八年级第一学期班级工作总结班1.docx

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八年级第一学期班级工作总结班1

20xx—20xx学年度第一学期八

（1）班班主任工作总结

本学期我继续担任了八

（1）班的班主任工作。

下面我将本学期的班主任工作主要从安全、纪律、学额、成绩、财产等方面总结如下：

一、做好安全教育，杜绝重大安全事故。

本学期我在安全方面采取的措施主要有两方面，一是平时的教育，二是做好监护监督工作。

教育方面，我利用班会课及其他机会，教育学生防课间意外、防溺水、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害以及生命安全等方面的相关知识。

监护监督方面我每天亲自监护宿舍，严防宿舍发生安全问题。

课间在教室做好监护工作，一方面跟学生聊天增进感情，另一方面也防止了安全问题的发生。

但是学期末，我班的安全工作还是暴露出很多问题。

一方面有部分学生不懂事，不珍惜自己的生命以及身体健康，出现过割手自残等行为。

另一方面不少学生对安全问题还是认识不足，尤其是学期末，集中出现了宿舍内疯闹、上下楼梯不按安全规则、喜欢做危险性游戏等行为。

安全无小事，安全问题关乎学校的生存，因此在这方面一定不能掉以轻心，要始终把安全问题作为头等大事来抓。

2、做好纪律和品德教育，杜绝抽烟、打架、私自离校等重大违纪现象的发生

在纪律方面我采用的措施主要有：

1.通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人公意识，增强班级凝聚力。

2.做好班干部培养工作，让班干部帮助老师监督学生平时的行为。

3.抓好班级常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育。

4.多进行正面教育与引导，尽量避免学生产生消极情绪。

5.充分发挥团组织的作用，通过形式多样的团员活动积极健康的引导广大学生热爱学习、热爱集体、热爱校园、热爱生活、热爱社会、热爱祖国。

在本学期，我班虽然没有抽烟喝酒、私自离校等违纪事件，但发生了邓爽、张楠宿舍滋事事件，赵紫祥打架事件，张楠李琳琳因早恋引发班内冲突等事件，发生这样的事与我作为班主任管理有很大关系，是我管理上的失职，对学生的品行教育还有不足之处。

3、做好学额巩固工作，学额巩固率达96%以上

本学期我班的学额工作不容乐观，目前已流失赵宇、王子涵两人。

寒假中还有张楠、李琳琳、易义源、刘静、张杰等几个潜在流失对象。

目前的严峻形势，一方面有偶然因素，如赵宇生病、易义源的父亲工作变动要回四川。

还有就是有几个同学早就有流失意向，虽经老师多次做工作留了下来，但这些学生心中的问题一直没有得以彻底解决，反而成为了班级中的不稳定因素。

最典型的是张楠，这个学生七年级时就表现出很强的叛逆心理，暑假期间甚至和他父亲造反，父子对打起来。

到了八年级又出现早恋问题，老师虽数次提醒，他不仅不知收敛，反而越来越我行我素，在班级内造成极坏的影响，成为了班级的毒瘤。

对于这种学生，我认为绝对不能再留下来，否则对班级乃至对学校都会留下很坏的影响，并造成很大的安全隐患。

本学期的学额工作不理想，一方面是我对八年级的工作没有经验，没有及时调整工作策略以应对这个年龄段学生的心理问题。

另一方面也是七年级工作遗留问题的发展，如果七年级时能把几个问题学生解决好，不至于出现现在的局面。

总之，学额工作需要合适的方法，以及一定的魄力，这点需要向领导和有经验的班主任多多请教。

4、本学期精英奖1-3人，优秀奖4人，月考总成绩在前6名，后进生不超过12人

本学期我班的月考成绩有下滑趋势，没能完成每次月考总成绩在前6名的目标。

从4次月考的成绩来看，我班呈下滑趋势。

学习成绩的下滑，跟班级的学习风气、纪律、学额工作直接相关，互相联系。

进入八年级以来，我班出现了谈恋爱的现在，尤其是张楠和李琳琳经老师提醒、教育后仍不知悔改，在班级内造成极其恶劣的影响。

学生的心不放在学习上，导致学风不正，于是成绩下滑。

另外，由于11月份我班流失了两名学生，直接影响了后三次月考的成绩，某种程度上也影响了任课教师的积极性。

其实，81班的学生并不笨，认真学还是能考出好成绩的，关键是学风建设。

对于班级内的毒瘤，必须清楚，不然学生很难回头。

我平时与学生交流不够，这点需要改进，要经常性地与学生谈话沟通，一方面增进感情，让学生能信服老师，另一方面能及时地了解学生的心理状态。

多鼓励，引导学生积极向上。

5、班干部培养

班干部是班主任在工作中的重要一环，班干部用的好可以成为老师的左膀右臂。

这学期我在班干部培养方面采用的主要措施有：

1.通过班干部培训，让班干部明确各自的职责。

2.交待班干部工作要具体，方法要得当，尤其强调班干部要以身作则，不能以暴制暴。

3.教育班干部有问题要及时反映，解决问题的办法要到位。

4.寝室长对宿舍纪律、安全、内务要落实到位。

总体说来，我班的班干部培养工作做的还很不够，多数班干部难堪大用。

我与丁老师、邢老师也多次谈过这个问题，一方面是我班学生中适合班干部工作的不多，另一方面我欠缺这方面的经验，选拔的班干部不太懂得如何培养。

这也是我下学期需要着重解决的一个问题。

6、公物保管

本学期，我班课桌有刻画现象，有卫生工具损坏现象，出现这些问题固然有客观原因，如暑假中我班积攒的卫生工具全部丢失了，造成这学期新发的卫生工具磨损过快。

但更主要的还是班主任工作没做到位，没能教育好学生在平时养成保护公务的习惯，今后我将要重视起这方面的工作，力争在这方面不要给学校、班级造成损失。

以上是我本学期的班主任工作总结。

在八年级各班中，81班各方面表现都差强人意，作为班主任我深感愧疚。

在今后的工作中，我会不断的学习、积累经验，尽快的提高能力，带领班级走出目前的困境。

孙奔

20xx.1.27

20xx--20xx学年第一学期班主任工作总结

有人说：

班主任是世界上最小的主任，也有人说：

班主任是学校最苦的岗位。

教书生涯迈进第四个年头，本学期是我第四年担任班主任之职，也算是有点经验，其中也尝到了苦与甜的滋味。

而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。

本学期，我担任八年级

（1）班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作、带好班级。

现将工作总结如下：

　　一、一学期以来的工作情况：

　　1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。

　　我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。

我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要努力的方向。

另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。

　　2、深入了解学生，多和学生沟通。

及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。

3、加强与家长的沟通

　我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。

主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。

与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。

　　二、心得体会：

班风的培养与建设

　　班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。

是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。

有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。

要培养良好的班风，就要：

（1）培养学生对班级的归属感和团体感。

我所担的班虽然是经过分班重新组合的班级，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，不会是一个差班。

我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：

我是八

（1）班的。

并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。

慢慢的，一个班就组合起来了。

（2）重视课外活动。

一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。

如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。

　　当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。

一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。

班主任工作总结

一学期的工作过去了，我虽然是有过班主任经验，对于班主任工作还需要不断学习，所以，在做工作的时候，总是向老班主任学习，询问一些工作应该如何去做，虽然，只做了一个学期的班主任，但是，在这一个学期我却做了很多事情，现将这些总结如下：

主要工作：

1、加强了班级卫生的管理：

班级的卫生是一个班级的门面，如果班级的卫生搞不好，那么别人一看，第一印象就不好，对这个班级的理解就会有负面的影响，所以，我首先对班级的卫生进行了彻底的打扫，对学生的座椅进行了重新的安排，使别人一进班级，就有一种干净和舒服的感觉。

2、加强了班级纪律的管理：

对于班级纪律问题，主要通过两个方面去管理，第一，班干部管理，班干部进行定时开班干部会议，引导班干部带动学生维持纪律，并跟班干部进行交流，发现问题及时处理。

第二是，班级管理，主要是对全班学生进行班会教育，对于个别学生早读时间找来沟通疏导学生，并尽可能的让学生做到自我管理，对于初一的新生这点还是有点难度，所以在班级纪律管理上还是得花心思，因为这块纪律问题决定着学习环境，会直接导致学生学习成效。

3、加强跑操的管理：

班级在跑操的时候，总是有个别学生站没有站样，跑步过程中讲话，小动作，步伐不够整齐以及声音不够响亮等等问题，在以上这几个方面我加强了管理，并采取了一些措施，对于上述情况就让学生跑步，知道整齐响亮为止，对于新生，我们进行了跑操比赛，所以这一块的效果还是比较好的，因此在运动会的跑操上班上也获得了相对好的成绩。

4、加强了班级学习的管理：

对于班上部分学生成绩跟不上的问题，就这一问题，我将学生成绩较好的分别进行辅导几个学生，所以有问题的时候，就可以问成绩好点的，这样有利于学习的交流以及促进学生思想积极向上，在这个管理上其实落实的还不够到位，但是相比没有分组辅导，还是有一定的成效的。

经过大半个学期的努力，班级在学生也取得了相对较好的成绩，优秀人数约11人，不乏年级前十的学生，相信继续努力这个班级也将出现更多的同学挤入优秀行列！

因为在这样的班级，学生才有对手，才有竞争，主要看班主任怎么去调动学生的学习积极性以及怎么样去指导学生学习。

5、加强了常规管理：

常规管理方面，我主要做了几个方面的工作：

（1）学生请假和出缺席情况

（2）室内外卫生的清扫

（3）学生作业的完成和收发工作

（4）学生个人卫生和着装等等，

做以上工作，我做到了一个字“勤”，勤看、勤说、勤管、勤检查，这样，学生就对以上工作加强了意识，这样，也便于自己管理。

6、加强了学生思想的引导：

对于学生思想引导方面，我是从这两方面着手的，第一，学校安排的主题班会内容下达到位，比如法制教育主题班会，安全意识教育，做到尽可能的做到位，因为这关系到学生思想的发展，也关系到老师自我保护的问题，所以这一块还是要做到位的，另外对于学校安排的主题班会，我的目标除了教育学生，还得加强学生能力的培养，比如开展“关于见义勇为的主题班会”我班上以辩论赛的形式，虽然做的还不够正式，但是从某种角度上看是培养了学生对辩论会的认识。

又如“感恩教育主题班会”以朗读，唱歌的形式出现，这期中也可以培养学生朗诵的能力，以及主持的能力，同时也让学生学会感恩。

因为我是一名新班主任，在工作上还没有任何经验，所有的事情，都在摸索当中，所以，在工作中，难免会出现一些这样或那样的问题，比如：

班级的卫生清扫有的时候不及时，班级内的垃圾筒不能及时的