浙教版九年级上学期期中语文试题检测.docx
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浙教版九年级上学期期中语文试题检测
浙教版九年级上学期期中语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列解说有误的一项是
A.坚守工作 传播文明 提供线索 操作繁琐
解说:
四个短语的类型完全相同。
B.阳光明媚、春风和煦的时节,在美不胜收的扬州古运河上泛舟无比惬意。
解说:
这个句子的主干是“泛舟惬意”。
C.为推动全民阅读,扬州市从2015年起设立“朱自清读书节”,进一步倡导崇尚读书、热爱读书的社会风尚。
解说:
这句话没有语病。
D.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
解说:
这两个分句之间是递进关系。
二、基础知识综合
2.阅读下面的文字,按要求作答。
一生的时光,该由多少个温馨(甲) (A.串织B.组织)?
那些虽然(乙) (A.销声匿迹B.一纵即逝)却潮润眼眸① (A.móuB.méng)的感念,那些纵然久远亦不能淡忘的故事,都会在心中渐渐沉淀成一份最凝重、最美丽、最隽② (A.jùnB.juàn)永的温馨。
温馨是上学前妈妈语重心长的一句叮嘱;温馨是公园中老人互相搀扶的一对背影; 。
(1)为文中①②处加点字选择正确的读音,只填序号。
①处____ ②处____
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
(甲)____ (乙)____
(3)仿照文中画横线的句子,再续写一个句子。
原句:
温馨是上学前妈妈语重心长的一句叮嘱;温馨是公园中老人互相搀扶的一对背影
仿照句:
________。
3.汉字书法被誉为言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐。
请你赏读下面的书法作品,按要求答题。
(1)关于这幅书法作品的字体,下列选项中正确的一项是()
A.隶书
B.楷书
C.行书
D.篆书
(2)请用简体楷书将这幅书法作品正确、规范地书写在方格内。
三、现代文阅读
阅读《人生需要一块“磨刀石”》,完成后面小题
人生需要一块“磨刀石”
马祖云
①倘若把砥砺奋进的人生比作一把刀,那么信念就是一块磨刀石。
用好这块磨刀石,能让人的思想刀锋遇风雨而不锈蚀,让人在迷茫中看到希望,让人于困境中逆势而上。
②信念能磨出追求的执着。
人生之路坎坷不平,往往机会与暗礁并存,光明与黯淡同在。
心灯不灭,才能“不畏浮云遮望眼”;坚定信心,才能“咬定青山不放松”。
当年,闽东苏区失陷后,革命队伍失散,曾志尝尽了失群孤雁的辛酸苦辣,但凭着对党和革命事业的忠贞信念,她历时20个月艰辛寻党,终于重新投进了党的温暖怀抱。
回溯历史,正是葆有对信念的执着,无数共产党人面对刀山火海而不畏惧,遭遇坎坷险境而不退缩,最终实现了革命理想。
③ 。
做事情,难免遭遇挫折与失意。
面对逆境,如果失去信心与希望,必然意志颓丧、一蹶不振;倘若信念如磐,就会不畏山高路远,在困境中磨砺出直面打击而不退却的坚忍,拥有前行受阻而不言弃的笃定,最终“一览众山小”。
信念磨砺意志,意志支撑坚忍,坚忍助力成长,这何尝不是一条成功之道?
④信念能磨出“跨越”的神奇。
人生就像一场跨越一道道障碍的长跑。
奔跑中,很可能会不幸摔倒,但只要信念不垮,就能从摔倒中重新出发,朝着终点继续奔跑。
著名音乐家贝多芬没有被不期而至的失聪击垮,而是用“感觉”“触觉”去顽强跨越生命缺陷,创造出音乐奇迹。
在战斗中失明的“一级战斗英雄”史光柱,没有陷落于绝望,而是以惊人毅力面对生活,学习盲文,上大学听课,笔耕不辍,21次获得鲁迅文学奖等国家级文艺奖项。
事实证明,信念能孕育新生,引领生命创造传奇。
⑤有人说,成功的路上不会拥挤,因为能把绊脚石当作垫脚石的人并不多。
只要有信念这块磨刀石,人生的刀刃必能斩断前行中的一切险阻。
4.阅读文章,你懂得了什么道理?
5.结合上下文,为第③段横线处补写恰当的内容。
6.人生路上难免会遇到绊脚石。
结合文章内容及生活实际,说说你怎样把绊脚石变成垫脚石。
拜访请预约
⑴都怪我那天喝醉了酒。
喝醉了酒,思维变得迟钝并且怪异,人就容易干些傻事。
回忆几天来所受的非人折磨,感觉告示已经非写不可了。
只有五个字:
拜访请预约,贴在防盗门的显目位置。
⑵想不到刚坐下,门就被敲得震天响。
开门,是朋友大狗。
我慌忙堵住他,拍拍门说:
“没看到这张告示?
”大狗惊愕地说:
“看到了,难道还包括我?
”我说:
“笑话!
听说过那句谚语吗?
——风可进,雨可进,国王不可进。
难道你比国王特殊?
”大狗的脸就红了,红里透黑,尴尬中藏着愤怒。
他转身下楼,嘴里嘀咕着:
“我看是你比国王特殊……你大腕啊!
”
⑶我不大腕,我只是不喜欢门被突然敲响。
本来我休了三个月的病假,试图清静几天,可是朋友们怕我寂寞或者怕自己寂寞,就来找我。
我承认我喜欢朋友,大多时也喜欢和他们在一起,可是我希望这时间由我们来安排而不是由他们自作主张。
这是家,不是棋牌室,不是酒店,不是卡拉OK厅,不是超级市场。
⑷那天我终于睡了一个好觉。
⑸第二天闲来无事去小区凉亭看人下象棋,正好碰到朋友大马。
大马说:
“听说你在门上贴了张告示?
”我点点头。
大马说:
“听说还‘拜访请预约’?
”我说:
“没错。
”大马就笑了——爆笑。
笑得眼歪嘴斜,口水喷溅。
他说:
“你厉害啊!
你想想都是谁去你家!
是我们啊!
是你的好朋友啊!
好朋友去玩,怎么还要预约!
几天不见,你辈份猛长啊!
”我说:
“我不是这个意思。
”大马说:
“那你什么意思?
预约?
你以为你住在英格兰还是美利坚?
”我说:
“我是真的受不了吵闹啊!
”大马再一次爆笑,再一次眼歪嘴斜。
“怎么以前你受得了?
”他说,“不过在杂志上发表几首破诗,还真把自己当作家了?
”
⑹那天大马没有进门。
我想我得做一个姿态。
否则,告示不白贴了?
⑺告示没有白贴,朋友们真不来了。
似乎一预约,聚会就没有了趣味。
当然他们聚会也打个电话给我,问我去不去。
我不去,他们自然嘲笑我一番。
我去了,问题就来了。
⑻比如我敬大狗一杯酒,大狗会笑着说:
“敬我酒?
跟我预约了吗?
”然后我想缓解一下尴尬,说:
“给兄弟们讲个笑话吧!
”大马会说:
“你说讲笑话就讲笑话?
跟我们预约了吗?
”后来大猫讲了个笑话,不好笑,我还是礼貌性地跟着笑了两声,大猫就瞪瞪我,说:
“笑什么笑?
预约了吗?
”我纵有怒火满腔也不好发作,因为朋友们始终面带微笑。
他们会说:
“刚才跟你开玩笑别当真。
”我信了,端起酒杯说:
“知道兄弟们是开玩笑……这杯干了吧!
”他们又一起笑:
“干了?
预约了吗?
”
⑼痛不欲生啊。
⑽我想我的故事正在被迅速传播。
我坚信它将会成为小区年度三大搞笑事件之一。
⑾后来我就有了个外号:
周预约。
⑿再后来,有那么一天,我终于彻底崩溃。
我主动打电话约朋友们过来吃饭,低声下气,无比虔诚。
朋友们不计前嫌,片刻后挤满我的屋子。
席间我解释说:
“其实你们一直误解了我的意思。
”朋友们问:
“那你到底是什么意思?
”我马上操了笔,在那张告示下面添了几个字,变成“拜访请预约,我好备酒备菜”。
朋友们于是眉开眼笑,大度地把我的肩膀拍拍嘭嘭响。
⒀从此以后,一天二十四小时,我的门随时可能被敲得震天响。
并且我知道,哪怕这个故事过去一百年,朋友们也绝不会忘记。
⒁因为他们又非常友好地送给我一个外号:
周不预约。
7.请你在横线上填上恰当的内容,把文章情节补充完整。
为图清净,贴出告示——________——_______——参加聚会,惨遭恶搞——________
8.赏析句子。
(1)大马再一次爆笑,再一次眼歪嘴斜。
“怎么以前你受得了?
”他说,“不过在杂志上发表几首破诗,还真把自己当作家了?
”
(2)我主动打电话约朋友们过来吃饭,低声下气,无比虔诚。
9.第⑨段只有“痛不欲生啊”五个字,作者为什么单独成段,请你说说你的理解。
10.读完全文,你有什么感想?
请你结合文本,或联系实际谈谈。
四、对比阅读
阅读下面两段文言文,完成下面小题
(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
(柳宗元《小石潭记》节选)
(乙)由山以上五六里,有穴窈然①,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。
余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。
有息而欲出者,曰:
“不出,火且尽。
”遂与之俱出。
盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。
盖其又深,则其至又加少矣。
方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。
既其出,则或咎②其欲出者,而余亦悔其随之,而不得极夫游之乐也。
(王安石《游褒禅山记》节选)
注:
①窈然:
深远貌;幽深貌。
②咎:
责怪
11.句中加点意思相同的一项是()
A.以其境过清/余与四人拥火以入
B.心乐之/子非鱼,安知鱼之乐
C.卷石底以出/山高月小,水落石出
D.乃记之而去/而余亦悔其随之
12.用“/”给下面的语句划分朗读节奏。
(划一处即可)
比好游者尚不能十一________
13.翻译下列句子
(1)斗折蛇行,明灭可见。
(2)不出,火且尽。
________
14.“记”是古代一种常见文体。
《核舟记》主要通过描写核舟的精巧,赞叹王叔远雕刻技艺的高超;《小石潭记》通过对小石潭景色的描写,含蓄的抒发了作者_____的心情。
(甲)(乙)两文都讲述了作者游山的经历,柳宗元先被悦耳的水声吸引,然后_____(用原文填写),最终发现了幽静美丽的小石潭,体会到游览之乐。
而王安石却没有尽情享受到游山的乐趣,是因为________________________(用自己的话填写)。
五、句子默写
15.用诗文原句填空。
(1)东皋薄暮望,_____。
(王绩《野望》)
(2)晴川历历汉阳树,_____。
(崔颢《黄鹤楼》)
(3)_____,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
(4)山随平野尽,_____。
(李白《渡荆门送别》)
(5)风声一何盛,_____。
(刘桢《赠从弟》其二)
(6)柴门何萧条,_____。
(曹植《梁甫行》)
(7)两岸石壁,_____。
(陶弘景《答谢中书书》)
(8)_____,猛浪若奔。
(郦道元《三峡》)
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首词,完成下列小题。
水调歌头
(苏轼·宋)
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
16.下面对于本首词的理解分析不正确的一项是()
A.“起舞弄清影”是作者与自己的清影为伴,一起舞蹈嬉戏的意思。
B.词中“我欲”、“又恐”、“何似”之间的矛盾转折,显示了作者感情的波澜起伏。
C.“但愿人长久,千里共婵娟。
既是对远方亲人的怀念,也是一种祝福。
D.本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明,表达了作者乐观旷达的胸襟。
17.“何事长向别时圆”一句表达了词人的什么情感?
请简要分析。
七、名著阅读
18.(题文)名著导读。
(1)有一个人用尽一生的精力来观察昆虫,写成了记录他的观察和回忆的文学巨著《昆虫记》,这个人时_____国的_____________
(2)《昆虫记》中提到,对于螳螂幼虫来说,最具杀伤力的天敌是___________
(3)孑孓在水中有节奏地一扭一曲,不久的将来它们就会变成___________
八、综合性学习
19.班级举行“驱遣我们的想象”综合实践活动,请你积极参与进来。
(1)抓住特点,驱遣想象,仿照前面的两个句子,再续写两个句子。
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳。
夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓。
秋天的风,__________,____________________。
冬天的雪,__________,____________________。
(2)请你展开想象,围绕“细雨”“碧绿”“明媚”三个词写一段话。
要求表意完整,富有诗意美,不少于100字。
语段:
____________________
九、作文
20.阅读下面材料,按要求作文。
著名企管大师余世维,小时候和他的父亲同患有口吃,常常被同学们笑话,他非常沮丧和自卑。
他的母亲后来想到了一个办法,就鼓励余世维说:
“孩子,你其实不必沮丧,因为你可以改变自己!
”“不!
我的口吃是天生的,遗传的,是无法改变的!
”余世维说,“如果可以,为什么父亲这么多年来一直没有改变?
”母亲其实早就意料到儿子会这样回答,她说:
“那是因为你的父亲从未想过要改变,我相信你是一个想改变自己的人,但你必须为此而努力!
”
余世维记住了母亲的话,他每天都在心里告诉自己“我是一个希望改变自己的人”,并且不断为此而付出努力。
并最终成为一位被尊称为“华人管理教育第一人”的实战型培训专家!
你是否在为你的生活环境不够理想而失落?
你是否在为自身的某些不足之处而沮丧?
余世维的经历引起你哪些联想和思考?
请自拟题目,写一篇不少于600字的文章,除诗歌、戏剧外,文体不限。
21.阅读下列文字,按要求作文。
公元X年,动物统治地球。
适宜人类居住的环境被动物大肆破坏,人类被迫到处迁徙。
动物到处抓捕人类,有些被拴上链子当成宠物,有些被抓进马戏团进行表演,有些被关进人类园供动物们观赏……你和家人躲进山林,希望能自由生活,然而,有一天你外出寻觅食物……
展开想象,续写故事。
要求:
(1)题目自拟;
(2)写记叙文;(3)字数不少于600字;(4)写出真情实感。
参考答案
一、选择题
1、
二、基础知识综合
1、
2、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
2、