高中三好学生演讲稿.docx
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高中三好学生演讲稿
高中三好学生演讲稿
高中三好学生演讲稿1
尊敬的各位评委，大家好
请允许我先做自我介绍，我是3号，来自高一七班的石维宁。
今天，我万分激动，能够参与我校的“市级三好生”的竞选。
感谢学校和老师对我的信任，给我展示自我的机会。
感谢学校老师对我的辛勤栽培，感谢同学对我的热心帮助。
像那刚刚振翅的雏鹰，我怀着踌躇满志的心，执笔飞翔在似乎遮天盖日的青山绿谷之中，每天迎接第一缕阳光，行走在灿烂的朝霞中，每天渴望那一瞬间释放内心尚存的温暖，向着那坚信有朝阳的地方，振翅飞翔，转眼间升入高中。
山重水复，不疑无路。
苏轼曾说过“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”爱迪生也曾说过“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。
”足可以见得决定命运的不一定是天才聪颖过人的智慧，而是那背后不为人知的的艰苦努力。
虽然我没有过人的智慧，但我有一股“钻劲”，不向任何难题低头。
当然虚心好问也
是我养成的好习惯。
也正是这些好习惯使我一直进步，一直发展。
使我获得区三好并多次获得市文明等称号。
马只有跑过千里，才能知道否为良驹。
人只有通过竞争，才能知道是否为栋梁。
我也曾参见过各种竞赛赛，虽然没有取得大的成就，但我乐在那紧张的过程，乐在与众多高手的激烈的较量，乐在见证自己的每一点进步。
无论结果好坏，我都会超然面对，因为收获和进步对我来说就足够了。
曾经的成绩，只能证明过去，就让它尘封在历史长河中吧。
而我追求的明天是没有终点的。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”我努力突破自己极限，不满足于现在的成就。
那争强好胜的心使我扬起信念的帆，理想的浆，冲向明天，冲向辉煌。
柳暗花明，又是一村。
我的演讲结束了谢谢大家
高中三好学生演讲稿2
敬爱的老师们，同学们：
大家好!
今天很荣幸能够代表三好学生标兵和大家探讨一些关于学习的方法与经验。
以下就是我的一些经验：
第一、多读一些对我们有益的课外书或者杂志。
书能够为我们的文学功底打基础，能开阔视野，提前进入社会锻炼自己。
我们要真正走进书的世界，用一颗发现美的眼睛去探索。
我们会发现，书的世界是那么有趣。
第二、要高效率地听好每一堂课。
把注意力指向老师的讲解，排除与学习无关的不利影响。
选择自己需要的内容学习和实践，并高效率地保持下去。
有人做过实验：
注意力集中地去记忆材料与不集中地去记忆，效果竟大九倍。
第三、给自己施加学习是享受的意念。
万事万物都有两个方面，走出阴影就是阳光。
手心反过来，就是手背。
全看你站在哪个角度去看。
强化学习是享受的观念，强化的多了，便形成良好的思维习惯，习形成了爱学习的良好品质。
第四、养成良好的习惯，习惯使事情变得容易，是提高学习效率的源泉。
刚开始，要一点一滴坚持，只要不动摇，朝着一个方向坚持，就有了习惯的雏形。
再继续坚持，习惯就成熟了。
以上就是我的学习的一些方法。
愿在座的各位学习和工作都更上一层楼!
谢谢!
高中三好学生演讲稿3
敬爱的领导，亲爱的同学大家好：
我叫__x，是七年级三班的学习委员。
我很荣幸今天可以站在这里参加竞选市级三好学生，也非常感谢大家给予我这个机会。
作为同学们推荐的候选人，不管结果如何，我都会以此为动力，更加好好学习，不断锻炼和提高自己的能力。
思想上，追求朴实。
我严格遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》，积极参加学校的各项活动，尊敬师长，关心集体，团结同学，乐于助人，关爱社会。
学习上，追求精益。
虽然我不是最好的，但我很努力，做到课堂上，专心听讲，积极回答问题；课堂外，不耻下问，温故知新，努力使自己各学科均衡发展。
文体上，追求广博。
我积极参加体育活动，爱好球类运动，坚持跳绳，体育成绩优秀。
此次参加评选，我希望获得成功。
这荣誉对我，也是一种鞭策，一种动力。
它能鼓励我在今后的学习，成长中更加努力上进。
但常言道“重在参与，享受过程”如果不成功，我也决不会灰心丧气，我的座右铭是：
“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”，我坚信勤奋是一切成功的基础，无论结果如何，我都要尽我最大的努力做好每件事。
在今后的生活中经受各方面的考验和锻炼而取得更好的成绩。
谢谢大家。
高中三好学生演讲稿4
大家好，我是____
今天能站在这里，纯属偶然。
为什么说偶然呢，因为，x是个人才济济的地方，164班是一个优秀的集体。
个人认为，班级前二十几名的同学，时机适宜，谁考班上第一名都有可能。
妈妈对我说：
考了第一名，不要有压力，这一次已证明了你有考第一名的实力。
以后，出现名次上下浮动都很正常，以平常心对待。
先说明一下，因为时间紧，这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的，下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下：
1、关于分数。
从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。
我的经验就是：
像考试一样做认真做作业，像做作业一样地轻松考试。
初中了，妈妈重新告诉我：
考试，只要考出你的真实水平，就可以。
比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。
如果，因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。
在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。
人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。
在我们家，物质也不与分数，成绩挂钩。
物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。
爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。
我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。
爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。
2、享受生活。
教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。
我们觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。
有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。
妈妈更正了这种说法，对我说：
对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。
所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。
交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。
妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。
3、阅读经典。
阅读经典，是学好语文的关键。
也是理解人生的重要途径。
经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。
从去年开始，我开始阅读外国经典名著。
我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。
在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。
这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。
建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等，要读经典的的世界名著。
可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。
有一次，妈妈问我：
你阅读名著时，感受到愉悦了吗？
我说，感受到了！
那一刻，妈妈很欣慰。
因为，愉悦，是层次的享受。
从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中考来说，是多么重要。
4、音乐的熏陶
阅读、音乐和其他艺术形式，其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦，让灵魂舒展，轻盈。
孩子们时间很紧张，妈妈平时在接送我，或开车一起外出的时候，会根据情况适时的挑选一些高雅的音乐在车里放。
我在放松的情况下，不知不觉地接触到了一些世界名曲，和一些歌词写得很好的歌曲，这一次我的作文拿了高分，就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。
5、润物细无声。
现在的孩子叛逆心极重，我也不例外。
比如阅读，听音乐这些事情，我妈妈做得很随意，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她会尊重我的意见，不强行摊派。
6、训练孩子的独立性，有主见。
从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。
因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的选择，这是最重要的。
因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。
不要用家长心中的选择去评价孩子。
比如：
我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴，想要喝饮料。
妈妈给钱给我，让我自己去买。
我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯自己去。
妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝。
一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。
我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。
妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。
小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送伞。
她知道，我总会想办法的，比如，和同学共，比如在教室里先做作业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。
因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。
再比如：
现在我买衣服，妈妈只负责出钱。
上次，和同学一起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。
第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。
妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。
这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。
不作负面评价。
就是这样，我一路思考，爸爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。
7、关于粗心
经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。
在这里，我想谈一谈我们家的观点。
从五年级起，妈妈就告诉我：
粗心，就是能力差，学得不扎实的表现！
任何时候，都不要说是因为粗心没考好。
也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。
细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力。
高中三好学生演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是__x。
记的老师曾经说过：
“一个人的成功，不仅要有其他人的帮助，还要有自信。
”今天我就自信的站在这里竞选三好学生，希望同学们投给我信任的一票。
同学们给我一个机会，我给大家一个惊喜。
首先感谢学校、感谢老师、感谢同学给我的帮助以及机会。
感谢学校给了我们这样优秀的环境，让我们在这里认真学习，完成学业。
成绩的取得，离不开老师、同学们对我的支持与帮助。
没有老师的精心栽培、没有同学的热心帮助，就不会有我今天的成绩；就不会有一个朝气蓬勃、无所畏惧、敢于向明天挑战的少年。
当今社会，赋予了“三好学生”全新的含义和评价标准：
“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”。
“在学校做个好学生”是遵守校规校纪，尊敬师长，认真做好值日工作，爱护校园环境，善思爱学，按时独立完成作业，学习成绩良好；“在家里做个好孩子”是礼貌待人，尊老爱幼，关心父母、长辈健康，每天帮助父母做一些力所能及的事，自己的事自己做，在家有良好的学习、生活习惯；“在社会做个好公民”是遵守交通规则，遵守公共秩序，尊老爱幼，不出入不适合青少年成长的场所，见到邻居有礼貌，不随便乱扔垃圾，爱护环境卫生。
此次参加评选，我希望获得成功。
这荣誉在我，也是一种鞭策，一种动力。
它能鼓励我在今后的学习，成长中更加努力上进。
它代表着优秀学生，代表着社会的未来。
三好学生也是学习的动力，让我更加努力学习。
希望在老师和同学的帮助下做一个合格的社会主义接班人。
我自信，我能干、我还有责任心。
假如我当上了三好学生，我会严格要求自己，为同学树立榜样。
相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。
我不敢说我是最合适的，但我敢说我将是最努力的'。
拿破仑说过：
“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。
”这是一种激励，今天，我想说：
我现在距离做元帅还有许多的差距。
今天的我要从基础做起，希望通过自身的努力，能够成为一名合格的三好学生。
但常言道“重在参与，享受过程”如果不成功，我也决不会灰心丧气，我的座右铭是：
“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”，我坚信勤奋是一切成功的基础，无论结果如何，我都要尽我的努力做好每件事。
在今后的学习生活中经受各方面的考验和锻炼，取得更好的成绩。
请老师，同学们相信我，支持我！
谢谢大家！
高中三好学生演讲稿6
敬爱的领导，亲爱的同学大家好：
我叫刘嘉祺，是七年级三班的学习委员。
我很荣幸今天能够站在这里参加竞选市级三好学生，也非常感谢大家给予我这个机会。
作为同学们推荐的候选人，不管结果如何，我都会以此为动力，更加好好学习，不断锻炼和提高自己的能力。
思想上，追求朴实。
我严格遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》，积极参加学校的各项活动，尊敬师长，关心集体，团结同学，乐于助人，关爱社会。
学习上，追求精益。
虽然我不是的，但我很努力，做到课堂上，专心听讲，积极回答问题；课堂外，不耻下问，温故知新，努力使自己各学科均衡发展。
文体上，追求广博。
我积极参加体育活动，爱好球类运动，坚持跳绳，体育成绩优秀。
此次参加评选，我希望获得成功。
这荣誉对我，也是一种鞭策，一种动力。
它能鼓励我在今后的学习，成长中更加努力上进。
但常言道“重在参与，享受过程”如果不成功，我也决不会灰心丧气，我的座右铭是：
“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”，我坚信勤奋是一切成功的基础，无论结果如何，我都要尽我的努力做好每件事。
在今后的生活中经受各方面的考验和锻炼而取得更好的成绩。
谢谢大家。
高中三好学生演讲稿7
亲爱的同学们：
当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。
敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。
迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。
试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？
在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。
伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。
可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。
成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：
“天才等于九十九分血汗加一分灵感。
”从这句话里我们看出：
勤奋，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。
笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。
相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。
宋人王安石的__《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。
他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。
其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。
诸如此类的例子还有很多。
一块玉石经过磨练才能发光。
如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。
信满满地说：
“不管有多大，雨有多强，年轻的我们依旧会勇往直前。
因为我们是国家的希望，是民族塊，为中国魂永垂不朽，我们要成人，我们要成才！
”新世纪赋予“成才”崭新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”；有人为把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”；亦有人奉考试高分全优学子为天之骄子，国之栋梁。
然而今天，屹立在新时代的前方，仰望着日新月异的时代给予“成才”最精典的诠释，我们幡然醒悟：
只有兼备最扎实的知识基础，最渊博的天文地理知识，以及面的德、智、体、美、劳发展的潜能才是合格的，走在世纪尖端的“人才”！
俗语说：
“冰冻三尺，非一日之寒。
”诚然，双肩稚嫩的我们还不能轰轰烈烈大有作为，更谈不上现有便又单枪匹马地为社会作多么巨大的贡献。
可是我们拥有着无价的资本：
青春和时间，深信：
只要我们毫不懈怠地吸收阳光和雨露，马不停蹄地同时间赛跑，柔弱小幼苗一定可以长成参天栋梁，撑起阴凉的一片蓝天。
牛顿说：
“力是可以想通的”。
而成人与成才本身就是一对相互牵连、如影随行的影响全，更确切地说，平衡二者才能平衡人生。
奋斗，成人成才的焦点，因为“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
真的，生活就像一种回声，你给予多少，它就送回多少；播种什么，就收获什么；付出什么，就得到什么。
所以，作为生活的我们，撒下所有这些火种，生活必当色彩斑斓，灿烂辉煌。
有蓝天的呼吸，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。
因为成人，要有追求永支撑成才，要有激情常相伴！
高中三好学生演讲稿8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是__。
怀着激动的心情，我来到这个讲台上，我首先感谢老师、同学们给我这次机会，让我站在这里竞选三好学生，同学们给我一个机会，我将给大家一个惊喜。
感谢学校给了我们这样好的环境，让我们在这里认真学习，完成学业。
成绩的取得，离不开老师、同学们对我的支持与帮助。
没有老师的精心栽培、没有同学的热心帮助，就不会有我今天的成绩，就不会有一个朝气蓬勃、无所畏惧、敢于向明天挑战的少年。
三好学生是动力，能让我更加努力学习，让我更自信，更有责任心。
假如我当上了三好学生，我会更加严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，一定会使我们班形成一个团结向上、积极进取的集体。
背上书包总是很沉很沉，它装载了我很多的梦想，肩上的担子总是很重很重，它激励我勇敢向前，理想的天空总是很晴很晴，它给了我无限遐想的空间。
花园村二小是一片沃土，培育了一批又一批优秀的人才，我很想跻身行列之内，用我的微微之力，去创造美好的未来。
如果理想是天空，奋斗便是彩虹，没有彩虹的天空是灰暗的，让我们为理想去奋斗，在理想的天空中架起一道奋斗的彩虹。
老师、同学们，请相信我、支持我吧！
请记住我一个普普通通的学生，把手中那宝贵的一票投给我吧！
我一定奋发图强，努力学习，德、智、体全面发展，以此来回报大家对我的信任。
谢谢大家。
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