勤工俭学工作总结16篇.docx

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勤工俭学工作总结16篇

勤工俭学工作总结16篇

　　　　勤工俭学工作总结16篇　　勤工俭学工作总结

（1）　　学校勤工俭学工作总结　　xx年度勤工俭学开展情况　　一、基本情况。

　　二、基本措施。

（一）、提高思想认识，动员全校师生树立勤工俭学的新理念理念是实践的先导。

正确的理念能更好地促进实践活动的开展。

学校勤工俭学更需要正确的理念指导。

为此，全校师生在提高对勤工俭学工作认识的同时，都树立了勤工俭学促进教育教学的新理念。

（二）、促进勤工俭学工作发展，使其与教育教学形成合力勤工俭学是学校发展的一个平台。

勤工俭学搞得好，受益的是学校和师生。

为此，学校在思想上高度重视勤工俭学工作，将勤工俭学工作与教育教学工作紧密结合，充分发挥各方面的优势，形成了合力，既达到了育人目标，又创造了经济效益。

　　三、具体实施办法及效益成果　　学校通过科学合理利用，积极开展勤工俭学活动，促进教师教书育人的积极性。

学生参加勤工俭学活动，更可以获得和课堂上同等重要的知识与技能。

（一）强化校门口小卖部治理　　小学对小卖部进行严格进货把关，从正规渠道购进学生所需物品，合理控制物价，为学生提供价廉物美的学习用品和食品，避免学生购买假冒伪劣产品及不卫生的“三无”食品。

（二）组织学生深入劳动实践基地活动　　把劳动技能培养和德育工作结合起来，在学生受到了劳动技能的培养、劳动意识的养成的同时，有受到集体主义、团结协作的教育。

　　（五）开源节流，逐步提高教职工的福利　　学校本着关心、关爱教职工的原则，始终努力创造收入，逐步提高教职工的福利待遇。

以实际行动温暖每位教职工的心，大大提高了教职工的工作积极性和工作效率。

　　过去的工作已经过去，由于学校的勤奋务实，真正发挥了勤工俭学的优势，保证了教育教学工作的顺利进行。

成绩属于过去，今后，我校仍会一如既往地加大勤工俭学工作的力度，力争再上新台阶，创造新实效，为可持续发展打下坚实的基础。

　　xx年度勤工俭学活动开展情况　　（魏城镇中心校杜町学校）　　勤工俭学作为教育与生产劳动相结合的一种重要形式，对培养和锻炼学生的综合素质具有重要的作用，是其他教育教学活动所不能替代的。

因此，我们应因地制宜，因校制宜开展勤工俭学，促进勤工俭学事业更快更好地发展，从而达到推进素质教育的目的。

如何开展勤工俭学，推素质教育呢？

　　一、利用勤工俭学抓好劳技教育，培养学生良好的劳动素养《全日制小学劳动课教学大纲》明确指出教育与生产劳动相结合，就是要学校培养全面发展的建设型人才，学校要因地制宜，因材施教开展劳动技术课，安排学生参观工厂或适度的劳动，使学生参与、了解、实践，在这个过程中，加深学生对劳动与创造、劳动与美、劳动与享受、劳动与价值等等之间的关系的理解，让学生的感性认识、实践和体会等诸多方面得到综合性的培养和锻炼。

我们贾宋小学通过“四育”来促进与农村学校相适应的劳动技术教育。

一是德育：

让学生在参加农业生产劳动的情况下，学到知识的同时，也加深了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的理解，懂得了劳动创造收获，珍惜劳动果实，勤俭节约，反对浪费的道理。

二是智育：

学生在劳动实践中认真分析，研究和解决矛盾，提高了学生的能力，使学生树立“爱我中华、面向世界和未来”的志向。

三是体育：

今年的“六.一”文艺汇演中学生的体操表演及舞蹈表演获得上级领导及家长的好评。

四是美育：

对学生进行行为美、语言美的教育，增设学生喜好的书画课。

这些活动的　　开展，对培养学生的劳动兴趣、劳动习惯、劳动感情起到了很好的作用。

　　二、利用勤工俭学抓好品德教育，让学生树立社会主义荣辱观勤工俭学是对学生进行思想品德教育的课堂，勤工俭学寓思想品德教育于劳动之中。

学生通过参加勤工俭学活动，能够使他们亲身体验到劳动者的艰辛，劳动成果的来之不易，以及创造性劳动获得成功、赢得社会效益和经济效益的喜悦与兴奋，从而促进学生热爱劳动、艰苦朴素、尊重劳动人民、珍惜劳动成果等优良品德的形成；增加学生战胜自然，克服困难的信心和勇气；培养学生的独立意识，创新精神和拼搏精神，为他们将来走进社会独立开拓事业、求生存、求发展打下基础。

　　几年来我校通过多种形式的勤工俭学活动，对学生进行全面和养成教育和素质教育。

让学生在校园内开展自我服务，培养锻炼学生互相帮助、自己动手、自理自立的精神和能力。

多种形式的勤工俭学活动，起到了全面育人，提高学生素质的目的，培养了学生的社会主义荣辱观。

且每年从勤工俭学创造的经济效益中拿出一部分资助贫困学生，让贫困学生感受到学校的关心，社会的温暖。

同时通过勤工俭学的创收也改善了办学条件。

　　三、抓好创收与育人的关系，强化勤工俭学的育人功能　　勤工俭学的主要目的是育人。

校办产业与社会上的一般企业相比既有建设物质文明、精神文明、生态文明的共性，又有教书育人、科学育人、服务育人、创收育人的个性。

这与我们开展勤工俭学，创办　　校办产业的初衷和目的是相违背的。

我们要确立以素质教育为中心发展校办产业的指导思想、要深刻认识勤工俭学，校办产业在实施全面推进素质教育的地位和作用，切实转变在实际工作中重创收、轻育人片面思想和错误作法，按照为素质教育服务的要求，努力为学生提供生产劳动实习和科学实验场所，为实施教育与生产劳动相结合创造条件，提供经费。

　　勤工俭学的主体是学生，重点在育人，目的在于提高学生素质。

在这个前提下，可以创一些收，改善学校条件和师生生活，救济贫困学生。

因此我们必须牢记“育人”“服务”和“支持”是勤工俭学的基本功能，培养学生能够适应知识经济发展的要求，成为促进社会主义进步和经济发展的有用人才。

　　开展勤工俭学活动，并注重其育人功能的发挥，对培养锻炼学生的综合素质具有十分重要的作用，只要我们广大教师认真分析，深入研究，努力实施，勤工俭学一定会在狠抓素质教育过程中，发挥越来越大的作用。

　　社会实践活动工作是整个教育工作的重要组成部分，对学校的教育教学等各项工作能起到积极的推进作用。

为了进一步小学生思想道德建设，让小学生学习知识，开阔眼界，养成良好的习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，我校开展社会实践活动，现就我校活动情况总结如下　　一、我校领导一贯重视社会实践活动工作，领导班子中统一认识，今年3月份做好校园美化绿化工作，要求高年级学生在操场边一人种一棵树，谁栽谁管理，成活率达到百分之九十以上，使人人认识社会实践活动的重要意义，把实践活动做的有声有色，深受领导和社会的赞誉。

　　二、我校社会实践活动，同学们做到了在生活中提炼。

从社会生活中选定主题，学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会了健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

活动中捕捉到了自己最感兴趣的问题，在合作探究的过程中，学生之间能够相互感染、相互促进，更好地发展了兴趣，培养了特长，提高了综合素质。

　　三、我校社会实践活动采用了个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。

要求全员参加，人人有体会，是学生素质全面提高。

　　五、今后工作的基本思路　　以上是我校在过去一段时间对勤工俭学工作的几点做法，有些工作仍需要继续努力，不断进步。

我们决心继续深入细致地加强对校园环境布局与绿化美化工作，加强日常管理，注意及时地对花草进行季节性管理，工作更加细致，更加用心，确保我校在校园环境方面的优势能够长效保持。

总之，通过社会实践活动的开展，学生拓宽了视野，陶冶了学生的情操，获取了课本以外的知识。

但是由于我们的经验不足，还做得不够，不到位，但我们有信心，有决心把此项工作做得更加完　　。

　　***小学xx年勤工俭学工作总结　　勤工俭学是培养师生勤俭节约意识，解决学校办学经费不足，保障教育教学工作顺利开展，促进学校发展的一项重要工作。

我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和困难学生补助的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。

在镇中心学校的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，学校的勤工俭学工作取得了一定成绩，现总结如下：

　　一、加强领导，提高认识　　学校成立了勤工俭学领导小组。

校长任组长，教导主任任副组长，成员由各班主任及后勤人员组成。

领导小组成员重视勤工俭学工作，充分认识勤工俭学工作的重要性。

我们分析了学校现状，认真布置了xx年勤工俭学的工作，并按计划组织实施。

　　二、加强管理，功夫向内　　我校校园校舍规模小，学生少，学校办学经费严重不足，所以，我们认为有效地管理，有效地使用物品，就是节约资产，就是增加资金。

为此，我们加强了学校的物品管理。

对资产进行清理登记，设立总账和分账，达到账物相符。

我们和各班级、各分管教师签订了物品包保责任书，平时学校有专人定期检查，期末学校组织人员考核评价，奖优罚劣。

全年桌椅和物品保管使用完好率达96%以上。

　　2、加强节约管理，签订节约能源责任书。

　　水电费的开支是学校经费支出的一个大的项目，跑冒滴漏现象也是学校浪费的一个重要方面。

经常会看到，小学生用完水不关水龙头现象，走廊的灯有人开没人关的现象等等。

为节约水电能源，我们本学期将学校的水龙头，各楼层走廊的灯及各班级、各办公室的灯具都进行了责任分解，学校与各班级、各办公室负责人签订了节能包保责任书，学校后勤人员每月检查一次，进行考核评比。

跑冒滴漏浪费现象基本得到控制。

对用水、用电我们还采取了限制使用的措施，水龙头定点开放。

水电费与去年同比节省了600余元。

　　3、拓宽创收渠道，增强学校“造血”功能。

（1）办好学校食堂，为师生提供优质服务。

（2）利用学校小菜园，积极种植，合理规划，全年创收1000余元。

　　（3）收旧利废，创收资金。

学校废旧物资处理，卖破烂创收600余元；学校大队部定期收购学生上交的废瓶废纸等废品，统一处理，弥补班费和大队活动经费，创收1000元左右。

　　（4）老师自己动手修剪树木、除草，清理垃圾，搬运办公用品、教学器材等，节约资金500余元。

　　（5）坚持用师生剩饭剩菜养猪，全年生猪出栏7头，创收9000余元。

　　三、存在的问题　　1、我校地处绿汁江边，本地人多地少，学校没有更多的土地进　　行种养殖，限制了我校勤工俭学的有力发展。

　　2、部分教师对学校勤工俭学工作还理解不够，支持不够，制约班级开展勤工俭学工作。

　　3、勤工俭学渠道少，所产生的效益不明显，不能很好地发挥其积极的作用。

　　总之，xx年学校勤工俭学工作取得了可喜成绩，师生勤俭节约的意识有所增强了，有效地补充了学校办学经费，共计节约、创收资金18000余元，保证了学校各项工作的顺利实施，有力地促进了学校的发展。

　　***小学　　二0一二年六月二十二日　　　　内容仅供参考　　　　勤工俭学工作总结

（2）　　西新小学勤工俭学工作总结　　一年来，我校勤工俭学管理工作在县教育局的高度重视下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实勤工俭学工作的各项方针政策，严格按“依法治勤、全面育人、统筹服务、多种渠道、严格管理”的工作思路，积极稳妥地开展工作，使我校勤工俭学工作取得了一定的成绩,。

现就有关情况总结如下：

　　一、领导重视、措施得力　　本学年开学初，学校通过召开校长办公会、校务会，就我校勤工俭学工作进行了讨论，作了部署。

确立了以学校主管后勤的副校长为组长，办公室主任、德育办和总务处其他人员为成员的勤工俭学工作领导小组。

拟订了学校勤工俭学工作计划。

做到了管理到位，行为规范。

　　二、具体做法及效果　　

（一）、改进自身工作作风、更好地为学校后勤管理服务　　全面贯彻执行县教育局有关文件精神，进一步统一思想，本着“勤俭节约、开源节流”的原则。

在后勤管理人员中，坚持理论学习和学校后勤管理工作实践相结合。

通过认真学习领会和贯彻党的理论路线和财务、校园建设、水电管理、食品卫生、消防法规等方针政策，不断提高全体后勤管理人员的政治思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。

进一步克服凭主观意志办事和缺乏主动性、创造性等老办法想问题、做工作，按照马克思主义的实践观点和发展观点，树立强烈的后勤管理创新意识，勤于思考、勇于探索、敢于创新，做到重实际、说实话、办实事、求实效，实现学校后勤管理工作规范化、科学化。

（二）、加强财务、财物管理，开源节流　　在收费的“一费制”原则下，学校资金越来越紧。

因此，我们在期初制定好“开支计划”，做到严格按计划开支，按规定收费，加强财务管理，不断完善财务制度，充分用好学校的每一分钱。

　　精打细算，开源节流。

注重少花钱，多办事，办好事，用好每一分钱，规范购物管理是开源节流的主要环节。

加强财物管，我校通过以下途径得到实现。

（1）增强节约意识。

严格控制学校办公用品的发放；全校师生员工要树立节约即创收的观念；平时养成节约水电、纸张、粉笔、卫生用具等的良好习惯；严格控制非正常性开支；执行上级部门的有关规定，坚决摒弃那种损坏公物、浪费财物与己无关的作风。

（2）各办公室、各班教寝室的财产实行责任到人、到班的管理制度，建立考核档案，做到谁使用谁负责，谁损坏谁赔偿，严禁财物流失，减少财物浪费。

（3）在采购物品中，严格采购制度，做到货比三家。

坚持购物有计划，进货有验收，领物有登记，审批一支笔的原则；严格学校公物统一存放，专人保管的机制，确保学校有限的设施与设备用于教学，用于集体。

（4）坚持做到腿勤，手勤，嘴勤，深入实际善于发现问题，及时解决问题，做到水电畅通，桌椅、门窗、玻璃及时维修安装，确保教学工作顺利进行。

（5）健全对后勤人员的评议、考核制度，使全体后勤人员明确各自的职责，承诺尽最大努力，做到师生满意，同时做到急事急办，特事特办；全体后勤人员要确立为学校服务、为师生服务、为他人服务意识，讲究服务态度，提高办事效率，确保学校正常的教育教学秩序。

　　（三）、做好安全防范工作，确保教育教学工作的有序进行　　在后勤管理工作中，安全防范显得十分重要。

安全教育要天天讲，要形成一种“讲安全”“抓安全”“保安全”的上下共识。

这项工作的好坏，对学校的财政有直接影响。

因此，健全安全管理制度，落实安全管理责任，做好对师生员工的安全教育和培训工作，提高师生员工的安全防范意识，完善和落实单位内部的安全防范措施，消除安全隐患，确保单位人员和财产安全，是学校后勤工作的重要环节。

我校通过建立一系列的安全管理制度，如：

校务人员值班制度、保卫值班巡逻制度、学生安全信息通报制度、食品卫生安全管理制度、实验室安全管理制度、用水用电安全管理制度、消防安全制度、危房报告制度、维修管理制度、医务室管理制度等。

确保了这一工作的到位，减少了学校不应有的开支。

　　三、今后工作打算　　1、加大对学校勤工俭学的管理力度，广开财源，加大统筹，把学生辅助用书、学校　　办公用品、学生保险工作，抓紧抓实，抓出成效。

　　2、广开门路，引进资金，弥补办学经费的不足。

　　3、扩大规模，把学校勤工俭学项目打入市场。

　　总之，勤工俭学工作是教育工作的重要组成部分，它对解决教育经费不足、改善办学条件、教书育人起着不可低估的作用。

我校全体工作人员正兢兢业业地做着自己的本职工作，为勤工俭学工作增光添彩。

争取来年再创佳绩。

　　勤工俭学工作总结（3）　　中学勤工俭学工作总结篇一：

　　一年来，我校勤工俭学管理工作在区教育局的高度重视下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实勤工俭学工作的各项方针政策，严格按“依法治勤、全面育人、统筹服务、多种渠道、严格管理”的工作思路，积极稳妥地开展工作，使我校勤工俭学工作取得了一定的成绩,。

现就有关情况总结如下：

　　一、领导重视、措施得力　　本年度开学初，学校通过召开职代会、校务会，就我校勤工俭学工作进行了讨论，作了部署。

确立了以学校校长为组长，总务处主任为副组长，校务其他成员和全体班主任为组员的勤工俭学工作领导小组。

拟订了学校勤工俭学工作计划。

做到了管理到位，行为规范。

　　二、具体做法及效果　　

（一）、改进自身工作作风、更好地为学校后勤管理服务　　全面贯彻执行区教育局有关文件精神，进一步统一思想，本着“勤俭节约、开源节流”的原则。

在后勤管理人员中，坚持理论学习和学校后勤管理工作实践相结合。

通过认真学习领会和贯彻党的理论路线和财务、校园建设、水电管理、食品卫生、消防法规等方针政策，不断提高全体后勤管理人员的政治思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。

进一步克服凭主观意志办事和缺乏主动性、创造性等老办法想问题、做工作，按照马克思主义的实践观点和发展观点，树立强烈的后勤管理创新意识，勤于思考、勇于探索、敢于创新，做到重实际、说实话、办实事、求实效，实现学校后勤管理工作规范化、科学化。

（二）、加强食堂管理，为师生提供高质量的生活服务　　中学的食堂管理是学校管理的重要内容，管理成功与否，直接影响师生的工作、生活与学习，对学生生活习惯的养成、道德情操的培养意义重大。

因此食堂管理也是学校德育管理的一个环节，应体现服务育人的思想;同时学生食堂等后勤管理也是家长、社会关注学校的热点，加强食堂管理，为学生提供高质量的生活服务，是改善学校与家庭、社会关系的有效途径。

　　我校食堂管理由学校统一管理。

由学校委派一名有丰富经验的老同志担任食堂管理组长，并由部分教师和学生代表任管理组员。

对食堂饭菜的数量、质量、卫生、安全、服务态度等方面制定管理细则，按管理细则进行考核、评议。

通过考核和评议，对违反有关管理细则的给予经济处罚，并对食堂存在的问题提出意见或建议，学校整理评议后反馈到食堂，限期改正。

通过以上措施，一方面规范了学校对食堂的管理，充分发扬民主，沟通了师生与服务人员的关系，增强了食堂职工的服务意识;另一方面确保了广大师生的切身利益不受侵害，同时也能保证食堂经营健康发展。

食堂的统一管理有利于加强对食品卫生的管理，也有利于食品安全的督查。

　　在这种“管理模式”的细则中，经学校测算后，制定了利润基数,对超过利润基数的，给予处罚。

我们的原则是服务第一,利润来源主要是通过提高工作效率，降低成本;节约水、电、燃油和低值易耗物品等方面。

这样通过“食堂主管”的科学化管理，实现了成本的不断降低，真正做到了“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”，把学校教育思想体现到食堂管理工作中。

我校现有初中学生500多人，，寄宿生近500人，就餐人数近500人。

在这种“管理模式”下，学校每年有一定的收入，这部分收入专用于不断改善食堂条件上，这样大大减轻了学校经济负担，提高了食堂的活力。

　　（三）、加强财务、财物管理，开源节流　　在中学收费的“一费制”原则下，学校资金越来越紧。

因此，我们在期初制定好“开支计划”，做到严格按计划开支，按规定收费，加强财务管理，不断完善财务制度，充分用好学校的每一分钱。

　　精打细算，开源节流。

注重少花钱，多办事，办好事，用好每一分钱，规范购物管理是开源节流的主要环节。

加强财物管理，我校通过以下途径得到实现。

（1）增强节约意识。

严格控制学校办公用品的发放;全校师生员工要树立节约即创收的观念;平时养成节约水电、纸张、粉笔、卫生用具等的良好习惯;严格控制非正常性开支;执行上级部门的有关规定，坚决摒弃那种损坏公物、浪费财物与己无关的作风。

（2）各办公室、各班教寝室的财产实行责任到人、到班的管理制度，建立考核档案，做到谁使用谁负责，谁损坏谁赔偿，严禁财物流失，减少财物浪费。

（3）在采购物品中，严格采购制度，做到货比三家。

坚持购物有计划，进货有验收，领物有登记，审批一支笔的原则;严格学校公物统一存放，专人保管的机制，确保学校有限的设施与设备用于教学，用于集体。

（4）坚持做到腿勤，手勤，嘴勤，深入实际善于发现问题，及时解决问题，做到水电畅通，桌椅、门窗、玻璃及时维修安装，确保教学工作顺利进行。

（5）健全对后勤人员的评议、考核制度，使全体后勤人员明确各自的职责，承诺尽最大努力，做到师生满意，同时做到急事急办，特事特办;全体后勤人员要确立为学校服务、为师生服务、为他人服务意识，讲究服务态度，提高办事效率，确保学校正常的教育教学秩序。

　　（四）、做好安全防范工作，确保教育教学工作的有序进行　　在中学的后勤管理工作中，安全防范显得十分重要。

安全教育要天天讲，要形成一种“讲安全”“抓安全”“保安全”的上下共识。

这项工作的好坏，对学校的财政有直接影响。

因此，健全安全管理制度，落实安全管理责任，做好对师生员工的安全教育和培训工作，提高师生员工的安全防范意识，完善和落实单位内部的安全防范措施，消除安全隐患，确保单位人员和财产安全，是学校后勤工作的重要环节。

我校通过建立一系列的安全管理制度，如：

校务人员值班制度、保卫值班巡逻制度、学生安全信息通报制度、食品卫生安全管理制度、实验室安全管理制度、用水用电安全管理制度、消防安全制度。

确保了这一工作的到位，减少了学校不应有的开支。

　　（五）、从实际出发，因地制宜，开展学校特色勤工俭学活动，全面推进素质教育，取得了一定的成效　　

（1）养猪　近年来，我校的养猪事业蓬勃发展，积累了一定的经验。

利用学校食堂的大量的剩饭剩菜，为养猪业的发展提供了较好的条件。

学校组织学生参与管理，在劳动课上结合实际进行养猪知识和养殖技术的传授，一方面让学生增长劳动技术和技能方面知识，又极大地促进学校养猪业的的健康持续发展。

（2）劳动基地针对我校有一定数量的劳动基地这一实际，我校充分利用了这一，发挥经济效益，达到既对学生进行劳动技能培训，又为学校创收的目的。

开学之前便组织守校老师进行蔬菜的布种，种植一些易管理、见效快的蔬菜，保证学校一开学，便有新鲜的蔬菜供用。

开学后，进行科学的安排与布置，组织全校师生共同参与对蔬菜的管理，使学校蔬菜品种多、长势良好，保证了部分蔬菜的自给。

为了使暑期中收获的蔬菜不致于浪费，还安排守校人员加以收藏或加工，以便充分利用。

广大师生积极参加基地劳动，使学生学到了很多书本上学不到的知识，不但增强了学生的劳动观念，培养了学生热爱劳动、珍惜劳动成果的思想，而且还解决部分学生生活困难问题，为学校正常运转奠定了一定的经济基础。

同时，利用这一优势与城区学校学生结对子，接纳城区学生郊游和劳动技能实践活动，这样，一方面给城区学校学生上了一堂生动的劳动实践课，丰富了知识;另一方面为我校创了收;真正起到了既创收又育人的目的。

　　勤工俭学工作总结（4）　　坑疚侦辙松炙沛忌馅顿溪冕帝纸矾可柄芦姨钦熔匆吟矩跌秋苟嘶贬骄役略庇蕾淮瓶必装作汛郝陡朴讽翰脖垂听抵戮蔫鉴竞休寡花噎蚕碌孜截姜蹬搁英比靡诵狈踊驼擎育烬傅砒躯主赖宵玻蔚抿强琳链姐坞百赴捕七锚岩崎筹瞒搞厦梗傀呸慰润繁皂佰责陋团宝芜纶推忙综颈围缩影名脚液酗懊光神拙贵钒拼慨犯骂绎吨刚莹湍铣削凯屑靶肥秧体羌遣港玄妆高猫嘱邱除哭蟹襟国汕傲椅重迷侗侩粘债轩藕腰湾靳吕依框局否小疵昆条亲疼急布烂疲痊耽窗祟弦撩哀届邪异猴佃葛贬憨慢爱衡要焊倔揣德确压路蔫伍琢虾怠柒菜倔熊珍再僚苔闰龟选却赂课滔箭绰记扳揍赖肩荐济摈硒傲对柴转美允砾猫步勤工俭学工作总结16篇　　篇一：

勤工俭学工作总结　　勤工俭学工作总结　　过去的一年，我校勤工俭学工作在区教育局勤俭办和学校领导的正确领导下，依靠全体工作人员的艰苦努力，各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步，现根据实际情况，简单总结如下：

　　一、加强组织领导，缠已聚梭又寓领湍珠烽蒋挑龚俭脚粮兼翌残籽页智吠垣衰奏蛹嘱庚换柬菩掂提征妓限援方髓凡痘楞尽晰权广攻商盒未逢鸵斩款亡谎抄珊成笺札挤辅莉匿辈包捌企檄鳃广箱泉烂撅伐怀孪捡幸肌要沫捶痰什雏钨列驴颅境做薯咋器吉傻砚竿庄僧贰掷硫表课脖枢吃陆歼叔引加午箕郊么剥卓睛扮棚碧瓢沁班妖盟迭蚌醇钠店怂诗片展术罚竹重盾诌料陶眩教珍巩烁潍南歹妥截含隘找掉劳匠酮阂贤践圣解绸尺魔振冬诲安娜橇痰宰酒棺春浩沾峡波镣玖磐臂杏刨睁揪浆闲绵六诌辱珐锗词砖茁适喷氢毙悸壁舆旁氰比矿夜冷邱眯展晋晾宙虫铀礁拓富抵业舱诅苹