二年级上册语文看图写话专项训练.docx
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二年级上册语文看图写话专项训练
二年级上册语文看图写话专项训练
一、看图写话。
仔细观察图画，看看图上都有谁？
它们在哪里做什么？
充分发挥想象，把故事写得生动、具体。
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二、看图写话。
这是在什么时候？
都有哪些动物？
他们在干什么？
仔细看图，再展开想象，写一写。
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三、开心写话。
仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？
人们在干什么？
他们的心情怎么样？
请展开想象，写一段通顺、连贯的话。
（不会写的字用拼音代替）
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四、看图写话。
图上画的是什么地方？
有哪些人？
她们在干什么？
想一想，写一段通顺的话。
（不会写的字用拼音代替）
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五、看图写话。
提示：
天下雨了，小青蛙该把手中的荷叶伞借给哪个小动物呢？
请你想一想，编一个小故事。
（不会写的字可以用拼音代替）
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六、写作
仔细观察图画，看图上画的是什么地方？
主要人物是谁？
看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？
做些什么？
想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。
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七、看图写话。
看下图，把第一和第三幅图看懂后，再想想第二幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，写一写这个故事。
（不会写的字用拼音代替）
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八、看图写话
图上画了谁，发生了什么事？
想一想，写一写。
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九、看图写话。
看图，想一想，大象和小兔之间发生了什么事？
以“大象救小兔”为题，写一个故事。
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十、看图写话。
仔细观察图画，想一想谁遇到了什么困难？
同学们看到后，怎样想，怎样说，又是怎么做的？
再写下来。
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十一、看图写话。
提示：
小兔子在什么地方？
它看到了谁？
它心里会想些什么？
它会怎么说？
它会怎么做？
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十二、看图写话。
[看看图] 图上画的是什么时间？
都有谁？
他们在做什么？
[用用词] 生病 探望 水果 补课
[动动笔]
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十三、看图写话。
先仔细观察图片，图中有谁？
他们是怎么说，怎么做的？
他们的心情怎样？
仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
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十四、看图写话。
下雨啦，小动物们在干什么？
仔细观察图画，编一个小故事。
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十五、写话。
想想小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?
它们有什么有趣经历？
仔细观察图片写一写。
时间：
早上过了一会儿到了下午天黑了
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答案
一、范文：
早晨小老鼠出洞的时候，看见了一块红彤彤的大西瓜，吃块西瓜鲜嫩多汁，外表是绿色的，果肉是鲜红色的，果肉里的籽，乌黑的小蝌蚪。
小老鼠看得我口水直流，恨不得一口咬下去，他们终于做出了决定，就咬了一口，它们没想到这个这么甜，就大口大口的吃了起来，它们吃的津津有味，三下五除二的把这块西瓜吃得干干净净。
最后看着这剩下的皮，动了动脑筋，灵机一动地想出了一个好点子，然后他们发现瓜皮做成了一个翘翘板，他们其中一个人坐在左边，一个人坐在右边，它们玩得高兴极了。
到了晚上他们就回到洞里睡觉了。
二、示例：
早晨，大公鸡早早起来叫大家起床。
太阳升起来了，脸蛋儿红红的。
小花猫来河边钓鱼，小鸟在枝头上向小花猫问好。
路上汽车“滴滴”的声音把小狗吓得撒腿就跑。
三、范文：
摘苹果
盼望着，盼望着，秋的脚步近了。
苹果树上结满了又大又红的苹果。
农民伯伯们背着一个个大大的箩筐来到了苹果园。
看到了一年的收获，心里有一种说不出来的快乐，急忙上树把又大又红的苹果摘下来，轻轻地放在箩筐里。
再拿出一个苹果尝尝，咬了一大口，又香又甜，脆脆地，甜甜的苹果汁流进了肚子里，好吃得不得了。
这一个个的大苹果都被采摘在箩筐里，然后送到城里给我们吃。
一年的收获让农民伯伯的脸上也挂着笑容。
四、示例：
有一个星期天的上午，是个万里无云的好天气。
文文和她妈妈去公园里玩。
文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山，还有各重各样的鲜花。
文文看见有一束菊花特别引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被妈妈看见了，妈妈说：
“这公园里的花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，岂不是这束花都被摘完了。
”文文听了妈妈的话，不由自主的脸红了。
后来，文文对妈妈说：
“妈妈，我知道了，我以后再也不摘了。
”后来，她们高高兴兴地回家了。
五、示例：
有一天，青蛙大叔和小乌龟、鹅姐姐，还有小蜜蜂一起去公园玩。
在回家的路上，它们经过一片绿油油的草地。
忽然，天空乌云密布，下起了大雨，青蛙大叔跳进了河里，摘了一片荷叶伞。
青蛙大叔对小乌龟、鹅姐姐和小蜜蜂说：
“朋友们，雨下得这么大，快来躲雨吧！
”鹅姐姐说：
“没关系，我家就在附近，我很快就能到家。
”小乌龟也说：
“不用了，大叔，我的硬壳就是一把大伞，还是让小蜜蜂和你一起回家吧！
不然它的翅膀被雨水打湿，就飞不起来了。
”青蛙大叔挥挥手对小蜜蜂说：
“我送你回家吧！
”小蜜蜂飞到青蛙大叔的肩膀上，说：
“谢谢你！
你真是我的好朋友。
”青蛙大叔说：
“不用谢！
朋友之间就应该互相帮助。
”
六、参考例文
小猴学飞
有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。
小猴爬上树梢，忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡慕，心想：
小鸟会飞，我为什么不会？
小鸟能做到的事我一定能办到。
于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。
可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。
它吃了一惊。
吓得大喊救命。
最终，小猴掉到了山脚下。
它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。
所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量力地去学自己无法学会的事情。
该做什么就做什么，否则没有好后果。
七、示例：
一天，兔妈妈叫小兔到地里去运南瓜，南瓜好大，小兔为难了。
南瓜怎么运回家呢？
它想来想去终于想出了好办法。
“小兔把南瓜当作轮胎。
”小兔到家了。
兔妈妈问小兔你怎么运回来的？
小兔说我把南瓜滚回来的。
兔妈妈说：
“你真是个聪明的好孩子。
”
八、示例：
一天下午放学后，刚走出校门口。
小卫就从书包里掏出老师发的香蕉，津津有味地吃了起来。
吃完就把香蕉皮往后一扔，“吧嗒”一声落在了地上。
可是垃圾箱就在他身后两三米的地方。
小卫哼着小曲往前走。
走了几步，身后突然传来一阵哇哇的哭声。
他不由得回头看了看。
只见一个小朋友摔倒了，原来小朋友踩到了自己刚刚扔的香蕉皮上。
小卫的脸不由的红了。
此时，小朋友的妈妈赶紧过来询问，不断地安慰他，等他不哭了，妈妈便领着他走了。
小卫惭愧极了，他飞快地跑过去将香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱，然后长长地舒了一口气。
九、范文：
大象救小兔
一天，一只又白又胖的小白兔正在森林里采蘑菇。
突然，一只凶猛的老虎看见了，馋得直流口水。
小白兔看见了老虎的影子，连忙放下篮子就跑走了，老虎不放过它，马上追了上去。
小白兔边跑边叫：
“救命呀，救命呀。
”大象姐姐看见了，对小白兔说：
“我来救你！
”
大象姐姐用鼻子吸了水，把水往老虎身上喷去，这只老虎非常怕水，就逃跑了。
大象让小白兔坐在它的背上，并把它送回家去了。
小白兔对大象姐姐说：
“大象姐姐，我永远不会忘记了您对我的恩情，我一定会报答您的，谢谢您。
”大象姐姐说：
“不用谢，这是我应该做的。
十、一天，小明去洗手间洗手，这时水龙头坏了，水一直往外流，他急忙跑去找人帮忙。
这时，小红拿来一个盆子，放在洗手台上来接水。
小明连忙给小红说谢谢！
十一、范文：
一天，小白兔想过河去玩，它蹦蹦跳跳地来到河边，正准备过河，突然，它看回见一只老山羊从河对答面走过来。
老山羊年龄很大了，走路一拐一拐的，走得很慢。
小白兔连忙从桥上退回去，请老山羊先过河。
老山羊竖起了大拇指，夸小白兔真懂礼貌。
小白兔说：
“不用谢，这是我应该做到的。
”
十二、小红生病了。
放学后，同学们来探望她。
有的同学为她送来水果，有的同学拿来书本为她补课。
十三、范文：
今天是妈妈的生日。
我放学回家，想着怎么给妈妈过一个开心的生日，正在我冥思苦想之际，
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