部编版六年级语文上册第一单元达标检测卷附答案1.docx
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部编版六年级语文上册第一单元达标检测卷附答案1
部编版六年级语文上册第一单元达标检测卷
基础百花园（40分）
一、在下面加点字的正确读音下打“√”。
（4分）
蒙古包（méng měng） 勾勒（lēi lè） 笨拙（zhuō zhuó）
参差（cān cēn）苍穹（qióng jiǒng）摇曳（yè yě）
烟渚（zhū zhǔ）硕大（shuò suò）
二、读拼音，写词语。
（8分）
huā lěi mǎ tí yī shɑnɡ dòu fu
（ ） （ ） （ ） （ ）
dì tǎn diǎn zhuìfú àndān bó
（ ）（ ） （ ） （ ）
三、辨字组词。
（4分）
四、下列加点字读音、含义完全相同的一项是（ ）（2分）
A.路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊
B.还来就菊花 明月何时照我还
C．明月别枝惊鹊 萋萋满别情
D.日暮客愁新 客舍青青柳色新
五、下列关于路名、地名或人名的拼写，完全正确的一项是（ ）
（2分）
A．北川路 BEICHUANLU 王芳 WANGFANG
B．西湖 XI Hu王想 WANGxiɑng
C．驸马府 FUmɑfu 育才路 YUCAILU
D．保康路 BAOKANGLU张飞 ZhɑngFei
六、先把下列词语补充完整，再按要求完成练习。
（8分，每空0.5分）
（ ）色欲（ ） 硕大无（ ） （ ）（ ）自怜
（ ）碧千（ ）心（ ）神往孤芳自（ ）
1．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不
令人______________？
（选择上面的词语填空）
2．写出三个含“然”字的四字词语：
____________、____________、
____________。
3．写出三个“AABB”式的词语：
____________、____________、
____________。
七、按要求完成句子练习。
（10分）
1．走了许久，远远地望见了一条迂回的河。
（改为比喻句）
____________________________________________________
2．黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。
（缩句）
____________________________________________________
3．在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。
（修改病句）
____________________________________________________
4．空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表
示我满心的愉快。
（用加点的词造句）
____________________________________________________
5．天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在横斜的树枝上的喜鹊，清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉鸣声。
（根据意思写词句）
____________________________________________________
主题训练营（18分）
八、日积月累，把诗词句补充完整。
（5分）
1．开轩面场圃，把酒_______________。
待到_______________，
还来就菊花。
2．移舟______________，日暮______________。
3．卷地风来忽吹散，__________________________。
4．__________________________，路转溪桥忽见。
5．芭蕉不展丁香结，__________________________。
九、根据课文内容填空。
（9分）
1.《花之歌》一文中大量运用了______________和_____________
的修辞手法，表现了花________________________的精神。
2.《丁香结》中的丁香白的________，紫的________，散发出淡
淡的___________的甜香，____________恰如衣襟上的盘花扣。
3.《草原》一文按照______________的顺序叙述，先描写草原__
___________，再描写蒙古族人民__________和主客_______
的情形，结尾用“____________________________________”
来表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。
4.《西江月·夜行黄沙道中》是__________代词人__________写
的，“西江月”是__________________，这首词描写了____
____________（季节）夜晚的山村风光，从词句“___________
________________________________________”可以看出来。
十、我们的祖国山河壮丽，在游览祖国大好河山的过程中，你一定很想抒发内心的情感，请用排比的句式来写一写吧！
（4分）
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
读写展示台（44分）
十一、课内阅读。
（7.5分）
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．在选文中找出下面词语的近义词。
（2分）
清新——（ ） 晴朗——（ ）
2．选文主要描写了草原的__________、__________、______
______、__________等景物，抒发了作者对___________
_______的热爱之情。
（2.5分）
3．用波浪线画出选文中的一个比喻句，这句话把__________
_____________________比作__________________。
（3分）
十二、课外阅读。
（11.5分）
暴风雨
①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。
窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。
②一道闪电，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。
④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
⑤A一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
⑥B不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，仿佛优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡的人们。
⑦从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。
碧空中飘浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空________得更加明亮。
⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡；C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。
（有删改）
1．选择一个最恰当的词语填在文中第⑦段的横线上。
（1分）
2．照样子，连一连。
（3分）
烟囱发出的声响仿佛优柔、甜蜜的催眠曲
雨点的旋律犹如在黑夜中哽咽
绿叶上金光闪闪的水珠犹如姑娘送出的秋波
远处闪闪发亮的村舍如同珍珠闪烁着光华
3．文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？
把
字母填在下面的横线上。
（1.5分）
气味：
__________声音：
__________动作：
__________
4．本文所写的时间是从____________到___________。
（2分）
5．请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间
标“∥”。
（2分）
第一部分：
写暴风雨的过程。
第二部分：
写雨后的美景。
第三部分：
写作者感悟到大自然的和谐之美。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
6．本文的题目是“暴风雨”，文章却用那么多的笔墨来描写
雨后的景象，其用意是什么？
（2分）
_________________________________________________
_________________________________________________
十三、习作展示。
（25分）
请你把自己想象成大自然中的一员，可以是一种动物，也可以是一种植物，想象它们在大自然中是怎样生活的，它们眼中的世界是什么样子的，融入自己的感受来写一篇文章。
部编版六年级语文上册期中检测卷
时间：
90分钟 满分：
100分
一、基础训练营（38分）
1．用“\”划掉下列句子中加点字错误的读音。
（4分）
（1）他寥寥几笔就勾勒（lè lēi）出蒙（ménɡ měnɡ）古草原的美丽风光，真令人惊叹！
（2）一下车，游客们就直奔（bēn bèn）气势磅（bànɡ pánɡ）礴的黄河，想一睹母亲河的风采。
2．读拼音，写词语。
（10分）
3．比一比，再组词。
（6分）
4．下列句子中加点词运用不正确的一项是（ ）（2分）
A．这场比赛，我国选手技高一筹，取得了胜利。
B．上次获奖，令他有些忘乎所以，他变得飘飘然了。
C．跟宇宙相比，地球又是如此渺小，有如沧海一粟。
D．他的书写十分工整，写的字井然有序。
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
B．通过语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。
C．一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
D．有没有良好的学风和班风，是衡量一个优秀班级的标准之一。
6．用“然”字组词，填在下面句子中的括号里。
（6分）
（1）你看它（ ）迷了路，仍（ ）地前进着。
（2）刚才还是晴空万里，（ ）乌云密布，天空下起了大雨。
（3）爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。
（4）天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起了雪花。
（5）他虽然失败了很多次（ ）并不灰心。
7．按要求写句子。
（8分）
（1）老人对我说，她的心已经感受到我的琴声了。
（改为直述句）
____________________________________________________
（2）课外书可以读，但要有选择地读。
（改为双重否定句）
____________________________________________________
（3）得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！
（改为陈述句）
____________________________________________________
（4）走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。
（改为肯定句）
____________________________________________________
二、综合展示厅（9分）
8．积累运用。
（6分）
（1）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，他们看着脚下的峭壁悬崖，眺望着群众和主力部队远去的方向，想起了曹植的诗句“____________________，__________________”，于是他们昂首挺胸，相继跳下悬崖。
（2）春风和煦，百花盛开，到处姹紫嫣红，让人不由得想起朱熹的“____________________，___________________”这两句诗来。
（3）嗅着散发着甜香的丁香花，我们会吟出“________________，________________”。
9．语言运用。
（3分）
有人认为：
“人要讲诚信，不能撒谎。
”也有人说：
“生活需要善意的谎言。
”你同意哪种观点？
写出你的理由。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
三、课本直通车（4分）
10．回顾课本内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《西江月·夜行黄沙道中》是宋代诗人辛弃疾写的一首山水田园诗。
（ ）
（2）开国大典举行的时间是1949年10月1日。
（ ）
（3）地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
（ ）
（4）《在柏林》写的是第一次世界大战期间发生在美国的一个
故事。
（ ）
四、阅读检阅台（19分）
（一）母亲河的自述
我叫黄河，全长约5464千米。
我的源头在巴颜喀拉山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（自治区）。
千百年来，我哺育着中华儿女，世界各地的中华儿女都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。
从前，人们总爱说“跳进黄河也洗不清”，说的是我含的泥沙多。
我每年要把16亿吨泥沙带走，淤积在中下游，把河床抬得老高，人们又叫我“悬河”。
这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我。
最近又有一句话说我跳进黄河洗不净我听了很伤心要是以前洗不清澄澄泥沙就清了现在洗不净可事关我个人品质不知道最近大伙到我那儿看了没有，我的支流汾河、渭河、洛河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。
前些年，我的水质还行，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段里的水都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。
人们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。
我知道，今年我这样脏，与缺水有很大关系。
从去年开始，我从来没有这样干渴过，我一年的来水量比之前正常年份少了将近2/3。
而向我怀里排的脏水却是一天比一天多。
过去是“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，半碗污”，根本消化不了。
可能有人会问，不是说不让往你那里排污吗？
其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。
管这种事的人也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。
更何况，还有一些不肖子孙说是挣钱重要，让我变干净的事可以往后放放。
我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。
他们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。
要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。
救救我吧！
（有改动）
11．在文中找出下列词语的反义词。
（3分）
操心——（ ） 自豪——（ ） 高兴——（ ）
12．在文章第三自然段的“Ｋ”里填上合适的标点符号。
（4分）
13．造成黄河污染的主要原因是什么？
（2分）
________________________________________________________
________________________________________________________
14．读了这篇文章，你有什么想法？
（2分）
________________________________________________________________________________________________________________
（二）最诚实的中学生
一个中学生在路上骑车，不小心剐蹭了一辆宝马车，车主并不知情，这位中学生是该悄悄离开，还是留下等待车主？
对于这个问题，每个人心中都有自己的答案。
不过，扬州大学附属中学高一
（2）班的徐砺寒同学却以身作则，做出了表率。
徐砺寒在路上骑车，不小心撞上了路旁停着的一辆宝马车，车的后视镜被撞坏了，还在车身上留下了一道划痕。
当时，他根本没考虑车是宝马车，自己赔不起，他只是想到自己弄坏了别人的东西，就必须承担责任。
他没有选择逃走，而是在原处等待车主近半小时。
因赶着上课，他只好留下了一张写有联系方式的纸条，欲赔偿。
这股“正能量”被网友拍下来上传到微博，很快就传遍了全国，网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”，并表示要向他学习。
不小心撞到“无人值守”的车，起码有很多种选择：
譬如溜之大吉，譬如指责车主停车失误，譬如等会儿看看后果。
徐砺寒选择了最“笨”的一种方式：
等待车主，等不到车主，还留下了一张“联系纸条”。
这是“风险”很大的一种选择，不仅可能遭遇车主的愤怒指责，掏钱埋单的家长也可能会心有怨气。
那么，究竟是什么支撑着当事人做出这样的选择？
中学生徐砺寒的回答很简单：
“自己做错了事，就必须承担责任。
”
15．文中加点的“这个问题”指什么？
用“____”在文中画出来。
（2分）
16．剐蹭到宝马车后，徐砺寒选择的处理方式是________________________________________________________________。
（2分）
17．徐砺寒之所以选择这样的处理方式，是因为________________________________________________。
（2分）
18．读完全文，你最想对徐砺寒说一句什么话？
（2分）
_______________________________________________________
五、习作百花园（30分）
19．以“感动”为题，写一篇记叙文。
期中检测卷
2．幽雅 单薄 呻吟 冷漠 嘶哑 磁铁 雕刻
制度 抱怨 衣裳
3．示例：
4．D 5.A
6．
（1）虽然 傲然
（2）突然 （3）仍然
（4）果然 （5）然而
7．
（1）老人对我说：
“我的心已经感受到你的琴声了。
”
（2）课外书可以读，但不能没有选择地读。
（3）得把他们抱来，同死人待在一起，不行。
（4）走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。
二、8.
（1）捐躯赴国难 视死忽如归
（2）等闲识得东风面 万紫千红总是春
（3）芭蕉不展丁香结 同向春风各自愁
9．示例：
我同意第一种观点。
做人要讲诚信，人无信不立，古今中外很多仁人志士都是以诚信立世的。
三、10.
（1）×
（2）√ （3）√ （4）×
四、
（一）11.放心 羞愧 伤心
12．—— “ ” ， 。
“ ” ， ； “ ” ， “ ” 。
13．①缺水。
②人们向黄河中排污。
14．略。
点拨：
围绕保护黄河、保护环境来谈即可。
（二）15.略。
点拨：
第一自然段应画线。
16．等待车主，主动承担赔偿责任；未等到车主，留下自己的联系方式，欲赔偿
17．他觉得自己做错了事，就必须承担责任
18．示例：
你的勇气与诚信令人敬佩。
五、19.思路点拨：
抓住令你感动的事件或场景，详细描写当时的情况，注意描写人物的语言、动作、心理等。
例文略。
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