王政《归去来兮》设计说明书.docx

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王政《归去来兮》设计说明书

《归去来兮》是利用三维动画技术创作的三维动画片，本动画片借鉴了古典文学的人文精神，将一种回归的情感通过一个故事的形式表现出来，符合毕业设计主题要求。

目前世界先进的三维动画在改编题材上拥有了很大的进步和新颖，过去改编都是沿用符合当时时代特点的人物情节设置，现在我们再做改编会将剧情当中蕴含的人文精神符合现代人审美观点进行剧情设置。

本动画分为三个阶段来完成，前期进行资料查询和剧本写作，中期负责建模和动画，后期将导出的帧序列进行合成和特效以及声效相互配合。

关键词：

古典文学；人文精神；回归

"togo"istouse3danimationtechnologytocreatethree-dimensionalanimation,thecartoon,thehumanisticspiritofclassicalliterature,thereturnofasentimentthroughastoryintheformofthegraduationdesigntheme.Atpresent,theworldadvancedthree-dimensionalanimationhasagreatprogressandnovelontheadaptationtheme,thepastadaptationisthecharacteristicsofthecharacteristicsofthetimes,andnowwedotheadaptationwillmeetthehumanisticspiritofthemodernaestheticperspective.Thisanimationisdividedintothreestages,theinformationqueryandscriptwriting,themediumtermisresponsibleformodelingandanimation,thelaterwillbederivedfromthesynthesisandspecialeffectsandSoundtrackinteraction.

KeyWords:

Classicalliterature;Humanisticspirit;Regression

本动画共分为三个阶段制作完成，前期查询相关文献资料，观赏先进的动画改编电影。

在文学作品中结合生活经验对经典的写实类叙事文改变为童话式的故事，观赏其他改编动画对于动画创作指明了一个明确的方向。

中期进行角色设计，角色设计写实风格，利用小动物来做动画的角色，在互联网上找到相关动物的参考图片进行角色三维建模。

角色三维建模完成后进行骨骼绘制，骨骼与模型绑定后刷权重和制作控制器，对控制器和骨骼进行动画关键帧设置并设置摄像机。

后期对摄像机视图进行渲染设置和批渲染，将批渲染的帧序列进行后期合成。

将合成的视频进行剪辑和添加声效、特效。

导出媒体完成制作。

《归去来兮辞》是一篇古文，如果做成动画就需要对故事进行情节和节奏的把握，在进行设计时会遇到的问题就是真实场景再现，对于古代的真实场景需要很多的考究，所以故事改编成为解决对该问题的良好方案。

本动画通过对人们熟悉的小蝌蚪的形象进行角色设计，通过拟人的对话进行剧情情节的表达，不仅做到了使动物如人设想般的动起来，而且做到了使不会开口说话的动物进行了开口说话

动画在美国被叫做数字与图像艺术，三维动画也是经过了计算机对于空间坐标进的行大量的实验而形成的独立的学科。

美国的三维动画在世界上是发展最快的国家，主要有迪士尼、皮克斯等大型的动画公司。

在三维动画创作方面，有很多的故事剧情来源于文学作品的改编，如《花木兰》就是对于中国的人物进行改编创作的。

对于剧本的改编而言美国的风格特点总是异于原作的，并不是完全的模拟和再现场景。

《小王子》是法国富有浪漫气息的儿童文学，里面有对于绘画的独特想象力的描述，在将《小王子》制作为三维动画的时候也同样不是对于原作的场景再现，而是利用新的人物剧情来表达《小王子》中所蕴含的人文精神。

世界上每个国家每个民族都会有许多离奇生动的优秀文学作品，它们的表达语言、人物、时代会有所不同，但是对于人类人性的表达又有一定的共性。

动画改编做的成功的关键更多的在于对这种共性的把握，所以中国若是想要使自己的动画快速的被世界所接纳关键就在于对于内在人文精神的把握。

动画是跟随电脑图形运算技术不断扩展的一种艺术门类，我国在动画技术领域是经过了引进和创造两个大的阶段，动画进入中国就不再是原来的动画了，中国的动画要有自己的特色。

中国动画的特色来源于对中国文化的继承和发扬，在继承方面就是要学习中国的各种历史知识，参观一些古代的园林和优秀的工艺美术作品，对美术史有所了解。

在发扬方面理解古代的人文精神运用到新的方面，使枯树长出新枝。

目前国内绽放了一批优秀的国产动画如《熊出没》、《喜羊羊与灰太狼》、《大头儿子和小头爸爸》等，其中《大头儿子和小头爸爸》进行了三维动画的制作，这使人们对于以前的二维动画有了更为形象的认识。

选择《归去来兮》是符合毕业设计开题要求的主题，该选题选自古代文学作品进行创作构思改编而成，能够利用三维动画技术，使古典文学焕发生机。

剧本创作依据历史上著名的古代文学作品《归去来兮辞》的精神内涵进行改编，借此展示中国文化中的归璞自然的情怀。

采用目前主流的三维软件进行创作，通过三维动画的方式来表现古代文学的魅力所在，该片在卡通形象、剧情在教育领域和日常生活中起着潜移默化的作用。

通过三维动画制作的《归去来兮》更能给观赏者以身临其境的感觉，改编《归去来兮》成为动画片更适合将简单朴素的文字演绎的淋漓尽致，更适合广大的人民群众接受这种文化的表现形式。

这些都是传统的方法所无法比拟的。

动画设计题材选自古代文学作品进行创作构思改编而成。

剧本创作依据历史上著名的古代文学作品《归去来兮辞》的精神内涵进行改编，借此展示中国文化中的归璞自然的情怀。

通过三维动画的方式来表现古代文学的魅力所在，以及动画卡通形象、剧情在教育领域和日常生活中起着潜移默化的作用。

在故事剧情的表现方面有所创新，利用蝌蚪成长历程来表现一种回归质朴的精神。

由于独立完成，配音为了简洁高效，所以整体以朗诵加配乐为整体配音风格，三维动画在表现方面以池塘、山川的景色给人一种朴素的情感。

寻找相关资料了解所要制作的模型，使模型做得更加具有真实性，通过对于情节的设置来抒发回归质朴的精神。

回归这个主题的表现可以是情感上的回归，也可以是行为上的回归，陶渊明写过《归去来兮辞》里面的精神在回归方面可以说是独一无二的，这种质朴的情感上的回归是我们对于人生的思考，外面的世界很精彩也很无奈，面对着中国目前的地域差异与就业行情，我们动画专业的毕业生们一边选择一边被选择，我更多是愿意归于平凡，《平凡的世界》是一本不错的书，里面主人公所做的一个人生选择是对于人生有了详细的思考后所做出的，对于剧本的改编，如果一味的遵循原创的故事情节表现可能会显得无趣不够灵活显得有些呆板的味道，同样的精神在我们当代人的生活中又是怎么样的呢？

我想这就是我要做这部动画片的意义。

小蝌蚪对于外界的好奇象征着我们动画专业毕业生对于广阔天地的充满大有作为的希望，小蝌蚪对于池塘的思念也突出表现出了我们对于家乡的浓浓思念。

于是这部动画对于我们专业的毕业生是一种情感的倾诉和回归质朴的指引。

第一幕晴中景

小蝌蚪感知世界，睁开灰蒙蒙的眼睛看到模糊的世界。

第二幕晴远景

白云在蔚蓝色的天空漂浮，风车慢悠悠的随风转圈，两只蝴蝶随风飞舞，小蝌蚪发出世界太美了的感叹。

第三幕晴中景

小池塘中小蝌蚪在快活地游泳，微风吹拂荷花、荷叶、水草来回荡漾。

第四幕晴近景

小蝌蚪好奇问妈妈（黄色小青蛙）：

“上游是怎么样的？

”

第五幕晴特写

妈妈（黄色小青蛙）对小蝌蚪说：

“上游很美丽，但是不适合我们居住”

第六幕晴特写

小蝌蚪听说上游美丽想到非常的好玩。

第七幕晴近景

小蝌蚪趁妈妈（黄色小青蛙）不注意偷偷从岩缝中溜走了。

第八幕晴中景

小蝌蚪问邻居瓢虫阿姨上游怎么样，确定上游美丽后便游走了。

第九幕晴中景

小蝌蚪随着时间的流逝越来越像妈妈了，长出了小腿、小手直到变成了幼蛙。

第十幕阴远景

云雾缭绕的山峰，绿波荡漾的湖水。

第十一幕阴近景

在上游中感到孤独，对池塘感到深深的思念，哇的一声跳回水中。

第十二幕阴远景

游回小池塘。

根据剧本创作分镜，利用视听语言展现角色的心理变化。

例如在小蝌蚪在穿越石碓这个情节时使用一个背对角色的镜头和一个正对着角色的镜头，这样就能够通过两个镜头的切换来表现小蝌蚪的移动。

根据分镜设计的需要来设计场景，场景设计根据剧情需要来添加道具，小池塘中的石头和荷花的设置推动了剧情的发展。

角色在场景中融入的越好，观众就会更容易融入到动画剧情当中。

比例图确定每个角色的大小，对于本片小蝌蚪的变化而言很重要。

角色在场景中根据剧本来表演，角色的形体根据蝌蚪的变化生长来进行设计（如图6-1角色设计），在需要进行主观改变的地方利用卡通的夸张变形特点来处理。

制作过程分三个阶段完成，前期通过浏览蝌蚪生长相关资料制作模型（如图7-1蝌蚪生长所示）。

制作动画需要进行建模、贴图、骨骼、刷权重、导出帧序列等过程，由于《归去来兮》动画制作主要为写实略加中国古代绘画的“尊大卑小”理念来体现其独特的风格所以在制作模型时进行主观放大。

MAYA中除了一些常用的纹理，对于《归去来兮》动画制作需要用到的特殊纹理可以通过数位板在Photoshop软件中进行手工绘图

MAYA渲染后导出帧序列，把导出的帧序列导入到Premiere当中进行后期剪辑，通过手机录音来给剪辑后的动画配音，最后将配音和需要添加的特效在Premiere当中合成输出。

对于初出茅庐的学生而言，作品还有诸多不足，比如建模中的布线不够合理、灯光渲染不够正常模拟现实的光照、整个影片故事性不够强烈、配音不够流畅结合画面特点，但是对于该影片的内容精神表达方面还是可以的，在剧本的改编方面有所创新，本打算按照古代文学的剧本进行模拟再现，但是局限于两个方面不能够完成，一个是对于当时的生活场景不够了解，一个是计算机硬件水平达不到制作条件，当制作一个大一点的场景时，计算机会运算非常的卡，最终将借物喻人的写作方法运用到动画改编领域中来使用最简单的语言和动画表现出一种内在的回归精神，在切合主题方面是完全可以达到的，中国的文化精神和历史给了本人动画创作很大的灵感，就像中国著名的动画导演特伟先生所说的那样，动画到了中国就不是原本的动画了，动画的包容性非常强，中国的人物画的“尊大卑小”、陶渊明的回归精神、文学的借物喻人和托物言志这些都是中国特有的元素，将其进行整合利用世界的先进三维动画制作技术将其进行演绎。

本片的制作是对与已学知识的展现也是对于未学知识的探索，在水的制作中通过仔细翻阅学校发的教材反复的实验教材内容才制作出水的材质，本片对于指导老师提出的水下景色单一问题，既可以从三维模型入手比如添加的水草循环动画，也可以从添加三维材质入手比如石头的纹理，还可以通过后期设置前景层来解决这个实际问题，黄淮学院对于学生的培养是全方位的，开展的创新创意技法课程对于本片来解决实际问题提出了很好的解决方向。

本片的不足和优势对于以后的动画创作而言有很好的指示性作用，对于如何避免将要遇到的问题有很清晰的把握，希望未来的动画创作本人能够更加出色，不断的提高动画制作水平。

参考文献

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中国传媒大学出版社，2008.23-25.

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高等教育出版社，2005.12-15.

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中国电力出版社，2008.5-8.

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[20]Maya动画制作高手之道[M].北京：

电子工业出版社,2012.7.

[21]Maya动画角色动作设定技法[M].北京：

人民邮电出版社,2012.1.1.

在黄淮学院四年学习生活中非常感谢给予帮助的人们，我的辅导员杨永敬、康莉两位老师对我的学习生活给予了很大的帮助，动画工作室指导老师邓江洪老师教会了我如何写剧本和导演动画，报刊指导老师杨阳给予了我心理健康和排版上的辅导，毕业设计指导老师李峰教会了我怎么画好素描和做好毕业设计动画，并且李峰老师还非常照顾我的实习情况。

专业课老师从继成、谢延楠、王春华、曾步衢、刘扬、崔聪、韩枫、韩文利、李娜、高丽娜、张准、方化雨、黄云显、刘思净、刘冰、芦明明、王常远、孙玉萍、寇萌萌等教会了我动画的制作方法和技巧，为以后的工作和学习打下了坚实基础，对此报以十分感谢。

在校园生活中感谢社团、学生会的同学和指导教师，感谢室友的关爱和帮助。

感谢我实习的工作单位驻马店尚氏文化传媒有限公司、高虹金太阳美术学校、确山县回族小学的领导、教师、同事和学生的相互合作、互相学习和陪伴。

经过几个月的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，作为一个本科生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有指导老师的督促指导，以及一起工作的学生们的支持，想要完成这个设计是难以想象的。

所以再次感谢李峰老师的细心指导之情。

分离是为了更好的相遇，生活四年的黄淮学院给了我许多感动和欢笑，校园的树和校园的草还有校园的水与校园的山，都印刻在我的脑海深处，我的青春在校园里飞扬激荡，难忘，难忘，还是难忘。

再见！

大学！

选题目的：

该选题选自古代文学作品进行创作构思改编而成。

剧本创作依据历史上著名的古代文学作品《归去来兮辞》的精神内涵进行改编，借此展示中国文化中的归璞自然的情怀。

通过三维动画的方式来表现古代文学的魅力所在，以及动画卡通形象、剧情在教育领域和日常生活中起着潜移默化的作用。

理论意义：

通过对古代文学作品的改编使中国古代文化得到继承和发扬，通过三维动画与古代文学作品的结合可以使动画具有更多的人文精神的展现。

《归去来兮》的精神会得到很好传达的同时其内容又会有新的创新，会提高人们对与三维动画与古代文学作品的热爱。

实践意义：

《归去来兮》是文学的一种新的动画表演形式，更适合将简单朴素的文字演绎的淋漓尽致，更适合广大的人民群众接受这种文化的表现形式。

这些都是传统的方法所无法比拟的。

《归去来兮》动画制作是对古代文学作品的一种精神上的展现，能够更好地了解中国古代的人文精神，对于剧本和改编而言也是一种具有创新性的探索。

理论意义：

对于回归精神的展现和人文精神的传播方面具有积极意义，《归去来兮》动画片对于中国的传承文化起到了继承和发扬。

该片在教育领域也有着演示作用，在学生生学习古代文学作品《归去来兮辞》的时候可以观看此片使同学对于其中的人文精神有较好的理解。

该片言简意赅能够适应很多年龄阶段的人来欣赏此片，使文化在人们生活中得到很好的普及。

国内外研究现状：

动画在美国被叫做数字与图像艺术，三维动画也是经过了计算机对于空间坐标进的行大量的实验而形成的独立的学科。

美国的三维动画在世界上是发展最快的国家，主要有迪士尼、皮克斯等大型的动画公司。

在三维动画创作方面，有很多的故事剧情来源于文学作品的改编，如《花木兰》就是对于中国的人物故事进行改编创作的。

对于剧本的改编而言美国的风格特点总是异于原作的，并不是完全的模拟和再现场景。

《小王子》是法国富有浪漫气息的儿童文学，里面充满了对于艺术的想象力描述，在将《小王子》制作为三维动画的时候也同样不是对于原作的场景再现，而是利用新的人物剧情来表达《小王子》中所蕴含的人文精神。

世界上每个国家每个民族都会有许多离奇生动的优秀文学作品，它们的表达语言、人物、时代会有所不同，但是对于人类人性的表达又有一定的共性。

动画改编做的成功的关键更多的在于对这种共性的把握，所以中国若是想要使自己的动画快速的被世界所接纳关键就在于对于内在人文精神的把握。

动画是跟随电脑图形运算技术不断扩展的一种艺术门类，我国在动画技术领域是经过了引进和创造两个大的阶段，动画进入中国就不再是原来的动画了，中国的动画要有自己的特色。

中国动画的特色来源于对中国文化的继承和发扬，在继承方面就是要学习中国的各种历史知识，参观一些古代的园林和优秀的工艺美术作品，对美术史有所了解。

在发扬方面理解古代的人文精神运用到新的方面，使枯树长出新枝。

目前国内绽放了一批优秀的国产动画如《熊出没》、《喜羊羊与灰太狼》、《大头儿子和小头爸爸》等，其中《大头儿子和小头爸爸》进行了三维动画的制作，这使人们对于以前的二维动画有了更为形象的认识。

预计可能创新的方面：

该动画创作选自古代文学作品进行创作构思改编而成，剧本改编区别于原作这是一种对于原作的创新性表达，该片能够利用三维动画技术，使古典文学焕发生机。

剧本创作依据历史上著名的古代文学作品《归去来兮辞》的精神内涵进行改编，借此展示中国文化中的归璞自然的情怀。

采用目前主流的三维软件进行创作，通过三维动画的方式来表现古代文学的魅力所在，该片在卡通形象、剧情在教育领域和日常生活中起着潜移默化的作用。

通过三维动画制作的《归去来兮》更能给观赏者以身临其境的感觉，改编《归去来兮》成为动画片更适合将简单朴素的文字演绎的淋漓尽致，更适合广大的人民群众接受这种文化的表现形式。

这些都是传统的方法所无法比拟的。