高考地理水体运动规律专项训练题附答案word文档资料.docx

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高考地理水体运动规律专项训练题（附答案）

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

　　「地理」一词最早见于中国《易经》：

仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。

查字典地理网为大家推荐了高考地理水体运动规律专项训练题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

一、选择题（60分）

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

（2018?

北京西城期末）下图为台湾地区某年水资源结构图。

读图，回答1～2题。

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？

”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？

”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?

曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

1.图中甲、乙分别代表的是（）

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：

“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：

“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

A.蒸发、下渗?

?

B.下渗、入海

C.蒸腾、蒸发?

?

D.蒸发、入海

解析大气降水在转化为河流径流和补充地下水的过程中，由于太阳辐射的作用，有一部分水会被蒸发消耗，故甲表示蒸发;人们在利用河川径流水资源的过程中，部分径流流入海洋，故乙表示入海。

答案D

2.台湾岛水资源甲、乙两项损失占降水量的80%以上，其自然原因是（）

①地处热带、亚热带，气温高②地势起伏大，河流短小

③河流开发利用比例高④降水季节分配不均，夏季多暴雨⑤植被覆盖率高，河流含沙量小

A.①②④B.②③④C.②③⑤D.①④⑤

解析影响蒸发量大小的主要因素是气温，台湾纬度较低，气温较高，所以蒸发旺盛。

台湾由于地势起伏大，河流短小，地表径流速度快，再加上夏季多暴雨，降水历时短，下渗转化为地下水的量小，致使大部分降水通过地表径流流入海洋而损失掉，没有被人类有效利用。

答案A

（2018?

洛阳统考）读图，完成3～4题。

3.图中甲、乙、丙、丁四处，可能形成的地貌是（）

A.甲—河口三角洲

B.乙—冲积扇

C.丙—风蚀蘑菇

D.丁—冲积平原

解析由图可知，乙位于河流的入海口，可能形成河口三角洲;丁位于河流的中下游地区，可能形成冲积平原;甲位于河流的出山口，可能形成冲积扇。

答案D

4.若在图中甲处修建一大型水库，对区域环境的影响是（）

A.增大入海泥沙量

B.增大河流径流的季节变化

C.增加库区周边的降水量

D.促进海上内循环

解析在甲处修建水库，会增加库区的蒸发量，从而使库区附近的大气含水量增加，进而增加库区周边的降水量;水库的修建会减小入海的泥沙量，调节河流径流，减小河流径流的季节变化;该水库的修建与海上内循环无关。

答案C

（2018?

保定调研）下图示意某一河流的某一测站在2018年7月18日至20日测得的降雨量和径流过程曲线。

读图完成5～6题。

5.测站附近开始出现泛滥洪峰的时间约是降雨停止后（）

A.9小时?

?

B.18小时

C.27小时?

?

D.36小时

解析由图可知，该地降雨止于18日12时，而开始出现泛滥洪峰的时间为19日6时左右，故降雨停止后18小时左右开始出现泛滥洪峰。

答案B

6.如果未来在相同的降雨情况下，该地河流径流过程线的“洪峰”点却呈现向左移动的情形，这最可能是由于（）

A.测站下游开始修筑堤防

B.测站下游大量引水灌溉

C.测站上游植被遭受破坏

D.测站上游兴建大型水库

解析在相同的降雨情况下，洪峰点却向左移动，这说明出现洪峰的时间提前了，这显然与测站上游径流汇集的速度加快有关，这最可能是由测站上游的植被遭受破坏、植被涵养水源的能力下降导致的。

答案C

（2018?

合肥质检一）下图是我国某河流下游日平均流量补给类型结构图，读图并根据所学知识完成7～8题。

7.中国古代诗人留下了许多描写区域景观的名句，下列诗句中，能描述图示河流所在地典型地理特征的是（）

A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

B.江里江外两面天，参天榕树盖半边

C.一川碎石大如斗，随风满地石乱走

D.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

解析该河流径流量小，应该位于西北地区。

“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”描述的是我国x疆地区的景观;“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描述的是江南的景观;“江里江外两面天，参天榕树盖半边”描述的是华南地区的景观;“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述的是长江流域中下游地区的景观。

答案C

8.图示河流补给类型①②③④分别是（）

A.浅层地下水补给、冰川融水补给、雨水补给、季节性积雪融水补给

B.季节性积雪融水补给、雨水补给、冰川融水补给、浅层地下水补给

C.冰川融水补给、季节性积雪融水补给、浅层地下水补给、雨水补给

D.雨水补给、浅层地下水补给、季节性积雪融水补给、冰川融水补给

解析①集中在春季，说明其为季节性积雪融水补给;②集中在夏季，且有较大的波动性，说明其随降水量的变化而变化，应为雨水补给;③集中在夏季，补给量随温度升高而增大，说明其是冰川融水补给;④补给量较稳定，为浅层地下水补给。

答案B

（2018?

名校联考四）下图为某帆船环球航海路线图。

2018年12月船上某船员在丙海域投放了一个交友漂流瓶，2018年4月该漂流瓶被游客在丁处海边捡到。

据此回答9～10题。

9.该漂流瓶依次经过的洋流最可能是（）

A.北印度洋季风洋流→西澳大利亚寒流→西风漂流

B.北印度洋季风洋流→马达加斯加暖流→西风漂流

C.南赤道暖流→莫桑比克暖流→秘鲁寒流→西风漂流

D.北印度洋季风洋流→巴西暖流→东澳大利亚暖流

解析12月份丙海域受北印度洋季风洋流的影响，海水呈逆时针方向流动。

根据漂流瓶的投放地、捡到地和洋流的分布规律可以判断出，该漂流瓶最可能依次经过北印度洋季风洋流、马达加斯加暖流和西风漂流。

答案B

10.在图示区域航行时，该帆船船长在他的航海日志中这样写道：

“大面积海域挤满了渔船，部分渔民渔获满仓而返航……”此时该帆船最可能位于（）

A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处

解析日志所描述的场景一定发生在渔场附近。

甲处受东南信风的影响，出现上升流，鱼类饵料丰富，形成渔场。

答案A

（2018?

专家原创四）读太平洋沿某一纬线表层水温变化简图，回答11～12题。

11.据图推断，该纬线可能为（）

A.60°N纬线?

?

B.30°N纬线

C.30°S纬线?

?

D.60°S纬线

解析由图中2月份和8月份等温线分布可知，8月份海水温度高，2月份海水温度低，说明其位于北半球;再根据海水温度较高（2月份在10℃以上）可知其纬度较低，故B选项正确。

答案B

12.结合图文材料及有关知识判断，下列关于图示的说法，正确的是（）

A.a海域有暖流流经，对沿岸气候有增温增湿作用

B.b海域深受暖流影响，其海平面等温线向高纬凸出

C.c海域因河川径流影响，冬夏季节水温差异大

D.因受洋流和纬度因素影响，2月、8月水温差异大

解析由图中等温线分布可知，a处海水温度低于同纬度地区，说明其受寒流的影响;b处海水温度高于同纬度地区，说明其受暖流的影响，海水等温线向高纬度地区（温度低的海域）凸出;c海域位于中国东部沿海地区，受季风气候的影响，海水温差较大;图中2月与8月等温线表示的是同一纬线上的情况，因此水温差异不受纬度因素的影响。

答案B

（2018?

昆明第二次统考）伞式洋流发电是指通过“伞”带动工作索周而复始地运动，进而带动发电机运转发电。

读美国本土南部附近海域的伞式洋流发电站示意图，完成第13题。

13.G洋流的性质和地理位置分别可能是（）

①暖流②寒流③大洋东岸④大洋西岸

A.①③B.①④C.②③D.②④

解析美国本土南部附近东侧海域洋流为墨西哥湾暖流，向北流动;西侧为加利福尼亚寒流，向南流动。

由图可知，顺洋流，工作索往北运动。

由此可知，G洋流属于暖流，位于大洋西岸。

答案B

（2018?

武汉二月调研）下图为印度洋某海域上升流（洋流）示意图，读图，回答14～15题。

14.此时印度半岛的盛行风为（）

A.东南风?

?

B.东北风

C.西南风?

?

D.西北风

解析由图可知，此时非洲东海岸的北印度洋洋流由南向北流动，说明此时该海域盛行偏南风，即此时为北半球的夏季，南半球的东南信风越过赤道，偏转成西南风，所以此时印度半岛盛行西南风，故C项正确。

答案C

15.有关甲地洋流成因及海洋生物的叙述，正确的是（）

A.该地的上升流主要是向岸风影响形成的

B.此时洋流使沿岸地区增温增湿

C.该地海洋生物的生产力季节变化大

D.该地为寒暖流交汇处，形成大渔场

解析该地位于非洲东海岸，盛行季风洋流，即寒暖流季节交替，海洋生物的生产力季节变化大，故C项正确。

该地的上升流主要是受离岸西南风影响形成的;此时洋流使沿岸地区降温减湿;该地没有寒暖流交汇。

答案C

二、综合题（40分）

16.（2018?

专家原创）阅读图文材料，完成下列要求。

岱海，俗称葫芦海、威宁海等。

20世纪70年代以来，岱海流域经济快速发展，现已成为全区闻名的四大水产基地之一和重要农区畜牧业基地。

岱海自古以来就是内蒙古著名景点，近年来游客数量更是快速攀升，旅游区接待游客达40多万人次。

下图为岱海位置及岱海流域示意图。

（1）说明岱海流域的地形地势特点及判断理由。

（2）说出岱海流域水循环类型，运用水循环原理分析岱海湖水性质。

（3）下图是岱海水位变化过程示意图（1955—2018年），岱海水位呈现图示变化趋势的原因可能有哪些?

答案

（1）高原盆地地形。

位于内蒙古高原;水系呈汇聚状，显示地形四周高中间低。

（2）陆地内循环。

岱海没有河流流出，属内流湖;湖泊通过陆地内循环运动（降水）补给得到的水量较少，盐分通过地表、地下径流带入湖中，经长期的蒸发，湖水中的盐分不断留存累积，形成了咸水湖。

（3）全球变暖，蒸发量与降水量差值增大;流域内人口增加，三大产业发展，引水量增加，使汇入岱海的水量减少。

17.（2018?

山西太原调研）下图为某区域示意图，阴影部分为陆地。

读图，完成下列各题。

（1）据图分析A处等温线弯曲的原因，并推测甲海域表层海水温度的分布规律。

（2）A海域有一大范围渔场，试解释该渔场形成的原因。

解析第

（1）题，图示陆地为非洲，A处有寒流流经，等温线向低纬凸出。

受寒流影响，甲海域水温由近海向外海递增;受纬度影响水温由南向北增加。

第

（2）题，受离岸风影响，该海域底层海水上泛，带来大量的营养物质，鱼类饵料丰富，形成渔场。

答案

（1）甲海域属于南半球中低纬海域，大洋东侧的A处洋流为寒流，水温低于同纬度附近海域，等温线凸向高温（低纬）方向。

甲海域表层海水温度由南向北递增、由近岸向外海递增。

（2）A海域盛行从陆地吹向海洋的离岸信风，沿海表层海水随风远离海岸，深层海水上升补偿，把底层营养盐类带到表层，饵料丰富，形成大范围的渔场。

小编为大家提供的高考地理水体运动规律专项训练题，大家仔细阅读了吗?

最后祝同学们学习进步。