泥塑课件.ppt

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泥塑,泥塑是利用胶泥、橡皮泥、纸粘土等可塑材料，运用团、揉、压、捏、搓等技能塑造形象的造型活动。

我国传统民间泥塑工艺有泥彩塑、面塑两种。

泥彩塑,面塑,泥彩塑，人们习惯称“泥人”。

是以粘土为主要原料，经过从里及表，从粗到细的捏塑，涂上艳丽的色彩，加工制成的民间艺术品。

了解小泥人简介,民间彩塑，风格质朴，不做雕饰，强调“情、俏、稳”，即表情要真切，形态要美观，置放时要牢靠，雅俗共赏，实在是劳动人民的艺术创造。

由于它的原材料几乎俯拾即是，制作方法多种多样，成品既可作为陈设欣赏品，又可作为玩具，深为广大群众所喜爱。

近代著名的天津“泥人张”彩塑，始于十九世纪四十年代，已有一百五十多年的历史。

民间艺术大师“泥人张”第一代张明山创作的彩塑作品，曾获得巴拿马赛会一等奖和各种国际博览会的奖状、奖牌共二十余件。

第二代张玉亭创作了近万件彩塑作品。

作品二学仕、渔妇等都为国家级文物珍藏在艺术博物馆中。

第三代张景祜以突破一点来刻画人物，从动态中展示人物思想感情。

用更严谨的造型、更鲜明的色彩来反映生活、表现时代，使作品更富于感染力，日趋完美。

当代泥人张的艺术事业已越出家庭门槛，形成社会艺术，这正如郭沫若先生为泥人张的题词：

“用泥造人首女蜗，明山泥人锦上花，昨日造人只一家，而今桃李满天下”。

泥人张,渔樵问答（清张长林）,泥人张,张明山从小随父张长林捏塑。

18岁时已练就了一手彩塑硬工夫，他能在瞬息之间刻画人的形象与神态。

天津有名的恶霸盐商海张五邀请张明山为他塑像，但生性耿直的张明山回绝了他。

事后凭记忆捏塑了一个贼眉鼠眼的海张五，并写上“贱卖”二字，在街头出卖，于是津城哗然，言：

“贱卖海张五”，因此名声大振，引起津人盛赞。

有记载云：

张明山能手九泥于袖中，对人捏像，谈笑自若，倾刻捏就，逼肖其人，故有“泥人张”之称。

泥人张第一代张明山,严仁波像彩塑,张玉亭更注意观察生活，反映市井文化，善于从动态中把握人物，将民俗题材，如360行的人物刻画得维妙维肖。

他的代表作钟魁嫁妹是一件2米余长的彩塑组雕。

作品人物众多、动态多姿、构图紧密、形象生动。

张玉亭将恶势力的典型，象伪警、军棍、烟鬼、土匪、地痞等进行艺术再造，将其形象拉长、压扁、或夸张的融入鬼魅形象中，使作品更有现实性。

泥人张第二代张玉亭,张景祜从九岁开始学泥塑。

1949年天津解放便参加了美术工作队，1950年调到北京，先后在中央美术学院、中央工艺美术学院、北京市工艺美术研究所从事教学、创作研究工作。

在继承上两代写实风格的同时，又吸收其它捏塑与描画之长，终于始“得”于霸王别姬的神。

“得”字不仅指得于目和心，也指得于手、泥、色的性能。

泥人张第三代张景祜,霸王别姬泥彩塑,90年代的泥人张，不仅反映时代内容和在形式上表现传统泥人张彩塑的写实性，还兼顾当代彩塑的装饰性和现代感；不仅创作有纯欣赏性的架上小型彩塑，也要表现大型空间的公共性作品；不仅传承泥人张血缘亲属，又培养多层次高学历的留学生、研究生、高级进修生。

泥人张第四代张铭、张铜、张钥和张锠等,踏雪寻梅泥彩塑张锠,丝绸之路泥彩塑张锠,泥人张第四代张锠作品,泥人张第四代张锠作品,泥人张第四代张锠作品,在太湖之滨，有一处数百年来连绵不断，代代相传的泥人产地惠山。

惠山泥人系用惠山地区一米以下的土为材料，经多道工序制作而成。

江苏无锡惠山泥人,惠山泥人的色彩具有和谐、含蓄的气质,面塑作品欣赏,陶艺作品欣赏,彩泥作品欣赏,彩泥制作,彩泥是幼儿喜欢的一种手工材料，它色泽鲜艳，柔软易塑，价格便宜，可以作为幼儿捏玩的玩具，塑造浮雕、圆雕的作品，既锻炼了孩子的小手，又丰富了他们的审美体验。

一泥浮雕,一、泥浮雕的涵义,泥浮雕是一种在平面上用凹凸的线和面来塑造形象的雕塑，通常附着于底板或墙面等平面上，占有一定厚度的空间。

特点：

半立体化,思考：

浮雕有什么特点？

浮雕：

是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一种雕塑。

浮雕是怎样表现它的凹凸起伏形象的？

（以这幅图为例）,塑（添加上去的）,刻,二、表现形式,

（一）彩泥浮雕

（二）软陶泥浮雕（三）纸黏土浮雕（四）陶泥土浮雕,彩泥浮雕是利用彩泥制作的浮雕装饰画。

根据设计的图案，用彩泥做成各种形状的泥饼，再拼贴成画。

三、制作方法与步骤,2.制作基本形,1.构思起稿,3.加工细节与肌理,范例：

向日葵,作品欣赏,二泥圆雕,一、泥圆雕的涵义,泥圆雕是用泥塑造物体的立体形象，其造型概括、简练、夸张，作品有强烈的立体感。

特点：

立体化,超轻纸粘土,三、制作方法与步骤,2.捏塑大形,1.构思设计,3.组合成型,示例：

愤怒的小鸟,步骤1：

构思设计,步骤2：

捏塑大形,步骤3：

组合成型,案例展示,上交一个自己最满意的立体卡通形象作品。

1.形象立体。

2.色彩鲜明。

3.造型可爱。

实践作业,作品欣赏,