难忘的老师六年级作文3.docx
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难忘的老师六年级作文3
难忘的老师六年级作文
难忘的老师六年级作文
难忘的老师六年级作文1
在每一个人的心中总会有让他（她）难忘的人，这个会是谁？
是同学？
还是老师？
还是朋友？
在我的心中，就有一位让我难以忘却的人，那就是——刘老师。
她是我在城北小学时的老师，直到现在，我还难以忘记刘老师。
在我小学一年级到三年级的时候，日记、劳动都是我的强项了，老师经常表扬我。
但我也受到过申斥。
有一次写日记，题目是《秋游》。
我在日记上写了"。
秋游十分开心，因为我闻到了桃花的香味，我连忙去摘。
"刘老师对我说：
"日记要好好写，不能弄虚作假，也不能瞎编乱造，桃花春天开花，现在是秋天哪儿来的桃花，哪里来的桃花香呢？
"我脸红了，低下了头说：
"对不起，这是我编造出来的。
""没关系，下次一定要好好写，不要再这样了！
"我点了点头。
还有一次放学回家，我打扫班级，那时十分迟了，我便偷工减料，将扫出来的灰尘把在墙角上，刘老师正好看见了说：
"做什么事，都不能偷工减料，不然，吃亏的必定是你！
"我听见了，顿时开了窍，把灰尘全扫了出去。
现在，老师那张面孔，深深印在我心田里。
老师说的话，深深印了脑子里。
我永远也忘不了刘老师。
难忘的老师六年级作文2
一双明亮的眼睛，一副圆圆的眼镜，让老师看起来更有活力，更有男子气概，高高的鼻子，严肃的脸，是的，这是我们数学老师胡老师在课堂上的样子。
当然，他上课的样子有点严肃，甚至吓人。
因为他在课堂上没有多少学生可以开玩笑。
也许是因为我们和胡先生之间有代沟。
也许是因为他在课堂上总是那么严肃。
但私下里，他充满了乐趣。
私下里，他甚至会嘲笑同学们开了很久的玩笑。
尽管他看起来有50岁左右。
但微笑，就像一个五岁的孩子，那种“天真”的微笑也让人忍不住笑了起来。
即使每次考试之后。
他只会谈论重要的话题，然后让我们请同学们改正。
但在我看来，他让我们更舒服了。
毕竟，学生不能那么认真，也可以“一对一”，而老师的话，我们要顾全大局，有几个人管不懂。
但你不明白也没关系。
你下课后到老师办公室来，老师会一步一步教你怎么写，你做这个问题的时候是怎么想的?
当你谈论一个话题时，认真一点是很好的。
也许这是个微表情，又回到了原来的样子。
在过去，当他是我们的班主任时，他服从我们的管理。
正是因为如此，一些天生开放、渴望自由的学生才有了一些看法。
但在学校你必须遵守规则。
现在他不是我们的班主任了。
尽管他总是谈论我们，但他无意中流露出对我们的关心。
虽然他总是把好学生和坏学生比较，把第四节课和我们比较，但我知道这是老师的鼓励方法。
我不相信他在四班没有表扬我们。
虽然他总是很冷，但我知道他仍然是一个很有趣的人。
虽然我们班大多数人都不敢和他交流，但当你发现他的调侃时，你会发现他除了老人的善良之外，还有更多的童真。
这是我们的胡老师。
在我看来，他是一个有趣，可爱和愚蠢的老师。
难忘的老师六年级作文3
六年小学生活中，每个老师对我的帮助都十分的大，最让我难忘的就是，整整带了我们六年的班主任——李老师。
李老师有着过肩的棕红色卷发，戴着一个红色银边的眼镜，每当李老师去仔细观察改作业的时候，她就会反眼镜推到头顶，像发带一样戴着。
同时李老师也十分关心我们的成长，在阅读方面也是无时无刻地关心着我们。
记得从小到大，李老师总是在假期或课上给我们一张阅读卡，这张卡是用来写我们看的书，好词好句，以及读后感受的。
这让我们对阅读的喜爱大大增加，总是想把书推荐给大家，从而喜欢上了写阅读卡，同时，阅读卡也在不断更新中。
三年级的时候，我们班有了自己的小书架，是李老师请一名同学带回来的，李老师还请了家委会帮我们买了适合的书。
虽然只是一个小小的书架，却包含了李老师对大家的关心以及帮助。
过了一个星期后，终于可以借书了，我兴高采烈地去排对准备借书，每个人手里都拿着一张小小的借书卡，小小的借书卡虽然小，借的却是一个丰富多彩的世界——书的世界。
李老师时常站在一旁帮我们拍照，时常去帮忙登记书，并提醒着我们：
“要常读书，每个星期都可以来借书哦。
”说完在一旁微笑地看着我们。
也是因为这个小小的世界，我长了不少知识，也是因为和李老师的一次对话使我爱上了看书。
李老师常说：
“书能增长很多知识，我们要常看书！
”是啊，书就是我们进步的阶梯，也是多亏了李老师，让我有了一个书的童年，也是因为李老师对我的关心，使我爱上了阅读。
谢谢您李老师，是您让我体会到了书的世界的丰富，一个难忘的小学生活，一个难忘的老师——李老师。
难忘的老师六年级作文4
那是我刚上三年级时，开学初妈妈领着我返校。
我们俩刚走到教室门口，就有一位三十岁左右的女老师上来做自我介绍：
“我姓张，贺老师转走了，今后就由我教这个班。
”张老师那时的样子，我现在都还记得：
长长的头发披在肩上，穿着一件紫色的T恤和一条牛仔裤，还有一双旅游鞋，我对她的第一印象就是特别朴素大方，一定会是一位很优秀的老师。
张老师教我们快四年的时间了，他不仅教会了我知识，而且还教我做人的道理。
都说三年级是最不好教的，老师要花不少心思。
因为要学英语，还要学写作文，这是以后学习的起步，张老师每一节课都认真地给我们讲，还经常关心我们英语的学习情况，最令我难忘的是第一次上语文作文课的场景，张老师让我们在小组里交流自己课余生活，然后选一个代表在班上交流，我们组选的是我。
看到每个组的代表在讲台前说得那么自然，那么好，我心里有些紧张，当我走上讲台，看着张老师用期待的鼓励的目光望着我，我有了很大的信心。
说完之后，老师和同学们都给了我很多的建议，我把这些都写进了我的第一次作文——《喂鸽子》。
再加上老师的修改，这成了一篇很好的习作，张老师还在班上朗读。
也就是因这样，我爱上了写作，张老师也告诉我：
“如果要写出好文章，就必须多读书。
”
我的字一直写的很好，爸爸说我的字和张老师的字很像，我也这么认为。
有一天，我们在写课堂作业，张老师对我说：
“张芷菁，你的字永远这么写。
”“嗯!
”我答应了一下。
回头好好想，张老师是告诉我一个人生道理：
做最好的自己。
张老师对我的启蒙教育使我终生受益，她是我一辈子的老师，我是她一辈子的学生。
难忘的老师六年级作文5
在小学的六年来，我有最好的朋友，当然，也有最难忘的老师。
您，便是我最难忘的老师，也是我最尊敬的老师。
您是从四年级开始教我们的。
那是我总不爱表现自己，对自己缺乏信心。
而不知为什么，您偏偏要把班长这个重任交给我，还说希望我能当好这个一班之长。
您不断地培养我，把我从一个不引人注意的孩子变成一个敢于去管的班长。
四年级时，您把竞选大队委员的珍贵名额的其中一个给了我。
我知道您那是对我的信任，我便下定决心，一定要选上。
经过我的几番努力，我被少先队部选为了副大队长。
当我光荣地戴上袖章，庄严地在大队旗下宣誓时，我心里第一个感激的人就是您。
因为正是您发掘了我潜能，一次又一次的给我那么宝贵的机会让我挑战自己。
六年级时，接连不断的“大考”来临。
每当这个时候，就是您最忙的时候，每天都在尽自己最大的努力帮我们复习，希望我们都能考一个好成绩。
可谁能想到，我却在那次考试失手了。
原本欣喜的等待着成绩公布的我，像当头被人泼了一盆冷水，信心再一次被浇灭了。
自从那天起，我就一天起，我就一天到晚闷闷不乐的，对于学习的上进心也减退了很多。
但在周围的同学都在嘲笑我时，您却在我的日记本那里，留下那么一行小字：
失败乃成功之母，是金子总会发光，不要气馁，好好努力吧！
也许，对您来说，这只是一段平凡的话；但对我来说，这是莫大的鼓励。
这句温暖的话就像一双大手，把我从黑暗中拉上来。
从看到那行字起，我就发愤图强，一定要好好学习。
您是多么地和蔼可亲，那么会鼓励学生。
温老师，您的学生那么多，我不知道十年、甚至二十年后，您还能否记得我。
但我却会把您的音容笑貌永远地牢记于心。
难忘的老师六年级作文6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师这个词是让人敬重而敬仰的，她们默默无闻的从事着教育事业。
是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;是火苗点亮着蜡烛;是妈妈呵护着宝宝。
他们无私地传授着知识，他们是我们人生路上的一盏灯，照亮着我们前进的方向。
在这短暂而难忘的小学生活里，汪老师则是我最难忘的老师。
汪老师，她中等身材，一双炯炯有神的大眼镜睛，一眼就能看透每个学生的内心。
高高的鼻梁，讲着一口流利的普通话，扎着马尾辫。
她笑起来，十分和蔼可亲。
她严肃起来，也让同学们敬而远之。
对于我来说，汪老师却是让我非常难忘。
那时刚入小学的我，对一切都是那么好奇，接下来的几天，我们都疯狂的玩着。
这天，我和同学们玩的正起劲，不知真么脚一滑，我重重的摔倒了，我的胳膊剧烈疼痛，我陶陶大哭起来，其他同学也被这突如其来的状况吓坏了。
汪老师闻讯赶来，见我痛苦不堪的样子，二话不说，抱起我直奔医护室。
医护人员见状说，不行，去二院吧。
汪老师交待完工作，带我去了二院。
又是挂号，拍片的。
医生帮我打上石膏，汪老师早已累的筋疲力尽，还一边安慰我一边通知我妈妈。
因为我胳膊打上了石膏，汪老师又每天帮我背书包，即使她工作再忙，也都把我亲手送到家人身边。
直到我完全康复。
就这样的汪老师，对工作兢兢业业，对她的学生更像是对自己的孩子。
汪老师如蜜蜂一样辛勤地劳动，时刻关心着我们，这就是陪了我们五年的汪老师，也是我终生难忘的汪老师。
我爱你汪老师!
难忘的老师六年级作文7
在我的脑海里，一件件经历过的事和相处过的人就像一幅幅彩色照片。
当时间久了，当我淡忘这些人和事时，那些“彩色照片”也会慢慢褪色，但永远不会褪色的那张“照片”，我永远不会忘记的就是我的启蒙老师——赵老师。
赵老师有着一头乌黑的秀发，炯炯有神的眼睛，让我第一次见到她时就觉得赵老师像妈妈一样亲切。
后来，在她的教导下，我像小树苗一样茁壮成长。
在二年级的时候，我的语文成绩很差，阅读对我来说是个难题，一写作文就头痛，好词好句极度匮乏，甚至背课文也没有方法，就是死记硬背也记不住。
赵老师也发现了我的难题。
一天，赵老师把我叫到办公室，亲切的对我说：
“段佳佳，你是不是感到学语文很累啊？
”我犹豫了一会，点了点头。
老师说：
“那你是觉得哪方面比较难呢？
”我一听老师这么说，便放开来，把我的苦恼一股脑都说给赵老师听。
听完后，赵老师对我说：
“哦，我知道了，你不要害怕，我会帮你的。
”“哦”我含糊不清的回答。
后来的日子里，我才明白赵老师的良苦用心——赵老师经常拿一些给我看；每节语文课下课还会问我懂不懂，不懂就再给我补一课；她也经常给我做阅读题，教我正确的学习方法。
渐渐的，我的语文成绩提高了，学语文也不会感到力不从心了。
我高兴的跑去向赵老师道谢，老师摸摸我的头，说：
“不用谢我，这都是你自己努力的成果！
”“呵呵”我开心的笑了。
人生的经历丰富多彩，遇到的老师也千千万万，但我永远不会忘记赵老师，不会忘记她对我的教导。
难忘的老师六年级作文8
在小学阶段，我遇到过各种各样的老师：
有严厉的李老师、有温和的成老师、音色甜美的黄老师，还有和蔼的张老师而我笔下的老师，她是朴实的，有趣而温和的。
我记得她那沾满粉末的双手，我记得她那恳切的淳淳教导，我记得她那新增的几根银发。
这些我都记得。
那时候我是一个什么也不懂的小女孩，那是我第一次踏入小学，接受我们的是胡老师，也就是我们的班主任，上课的第一天，她没有像其他老师一样，一上课就与同学们讲纪律、讲校规，她别出心裁的给我们讲起笑话，活跃了气氛，拉近了老师和同学之间的距离。
在这个新鲜而又陌生的环境里，我的紧张一下就消失不见了。
第一次接触，我就喜欢上这个老师了。
还有一次，我们上体育课时，我和几个好朋友一起跳皮筋，突然，胡老师走过来说：
“加我一个好吗?
”我们都笑了，说：
“胡老师，你会跳吗?
”胡老师说：
“我小时候可是跳皮筋高手。
”开始跳了，胡老师一边笑一边跳，那个神情就像一个长不大的`小孩，我们都笑了。
胡老师说：
“你们来和我一起跳把!
”我们异口同声的回答：
“好!
”但是快乐的时光总是过的很快，马上就下课了，胡老师对我们说：
“这四十分钟我过得很快乐，但我也希望你们该学的时候就用心学，该玩的时候就开心地玩，大家能不能做到?
”我们大声的喊道：
“能!
”胡老师满意地笑了。
这就是温和、有趣的胡老师。
她不露出严厉的样子吓唬我们，也不呆板的用学校规则压迫我们。
她以身作则，和我们一起玩耍，和我们亲密无间。
在娱乐之后又告诉我们一个深刻的道理，使我们都愿意真心的听从她的教诲。
难忘的老师六年级作文9
人的一生可能会遇到许多的老师，有些老师的教诲让你难忘，有些老师的教学方法也许也让你难忘。
但令我最难忘的还是她。
记得二年级的第一个学期，我们班迎来了一个新面孔，她浓浓的双眉，大大的眼睛。
是我们从害怕新老师变成了对新老师的好奇。
无论是从教学方法，还是做人处事的道理上。
我们都感到了这位老师的独特。
她上课不按照死板的教学方法，而是用自己的生活实例来配合课文，是我们对课文更加熟悉。
记得有一节语文课，课文内容是童年生活。
老师讲述完了课文的主要内容，还剩下一些时间。
她便绘声绘色地和我们谈起了自己的童年生活：
“记得在小时候，我们写完了作业就拿着锄头，拎着篮子，上山挖野菜。
一株一株地挖，会很辛苦，但一想到能吃上自己挖的野菜，就什么也忘记了。
我们挖完野菜，便去蓄水池洗野菜。
”突然，铃声响了。
我从幻景中苏醒过来。
转眼间，老师已经教了我们两年多了。
已经到了五年级上册了，已经是说大已不大，説小也不小的阶段了。
马上就要进入毕业班了，可我们有的同学却还沉迷在玩乐中。
老师为了能让我们有一个良好的学习态度去迎接六年级，特地给我们上了一节与众不同的语文课。
哪一节课，老师上得特别认真，备课备得特别充足。
课后老师对我们说：
“其实，今天上这堂课就是因为想告诉你们一个道理。
做一件事，要么就不做，要么就做到最好！
”
小草以诱人的绿色，对滋润它的潇潇暮雨作为回报。
王老师，我将以优异的成绩表示对您的感激！
难忘的老师六年级作文10
岁月悠悠，窗外扫起了一片清风，飘洒在脸上，即舒而又缓，既慢而又快，即缓而又凉。
当我踏入五年级的学程，来了一位陌生又和蔼的老师——杨老师。
杨老师对每个同学都和关心，关爱，在两年来，她总是说：
“关起门来，我们是一家人！
”
记得有一次，第二节下课，我们在做要保健操，可是，有一些淘气的同学不做，这时杨老师说：
‘眼睛都是自己的，又不是别人的，难道还让别人替你做不成？
”这伙里，没有指责，没有严厉，没有轻视，只有爱护，只有关心，只有重视。
老师是那辛勤耕种的园丁，她用心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。
她给予我们关怀，努力，让我们在人生前进的道路上遇到困难时，不怕的动力，老师的爱只能用郑燮的诗来形容：
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
老师在关心每一个同学就会像竹子抓住青山一样毫不放松，在你遇到种种困难时，老师会给予关心，鼓励，会保护着你，不管困难是多大多少！
就在昨天，我因为一点小事而闷闷不乐，老师把我叫到办公室，给我谈论了一些话。
就在那时，我看到了同学们的友情——一次又一次来劝说；看到了同学们的关心——帮助我一次次安慰；更让我看到的是启蒙老师的关爱——那分分秒秒的谈话，那度分如年的时刻！
老师那点谆谆教诲及谦逊有崇高，即平凡又伟大。
一个成功男人的背后总有一个辛勤的女人；一个强大祖国的背后总有一些爱国的人民；一个学生的背后总有一位默默给予知识的老师！
一句鼓励的活，往往能燃气一个人的希望之火。
一点小小的帮助，常常能被激发意志。
请大家对全世界各地的老师送上最简朴的一句话：
“老师，谢谢您！
”
难忘的老师六年级作文11
时光飞逝，我已是六年级的学生。
眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。
老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。
在这些一切中，最令我难忘的是她——焦老师，她是我的语文老师。
焦老师高高的个子，不大不小的眼睛，高挺的鼻子上架着一副红色的眼镜，一看就是一位知识渊博的人。
焦老师着装非常整洁，整个人都特别精神。
在我的心目中，焦老师是一颗高大的树，我们是幼小的小苗；焦老师是广阔无垠的大海，我们则是特别渺小的鱼儿，这三年来，焦老师教给了我许多知识，同样也教给了我许多做人的道理，在我的记忆中，焦老师是我最好、最难忘的老师。
记得有一次上语文课时，我自己认为我很聪明，在下面做我自己喜欢的事情——抠指甲，根本没有心思去听语文老师她讲的是什么课。
就在这个时候，老师忽然提问了我，我站起来后根本不知道要回答她什么问题，我支支吾吾的胡乱说了一些。
老师听了后，生气地对我说：
“你刚才根本都没听。
”之后，焦老师问我说：
“我刚才问了什么。
”我摇了摇头，非常小声的说：
“不知道。
”我也不知道老师听见了没，不过她不仅没有骂我，还亲切地为我把刚刚问过的问题重新说了一遍并让我坐了下来，让其他同学回答。
在之后的每节课上，我都认认真真的听课，并且一丝不苟的做笔记。
焦老师，您是我心中的大树，我心中的大海，我最最难忘的好老师，您那伟大的身影深深烙在了我的心上。
难忘的老师六年级作文12
在我六年的小学生活中，我经历了五位班主任老师，其中给我留下印象最深的是我现在的老师——丁琳。
丁老师从五年级就是我们班主任了，她现在应该是三十几岁左右吧，乌黑的头发总是梳成一个马尾，最总是挂着微笑，老师穿靴子就显得很瘦，很好看，在我的心中丁老师就像妈妈一样关心我。
每次天气降温的时候，老师就会特意的叮嘱我们要都穿衣服，不能感冒；学校最近施工，要修塑胶跑道，老师几乎每天都让我们远离施工现场，注意安全。
这些话语处处都体现着老师对我们的无私关怀。
我还清楚的记者那件事：
那是星期一上午第一节课的时候我觉得头很痛，当时就趴在桌子上，那节是数学课，因为我数学成绩不是太好，所以没有举手告诉老师，好不容易坚持到下课，当时头痛得厉害，我就趴在桌子上哭了。
这时，数学课代表来收作业，拍了我几下，我连说话的力气都没有了，课代表飞快的跑到老师办公室，给丁老师说了说。
过了一会儿，丁老师来到我身旁，用慈祥、关心的眼神看看我，说道：
“你没事吧？
如果你坚持不住就回家吧，反正下节课也就讲点新知识，你下午来把笔记抄一下算了，好吗？
”我点了点头，仿佛站在我面前的不是老师而是我的妈妈！
那眼神、那话语，怎能不是我妈妈？
接着，老师给我写了个假条，我就回家了。
啊！
老师，你多像温柔的母亲，您的爱将永在我心中！
难忘的老师六年级作文13
在我读五年级的时候，遇到一位幽默风趣的老师，是我在小学里见过的最搞笑的老师。
有一次，老师的课在讲着，他就离开了话题，说要给我们讲笑话。
他一本正经的说：
“你们的爸爸有多大的酒量？
”同学们七嘴八舌的说自己爸爸的酒量如何大，如数家珍。
只见老师胸有成竹的站在讲台上，含着笑，听着大家的争辩。
“我说你们的爸爸不行，你们不信，我现在告诉你们我的酒量，坐好了，可不要被吓着，我能喝几坛酒。
”大家哗然了。
“吹！
”全班都沸腾了。
老师做了一个停的手势，“看，我就知道你们不会相信，我喝给大家看看。
”只见他做了一个样子，把酒坛搬上去，打开坛盖，伸手进去，沾湿了手，收回来，把手指上的酒弹进嘴里，一连几下。
一脸得意的说：
“我已经喝了几“坛”酒了，我醉了没有？
”同学们目瞪口呆的看着，一下子醒悟过来，教室里顿时笑声一片，大家七嘴八舌地说：
“我们也可以喝上几“坛”酒不会醉了！
”
老师又继续将他的课，过了一会儿，他说：
“同学们，我的生日快到了，我想吃蛋糕，谁能给我最便宜的蛋糕吃，看看谁的成本最低？
”大家七嘴八舌的议论开了，他却露出诡异的笑，我们也渐渐意识到老师又有新的点子了，“老师，你就不要卖关子了，说说你的蛋糕吧。
”只见他把手举起来，问大家：
“我的手中有一个蛋，请问它高不高？
”同学们异口同声地说：
“高！
”“那就是“蛋糕”呀！
”教室里又是欢声一片。
老师的课，经常离开话题，我们却能听懂他的课，喜欢上他的课。
这是我最喜欢的老师，他的幽默风趣让我难忘。
难忘的老师六年级作文14
我是五年级的学生了，教过我的老师有许多，但在我的脑海里常浮现出一个美丽的身影，那就是我四年级时的语文老师——蔡老师。
她严谨的教学风格，和蔼的育人态度，始终令我难忘。
蔡老师个子不高，剪的一个学生头，刚好挡住了她的耳朵，锐利的眼睛时常闪烁着智慧的光芒。
我刚认识蔡老师的时候，发现她不爱说话，也不爱笑，总觉得她特严肃，我几乎每次看到她都会惊慌失措，生怕她用严肃的表情注视着我，后来发生的一件事让我对蔡老师有了新的认识。
那是一次课间休息的时候，我整理完课桌，正急着去上厕所，迎面走来了几个刚从外面打扫完卫生的同学，也许是他们打扫的太累了，很不文明地将扫把一扔。
扫把飞了起来，正好从我的脸颊划过，顿时我的脸上有一丝疼痛，同学们惊呼了起来：
“叶朝阳，你脸上流血了。
”正在这时，蔡老师走了过来，她弯下腰来，轻轻地将我的手拿开，柔声问道：
“疼不疼？
”那一瞬间，我猛然发觉蔡老师的眼神是那么温柔，以前严肃的样子荡然无存。
她一把抓住我的手，飞快地带我到医务室消毒，虽然当时我的伤口在隐隐作痛，但我的心头却是暖暖的。
这就是令我难忘的老师，她慈祥的眼神，亲切的话语，严明的课堂纪律，是不是也给你留下了深刻的印象呢？
难忘的老师六年级作文15
在我们的成长过程中，一定有很多老师在我们的心灵中，播下美的种子，要问哪位老师最令我难忘，我肯定会回答——语文老师申老师。
申老师一条马尾辫，一张慈祥的脸上写满了笑容，这就是我们敬爱的申老师。
申老师非常风趣幽默。
她有一个外号——“油麦菜”（幽默的意思）。
“油麦菜”老师经常惹得我们放声大笑。
有一次，刘硕上着课的时候，突然来了一个“三百六十度空心翻”摔倒在地，随着“轰”地一声，我们的眼球都像被磁石吸住一样，牢牢地吸在刘硕的身上，申老师见状，对刘硕说：
“你和桌子打架，你没打过它，它反而却把你摔倒了。
话音未落，我们都哈哈大笑起来，刘硕的脸上一块青，一块白，申老师真是太幽默了。
申老师还非常神，这决不是瞎吹，一摞作业六十八本，不用数，不用看名，改完一遍，哪位没交作业，心里清清楚楚。
有一次改练习册，同学们交上作业走了，老师也都改完了，一想：
梁淙泰和王永杰的作业我怎么没改呀？
星期一，申老师问梁淙泰：
”你的作业交了吗？
“梁淙泰是面不改色，心不跳地说：
”交了呀！
“老师又问：
”你和谁对改的？
“”王永杰呀！
“老师又找到王永杰问：
”你的练习册呢？
“”哦，在我的书包里呢！
“一句话让梁淙泰如没包好的饺子——露馅了。
申老师还风趣地讲述这件事，说：
”那一天改练习册，梁淙泰和王永杰对改后经过密谋，收拾书包后逃之夭夭。
“我们又是一阵放声大笑，他们俩在我们的笑声中低下了头。
申老师就是我们最难忘的老师，她的风趣，她的老道，她的火眼金晴，我们是一辈子都不会忘记的！
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