磨制面粉越来越容易”、“由两餐制逐渐向三餐制过渡”说明农业发展推动饮食变迁，故C正确。

D.饮食的变迁不能证明粮食安全问题得以解决，故排除D。

故选C。

40.人类的居住形式，经历了一个漫长的演变过程，在原始社会，最初的居住形式是（）

A.穴居B.巢居C.半穴居D.地面筑屋

【答案】A

【解析】略

41.新冠肺炎疫情暴发和蔓延不仅对经济全球化和全球经济治理产生重大影响，同时也阻断了国家间的正常交往，加大了全球产业链、价值链运转的难度，引爆了国际社会长期存在的不均衡问题，揭示了国际合作的脆弱性和国际规则的缺失。

这表明（）

A.建立经济新秩序才能促进世界经济的发展

B.发达国家主导的经济全球化已不合时宜

C.中国坚持在对外开放中以“引进来”为主

D.在国际合作中推进自主创新与合作共嬴

【答案】D

【解析】

【试题解析】

【分析】

本题考查经济全球化，要求运用所学分析解读题干信息。

【解答】

D.根据题干“引爆了国际社会长期存在的不均衡问题，揭示了国际合作的脆弱性和国际规则的缺失”并结合所学可知，在经济全球化过程中人类会面临很多问题，只有在国际合作中推进自主创新与合作共嬴才能应对全球化带来的挑战，故D正确。

A.此项说法过于绝对，故A错误。

B.题干未涉及发达国家主导全球化的信息，故B错误。

C.此项与题干主旨不符，题干不是强调中国该怎么做，故C错误。

故选D。

42.元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝。

以下属于元朝时代特征的是（　　）

A.民族矛盾尖锐B.民族平等和谐C.阶级矛盾缓和D.民族交融发展

【答案】D

【解析】元朝是少数民族建立的政权，实行行省制建立有助于民族融合，D正确；

元朝是大一统王朝，其治下民族矛盾并未达到“尖锐“的程度，排除A；

元朝实行民族歧视，排除B；

元朝后期阶级矛盾较为尖锐，排除C。

故选：

D。

本题主要考查元朝政治制度，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。

本题主要考查元朝政治制度，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。

43.春秋时期产生了“吉凶由人”“夫民，神之主也”“国将兴，听于民；将亡，听于神”等思想。

这反映出当时（　　）

A.周天子权力旁落B.朴素唯物主义发展

C.奴隶制度的崩溃D.重民思想已经出现

【答案】D

【解析】依据材料可知，这些思想都将“人”、“民”放在了重要地位，说明当时已经出现了重民思想，故D项正确。

材料主要反映了春秋时期的重民思想，没有体现周天子的权力旁落、朴素唯物主义发展，更不能说明奴隶制度崩溃，故ABC三项错误。

故选：

D。

本题考查春秋战国时期的思想。

解题的关键是正确分析材料中反映的思想的主旨，分析得出这些思想体现了重民思想的出现。

本题考查春秋时期重民思想的出现，侧重考查学生解读分析材料的能力。

44.有人评价中国一项发明时说：

“它既给人类带来了无限的恩惠，也是无穷灾难的起源”。

这项发明是（　　）

A.造纸术B.火药C.印刷术D.指南针

【答案】D

【解析】结合所学知识可知，指南针的使用，促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代，但随之而来的殖民扩张和掠夺也给亚非拉人民带来无穷的灾难，故D正确。

A、C两项主要是积极作用，B项只要合理、安全地存储和使用即可，均不符合。

故选：

D。

本题考查中国古代的科技成就。

题干中的关键信息是“既给人类带来了无限的恩惠，也是无穷灾难的起源”。

本题是基础题，主要通过中国古代四大发明来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。

45.明朝中期，程朱理学僵化，王阳明提出一套以“致良知”为核心的理论。

他认为“良知”就是隐藏在每个人心中的“天理”，往往被私欲遮蔽，需要重新发现、扩充、实行，这样就可以达到圣贤境界。

据此可知，这一理论（　　）

A.坚决反对研习儒学经典B.隐含着平等自由的倾向

C.主张格物致知寻求天理D.受到西方人文精神影响

【答案】B

【解析】依据材料“需要重新发现、扩充、实行，这样就可以达到圣贤境界“并结合王阳明的主张可知，王阳明认为经过个人的努力最后都可以成为