七年级下册道德与法治第四单元走进法治天地测试题.docx
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七年级下册道德与法治第四单元走进法治天地测试题
文件排版存档编号：
[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
七年级下册道德与法治第四单元走进法治天地测试题
第四单元《走进法治天地》单元测试卷
注意事项：
1.本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
试卷满分100分，考试时间60分钟。
2.考试前，请考生务必将答题纸密封线内的项目填写清楚；选择题答案请使用2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题答案写在答题纸指定位置。
第I卷选择题
一、单项选择题：
下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项。
（每小题2分，共44分）
1.温馨家庭,其乐融融,家庭成员各负其责;优美校园,书声琅琅,教学秩序井然;红灯停,绿灯行,人人文明出行……有序的社会生活离不开法律。
这是因为（ ）
①法律只为人们当前的生活服务
②生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整
③法律赋予每个人相伴一生的权利和义务
④法律是统治阶级意志的体现
A.①②B.②③C.③④D.②④
2.有人认为：
自己一不违法，二不犯罪，法律与自己无关。
这个观点的错误在于（）
A．否认了青少年是社会主义建设的主力军
B．没有看到法律为我们提供了自由的生存和发展空间
C．没有看到我国是法治社会，法律无处不在
D．把公民个人同法律密切地联系起来了
3.权利一般是指法律赋予人实现其利益的一种力量，它与义务相对应。
下列内容中属于我们享有的权利的是（ ）
A.我是未成年人，父母有责任抚养和教育我
B.我要自觉维护国家的安全、荣誉和利益
C.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役
D.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母
4.下列对法律的理解,观点表述不正确的是 （ ）
A.每一部法律都是应生活的需要而制定颁布的
B.法律是调整社会关系、判断是非曲直的标尺
C.自从有了人类社会,就有了治理国家的法律
D.法律为我们的成长提供文明有序的发展空间
5.法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心，意思是说（ ）
①公民在法律面前一律平等
②任何人都没有超越法律的特权
③任何人只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任
④只要为党曾经做过贡献，即使违了法，也可将功补过
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
6.实名制越来越广泛地进入我们的生活。
银行开户、购买火车票、网上开微博等都要使用真实的个人身份信息。
实名制的推行（）
①是为了打击违法犯罪，维护社会秩序
②侵犯了公民的隐私权
③需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律法规
④需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
7.法律是一种特殊的行为规则。
下列不属于其特殊性的是（）
A．由国家制定或认可B．靠国家强制力保证实施
C．对违反法律的人才有约束力D．对全体社会成员具有普遍约束力
8.法律由国家强制力保证实施。
下列能体现这一观点的是（ ）
A.中共中央批准每年12月4日为法制宣传日
B.环保部门倡导不要随意丢弃废电池
C.刘汉犯黑社会性质组织罪、故意杀人罪,被判处死刑
D.国务院决定建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度
9.关于我国法律和道德说法正确的有（）
①凡是我国法律禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为
②我国法律和社会主义道德相互配合、相互促进、相互补充
③我国法律和社会主义道德没有相同之处
④我国法律所要求和鼓励的行为，都是社会主义道德所提倡的行为
A．①②③B．②③C．①②④D．①②③④
10.中学生张某平时举止文明，明辨是非，乐于助人。
一天放学路上，张某发现有人正在偷窃电动车并及时报警，民警抓获了不法分子。
这一事例说明（）
A．道德在更广泛的范围内约束人们的行为
B．道德水准高的人勇于同违法现象作斗争
C．道德水平低的人更容易走上犯罪的道路
D．对于任何违法行为都必须给予刑罚处罚
11.对漫画《言传身教》的寓意认识正确的是（）
①母亲没有依法履行对孩子的抚养义务
②母亲没有以正确的方法教育孩子
③母亲教育孩子的行为是正确的
④母亲没有为孩子的健康成长提供适宜的家庭环境
A．①②B．②④
C．③④D．①③
12.小红的父亲封建思想很严重，认为女孩子读书没有用。
一直有意让她辍学，老师知道了这件事后，主动做她父亲的工作，最终维护了小红正当的受教育权，使她继续自己的学习生活。
小红受到的保护是（）
A．自我保护B．社会保护
C．学校保护D．家庭保护
13.专门保护未成年人权益的两部法律是（）
A．《宪法》、《刑法》
B．《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》
C．《宪法》、《食品安全法》
D．《刑法》、《民法》
14.2015年,最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记录封存制度。
这体现对未成年人的（ ）
A.家庭保护B.学校保护
C.社会保护D.司法保护
15.小全说：
“我一点都不喜欢法律，它对我们有太多约束了。
”听了这句话后，你会告诉他（ ）
A．是啊，法律约束力太强了，我也不喜欢
B．法律是冷酷无情的，谁都不喜欢
C．在日常生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护
D．你不喜欢法律可以不理它呗
16.近年来，国家一直坚持老虎、苍蝇一起打。
这表明（）
A．坚决惩治腐败是当前我国的中心工作
B．我国部分公职人员职业道德水平不高
C．法律对全体社会成员具有普遍约束力
D．法律的强制性表现在它严厉惩罚官员
17.河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。
这句话提示我们（ ）
A.爱护河流，保护河流B.遵守法律，依法做事
C.珍爱生命，学会坚强D.远离闹市，品味生活
18.小强对本班同学如何面对非法侵害的调查结果为：
报警或向路人求助的占73%，事后报复的占6%，忍气吞声的占9%，奋力反抗的占12%。
调查结果显示（）
①大多数同学敢于和善于与违法犯罪作斗争
②多数同学缺乏自我保护意识和能力
③少数同学不能正确依法维护自己的合法权益
④多数同学具有较强的法律意识
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
19.“恭喜你中大奖了!
”看到这则信息,小王立即与对方联系并根据要求寄出1万余元,结果却没有等到兑奖消息。
知道被骗后,小王应该（ ）
A.及时报警，依法维权B.自认倒霉，忍气吞声
C.蒙骗他人，挽回损失D.骚扰对方，出口恶气
20.下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是（ ）
①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧
②“又该缴税了。
”“嗯，我想想怎样少缴点税。
”
③八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为
④“爸，给钱我上学。
”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。
”
A．①②B．②③
C．③④D．①③
21.“38元大虾”让“好客山东”变成“宰客山东”。
面对宰客现象，仅靠法律的强制性是不够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。
这是因为（ ）
A．道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性
B．道德比法律更有约束力
C．法律是道德建设的保障
D．道德更适用于小事情
22.树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和扞卫法律。
下列观点和行为体现这一要求的是（ ）
①小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通通行而将其车划伤
②纳税是公民的义务，某私营企业老板总是主动纳税
③因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场
④王某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密
A.①②③B.②③④C.②④D.①③
第II卷非选择题
二、简答题（共26分）
23.法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同调整社会关系，维护社会秩序。
然而，与道德、纪律等行为规范相比较，法律又有一定的特殊性。
法律的特征表现在哪几个方面（9分）
24.青少年的健康成长需要国家和社会给予特殊保护。
对未成年人给予特殊保护的原因何在（8分）
25.法律是治理国家之重器。
具体来说，法律有哪些作用（9分）
三、材料分析题（15分）
26.2016年9月22日，《河南日报》报道，河南高校把今年“送法进校园”活动主题确定为“让法律照亮留守儿童回家的路”。
全省法院将进一步加强与学校、教育部门的沟通和交流，充分了解留守儿童、留守少年的特点，准确把握他们的心理，借助法院的独特优势，通过心理咨询、一对一帮扶等多种形式，引导留守儿童、留守少年学法、守法、用法。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）举办“送法进校园”活动有什么重要意义（4分）
（2）为保护留守儿童，政府、家长和学校应分别承担什么责任（6分）
（3）作为未成年人，应怎样增强自我保护意识和能力（5分）
五、实践探究题（15分）
27.杨杨利用课余时间认真学习时事，收获很大。
在学习过程中，他把重大时事要闻、学习的困惑和体会记录在自己的学习笔记里。
现摘录杨杨的部分学习笔记，请你帮他答疑解惑。
（1）【时事要闻】2014年10月20日至23日，中国共产党十八届四中全会在北京召开。
这次会议的主题是什么说一说全面推进这一主题的总目标。
（2分）
（2）【释疑解惑】今天中午我睡过头了，酒后的爸爸执意要开车送我上学。
途中，爸爸因在非规定区域停车收到了一张罚单。
爸爸违规停车被罚，这件事说明了什么（4分）
（3）【普法宣传】法律与我们的生活息息相关。
人人都要学法用法守法。
你能写出两条普法宣传教育的标语吗（4分）
（4）【学习体会】青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
你认为青少年可以为法治中国的建设做些什么（5分）
第四单元《走进法治天地》单元测试卷
参考答案
评分说明：
1.各题均按评分参考评分。
2.若考生的非选择题答案与参考答案不完全相同但言之有理，可酌情评分，但不得超过该题所分配的分值。
一、单项选择题（每题2分，共44分）
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
A
C
A
D
C
C
C
B
序号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
B
D
C
C
B
D
A
D
序号
21
22
答案
A
C
二、简答题（共18分）
23.（9分）
①法律是由国家制定或认可的。
（3分）
②法律是由国家强制力保证实施的。
（3分）
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
（3分）
每点3分，答出3点，即得9分。
24.（8分）
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
每点4分，答出2点，即得8分。
25.①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
②法律规定我们的权利和义务。
法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该怎样做。
法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
③在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。
随着我国法制建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。
每点3分，答出3点，即得9分。
三、材料分析题（15分）
26.
（1）①有利于提高青少年的法治意识；②有利于保护留守儿童的身心健康；③有利于社会的和谐稳定：
④有利于国家的长治久安；等等。
（2）①政府：
建立留守儿童成长档案，加强对留守儿童的引导与管理等；②学校：
加强对留守儿童的教育，组织和引导留守儿童开展形式多样的课外文化活动等；③家长：
尽职尽责承担起监护责任，安排好孩子的生活和教育等。
（3）①要加强法律法规的学习，增强法治意识：
②要正确对待父母和学校的教育；⑧要学会运用法律武器保护自己的合法权益；等等。
四.实践探究题（15分）
27.
（1）依法治国。
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
（2）法律具有规范作用，如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处罚；违规停车，要受到法律的追究，承担法律责任；实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律的制裁。
（回答其中一点即可）
（3）传播法律知识，培养法治观念，弘扬法治精神；人生道路千万条，学法用法第一条；一言一行遵纪守法，一生一世清正做人；学法懂法源自一点一滴，守法用法始于一言一行。
（4）增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
青少年应该：
①依法办事，遵守各种法律法规。
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定扞卫者。
③树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和扞卫法律。
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