小学四年级语文上册期末测试卷及参考答案北师大版.doc

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北师大版四年级上册语文期末试卷

班级姓名成绩

评价等级

优

良

达标

待达标

在相应等级上划“√”

一、你积累的词语里有它们的身影吗？

làzhúpaoqiyūfǔnúlìtáozuì

（）（）（）（）（）

lǎnduòhóulongdǐchángshèntòucūcāo

（）（）（）（）（）

二、这些双胞胎你分得清吗?

请组词来区别它们。

枚（）祥（）辟（）溜（）睫（）

杖（）详（）僻（）榴（）捷（）

三、冬冬在积累本中发现了自己的错别字，你会改正吗？

朝气篷勃（）荒芜人烟（）无可奈和（）震奋人心（）

喜出忘外（）全神贯住（）粉装玉砌（）筋皮力尽（）

四、丁丁的积累本里词语丰富，快帮他整理分类。

目不转睛川流不息无忧无虑波光粼粼

依依不舍狂风怒号屏气凝视无可奈何

悬崖峭壁聚精会神车水马龙树木葱茏

络绎不绝欢欢喜喜全神贯注摩肩接踵

描写景物的词：

形容人心情的词：

形容人很多：

形容注意力集中：

五、你能将同一篇文章的信息连接起来，并准确地写出题目吗？

《》叶挺七言绝句任何伟大的事业都要从小事做起

《》白居易革命烈士题目是“夜郎自大”的同义词

《》陈蕃浅井与东海描写了暮江落日，露伴新月

《》成语典故人小志大我将在烈火与热血中得到永生

六、句子变化屋。

1、修改病句。

任何一切困难都难不倒我们少先队员。

同学们非常关怀李老师的身体健康。

2、扩充句子，使句子更美，但不能改变句子原来的意思。

柳树上挂满了银条儿。

3、用上“因为……所以……”把下面的两句话连成一句话。

“我们不能接受你的照顾。

”“我们一家人个个都有两只手。

”

七、我从课文中学到了很多知识。

１、（）,必有我师焉。

2、请写一句民族谚语（）。

3、写一句与“冬天”有关的诗句：

（）

4、写一句有关“金钱”的名言警句：

（）

　5、中华人民共和国国歌原名为《》。

词作者（），曲作者（）。

6、《拾穗》这一幅油画，是19世纪（）国画家（）的作品。

7、《月光曲》是德国著名的音乐家（）谱写的。

八、相信你,课内阅读没问题。

1、《落花生》是一篇叙事散文，着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，提示了花生_____________的品格，说明人要做有用的人，不要做_________的人。

2、《为了他的尊严》课文中的第一个乞丐原来希望从女主人那里得到_______________________，实际上他得到了____________________。

3、《“扫一室”“扫天下”》一文中，“扫一室”和“扫天下”的深层含义各是：

和。

4、阅读课文《月光曲》选段：

皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从水相接的地方（）起来；微波粼粼的大海面上，霎时间（）遍了银光。

月亮越升越高，（　　）过一缕一缕轻纱似的薄云。

忽然，海面上（）起了大风，（）起了巨浪。

月亮在乌云中（），被月光（）得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边（）过来……

（1）、把短文补充完整。

所填的词语都是（）词。

（2）、根据皮鞋匠的联想，说说朗读《月光曲》时的语调，选择填空。

最初是月亮升起，平静的海面上洒遍银光，这时音乐是（）。

后来月亮升高，穿过微云，这时音乐（）。

最后风起浪涌，音乐（）。

A激昂B舒缓C渐强

九、加把劲，课外阅读你准行。

台灯与蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美,亭亭玉立，非常引人注目.每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉,照亮了它自己，也照亮了整个房间。

台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：

“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。

可你呢？

土里土气的，扔在桌上还占地方，简直是废物，有什么用？

”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：

“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？

”台灯早就不耐烦了，大声喊道：

“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！

”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了三下，就再也不发光了。

刹那间，整个房间被黑暗笼罩了-----原来线路出了问题。

这时，人们多么需要光明啊！

哪怕是一点点，也是珍贵的。

主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，明亮的烛光立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。

但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：

“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。

”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。

1 、结合上下文，理解下列词语意思。

炫耀：

趾高气扬：

2 、在文中,用“”划一句表现台灯“骄傲”的句子，用“～～～”划一句表现蜡烛“谦虚”的句子。

3、 你能用文中的一句话来概括蜡烛的作用吗？

4、 读了短文你能试着提个问题,并自己找出答案吗?

我提的问题是：

答案是：

5、  读了短文,你是赞同台灯的说法还是蜡烛的说法?

并说一说你的理由。

十、笔下生花。

一个学期很快就过去了，在这一学期的学习过程中，你一定收获了不少的知识。

现在请你回想一下这学期当中你最难忘的一节课，写下来。

注意：

要体现出这节课为什么让你难忘，语句通顺，内容具体。