人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测卷答案解析2.docx
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人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测卷答案解析2
人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测卷（答案解析）
（2）
一、选择题
1．亮亮的活动时间表
钟面上时间亮亮正在（ ）。
A. 读书
B. 练琴
C. 做作业
2．时针走了2大格，分针走了（ ）分钟。
A. 60 B. 120 C. 180
3．小明周末帮爸爸妈妈做家务．完成以下事情，最少需要（ ）
用洗衣机洗衣服20分钟；扫地6分钟；擦家具10分钟；晾衣服5分钟．
A. 21分钟
B. 25分钟
C. 41分钟
4．从7：
00到7：
30，分针旋转了（ ）。
A. 30° B. 60° C. 90° D. 180°
5．一场足球比赛定在晚上7时40分开始，因为天气原因推迟了30分，比赛在（ ）开始。
A. 8时10分
B. 7时10分
C. 7时60分
6．分针从3走到5，共走了（ ）。
A. 2分钟 B. 20分钟 C. 10分钟
7．我们一节课40（ ）。
A. 米 B. 分 C. 时
8．下面说法正确的是（ ）
A. 小红每分钟走5千米。
B. 10个鸡蛋500克。
C. 分针走1大格是1分钟。
9．苏萌每天放学回家，在路上用了（ ）分．
A. 4 B. 20 C. 30
10．一天24小时，分针要走（ ）圈。
A. 12
B. 24
C. 48
11．小冬每天吃晚饭大约需要20（ ）。
A. 时 B. 分 C. 秒
12．12分=（ ）小时
A. 0.12 B. 0.2 C. 1.2 D. 120
二、填空题
13．写出钟面上的时刻和经过的时间。
14．我会认时间。
________
________
________
15．分针从6走到10，走了________分，时针从12开始绕了一圈又走回12，走了________时。
16．
（1）
10分10分地数，数________次就到1小时了。
（2）
5分5分的数，数________次就到1小时了。
17．看钟面，写时间。
18．小动物读得对吗?
把读错的改过来
________
________
________
________
________
________
19．时针从12走到4，走了________时。
分针从6走到10，走了________分。
20．在横线上写出相应的时刻。
________
________
________
过一刻是________
三、解答题
21．填一填，算一算．
22．周日，小美上午9：
00开始写作业，然后整理房间，11：
30去奶奶家。
小美可能在什么时间整理房间？
圈一圈。
23．根据作息时间，在下面的钟面上画出时针和分针，再计算经过的时间。
24．写出相应的时刻，画出缺少的时针和分针。
25．王叔叔驾驶卡车不停地往工地运沙土，每小时运3趟，根据钟表上的时刻，算一算，王叔叔这段时间运了多少趟?
26．填一填，你发现了什么规律?
画出最后一个钟面的分针
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：
B
【解析】【解答】解：
钟面上时间是3：
35，亮亮正在练琴。
故答案为：
B。
【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示5分。
由此确定时间后再确定亮亮在干什么。
2．B
解析：
B
【解析】【解答】时针走了2大格，分针走了2×60=120分钟。
故答案为：
B。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟，时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走60小格，也就是60分；钟面上有60个小格，分针走1小格是1分，据此解答。
3．B
解析：
B
【解析】【解答】解：
小明完成这些事情，最少需要20+5=25分钟。
故答案为：
B。
【分析】因为在洗衣机洗衣服的时候，小明可以扫地和擦家具，所以最少需要的时间=洗衣机洗衣服用的时间+晾衣服用的时间。
4．D
解析：
D
【解析】【解答】解：
从7：
00到7：
30，分针旋转了180°。
故答案为：
D。
【分析】钟表上，一大格表示30°，从7：
00到7：
30，分针从12指向6，一共走6大格，所以分针旋转的度数=6×一大格表示的度数。
5．A
解析：
A
【解析】【解答】7时40分+30分=8时10分。
故答案为：
A。
【分析】40分+30分=70分，70分=1小时10分，7时+1时=8时，据此解答。
6．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
（5-3）×5=10分钟，所以共走了10分钟。
故答案为：
C。
【分析】分针每走一大格是5分钟，所以分针从3走到5共走了的时间=分针从3走到5走过的大格数×5，据此代入数据作答即可。
7．B
解析：
B
【解析】【解答】解：
我们一节课40分。
故答案为：
B。
【分析】根据规定，小学课堂一节课40分。
8．B
解析：
B
【解析】【解答】A、人行走的额时间一般为每小时5千米，故，小红每分钟走5千米，这种说法是错误的。
B、一个鸡蛋大约重50克，故，10个鸡蛋500克，这种说法是正确的。
C、 分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，故，分针走1大格是1分钟，这种说法是错误的。
故答案为：
B。
【分析】根据实际生活经验判断即可。
9．B
解析：
B
【解析】【解答】6时10分-5时50分=20分
故答案为：
B。
【分析】路上需要的时间=到校时间-从家走的时间。
10．B
解析：
B
【解析】【解答】 5×12=60（分钟）；60分钟=1小时。
一天24小时，分针要走24圈。
故答案为：
B。
【分析】钟面上有12个数字，12个大格，时针走1大格是1小时，分钟走1大格是5分钟，当时针走1大格即1小时，分针要走1圈即60分钟。
所以时针走24小时，分钟就要走24圈。
11．B
解析：
B
【解析】【解答】解：
小冬每天吃晚饭大约需要20分。
故答案为：
分。
【分析】吃一顿饭的时间不会很长，但也不短，用“分钟”作单位刚合适。
12．B
解析：
B
【解析】【解答】解：
12分=0.2小时。
故答案为：
B。
【分析】1时=60分；低级单位化高级单位除以进率。
二、填空题
13．【解析】【分析】时针指向几或超过几就是几时分针走一小格是1分走一大格是5分根据分针指向的位置确定时刻然后确定经过的时间即可
解析：
【解析】【分析】时针指向几或超过几就是几时，分针走一小格是1分，走一大格是5分，根据分针指向的位置确定时刻，然后确定经过的时间即可。
14．7：
40；1：
20；9：
55【解析】【解答】解：
第一个钟表的时间是7：
40；第二个钟表的时间是1：
20；第三个钟表的时间是9：
55故答案为：
7：
40；1：
20；9：
55【分析】钟面上时针指在两个数之
解析：
7：
40；1：
20；9：
55
【解析】【解答】解：
第一个钟表的时间是7：
40；
第二个钟表的时间是1：
20；
第三个钟表的时间是9：
55。
故答案为：
7：
40；1：
20；9：
55。
【分析】钟面上，时针指在两个数之间，选较小的数作为小时数；
钟面上，分针指向几，表示（5×几）分。
15．20；12【解析】【解答】解：
分针从6走到10走了（10-6）×5=20分；时针从12开始绕了一圈又走回12走了12时故答案为：
20；12【分析】分针走一大格是5分钟求分针从6走到10走过的时间=（
解析：
20；12
【解析】【解答】解：
分针从6走到10，走了（10-6）×5=20分；时针从12开始绕了一圈又走回12，走了12时。
故答案为：
20；12。
【分析】分针走一大格是5分钟，求分针从6走到10，走过的时间=（10-6）×分针走一大格需要的时间；钟面上一共有12个大格，时针走一大格是1小时，时针从12开始绕了一圈又走回12，走的时间=12×时针走一大格用的时间。
16．
（1）6
（2）12【解析】【解答】解：
（1）60里面有6格1010分10分地数数6次就到1小时了
（2）60里面有12格55分5分地数数12次就到1小时了故答案为：
（1）6；
（2）12【分析】
（1）1
解析：
（1）6
（2）12
【解析】【解答】解：
（1）60里面有6格10，10分10分地数，数6次就到1小时了。
（2）60里面有12格5，5分5分地数，数12次就到1小时了。
故答案为：
（1）6；
（2）12。
【分析】
（1）1小时=60分，确定60里面有几个10即可确定数的次数；
（2）1小时=60分，确定60里面有几个5就能确定数的次数。
17．【解析】【分析】时针指向几或过几就是几时分针走一大格是1分根据分针的位置确定分
解析：
【解析】【分析】时针指向几或过几就是几时，分针走一大格是1分，根据分针的位置确定分。
18．7:
15；9:
55；2:
40；8:
55；10:
45；3:
00【解析】【分析】 根据钟表的认识当分针指着12时时针指着几就是几时整时针不是指着整时数时为超过的数时超过几就是几时数出分针指着的小格就是几
解析：
7:
15；9:
55；2:
40；8:
55；10:
45；3:
00
【解析】【分析】 根据钟表的认识，当分针指着12时，时针指着几就是几时整，时针不是指着整时数，时为超过的数时，超过几就是几时，数出分针指着的小格就是几分，时与分用“：
”号隔开。
19．4；20【解析】【解答】解：
时针从12走到4走了4时分针从6走到10走了（10-6）×5=20分故答案为：
4；20【分析】钟面上时针走一大格表示1小时时针从12走到4走了4大格；分针走一大格表示5分
解析：
4；20
【解析】【解答】解：
时针从12走到4，走了4时。
分针从6走到10，走了（10-6）×5=20分。
故答案为：
4；20。
【分析】钟面上，时针走一大格表示1小时，时针从12走到4走了4大格；分针走一大格表示5分钟，分针从6走到10，走了10-6=4分钟，也就是4×5=20分钟。
20．7：
50；9：
35；10：
05；10：
10【解析】【解答】7：
50；9：
35；10：
05；过一刻是10：
10故答案为：
7：
50；9：
35；10：
05；10：
10【分析】钟面被12个数字平均分成12大
解析：
7：
50；9：
35；10：
05；10：
10
【解析】【解答】
7：
50；
9：
35；
10：
05；
过一刻是10：
10。
故答案为：
7：
50；9：
35；10：
05；10：
10。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：
时针在2与3之间，表示2时多，分针指向数字几，就是几个5分钟，据此写出钟面上的时刻。
三、解答题
21．
【解析】【解答】第一个钟表的时间为6:
03，第2个钟表的时间为6:
30，第3个钟表的时间为6:
57。
6:
03到6:
30经过的时间为：
6:
30-6:
03=27（分钟）；
6:
30到6:
57经过的时间为：
6:
57-6:
30=27（分钟）。
【分析】钟表的认识：
钟表上的长针为分针，短针为时针。
先看短针，短针指向几，表示几点，再看分针，钟表上的每一小格为1分钟，1个大格为5分钟，根据这个特点可得出分针对应的时刻。
经过的时间=后一个时刻-前一个时刻，据此可得出答案。
22．
【解析】【分析】根据条件“小美上午9：
00开始写作业，然后整理房间，11：
30去奶奶家”可知，她整理房间的时间应该在9：
00~11：
30之间，对比三个钟面的时刻可知，第一个钟面9：
05，这个时间应该是做作业，第三个钟面11：
35已经从家里出发，不可能再整理房间，第二个钟面10：
25符合实际情况，在整理房间，据此解答。
23．
【解析】【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针，根据时刻确定时针和分针的指向，然后计算经过的时间即可。
24．
【解析】【分析】钟面上较短的是时针，较长的是分针，根据时针和分针的指向确定时刻；根据经过的时间确定时刻后再确定时针和分针的指向即可。
25．解：
12时30分-9时30分=3小时
3×3=9（趟）
答：
王叔叔这段时间运了9趟。
【解析】【分析】根据时针和分针指向的数字先确定两个钟面的时刻，然后确定这段时间共几小时，再乘每小时运的趟数即可求出一共运的趟数。
26．
【解析】【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针；钟面上时针走一大格表示1小时，分针走一小格表示1分钟；
由前面三个钟表的时间可以得出，每个钟表比前一个钟表多20分钟，那么最后一个钟表的时间是4：
20。
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