《冬夜读书示子聿》二.docx

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《冬夜读书示子聿》二

《冬夜读书示子聿》二

　　一、教学目标

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。

　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

　　3、能解释诗句中带点的词语，并说说诗句的意思。

　　4、感受古诗文字的美，领悟知识与实践的关系。

　　二、教学准备

　　课件

　　三、教学过程

（一）、赛背古诗导入

　　1、同学们，你们从一年级到现在学习了不少古诗吧！

那么，现在就请你们把自己喜欢的古诗来背诵给其他同学听听，让我们一起来好好回味一下我国的一些朗朗上口、意境优美、千古流传的经典古诗。

　　2、由学生背诵《示儿》导入。

　　这首古诗是谁写的？

板书：

（宋代）陆游

　　谁来给大家介绍介绍这位诗人呢？

　　（出示陆游简介）是的，陆游具是我国伟大的爱国诗人。

他有多方面文学才能，尤其以诗的成就为最。

自言六十年间万首诗，今尚存九千三百余首。

其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情。

他生前即有小李白之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高的地位。

　　3、今天我们一起来学习他的这首《冬夜读书示子聿》。

（出示诗文）

（二）、自学古诗

　　1、大家可以采用我们学习古诗的方法来自学。

　　一诵读读通古诗

　　二研读读懂诗意

　　三悟读读明诗理

　　<卡片主义出示>

　　多读几遍，看看自己了解了诗中的哪些字、词、句，整首诗告诉我们的道理，把自己知道的写在书中，施老师等待与大家一起智慧共享。

　　（板书：

《冬夜读书示子聿》）

　　2、小组讨论学习古诗

　　（三）、导学古诗

　　小组交流学习成果

　　1、检查读通古诗

　　2、指导学习古诗

（1）、冬夜读书示子聿

　　什么意思？

（结合看图、组词来理解）

　　（出示：

示：

指示、训示）

　　陆游非常爱看书。

有一年冬天，他正在书房读书，读着读着，他忽然有了许多的感想。

于是，叫来小儿子教育他。

　　那他教育儿子什么些什么？

（2）、（出示：

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

）

　　遗：

即保留。

无遗力，即无保留，竭尽全力之意。

　　这一行的意思是：

古人做学问是不遗余力。

古人读书孜孜不倦，不遗余力，你知道这方面的成语故事吗？

　　始：

才

　　这一行的意思是：

青少年时代花的工夫，往往要到年老时才取得成就。

　　（3）、首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬。

次句是说做学问的艰难。

只有从少年开始，养成良好习惯，打好扎实基础，并经过几十年的努力，最后才能有所成就。

　　这是以古人刻苦学习的精神及做学问的艰难来告诫自己的儿子：

做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。

（板书）

　　指名读前两句，齐读。

　　过渡：

在这首诗里，诗人一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫，免得少壮不努力，老大徒伤悲，将来一事无成，后悔莫及。

另一方面，特别强调了做学问的功夫要下在哪里？

　　（4）、（出示：

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

）

　　纸上得来，指的是书本知识。

　　绝知：

指深入、透彻地理解。

　　躬行：

就是指亲自去实践。

　　（5）、说说第三、四两行诗的意思。

　　从书本上得到的知识终究还是不完善的。

要深切地了解必须亲自通过实践才行。

　　体味第三、四句的含意。

第三、四两句表述了知与行的关系：

书本上学到的东西，一定要通过实践才能变成真正的学问。

　　这也是做学问的诀窍。

　　孜孜不倦、持之以恒地做学问，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。

只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。

　　一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。

（板书）

　　指名读后两句，齐读。

　　（6）、谁能把整首诗的意思连起来说说。

　　（7）、请你用成语来形容刚才陆游在教育他儿子时的态度。

　　（循循善诱语重心长意味深长）

　　请你也来循循善诱、语重心长地来读一读诗歌吧。

　　（8）、评读。

　　（四）巩固古诗

　　今天我们把这首《冬夜读书示子聿》学完了，老师想考考你们是否真正学会了！

（出示）

　　《冬夜读书示子聿》是南宋诗人（

　　）用自己冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿。

他在诗中一共讲了这几个道理：

（1）学习知识必须要有（）、（

　　）的精神；

（2）一个既有（），又有（）的人，才是真正有学问人。

　　《冬夜读书示子聿》中，赞扬古人刻苦做学问的诗句是（）；说明做学问是一件很艰难的事是（

　　）这句诗。

　　（五）、背诵古诗

　　（六）、拓展延伸

　　1、除了今天所学到的这首告诉我们做学问的道理的古诗外，你还知道哪些有关读书、做学问的名言、警句？

　　2、赠送古人的读书诗来劝勉学生热爱读书。

　　陶渊明盛年不再来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不等人。

　　希望同学们珍惜时光，发愤读书，都能成为一个德才兼备的新时代好少年！

　　（七）、布置作业

　　课外搜集一句你最喜欢的名言、警句，作为自己的座右铭，时刻勉励自己勤奋读书，长大有所作为！

　　（板书）：

　　冬夜读书示子聿

　　（宋代）陆游

　　孜孜不倦+持之以恒

　　做学问