学科门类二级类预防医学类.docx
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学科门类二级类预防医学类
学科门类（二级类）：
预防医学类
2010年国家级教学团队推荐表
（本科）
团队名称：
社会医学教学团队
团队带头人：
吴群红
所在院校：
哈尔滨医科大学
推荐部门：
黑龙江省教育厅
教育部高等教育司制
二〇一〇年一月
填表说明
1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清楚、工整。
2.推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。
所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。
3.表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2009年12月31日。
4.如表格篇幅不够，可另附纸。
5.各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。
一、团队基本情况简介
哈尔滨医科大学社会医学教学团队正式组建于1981年，是国内最早开展社会医学与卫生事业管理专业教育的教学团队之一。
同年，本教学团队承担了卫生部首批卫生管理干部职业培训的任务，成为当时第一个卫生部的培训中心。
本教学团队中一批国内知名老教授，如杨建伯、董情教授等率先开展了我国社会医学的教育与研究工作，构建社会医学教育模式和课程体系，1990年，我校主编由人民卫生出版社出版的《社会医学》教材成为中国最早的统编教材之一。
社会医学教学团队隶属于社会医学与卫生事业管理二级学科，在教学团队所有成员的共同努力下，本学科于上世纪八十年代获得国务院学位办批准，成为首批招收社会医学与卫生事业管理专业研究生的三家硕士学位授予点之一。
1998年继上海医科大学之后，成为本专业全国第二个博士学位授予点。
2000年成为黑龙江省重点学科。
同年，经国务院学位办批准，成为第一家由教育部批准的中外联合培养卫生管理专业硕士研究生试点单位。
2003年，与澳大利亚拉筹伯大学联合培养卫生管理双学位本科生项目启动。
社会医学教学团队继承学科优良传统，发扬老一辈教授专家的敬业、拼搏精神，在师资队伍建设、教学改革、科学研究等方面取得了突出成绩，形成了社会医学教学、科研、实践密切结合的教学特色，获得黑龙江省高校第一批教学团队称号。
目前，社会医学教学团队共有教师9人。
其中，教授3人（海外教授、博导1人），副教授1人，讲师4人，助教1人。
教师中已获博士学位者6人，在读博士2人，拥有博士学位的教师占教师总数的67%；先后有10余人次被派往美国、英国、加拿大、日本、澳大利亚等国进行学习和培训，形成了一支结构合理、素质优良的教师队伍。
教学团队目前主要承担《社会医学》、《医学人口学》、《社区医学》、《卫生政策》、《全科医学概论》、《卫生体制的比较和历史研究》、《公共卫生原理与实践》等七门课程的教学与相关的研究工作。
社会医学教学团队在教学改革中，积极探索，勇于创新，不断开拓，承担各级教学研究和改革项目11项，发表教学研究论文19篇。
主编、副主编、参编国家级规划教材9部。
获得了国家教学成果奖和省教学成果奖3项。
多年致力于专业课程体系建设，实现了课程建设的三级跳：
●2007年《社会医学》课程评为黑龙江省精品课程；
●2007年《社会医学》课程被评为国家级精品课程；
●2009年《社会医学》被评为国家级双语示范课程。
在加强精品课程和双语课程建设的同时，本教学团队着力强化和突出社会医学与卫生事业管理专业的教学特色，在全体教师的共同努力下，2007年被评为黑龙江省优秀特色专业，并获得黑龙江省高校第一批教学团队称号。
此外，借助于中外合作培养卫生管理硕士研究生项目的平台，本教学团队充分注意引进、消化和吸收国外卫生管理教育先进的教学思想、理念、教学方式和方法，系统引进了国外卫生政策和管理教育最前沿的理论和课程体系，并进行了大胆的创新和改革，由吴群红教授担任中外合作项目主任，由吴群红、郝艳华担任核心师资的这一创新性教育改革项目，经过长达8年的不断完善和努力，取得了十分突出的教学效果，该项教学改革获得国家级教学成果二等奖。
2009年，这一中外合作研究生教育项目接受了澳大利亚高等教育评估委员会AUQA的正式评估，成为中国卫生管理界第一个接受国外权威教育评估机构评估的中国卫生管理教育项目。
担任评估组长的澳大利亚NewcastleUniversity大学副校长MarkHay博士对这一中外合作项目给予高度评价，称其为澳大利亚LaTrobe大学诸多海外合作项目中的皇冠上的明珠“JewelintheCrown”，为其他大学树立了合作办学模式和建立伙伴关系的典范。
在2010年1月，由AUQA正式发布的评审报告中，对这一中外合作项目的教学质量给予了高度的赞扬和肯定，同时该项目也得到了澳大利亚驻华大使的高度评价。
更重要的是，本项目通过系统引进国际卫生改革的理论和实践，为中国的卫生管理培养了一大批急需的高级卫生管理者和决策者，产生了良好的社会影响。
在教学内容、教学方法不断创新的同时，本教学团队成为较早开展对本科生、研究生、七年制学生双语教学的团队之一，早在1998年哈尔滨医科大学举办第一届教师外语讲课大赛上，吴群红获得外语讲课大赛第一名，荣获特等奖。
借助于中外合作项目，吴群红教授和郝艳华副教授率先探索了《社会医学》《卫生政策》《国际卫生制度的比较和历史研究》等课程的双语教学工作，二人的双语教学被列为哈医大网络示范教学课程。
此外，2006年起，社会医学教研室开始为留学生开设CommunityMedicine课程，吴群红、郝艳华、孙宏教授担任主讲教师，采用全英文为国外留学生教授社区医学这门课程。
通过多年不懈的努力，社会医学教学团队于2009年获得国家双语示范课程。
教学团队成员们通过以学生为主体的双语教学、案例教学、研讨式教学等多种教学改革方法的综合运用，将教学过程从以往单纯的老师“教”逐步转化为让学生们主动“学”，培养了学生自主学习能力，教学效果受到了师生和学校教学督导的一致好评。
哈尔滨医科大学教学督导专家组专门撰写了对吴群红和郝艳华教授的教学观摩评价文章，教学督导们在全校教学督导学报发表了如下评价：
◇“她们从根本上摈弃了照本宣科的灌输式教学法，引入新的教学理念，以学生为主体，调动了学生积极主动学习的积极性，并以设疑、质疑、释疑的方式加强互动，使听课者带着问题不断思考，探索答案…”。
◇06级公共事业管本科学员网上评语：
“超级欣赏吴老师的讲课风格，这是上大学以来给我最有大学气氛的课堂。
发散的思维方式，开放的教学形式，吴老师不拘泥于课本，不死盯着幻灯片，积极鼓励我们的自主想法，从不消极地否定我们有错误的观点，这使我们敢于发言敢于畅谈敢于思考。
吴老师的课堂没有死气沉沉的睡觉的同学，学生的每一根神经都跟着老师的讲解快速的运转。
吴老师的双语教学是真正的双语教学，我们不但锻炼了听力，更加快和提高了阅读的速度和能力。
”
◇在第68期教学督导信息登载的2007－2008年学校教学督导随机评课教学质量评价中，社会医学教师全部被列入Ａ级教师名单。
本教学团队在注重教学研究的同时，也高度重视科研工作的开展，十分强调教学与科研的密切配合及相辅相成，将科研工作看作是提升和深化教学改革的重要支撑手段。
在过去5年中，先后主持并完成了国家科技部863课题1项，主持国家自然基金项目4项、主持美国CMB课题4项，主持卫生部及其他课题3项，共获得科研经费800余万元。
在科技部863计划和国家自然科学基金等项目的支持下，本教学团队开展的突发公共卫生事件应急能力系列研究，先后发表了30余篇国内外学术会议和期刊论文，出版了2部学术专著，开发了应用管理系统软件，获得两项软件著作权。
以此为依托，成功申请立项2010年国家继续医学教育项目《突发公共卫生事件应急能力培训》。
卫生部和省卫生厅开展的应急管理培训项目以及吴群红教授负责的国家继续医学教育项目，均采纳和使用了本教学团队撰写的教材作为理论和案例教学的专用教材，科学研究的成果直接转化和服务于卫生管理的教育和实践应用。
以吴群红教授为首的社会医学教学团队，先后获得黑龙江省海外学人、省教育厅十五规划立项的教学研究课题，开展了对中澳联合培养卫生管理硕士研究生项目的教学研究和评价研究。
教学研究探讨了不同教学方式的特点和效果，评价研究系统对比分析中西方教学模式和特色差异。
基于该合作项目的教学实践和教学研究成果的基础上，将国外先进的教学理念和教学方式直接拓展和运用到本科、七年制和研究生教学实践中，极大推动了本教学团队整体教学能力和水平，同时成功地将教学研究的成果转化为教学改革的实践，获得师生的一致好评。
在全体团队成员的精诚团结和携手配合下，团队成员始终以敏锐的视觉、紧追本学科的国际国内学术前沿，呈现教学与科研齐头并进、科研与教学相互促进、有效转化的动态、良性的发展态势。
社会医学教学团队在不断深化教学改革过程中，始终铭记人才是学科建设和发展的根本，高度重视人才的培养工作。
在学校、学院各级部门的大力支持下，先后有10余人次赴美国约翰霍普金斯大学、华盛顿大学、英国伦敦大学、苏塞克斯大学、加拿大多伦多大学、日本帝京大学、澳大利亚拉筹伯大学、香港大学等国际知名大学进行学习。
目前年轻的教学团队中，有6名教师拥有博士学位，两名教师系在读博士。
此外，学科尽一切力量鼓励和支持每一位教师脱颖而出和快速成长。
目前，团队带头人吴群红教授是黑龙江省重点学科的学科带头人，获得卫生部有突出贡献中青年专家、黑龙江省优秀中青年专家、黑龙江省优秀教师等荣誉称号，并荣获美国中华医学基金会杰出教授奖，是我校的教学名师。
郝艳华副教授已经成为省重点学科的重要学术带头人，其优异的教学工作受到学校督导与学生的一致好评，连续多年获得学校优秀教师、巾帼文明示范岗等荣誉称号；此外，郝艳华、孙宏、高力军等多次获得“我心目中的好老师”等荣誉称号，宁宁等年轻教师先后获得“优秀年轻教师”称号。
在老教师的带动和影响下，年轻教师们更加刻苦学习、奋发向上、锐意进取，宁宁、焦明丽、梁立波等教师在学院举办的年轻教师外语讲课大赛中，均取得了好成绩。
此外，她们风格迥异、生动活泼的课堂授课也获得了学生的一致好评。
社会医学教学团队连续多年获得“哈尔滨医科大学先进教研室”称号。
经过20多年的发展和建设，社会医学教学团队以其雄厚的实力、严谨的治学精神、求真务实的态度、鲜明的教改特色，强有力的科研支撑，成为国内本学科领域颇具影响力的教学团队之一。
二、团队成员情况
1.带头人情况：
姓名
吴群红
出生年月
参加工作
时间
政治面貌
中国农工民主党党员
民族
汉族
性别
女
最终学历（学位）
博士
授予单位
哈尔滨医科大学
授予时间
高校教龄
26年
专业技术职务
教授、博导
行政职务
副院长
主任
联系地址、邮编
哈尔滨市南岗区保健路157号150086
办公电话
1
移动电话
电子邮件地址
获奖情况（省部级以上）
年国家教学研究成果二等奖第一作者
年黑龙江省高校人文社会科学研究成果一等奖第一作者
年黑龙江省教学研究成果一等奖第一作者
年黑龙江省教学研究成果一等奖第五作者
年黑龙江省科协自然科学技术成果二等奖第一作者
年黑龙江省优秀社会科学成果三等奖两项分别为第一作者和第三作者
年获卫生部2005－2006年度有突出贡献中青年专家称号
年荣获美国中华医学基金会（CMB）杰出教授奖
年被聘为澳大利亚拉筹伯大学客座教授
年荣获黑龙江省留学归国人员报国奖
年荣获黑龙江省优秀中青年专家称号
年荣获黑龙江省优秀教师称号
年荣获哈尔滨医科大学教学名师称号
年《社会医学》获得黑龙江省精品课程课程负责人
年《社会医学》荣获国家精品课程担任课程负责人
年获黑龙江省高校教学团队称号担任团队负责人
年《社会医学》荣获国家级双语示范课程担任课程负责人
主要学习、工作简历
起止时间
学习工作单位
所学专业/所从事学科领域
至今
哈尔滨医科大学
卫生管理学院副院长
社会医学与卫生事业管理
至今
卫生政策与管理研究中心主任
卫生政策与医院管理
至今
黑龙江省重点学科—社会医学与卫生事业管理学科学科带头人
社会医学与卫生事业管理
黑龙江省重点学科社会医学与卫生事业管理学科-学科后备带头人
社会医学与卫生事业管理
至今
哈尔滨医科大学公共卫生学院
卫生管理干部培训中心副主任
社会医学与卫生事业管理
2003-至今
哈尔滨医科大学公共卫生学院
社会医学教研室主任、教授
社会医学
2004年-至今
哈尔滨医科大学公共
卫生学院博士生导师
社会医学
1999-2003
哈尔滨医科大学公共卫生学院
社会医学教研室副主任、副教授
社会医学
2000年-至今
哈尔滨医科大学社会医学与
卫生事业管理专业硕士导师
社会医学
哈尔滨医科大学公共卫生学院
博士研究生
流行病与卫生统计学
2003．6－
泰国Chulonglunkon大学：
WTO对卫生影响国际培训班学员
国际卫生
美国俄勒冈州：
美国医疗救助制度历史沿革与改革政策研讨班学员
医疗保障制度
日内瓦ＷＨＯ总部卫生系统
绩效评价研讨班学员
绩效管理与评价
英国发展研究院访问学者
卫生政策
－
美国俄勒冈州医疗救助制度国家示范项目评价培训班
医疗保障制度
英国伦敦大学经济学院硕士研究生
卫生政策规划与筹资专业
哈尔滨医科大学公共卫生学院
硕士研究生
社会医学与卫生事业管理
1988-1997
哈尔滨医科大学公共卫生学院
社会医学教研室讲师
社会医学
2.成员情况：
成员人数8人
姓名
全虎德
年龄
48岁
参加工作时间
最终学历（学位）
博士
专业
社会医学
高校教龄
21年
专业技术职务
教授
职务
海外特聘教授、博士生导师
姓名
孙宏
年龄
45岁
参加工作时间
最终学历（学位）
博士
专业
流行病与卫生统计
高校教龄
25年
专业技术职务
教授
职务
哈尔滨医科大学人口研究所副所长、硕士生导师
姓名
郝艳华
年龄
40岁
参加工作时间
最终学历（学位）
博士
专业
社会医学与卫生事业管理
高校教龄
16年
专业技术职务
副教授
职务
社会医学教研室副主任、硕士生导师
澳大利亚拉筹伯大学客座高级讲师
姓名
高力军
年龄
37岁
参加工作时间
最终学历（学位）
学士
专业
社会医学与卫生事业管理
高校教龄
12年
专业技术职务
讲师
职务
姓名
梁立波
年龄
36岁
参加工作时间
最终学历（学位）
在读博士
专业
社会医学与卫生事业管理
高校教龄
5年
专业技术职务
讲师
职务
姓名
焦明丽
年龄
35岁
参加工作时间
最终学历（学位）
博士
专业
社会医学与卫生事业管理
高校教龄
3年
专业技术职务
讲师
职务
姓名
宁宁
年龄
29岁
参加工作时间
最终学历（学位）
在读博士
专业
预防医学
高校教龄
7年
专业技术职务
讲师
职务
教研室教学秘书
姓名
康正
年龄
27岁
参加工作时间
最终学历（学位）
博士
专业
管理科学
高校教龄
1年
专业技术职务
助教
职务
三、教学情况
1.主要授课情况：
（2006年以来）
课程名称
授课人
起止时间
总课时
预防医学
吴群红
卫生体制的比较和历史研究
吴群红
社会医学
吴群红
卫生政策
吴群红
medicine
吴群红
社会医学
孙宏
医学人口学
孙宏
社会医学与社区医学
孙宏
medicine
孙宏
社区医学
孙宏
medicine
郝艳华
社会医学
郝艳华
社会医学与医学人口学
郝艳华
全科医学
郝艳华
公共卫生原理与实践
郝艳华
全科医学概论
高力军
社会医学
高力军
社会医学与社区医学
高力军
社区医学
高力军
社会医学
宁宁
全科医学概论
宁宁
社区医学概论
宁宁
社会医学
梁立波
医学人口学
梁立波
全科医学概论
梁立波
社会医学
焦明丽
社会医学与社区医学
焦明丽
社区医学概论
焦明丽
教材建设情况：
（主要教材的编写和使用情况）
教材名称
作者
出版社
出版时间
入选规划或获奖情况
《突发公共卫生事件应对-现代启示录》
吴群红
主编
人民卫生出版社
中澳卫生管理研究生案例教材以及国家继续医学培训项目教材
《与危机共舞-突发公共卫生事件管理方略》
吴群红
主编
科学技术出版社
中澳卫生管理研究生教材以及国家继续医学培训项目教材
《卫生政策》双语教材
吴群红
主编之一
北京大学医学
出版社
卫生管理硕士研究生双语教材
《卫生项目评价学》
吴群红
副主编
上海复旦大学
出版社
2009
本科生教材
《医学人口学》
吴群红主编
人民卫生出版社
卫生部“十一五”规划教材研究生教材
《全科医学概论》
第三版
吴群红
参编
人民卫生出版社
2008
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
卫生部“十一五”规划教材
《社会医学》第三版
吴群红
参编
人民卫生出版社
2007
卫生部“十一五”规划教材
《社会医学》第二版
吴群红
参编
人民卫生出版社
2003
国家卫生部规划教材
《社会医学》第一版
吴群红
参编
人民卫生出版社
2000
国家卫生部规划教材
《国外社区卫生服务》
吴群红参编
人民卫生出版社
2000
本科生参考教材
《医学人口学》（第二版）
吴群红
参编
复旦大学出版社
2004
研究生、本科生教材
《医学人口学》（第一版）
吴群红
参编
上海医科大学出版社
1993
研究生、本科生教材
《医疗服务补偿经济学》
吴群红副主编
黑龙江省人民
卫生出版社
1999
本科生参考材料
《美国社会阶级结构分析》
吴群红参编
中国社会科学
出版社
1994
《社会医学》第三版
郝艳华参编
人民卫生出版社
2007
卫生部“十一五”规划教材
3.教学成果获奖情况：
项目名称
奖励名称
奖励级别
时间
中外合作培养卫生管理硕士研究生创新性模式的建立与实施
国家级教学成果奖
二等奖
社区全科医学人才培养模式的建立与实施
黑龙江省高校教学成果奖
一等奖
建立中国卫生管理硕士研究生的创新性培养模式研究
黑龙江省高校教学成果奖
一等奖
社区全科医学人才培养模式的建立与实施
哈尔滨医科大学教学成果奖
一等奖
建立中国卫生管理硕士研究生的创新性培养模式研究
哈尔滨医科大学教学成果奖
一等奖
社区卫生服务课程教学的理论与实践
哈尔滨医科大学教学成果奖
一等奖
突发公共卫生事件应急反应能力及绩效评价工具系统
中华人民共和国国家版权局，计算机软件著作权
专利
2008
突发公共卫生事件应急反应能力管理信息平台系统
中华人民共和国国家版权局，计算机软件著作权
专利
2008
4.教学改革项目：
（省部级以上、2000年以来，如精品课程、教学基地等，限15项）
项目名称
经费（万）
项目来源
起止时间
《社会医学》国家级双语示范课程建设项目
10
国家教育部
2009-至今
《社会医学》国家级精品课程建设项目
20
国家教育部
2007-至今
《社会医学》省级精品课程建设项目
10
黑龙江省教育厅
2007-至今
黑龙江省高校教学团队
5
黑龙江省教育厅
2007-至今
社区卫生服务研究模式与相关的人才培训研究
150
美国中华医学
基金会
2001-2005
农村卫生人力培训及评价研究
160
美国中华医学
基金会
2008-2013
融合中外教育理念，建立创新性研究生培养模式研究
黑龙江省教育厅海外学人基金
2003-2005
中澳联合培养卫生管理干部硕士研究生试点项目实施与评价研究
黑龙江省教育科学规划领导小组
2002-2005
黑龙江省高校本科生、研究生心身健康状况调查及教育对策研究
黑龙江省教育科学规划领导小组
2006-2007
医院管理体制改革及成本管理培训项目
自筹
国家继续医学教育项目
突发公共卫生事件应急能力培训项目
自筹
国家继续医学教育项目
教学改革特色：
（团队设置特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等）
1.团队设置特色：
（1）社会医学与卫生管理专业历史悠久，在全国率先开展课程体系探索与建设。
哈尔滨医科大学社会医学教学团队是最早在医学院校开展社会医学与卫生事业管理教育的团队之一，并率先在社会医学专业的创建和课程体系完善上做出了开创性的探索，在社会医学专业的建立和发展上做出了突出贡献。
1987年经教育部批准，哈尔滨医科大学开始招收以高中生为起点的社会医学与卫生事业管理本科学生（学制5年），并于1993年批准我校招收以成人专科学历为起点的社会医学与卫生事业管理本科学生（在职学习）。
1985年成为第一批社会医学与卫生事业管理硕士学位授予单位，1998年，继上海医科大学之后，成为第二家博士学位授予单位，2000年经国务院学位办批准，成为当时唯一一家中外联合培养卫生管理专业硕士研究生试点单位。
2000年成为黑龙江省重点学科。
目前已经形成本科、硕士、博士三个层次的社会医学与卫生事业管理专业教育体系。
（2）团队成员构成合理、素质高、发展潜力强
社会医学教学团队现有教师9人，其中教授3名（海外教授、博导1名），副教授1人、讲师4人，助教1人。
教师中已获博士学位者6人，在读博士2人。
有来自哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学等工科院校管理专业的成员加盟，教学团队职称结构、学源结构合理、学历层次高，科研能力强。
近5年，中标1项国家863项目、4项国家自然基金项目以及多项国际合作课题，科研经费800余万元；教学质量高，获得多项国家和省级教学成果奖以及国家精品课程和双语示范课程，教师的授课质量得到了广泛的好评和嘉奖，显示出团队的整体实力和强势的发展后劲。
（3）团队成员拥有良好的海外学习背景以及得天独厚的中外教学合作与交流平台
教学团队成员中，有两人获得国外知名大学的博、硕士学位，5名教师在美国约翰霍普金斯大学、华盛顿大学、加拿大多伦多大学、英国伦敦大学、日本帝京大学等国际知名大学有一年以上的留学经历。
借助于中外卫生管理硕士联合培训项目的开展，特聘加拿大卡尔加里大学全虎德教授担任本教研室的教授和博导。
同时聘任澳大利亚拉筹伯大学DavidLegge教授、VivianLin教授、裴丽坤教授担任客座教授。
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