全国各地高考作文题点评.docx
《全国各地高考作文题点评.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国各地高考作文题点评.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
全国各地高考作文题点评
2013年全国各地高考作文题点评
2013年全国各地高考作文题点评
广东题：
有一个人白手起家，成了富翁。
他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。
他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
点评：
一种施舍，三种态度，三种人生观，世界观，自然会有三种不同的结果。
其原因在于他们心中对待生活和生命的态度。
至于那种为好，那得具体来看，而不能一概而论。
一般而言，我们好似都认为第三种最好。
因为从中可以看出被舍者的骨气与自强。
于是，文章的主题便自然明白了“自强与自尊”等。
此题无多大的艺术与思辨性。
山西题：
分一块宝石，成功分割后得出的结论是：
有些时候不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气……
点评：
此题难度一般，虽然有一定的思辨性，但不大。
最佳立意很简单就可得出：
经验+勇气=成功。
二者不可偏缺。
北京题
材料为两个科学家对话，爱迪生回到21世纪对手机怎么看。
点评：
这个题有点挑战，却也较为平常。
可以穿越，可以议论，可以写事，表现方式上多样，内容上却难出新。
不知道要求是让以“爱”的口吻写，还是可以随意写。
但其立意应该扣住：
科学的两面性，即积极作用与消极作用。
四川省题
以”过一个平衡的生活”为话题，自拟题目。
点评：
平衡其实本质上也就是和谐，按那位名人说法就是身心的平衡，与他人的平衡，与自然的平稳。
平衡是世界上最美的，也是我们终生向往追求的。
这个题也无多少创意。
又一说题是这样的：
平安也是一种财富。
此题一看就是从地震来出的。
平安是福，平安是财富。
怎样才能平安？
这里面涉及到许多社会和自然等问题的。
不去挖掘这个，文章会流于空泛。
重庆题：
梦。
点评：
这个题既紧扣时代，又稍有点变化，在人们的预料中。
题很大，可以自由发挥，文采与文体都较随意，好写。
可以怕的是写得太大太空了，写了好多的梦却无一个主题。
安徽文题：
点评：
围绕哲学家萧伯纳的一句话来写作文
一个人问为什么要做这个事，萧伯纳却说：
为什么不能做？
思考、创新与反传统。
立这个意应该是正确的。
一个反问，很简单却也很自然地让人去思考有关的好多问题。
此题不错。
全国卷：
真诚与友善
点评：
老死的一个题了。
只是想出新意却难。
其根源应该是：
首先需真诚，然后再友善地待人事。
两者相互影响，难分开。
重庆：
根据大豆写作文
具体如下：
大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。
可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。
人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。
豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。
豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。
所有这些，让普通的大豆得到了升华。
点评：
这一看就是个比喻，大豆就似有才华、有个性的人，（）其命运如何，作用如何，关键要看如何用，谁来用，用在何时。
同时，还可以写任何事物，都有它的正面作用的，我们不以轻易放弃它们。
如差等生。
此题还不错。
湖北：
以方圆为话题
题目大意：
你注意到了吗？
装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：
方圆虽异器，功用信具呈。
人生也是如此，所谓：
上善若水任方圆。
以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文。
点评：
这个题可写的内容丰富而富有哲学性。
外圆内方，内圣外王，圆与方各有其妙，结合后又各具神态。
中国的传统文化可以在这里得自由的发挥。
此题很好。
简单而有内涵。
自由又有哲理性。
上海：
更重要的事
题目大意：
生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。
这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。
请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。
点评：
这是让写思考的角度与行动的角度的。
这个题很大，但如果具体到一个内容来写则很好写的。
如物质与精神。
个人的名利与国家的大业。
一份工作与一种更高远的追求。
都不会跑题的。
福建：
题目大意：
根据一首诗写一篇不少于800字的作文。
这首诗为：
我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能！
为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
点评：
虽然以诗为题，其实内容还是一般，就是忧虑，有要忧患，现实再美，理想再大，也得时时立足于脚下的大地，群众，人民，实际，不可好高鹜远，不可无边地自由，不可没有忧患意识。
辽宁：
沙子与珍珠
题目大意：
根据材料写作文，一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。
老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？
”，年轻人说不能。
老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？
”，年轻人说能。
年轻人恍然大悟，一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。
点评：
这个故事很旧了，其比喻意一眼就可看出来：
只有成为一个有用的人，有价值的人，才可能得别人的认可。
即要出名，要有成就，不能只在那里一味地报怨。
这个题很一般了，无任何新意。
江西：
学生有三怕
题目大意：
今年江西高考作文题目为要求考生围绕“中学时代，学生有三怕：
一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，但有些学生却喜欢前面的‘两怕’。
”这一现象阐述自己的观点，可以议论，也可以记叙，题目自拟，字数700。
点评：
咋三怕成这个样子了？
原来是怕古文、作文与周树人的呀。
估计是出题人故意改成这样了。
这一改有点新意，就是怕语文、数学与外语了嘛。
但总体看来，还是我们传统的语文最让人害怕了。
于是，立意也就有了：
语文，我真的怕你，因为你本身就不是能学通并且考好的。
为什么学不通，考不好？
因为你太伟大神秘了，于是，笔锋一转，一篇好的文章就有了。
此题还算可以吧，多多少少联系了学生的生活与心情，而且还可以扩展开来大谈特谈。
湖南
题目大意：
1.鸟儿飞过高山，问它累不累，回答说不累，然后继续飞。
2父亲在看报纸，儿子过去问父亲累不累，父亲说很幸福。
题材不限，自由发挥。
（大概题目）
点评：
这个题有意思，可思考，可看出现水平来。
其立意可定为：
喜好就是累，自由就不怕累。
相应的，可以去写成功，写生活，写追求，写幸福，写奋斗等。
山东：
以“莫言”为材料
题目大意：
今年山东高考语文作文给了几段材料，其中，材料中有一段“读者给莫言的文字纠错，莫言坦诚相对，勇于承认错误”的材料。
要求考生根据材料自拟作文题目进行写作。
点评：
大家的风范，有错必纠是正常的，而正常的行为我们一般人却做不到。
莫言获奖首先是精神获奖，品格获奖，心胸获奖，气度上获奖。
如何面对错误，面对尊严与面子等，其实也就是如何面对生活，面对事业，也是一个人能否进步的一个重要根据。
要想成功，先去做人。
有错必纠，放下架子你才可真正地高大起来。
海南：
同学间的人际关系
材料大意：
调查数据显示60%的人认识同学间的关系比较融洽，36%的人认为一般，4%认为比较差，73%的人认为多一点理解和信任会促进同学间的关系。
点评：
用这个问题来写作文，看来这个很平常的问题确成为了我们生活中的大问题了。
此题好写却难写出好文章来。
不会走偏，但如何挖掘却是个问题。
可以这样去思考：
人与人的关系其实就是心与心的距离。
心是一切的一切，搞好关系不如先调好自己的心态。
正确的心态应该是爱，爱大众，大众才会爱你。
有了爱，人间没有办不成的事。
此题一般般。
浙江：
三句话看青春
材料：
丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。
英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。
美国作家说，世界将失去海底王国，一般失去伟大的王国就是成人。
根据材料作文。
点评：
其主题是真诚与坦真。
就是生命在成长而心灵却在杂乱地生长。
纯真没有了，生命再长大也无多大的意义。
保持纯真，让简单与幼稚回归现实，特别是我们成年人的心里。
天津：
___而知之
天津卷高考作文题：
___而知之（填入一个字，学字除外）为题，写一篇文章。
点评：
天津今年考这个，呵，真好笑，如中考题一般。
这个题还是不错的，可以任意想像，然后再去构思、挖掘。
深不见低，浅也可写到800字。
想出新也可以，平台是有了，想传统一点，加个“生”就行了。
只是道理难言呀。
江苏：
探险者与蝴蝶
材料：
一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶……要求：
阅读材料、自选角度，写篇作文，体裁不限，诗歌除外。
点评：
探险者在深的洞里看到了蝴蝶，哈，这个看起来简单，再一想却并不简单，可以这样立意：
有用勇气去发现新奇的事物，美好的事物往往就于人少的地方，环境与人，生命的追求等。
这个题好，有真正思辨的价值。
广西卷：
捡到手机之后
尚先生在出租车上丢了一部手机，然后他打了该手机号码，通了之后被挂掉。
于是尚先生给该手机发了一条短信，说愿意用2000元酬金换回这部手机，一个多小时后，捡到手机的人表示愿意归还。
后来捡到手机者把手机还给了失主，没有拿酬金就离开了。
记者事后联系上捡到手机的人，他说，他本来不想归还手机，但看到手机里的照片和短信，得知这个失主最近给芦山地震灾区的人捐了款，所以他才决定把手机归还失主，他说，不能用贪心来对待爱心，我们要多一些真诚和友善。
点评：
这则材料很无趣，与那个卖彩票的同一版，一点新意也没有。
更不论它的技术含量了。
其目的就是想让学生个个都为道德家的假文章。
不值一评。
总结：
“探险者与蝴蝶”这个题是至今我看到的今年最好的作文题之一。
好的还有湖北省的“圆与方”的组合。
而其他的题目却显平平，或说平庸也不为过。
有文化内涵及思辨性的好题目距离我们越来越远了，简单回顾一下近十几年的高考作文，可以说，一年不如一年，一个不如一个。
如去年的“修船工补船”，如那年的“猫有鱼吃与抓老鼠”，如那年的“摔了一跤”很是不错，中间除去“大国的崛起”与“四川地震之爱”让整个社会大吃一惊外的题目外，总体上来说还是有一定艺术性与思想性的。
可惜时至今日，难有优秀的题出来。
总观今年全国各地之题，要么故作高深，要么流于浮浅，太平直，少有让人思考的天地与文化的内涵，难凸显语文学科之特性。
呜呼，我们的国语教学如何进行？
向何方去？
胡乱点评，时间紧，有不对地方，请方家批评。
谢谢。
（本文出自 赵明生 的新浪博客）关于青春遐想的作文950字
青春遐思
一
有人说，青春是本仓促的书，犹如昙花一现。
有人说，青春是条永不停息的河流，向着太阳奔去。
有人慨叹青春匆匆易逝，有人赞美青春永恒灿烂。
青春，是个抽象的词，总会给人们留下难以琢磨的困惑，但它却美丽如花，点缀得整个世界缤纷似锦。
青春是运动场上的挥汗如雨；是舞台上迷人的笑容；是教室中激烈的争论；是独自望着蓝天白云所沉浸的美丽幻想；是永不服输的傲气与自信。
它给每一颗年轻的心留下了最缥缈最唯美的影子，让世界浸润在温暖的阳光之中，温馨满足。
二
当我躺在青春的海洋，困惑的浪头一阵阵袭来，敲打着我的脸庞。
青春，不应该是快乐的吗？
我常常这么想。
我们拥有强健的身体，灵活的大脑，还有一颗奔腾的心。
我们该是满足了。
可是为什么，我从别人的眼中看到了否定，看到了我不懂得的成熟？
他们以忧郁为借口，用消极替代快乐，仿佛只有忧伤的青春才叫诗意，他们称青春为“殇”。
“殇”，多么可怕的字眼！
他们爱落花，爱夕阳……他们认为青春是本忧郁的书，总喜欢无病呻吟。
可是我，却想要实实在在的生活，简简单单的青春。
三
有些人对我的想法却不屑一顾，他们自顾自地沉浸在所谓的忧伤里。
青春是忧伤的吗？
“不，青春是泡沫”，他们赞美道，“虽然易碎，却唯美无比。
”青春，似天边一片虚幻的云朵。
我依然坚持着简约的青春。
承认自己渺小如一粒尘埃，投入人群立即会被淹没。
但仍然坚信，自己至少还可以变得勇敢。
渴望着麻雀能够成为凤凰；渴望着一句承诺会变成海誓山盟。
但这毕竟只是童话，是遥不可及的。
将愿望融入文字，用文字彰显青春。
沉浸在美丽的幻想里，却不想将现实的世界看得太清……不会付出努力去争取想要的一切。
这是青春么？
还是青春的白日梦？
青春是现实的，不管你承认与否。
它既不需要“为赋新词强说愁”，满腹忧伤难耐，也不需要用五彩斑斓的泡沫去美化它，虚幻它。
青春应该勇往直前，应该伴随阳光的笑，灿烂的笑！
点评：
本文用大手笔，抒发了对青春的理解与感慨。
一气呵成，语言流畅优美。
文章第一部分是对青春的总体理解，第二、三部分从两方面对青春作了辨证的理解。
在两种观点的对比中凸显自己对“简简单单的青春”的渴望。
思路开阔，结尾言简意赅，点明主题，收来全文，布局清晰。
本篇高考作文是由范文先生网收集整理，欢迎阅读参考！
我是人吗？
我不是，我是人形的鸟。
我走路吗？
我不走，因为我会飞翔。
本来我想以“零分”结束最后的考试，可是想飞的我看到这个题目心动了。
所以，这作文不能空着，我要放弃倒数“状元”的“耻誉”了。
人要走多长的路才可称之为人？
这是个棘手的问题，哪个哲人能够回答？
“世上本无路，走的人多了，也便有了路”，这话听得厌了；“世上本有路，走的人多了，也便没了路”，这话说得怪了。
我说，人的路，没有起点，没有终点，没有曲线或直线，我们脚下踩的是土壤是水泥是柏油是地板，或是一具具被同伴们掩埋的同伴的尸体。
有人说：
人活着干嘛，找出路？
活在这个世界上，去吃去喝，去学习去工作，去出人头地，去生去死，去演绎生命，去……
有人说：
活着，不代表存在；感情，同虚幻的梦一样；真理，是谎言的叛徒；世界，一个供人们游戏的场所；人，一种会思考和说话的生物；路，看不见，摸不着……
谁说得对？
我眼前只想到高考，高考，我放弃，因为它荒唐，我用我的哲学结束这人与路的作文：
题，好烂好烂
大学，好远好远
我的心，好乱好乱
我的世界，好烦好烦
今天走的路，好难好难
往后我的生活，好办好办
完成最后的考试，好惨好惨
爸爸妈妈和老师，我不是混蛋！
（改卷老师，给我零分无所谓。
）
时间早着呢，接着写。
我还是人形的鸟儿。
我想变人。
所以，今天试着做第一次飞行。
我好害怕。
我害怕翅膀张不开。
管它三七二十一，我飞，想飞就飞，飞得荣耀，飞得漂亮，飞出人样儿。
飞出这试卷，飞出这考场，飞出那“耻誉”，飞出那些“有人说……”！
栽了，栽了，我要栽了，我的羽毛飞离了我的身体，我的翅膀动不了了，身体也变重了，我要栽了……
栽进大海了吗？
栽进峡谷里了？
难道栽到了“路上”？
天啊，我栽进了……里，这太可怕了。
好了，明天试我的第二次飞行。
风景是心的所在地
（一）
东山魁夷曾说过：
“风景是人的心中所愿。
”
心驻扎之地，风景长存，心驻扎于淡泊之中，便是倾盆大雨也成绝美景致。
好比苏东坡途中遇雨，常人只有狼狈二字，他却竹杖芒鞋，潇洒地写下：
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
”心驻扎于奉献之中，便是穷乡僻壤也会变成山清水秀之地，正如被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个偏僻的地方，八年的坚守，终将荒山换青峰。
难忘丰子恺在《豁然开朗》中所说的一句话：
“你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，处处可感恩；你若成长，事事可成长。
不是生活选择了你，而是你选择了生活。
”风景反映的是人的心境，与心时刻不离，心在哪里，风景就在哪里。
苏轼评价陶潜：
“欲仕则仕，不以求之为嫌；欲隐则隐，不以去之为高。
”陶潜弃官场而去，心中挂念的又岂是日暮归家时刻的那一缕炊烟？
他于纷繁官场中，却并未深陷，也未曾片刻懈怠自己，因为他知道：
有一颗超脱淡然之心，处处皆是风景。
但也因知晓风景是人心的所在地，因此，他不愿心被混浊官场束缚，不愿被阿谀奉承蒙蔽视听，为了不丧失那一片绝美风景，他才毅然离去。
他挂念的不仅是家，更因心底那一片净土。
最终，他的心居于田园，给世人留下一幅采菊东篱下、把酒高歌的隐士图。
如果形体被束缚，但是心却是自由的，那么最终形与神都将自由。
被诱骗为黑奴的所罗门生活如同地狱般悲惨，但他的心却是自由的，他的心驻扎在北方：
“我想要的不是生存，我想要生活！
”因着心，因着不放弃，他选择了坚忍，并最终重获自由。
心存自由的天堂，处处即是天堂，因此面对十二年非人的奴隶生涯，所罗门才能坚强地熬过来。
心存于琐碎之中，那么风景就是一地鸡毛，眼底与远方是琐碎不堪的。
心存于爱心之中，那么风景便是面对灾难时的同舟共济，而不是冷漠的眼神，也不是匆匆而过的人流。
“快乐与你是谁、你在哪以及你在做什么无关，他只与你在想什么有关。
”卡耐基如是说。
的确，风景与所处之地无关，只与心息息相关。
风景是心的所在地，心怀辽阔，风景自然辽阔。
带着一颗无畏的心，伴着一路风景，你将一步步抵达浩瀚的人生之海。
生活的勇气
（二）
勇气，所以让你抓住时机。
成功的勇气，所以让你展示自己的风采。
勇气，可以让你得到赞扬，快乐……勇气，实在太好了！
那么，走在21世纪前列的我们何乐而不为呢？
作为学生，整日与老师接触，老师提问题时，也许你已经有了答案，并且是正确的，但是你不回答，总是沉默在那儿，课堂气氛不活跃，老师讲不下去，此类的问题发生的太多太多啦！
也许你认为沉默是金吧！
今天，就让我诉说一个故事来说明我对此的看法吧。
小时候，是妈妈把苹果咬了一口尝尝，再递给我：
“乖，这个苹果甜，快吃吧。
”于是我吃得津津有味。
长大一些，是我把苹果咬了一口，再递给妈妈：
“妈，这个苹果酸，我不想吃。
”于是妈妈摇摇头，皱着眉头把苹果吃了。
“扔掉太可惜了。
”
再长大一些，和朋友一块儿吃苹果。
一次摆着一个苹果，不大，青皮，但对干渴的要命的我们却很解渴。
可谁都不知这个苹果是酸是甜，还是别的什么怪味，因为它很难看。
几个丫头围着苹果看了半天，我忍不住拿起来咬了一口，一个“很酸吧？
”“很涩吗？
”“该不会是甜的吧？
”……“当然是甜的。
”我满意地说，不由递给她们，她们说：
“这怎么能吃呢？
你咬了一口啊？
”听了之后，我干脆吃个精光，百分百享受它的美味。
如果我不尝尝这个苹果，就不会知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因为被咬了一口又放弃，当然更不会享受它的美味了。
生活犹如一个不知其味的苹果，没有勇气去咬它一口，就不会知道它的价值，于是就失掉一个美味的苹果，失掉一次机会。
当别人尝到它的滋味，认识了它的价值，你却因为它被咬过一口而主动放弃了品尝它美好的机会，那你还会有别的什么良机呢？
生活，是需要我们拿出勇气去尝试的，当机会来临时，你更要主动把握它，否则将一事无成、一无所有。
听了我的言论，你是否在课堂上会举起你那珍贵的手呢？
是否会活跃课堂气氛？
是否会重获勇气呢？
平凡的重要（三）
作为庞大社会结构中的个体，每一个人或许都曾希望为这个世界带来深远的影响。
当我们冥思苦想，寻找着更伟大的事业，却不曾思考过重要二字的意义。
而这道难题，也曾经在一个个历史转折点考验着无数的智者和勇者。
在人才辈出的世界之国古罗马，西塞罗是一位不完美的英雄。
在权力至上的时代，西塞罗利用他的雄辩与口才争夺官位和名誉，最终以执政官的身份卫着自由体制。
在他六十岁那年，凯撒大帝全面实行独裁制度，已经追求了几十年功名的老人找到了比政治博弈更为重要的事情。
《演说家》、《论老年》，他成为一名文思泉涌的作者，一名宁静致远的哲学家。
不久以后，恺撒被密谋杀害，罗马前所未有地需要西塞罗，但这位昔日的战士选择放弃政权，回到文学与精神的世界。
可是，纸上谈兵早已拯救不了动荡的罗马。
眼看自己的祖国面临分裂，西塞罗，这位真正的爱国者，义无反顾，挺身而出。
他铿锵有力的声音重新在演讲台上回响，他用将生死置之度外的勇气反抗一切独裁统治势力，他找到了更为重要的事情：
为罗马之自由而死。
诚然，西塞罗临终前的理想看似最为伟大，当初的追名逐利、逃避尘世似乎是过于平凡的追求。
其实，看似徒劳和卑微的奋斗，未必不会给世界带来深刻的改变。
执政时期的西塞罗，维护了罗马的自由与公正。
年逾花甲的西塞罗，靠着一副纸笔，为后世留下了最珍贵的智慧。
而当他走到了人生的尽头，为了自由的共和国，这个最美、最难以割舍的梦，西塞罗高昂着被割下的头颅，控诉着一个时代的罪恶。
生活在几千年之后的我们，依然进行着关于重要性的思考。
面对当下的学习和工作，人们或充满怨言，或自暴自弃，总认为自己正在做的事情枯燥、乏味、不够重要。
似乎在大家看来，只有到华尔街指点金山或是在联合国派遣维和部队，才算是干了一番大事业。
然而，宏伟的蓝图假若不被付诸实际也只是虚无的幻想，是易碎的梦境。
而当一个质朴的心愿被灌注了不懈的拼搏，同样也具有重要的意义。
或许人们真正应该思考的是：
现在的我，还能为别人多做些什么？
每一天，我们都可以为了一个或大或小、或近或远的目标而付出努力：
父母的一场欢笑，山区孩子的一顿午餐，或是孤寡老人的一个节日。
理想不存在优劣，紧咬牙关的坚持和汗如雨下的辛苦，会让我们在实现小小梦想的时刻，感悟到生命的价值。
最为重要的是：
我们要相信，自己看似平凡的每一分努力都非常重要，并且要不断地积累和前行。
这样一来，我们的每一个目标都会成为给这个世界带来改变的、很重要的事情。
心灵的勇气（四）
纵观古今中外探索心灵世界的前人们，大家都走过这个阶段，许多后人也跟随着前人的脚步，走在这条充满着神秘和未知的道路上。
心灵的勇气，可以冲破无穷的迷雾，刺破重重的黑暗，越过凶猛的怪兽，到达彼岸。
如同释迦，舍王位，抛弃妻子，甘于苦痛，求索真理；如同达摩，面壁九年，默默无闻；如同禅宗二祖慧可，自剁一臂，只为求真；如同耶稣，面对死亡，在十字架上以身传道；如同苏格拉底，明知必死，无所畏惧。
从阿苏亲身的经历而讲，结合前人的经验，首先最需要的是一种勇气，心灵的勇气，无畏的勇气，“雄心万丈”，虽千万人吾往也的气概，宁可粉身碎骨，也要探寻到底的勇气。
虽然前面一片未知、黑暗、充满着危险和迷惘，经历痛苦、挣扎、恐惧、分离、孤独、无依无靠、死亡，但永不放弃，勇往直前，直抵那智慧的尽头，那心灵最深处的柔软，那个追寻的地方。
心灵的探索与成长是一条漫长的道路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”在这漫漫长路上，有时只有我们自己孑然一身，发
升级会员 