人教版小学语文毕业复习词语专题专练专题专练.docx
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人教版小学语文毕业复习词语专题专练专题专练
【练习】
一、照样子写出意思相近的词语.
例:
说(讲)(夸奖)(滔滔不绝)(口若悬河)
看()( )( )( )
二、按要求写词语.
(1)近义词:
聪颖()片刻()
(2)反义词:
温柔()仁慈()
三、写近义词.
开拓( ) 气魄( ) 和蔼( ) 沉浸( ) 暴躁( ) 害羞( ) 忙碌( )
惬意( ) 闪烁( ) 推荐( ) 推辞( ) 茂密( ) 嗜好( ) 适宜( )
寻常( ) 安稳( ) 折服( ) 发掘( ) 庄重( ) 拾掇( ) 搭救( )
珍惜( ) 光阴( ) 宽大( ) 凝聚( ) 憧憬( ) 炽热( )
不屈不挠( )五颜六色( )转眼间( )
四、写反义词.
爱好( ) 爱惜( ) 保护( ) 悲痛( ) 本质( ) 成功( ) 惩罚( )
出色( ) 纯净( ) 单调( ) 独特( ) 繁忙( ) 奉献( ) 富强( )
干燥( ) 高尚( ) 广袤( ) 害羞( ) 简陋( ) 健壮( ) 结实( )
敬爱( ) 浪漫( ) 利索( ) 灵巧( ) 浓郁( ) 偶尔( ) 朴素( )
勤奋( ) 轻盈( ) 清楚( ) 深奥( ) 衰老( ) 微弱( ) 贤慧( )
雪白( ) 赞许( ) 崭新( ) 真诚( )
暴跳如雷( )眉开眼笑( ) 温文尔雅( )
五、照样子写几个词,意思与下面的词相近或相同:
例:
看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视
走——( )、( )、( )、( )、( )
叫——( )、( )、( )、( )、( )
六、词语搭配.
( )的火焰 ( )的阳光 ( )的天空 ( )的头发 ( )的话语
( )的成就 ( )的建筑 ( )的态度 热情的( ) 热闹的( )
亲切的( ) 亲密的( ) 丰富的( ) 丰盛的( ) 热烈的( )
猛烈的( ) 创造( ) 改正( ) 坚持( ) 修理( )
端正( ) 坚守( ) 整理( ) 制造( ) 刻苦地( )
耐心地( ) 艰难地( ) 无情地( ) 悄悄地( ) 忘我地( )
深情地( ) 专心地( )
七、选词填空...
1、爱护 爱惜 珍惜
他从小就养成了一种( )书籍的习惯.
他十分( )时间,一分钟也不让它白白地浪费掉.
2、安静 宁静 平静 寂静
老师来了,教室里立刻( )下来.
海上有一轮明月,照着( )的海面.
3、维持 保持 保护
渔夫起早贪黑地干,还( )不了一家人的生活.
他始终( )着艰苦朴素的优良作风.
4、埋怨 抱怨
事后,他( )自己考虑不周到.
他老是( )别人对他不尊重.
5、必须 必需
一只蜜蜂要酿造一公斤蜜,( )在一百万朵花上采集原料.
他买了一些学习上( )的用品.
6、毕竟 究竟
兴国塔( )有多高,谁也没有测量过.
光靠瓜菜过日子,( )是填不饱肚子的.
7、沉重 繁重
( )的工作,累得他更加消瘦了.
他怀着( )的心情告别了妈妈.
8、成绩 成就 成果
建国三十周年的伟大( )鼓舞着亿万人民.
我们学校的体育工作取得了很大的( ).
9、涌现 出现 呈现 体现
开展“五讲四美”活动以来,全校( )出一派新气象.
开展“五讲四美“活动以来,好人好事不断( ).
10、矗立 耸立 屹立
刘胡兰像钢铁巨人一样( )在刑场中间.
人民英雄纪念碑像巨人一样( )在广场南部
八、把词语按一定顺序排列...
1、中国 昆山实验小学 江苏省 昆山市 昆山市实验小学五(1)班
2、准备活动 领奖品 冲到 起跑
3、全部 没有 少数 一半 多数
4、头部 身体 上身 牙齿 嘴
九、用“--“划出不是同一类的词.
1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花
2、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟
3、《少年文艺》 《少年科学》 《我们爱科学》 《少年报》 《小学生作文》
4、矮 懒 高 胖 瘦
5、米饭 稻子 面条 包子 大饼
十、找出每组适当的答案,在下面画一条横线.(9-14小题将答案写在括号里)
1、剪刀对布匹 锯子对 ⑴ 水泥 ⑵ 木材 ⑶ 椅子 ⑷ 砖头
2、花卉对公园 化石对 ⑴ 商店 ⑵ 礼堂 ⑶ 博物院 ⑷ 图书馆
3、鸟蛋对雏鸟 种子对 ⑴ 树木 ⑵ 花朵 ⑶ 幼芽 ⑷ 树根
4、声音对耳朵 味道对 ⑴ 香甜 ⑵ 口腔 ⑶ 牙齿 ⑷ 舌头
5、绿色对颜色 铅笔对 ⑴ 文具 ⑵ 钢笔 ⑶ 木头 ⑷ 铅笔盒
6、工人对机器 战士对 ⑴ 坦克 ⑵ 大炮 ⑶ 机枪 ⑷ 武器
7、良药对苦口 忠言对 ⑴ 顺耳 ⑵ 刺耳 ⑶ 逆耳 ⑷ 悦耳
8、成果对努力 收获对 ⑴ 除草 ⑵ 播种 ⑶ 施肥 ⑷ 耕耘
9、早晨对朝阳正如黄昏对( )
10、雨天对潮湿正如晴天对( )
11、失败对痛苦正如成功对( )
12、开始对结束正如元旦对( )
13、陌生对熟悉正如随便对( )
14、豺狼对残忍正如羔羊对( )
十一、把下面的词语恰当地搭配起来...
响应 觉悟 明确 问题
克服 号召 表示 方向
提高 缺点 解决 态度
改正 困难 接受 批评
刻苦地 奔驰 明显的 景色
热烈地 学习 无穷的 变化
飞快地 歌唱 美丽的 成果
愉快地 讨论 辉煌的 力量
十二、选择题.(把表示正确答案的字母填在括号里)
1.句中加点的词语使用无误的是( )
A.他可是我们学校赫赫有名的大人物.
B.路旁空地上掺进了一些石灰,草都长不好,是一片不毛之地.
C.水潭中的鱼儿自由自在的游来游去,真是惟妙惟肖.
D.我期末考试的作文写得很成功,真是妙手偶得.
2.句中加点的词语使用无误的是( )
A.少数法轮功分子,经过再三教育,依然十分顽强.
B.受了轻伤的战士安然无恙的回到了祖国.
C.我小心翼翼的打开那份珍贵的礼物.
D.多年前妈妈织的毛衣他一直舍不得穿一次,真是敝帚自珍.
3.句中加点的词语使用无误的是( )
A.作文的时候,只有异想天开,才能拓展思路写出好文章.
B.这部小说,情节曲折动人,确实引人入胜.
C.面对重重困难,他依然执迷不悟,奋勇拚搏.
D.他办事总是自出心裁,不考虑后果,往往妨害了大家的利益.
4.句中加点的词语使用无误的是( )
A.正因为他有了自命不凡的理想,才有今天的成就.
B.只要有了正确的方法,学习就能事倍功半.
C.日本文部省别具匠心的把侵华历史从教科书上删去,企图掩盖侵略事实.
D.天气陛下在陆地上乱发威风,在海洋上更是肆无忌惮.
5.句中加点的词语使用无误的是( )
A.目前,各种困难以锐不可当之势影响着我们的备考工作.
B.无论学习哪一门功课,他从来就是一挥而就.
C.面对游客,导游们夸夸其谈,让更多的人了解和认识了北京.
D.看他那副踌躇满志的样儿,以为自己是奥运冠军呢!
6.句中加点的词语使用无误的是( )
A.去年他还是倒数,今年就能进入前三名,真该刮目相看.
B.学校的小花园里的花儿全部开放,真是栩栩如生.
C.张国荣的一曲《有谁共鸣》盛情并茂,令人触目伤怀.
D.这么好的天气,中午同学们可以到院子里享受天伦之乐.
7.句中加点的词语使用无误的是( )
A.人们总是把河套与江南相提并论,称为“塞上江南”.
B.在学习上,小王总能身体力行,得到老师的好评.
C.复习虽然很单调,但是同学们一个个精神矍铄,毫不倦怠.
D.我们不要妄自菲薄自己的能力,自信心很重要.
8.句中加点的词语使用无误的是( )
A.中国在雅典奥运会上的成绩震惊世界,骇人听闻.
B.北京人民正在全力以赴,迎接空前绝后的奥运会.
C.这次阅卷过程中,一批雷同卷让老师们吃惊不小.
D.除夕之夜,中央电视台的演播大厅一直川流不息.
9.句中加点的词语使用无误的是( )
A.没有把人物形象刻画得更加细致是这部小说的一大败笔.
B.只要在食物上加上一层隔膜,就可以防止过早变质.
C.时光飞逝,恍惚之间,初中生活就要结束了.
D.什么是幸福?
打一个譬如,幸福就是嗅到花香的感觉.
10.句中加点的词语使用无误的是( )
A.希望大家能够遵守公道,不要在公共场所大声喧哗.
B.取得一点小成绩你就开始翘首,要知道“骄傲使人落后”!
C.只有那些善于掌握学习要道的人才能不断进步.
D.万里长城气势磅礴,在崇山峻岭间蜿蜒起伏.
【提高题】
选择题.(把表示正确答案的字母填在括号里)
1.下列句中加点词语的使用不正确的一项是( )
A、故居前,蔡锷的铜像伟岸而生动,阳光下仿佛闪烁着一代名将精神的光芒.
B、这个人能运用专业知识在不毛之地成功地种出庄稼,使人们脱离饥荒的灾难.
C、陈立同学学习勤奋,乐于助人,德高望重,被大家选为“优秀少先队员”.
D、栽植的林木,必须能不依赖人工灌溉自然生长,否则,我们就会劳而无功.
2.“委屈”一词在下列两句中意思是否相同?
理解正确的一项是( )
①孩子委屈地摇着我的手臂. ②我决定委屈儿子一下.
A.相同.都是受到不公平的待遇而心里难受.
B.不同.在第一句里因受到不应有的指责和待遇,心里难受;第二句里是使人受到委屈.
C.相同.都是指受到不应有的指责.
D.不同.在第一句里是使人受到委屈;第二句里是因受到不应有的指责和待遇,心里难受.
3.下列各组句子中,加点词意思相同的一项是( )
A.掌握法律武器,增强环保意识.
朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢?
B.他们的胸怀是那样的美丽和宽广.
东风立交桥没有偏重往立体发展,而是向宽广铺开.
C.这篇文章很深,不好理解.
这口井很深,人们打水比较吃力.
D.我捧着它,好象整个生命都在我手中.
捧上洁白的哈达献给解放军战士.
(答案:
D析:
A.词性不同 B.抽象和具体之分 C.含义深刻;深度的深)
4.下列词语中加点字字义相同的是( )
A.凯歌 凯旋 B.轻捷 捷报
C.修长 修葺 D.处决 处所
5.加点词语感情色彩没有发生变化的一项( )
A、我喜欢海,溺爱着海.
B、海终于愤怒了.
C、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙.
D、海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔.
(答案:
B)
6.依次填入各句横线上的词语都恰当的一组是( )
(1)这朦胧的橘红的光,实在照不了多远,但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神
了我,我似乎觉得眼前有无限光明!
(2)于是转入炎热的夏季,这是植物 果实的时期.
(3)晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之 .
A.鼓舞 孕育 感动
B.鼓动 培育 激动
C.鼓舞 培育 激动
D.鼓动 孕育 感动
7.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
①一个学问家常常要评判和 过去学者的学说,这样才能产生更新更完善的学说.
②这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作作了 .
③把英语对话融入唱歌之中,这种 的教学方法颇受同学们的欢迎.
A.修改 布置 新颖 B.修正 部署 新颖
C.修正 布置 新鲜 D.修改 部署 新鲜
8.依次填入句中横线处最恰当的一组词语是( )
①我只是 凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过.
②现代化城市需要高雅艺术,而高雅艺术更需要现代化城市的扶持,这是不容 的.
③一个有思想的作家就应该关注社会,关注现实,多创作一些以改革 为主,反映时代特点的作品.
A.伫立 质疑 体裁 B.站立 置疑 题材
C.站立 质疑 体裁 D.伫立 置疑 题材
9.根据句意,依次填入横线的词语最恰当的是( )
(1)清晨,在林间小路漫步,一阵阵_________的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快.
(2)在科技月活动中,他设计的节水龙头,精巧耐用,受到了师生的交口_________.
(3)老舍作品的语言,“京味”浓郁,幽默风趣,深受广大读者的喜爱和_________.
(4)乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术团的演员,眼神里透着淳朴.
A.清脆 赞赏 崇拜 打量
B.清脆 称赞 推崇 打量
C.清晰 称赞 崇拜 端详
D.清晰 赞赏 推崇 端详
10.下列句中两个加点词的意思全相同的是( )
A.我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好吃.
真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆……
B.不久,我爸爸一定会回来的,那时我妈就好了.
我们大家也都好了.
C.凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,夏天反而寒冷.
韩麦尔先生见了我,很温和地说:
“快坐好,我们就要开始上课,不等你了.”
D.这朦胧的灯光,实在照不了多远.
月色便朦胧在这水气里.