广东省2017届九年级(上)期末化学试卷(解析版).doc
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2016-2017学年广东省汕头市潮南区两英镇九年级（上）期末化学试卷
一、选择题（共14小题，每小题2分，满分28分）
1．下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．红磷燃烧 B．冰融化成水 C．矿石粉碎 D．铜丝弯曲
2．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A．金刚石制作刀具 B．活性炭作吸附剂
C．用食盐水选种 D．氧气供给呼吸
3．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于这三个反应的叙述中正确的是（ ）
A．都是化合反应 B．生成物都是气体
C．都有大量白烟产生 D．都是非金属和氧气的反应
4．下列含氮化合物中，氮元素化合价由低到高排列的一组是（ ）
A．NH3 NO HNO3 B．NO HNO3 NH3 C．NO NH3 HNO3 D．HNO3 NH3 NO
5．对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是（ ）
A．氢原子是最小的微粒，不可再分
B．镁原子的质子数大于镁离子的质子数
C．当液态水变成冰，水分子间不存在间隔
D．分子、原子、离子都可以直接构成物质
6．下列实验操作中，正确的是（ ）
A．
点燃酒精灯
B．
过渡
C．
量取液体体积读数
D．
称量NaCl固体
7．净化水的方法有；①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水．应选用的方法和顺序为（ ）
A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．①②④
8．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示，据此实验，下列有关分析中正确的是（ ）
A．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡
B．要使该实验成功，导管不宜过长
C．这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低
D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足
9．建设节约型社会，“从我做起”，我认为下列节约行为合理的是（ ）
A．直接用工业废水浇灌农田 B．用剩的药品倒入废液缸
C．吃经高温蒸煮后的变质大米 D．用淘米水浇花
10．“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”．下列叙述不科学的是（ ）
A．区别硬水与软水常用肥皂水
B．未开启的地窖、窖井，不可冒然进入
C．加碘食盐的“碘”是指碘元素
D．小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒
11．蚊香是的主要成分是丙烯菊酯（C19H26O3）下列说法正确的是（ ）
A．丙烯菊酯分子是由三种元素组成的
B．一个丙烯菊酯分子含有48个原子核
C．丙烯菊酯中氢、氧元素质量比为24：
13
D．丙烯菊酯中氢元素的质量分数最大
12．在反应2A+B=3C+D中，A和B的相对分子量之比为5：
1，已知20gA与一定量B恰好完全反应，生成5gD，则在此反应中，B和C的质量之比为（ ）
A．2：
17 B．1：
3 C．3：
5 D．4：
9
13．科学研究发现，金星大气的成分之一是三氧化二碳（C2O3）．实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的叙述不正确的是（ ）
A．是一种有毒气体
B．能使澄清石灰水变浑浊
C．在一定条件下能还原氧化铁
D．在O2中充分燃烧的产物是CO2
14．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（ ）
A．①单质、③氧化物 B．②化合物、④氧化物
C．①单质、③化合物 D．②含氧化合物、④氧化物
二、填空题（共5小题，满分20分）
15．用化学符号表示：
2个硫原子 ；正二价的镁元素 ；氧化铝 ．
16．根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：
（1）图中微粒共能表示 种元素，其中表示阴离子的是 ．（填离子符号）
（2）写出A2B2在一定条件下分解的化学方程式：
．
17．比较金刚石和石墨的物质性质你会发现，碳单质的物理性质 （填“相同”或“不同”），是因为 ．“轻轨电车”上裸露的电刷，其电刷材料中含有石墨．选择石墨作电刷材料，除了石墨具有耐高温外，还具有 、 等优点．
18．为解决过度使用化石燃料造成的能源危机及环境问题，科学家提出如图机想：
（1）水在催化剂和光照条件下分解可制得氢气，写出该反应的化学方程式：
．
（2）科学家设想以燃烧产物中的CO2合成燃料CH3OH，这一反应可以缓解的环境问题是 ．
（3）氨气可在不同条件下与氧气反应生成不同的产物，且放出大量的热．若从环保角度考虑，氨气与氧气反应
生成理想的产物是 和 ．
19．元素周期表是学习化学和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，表中数字为各元素原子的序数，利用表回答相关问题：
（1）写出原子的质子数为10，16的元素的名称：
10 ；16 ．
（2）研究表中各元素的排列规律，预测核电荷数为20的元素在表中的位置是 （填①，②，③，④）．
（3）ZSM﹣5分子筛是由多个结构单元构成的，其中一个结构单元由96个14号元素的原子和192个8号元素的原子构成，其化学式可表示为 ．
三、能力检测题（共2小题，满分15分）
20．创文活动，人人有责，保护环境，建造绿色家园和文明城市是我们追求的目标，请根据所学知识回答下列问题．
（1）下列做法也会形成雾霾的是 ．
A、将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧
B、为方便出行，提倡大量购买和使用私家车
C、大力发展火力发电
D、节日里燃放鞭炮
（2）水资源严重缺乏，地表水大多被污染常需要净化．我们常看到环卫工人打捞人们扔在水中的废弃塑料瓶、果皮等废物，他们利用的化学原理是 ，有关部门还利用大量活性炭来净化水，这是利用活性炭的 性．
（3）据统计，汕头私家车出现进喷式增长，汽车排放的尾气（CO、SO2与NO等物质）将会加重我市空气污染，治理方法在汽车的排气管上装一个“催化转化器”．其作用是使CO和NO反应，生成N2和CO2．写出该反应的化学方程式 ．
21．A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物．它们之间的转化关系如图所示．请回答下列问题：
（1）A ，B ，E ．
（2）写出A与E、CuO与C反应反应方程式
A与E：
CuO与C：
．
四、实验探究题（共2小题，满分23分）
22．根据下列实验装置图，回答问题：
（1）实验仪器a的名称：
．
（2）实验室用大理石制取二氧化碳的化学方程式为 ，所选用的发生装置是 （填字母，下同），若用排气法收集时，应选用的收集装置是 ．
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为 ，属于 反应（填反应类型）若用C装置收集氧气，停止加热前，应先 然后再熄灭酒精灯．
（4）若用A装置来做木炭还原氧化铜的实验时，需要改进的措施是 ．若加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要在试管中放 ．
23．某兴趣小组话动中，同学们按图11装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的图12装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整．
现象
解释
Aa试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧．
Bb试管中红磷没有燃烧．
b试b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是
因是① ；② ．
【反思与评价】
（1）改进后的图12装置与图11装置比较，优点是 ．
（2）小林同学指出图12装置仍有不足之处，并设计了图13装置，其中气球的作用是 ．
【拓展与迁移】
实验小结时，小朱同学说：
“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
小晶问：
“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？
大家争论后，出现两种预测．
甲：
接近试管容积的1/5；乙：
不一定接近试管容积的
你赞同的预测是 （填“甲”或“乙”），理由是 ．
五、计算题（共2小题，满分14分）
24．地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，请回答：
（1）黄曲霉素B2的相对分子质量为 ；
（2）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的质量比为 ；
（3）15.7g黄曲霉素B2中含有 g氧元素．
25．科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径．图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置．
（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的 仪器相同（填仪器名称）．
（2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，“微型”实验装置具有的优点是 ．
（3）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了1.46g10%的盐酸．请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？
2016-2017学年广东省汕头市潮南区两英镇九年级（上）期末化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共14小题，每小题2分，满分28分）
1．下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．红磷燃烧 B．冰融化成水 C．矿石粉碎 D．铜丝弯曲
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】结合课本知识的信息．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
【解答】解：
A、红磷燃烧能生成五氧化二磷，属于化学变化．
B、冰融化成水的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、矿石粉碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
D、铜丝弯曲的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选A．
【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．
2．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A．金刚石制作刀具 B．活性炭作吸附剂
C．用食盐水选种 D．氧气供给呼吸
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【专题】性质决定用途；物质的变化与性质．
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．
【解答】解：
A、金刚石制作刀具是利用了金刚石的硬度大，金刚石的硬度不需要通过化学变化表现出来，属于金刚石的物理性质．故选项错误；
B、活性炭作吸附剂不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．故选项错误；
C、用食盐水能够进行选种不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．故选项错误；
D、氧气能够供给呼吸的性质需要通过化学变化表现出来，属于氧气的化学性质．故选项正确．
故选D．
【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．
3．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于这三个反应的叙述中正确的是（ ）
A．都是化合反应 B．生成物都是气体
C．都有大量白烟产生 D．都是非金属和氧气的反应
【考点】氧气的化学性质；反应类型的判定．
【专题】氧气、氢气的性质与用途．
【分析】硫和氧气点燃生成二氧化硫，磷和氧气点燃生成五氧化二磷，铁和氧气点燃生成四氧化三铁，有一种物质生成的是化合反应，并结合物质的状态和分类分析解答．
【解答】解：
A、硫和氧气点燃生成二氧化硫，磷和氧气点燃生成
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