八年级上期中考试语文试题.docx
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八年级上期中考试语文试题
八年级上期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列文学常识表述有误的一项是（）
A．《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自《儒林外史》。
作者把士子们热衷功名、乡人们趋炎附势的社会风气刻画得淋漓尽致。
B．《中国人失去自信力了吗》开篇提出对方观点：
中国人失掉自信力了。
然后对它进行驳斥，并提出自己的论点：
中国人没有失去自信力。
C．《谈读书》的作者是英国哲学家、作家培根，他还著有《随笔》《新工具》等。
D．《热爱生命》是美国小说家杰克•伦敦创作的，描写了一个淘金者在荒原上迷路，最终顽强活下来的故事。
二、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列小题
大地的恩典
杜怀超
①江南，我时常遥望家乡的那片竹林。
②对于竹子，我处于一种远距离的仰望或者审视中。
它于我，或如千年的深潭，或如捉摸不透的阵风，空行处唯有水声一般漫漶（huàn）过来：
竹林深似海。
这也不是雨打竹林的声响，猜不透道不出其中深藏的未知和遮蔽的隐语。
③对于竹子，父亲与我看法截然不同。
父亲是从一根竹扁担开始与竹耳鬓厮磨的，磨得光亮的半月型长扁担，与父亲时常纠缠在一起，使得父亲瞬间有了担山填海的力量，一种承担着苍茫大地的力量，养活了一家人的生活。
父亲和竹子挨得那么近，皮肤挨着皮肤，骨头连着骨头，以至在手搬肩扛之间，我听到了骨头与竹节的窃窃私语声。
当然，父亲总是默不作声，至疼痛处他也只会咧嘴一笑。
④我不理会父亲对竹的迷信和虔诚。
在我六岁开始扶起歪歪斜斜的竹毫，在宣纸上战战兢兢地涂抹下重重的一笔后，弃笔逃离。
但父亲就像老鹰捉小鸡般又把我抓回来。
我老老实实地重新捡起竹毫，继续在宣纸或者红纸上描摹虔诚、图腾和吉祥。
⑤父亲也完全不理会我的委屈，他只纠结我对竹毫的亵渎和无知，以致多少年来，我一直在书桌前，挺直身子，坚守着对竹毫的执笔姿势。
父亲呢，在门前的田畴上，种下一片竹林。
四季里，把竹子枝条捆扎起来，做一柄扫帚，在旷野里扫荡着秋天。
⑥我是在历史的河流里认识竹简的。
最初的文字里，竹简是一座立体凝固的雕塑，在时间的刻刀里留下他们刀砍火烧的背影。
父亲不懂竹简，即使竹叶大的象形文字，他也是看不懂的。
但这不能阻止他对文字的向往。
在我夜晚习字的空闲里，他也会郑重地拿起竹毫，在空中比划一番，那举止与深情，分明是我多年后仰望庙宇般的神圣或对万物生灵般的虔诚。
确实也是，一行行端庄的文字，当我们给予它生命，谁能窥尽其中的叱咤风云？
在竹简深处，或者说在竹海深处，父亲是无法窥知内部世界的，诸如竹子的暗语与象征，比如它承载着中国传统文化的精髓……对此父亲是一片茫然。
⑦父亲要做的就是怎样从文化的战场转移到生活的舞台上。
对文化他没有发言权，而在生活的漩涡里，他就是自己的主宰者。
他可以从竹枝上取下一节，打磨成祖母手中的捻线陀，纺麻线、棉线;他可以用竹片打制成厨房里的砧板，甚至可以花上十天半月的时间，用上好的竹青编织成憩息的竹席、躺椅之类。
父亲对竹席有着独特的情怀。
即使在农历的五月或者秋收正午，只要有了它，疲惫与艰辛就会逃得无影无踪。
累了就和衣而睡，醒来则投入劳作。
他侍弄庄稼、竹子的模样和我在纸上写生字没有两样。
在旷野里不停劳作、奔跑的父亲，正是一棵竹子，一棵在风中奔跑的竹子。
在一起十年的光阴里，凄风苦雨，冰刀霜剑都没有折弯它，即使在最黑沉沉的深夜里，依然发出铿锵的回音。
⑧父亲对竹子或竹制的事物，总是有着命里的熟稔和暖温。
即使老了，他依然握一支竹质拐杖，继续保持挺拔的身子，在大地上行走。
他从老家来江南，看到我书房里摆放一盆花草，我告诉父亲它叫文竹，他竟然不以为然。
看着眼前纤弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里还有一丝轻蔑。
文竹，文竹，这也能算竹？
是的，一段文字的力量怎么能比得了一件竹器的重量，也没有春笋从大地深处，穿破一冬的禁锢，直刺云天的竹子。
父亲临回老家时，居然在门前给我种上一丛竹子。
⑨心情低谷时，我总会搬一竹椅，陷在里面看父亲种的竹林。
当竹子看我时，我不知道父亲是不是在老家也一样地打量着我？
父亲曾对我说过，竹子是很神秘的，一夜之间可长高一米呢，最终同大树般高大，它还能开花呢。
事实上，见过竹子开花的人并不多，以至于不少人认为竹子根本就不开花。
父亲说这话时发出罕见的叹息声。
后来我才知道，竹子终身只开一次花，花上数年、数十年的时间积蓄，一朝迸发，然后死去。
花期就是死期。
对着老家的方向，我泪眼婆娑。
⑩我很少给父亲买什么礼物，一是他会心疼我花钱，二是他的喜好我也不甚清楚。
后来我给他寄去产于江南的礼物——一整套用自然生长的竹子提取原生态纤维素制作的衣物，他竟甚是欢喜。
父亲一生爱竹，就让竹子从他的手足、皮肤、血脉和骨骼出发，与父亲融为一体吧。
父亲来电说，这衣物有竹子的味道呢。
我哑然失笑，如果夜晚仔细倾听的话，它还会和你一同呼吸呢！
⑾念及此，我看到一株高大挺拔的竹子，正走向大地上菩萨般的父亲，直至生命深处，随即竹涛涌来……
（节选自《思维与智慧》，有删改）
2.下列对文中父亲形象的分析，不正确的一项是（）
A．父亲是一个勤劳能干的人；
B．父亲是一个有家庭责任感的人；
C．父亲是一个坚强、勇敢、有智慧的人；
D．父亲是一个对文字很向往、对文化很敬重的人。
3.请从语言运用和情感表达角度赏析第③段画线的句子。
4.依据文章第⑨段画线句，展开合理想象，将“我”此刻的心里描写出来。
（60字以内）
5.联系全文，说说文章第⑩段中“我”为什么给父亲买了一套用竹纤维制作的衣物。
6.阅读全文，说说你对文题“大地的恩典”的理解。
阅读下面的两篇文章，完成下列小题。
（甲）桥边的老人
[美]海明威
一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。
河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵扳着轮辐在帮着推车。
卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。
但那个老人却坐在那里，一动也不动。
他太累，走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。
完成任务后，我又从桥上回到原处。
这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来？
”我问他。
“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。
那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。
“那时我在看管动物，”他对我解释。
“噢，”我说，并没有完全听懂。
“唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”
他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。
我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？
”
“各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们抛下了。
”
我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。
“什么动物？
”我又问道。
“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。
”
“你只得抛下它们了？
”我问。
“是啊。
怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。
”
“你没家？
”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。
猫，当然不要紧。
猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？
我简直不敢想。
”
“你的政治态度怎样？
”我问。
“政治跟我不相干，”他说，“我七十六岁了。
我已经走了十二公里，我想我现在再也走不动了。
”
“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。
”
“我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？
”
“巴塞罗那，”我告诉他。
“那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。
”
他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。
不用为它担心。
可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？
”
“噢，它们大概挨得过的。
”
“你这样想吗？
”
“当然，”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。
“可是在炮火下它们怎么办呢？
人家叫我走，就是因为要开炮了。
”
“鸽笼没锁上吧？
”我问。
“没有。
”
“那它们会飞出去的。
”
“嗯，当然会飞。
可是山羊呢？
唉，不想也罢，”他说。
“要是你歇够了，我得走了，”我催他。
“站起来，走走看。
”“谢谢你，”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。
“那时我在照看动物，”他木然地说，可不再是对着我讲了。
“我只是在照看动物。
”
对他毫无办法。
那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。
可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。
这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。
（乙）我见到了海明威
[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯①
①海明威的作品全都显现了他如昙花一现般灿烂的精神。
这是可以理解的。
他对技巧那种严格的掌控所建构出的内在张力，在长篇小说广泛而冒险的范围中无法维系下去。
这是他出类拔萃的特质，也是他不该企图逾越的局限。
就因为如此，海明威的余文赘语比其他作家的更显眼，他的小说就像是写过了头、比例不相称的短篇小说。
对比之下，他的短篇小说最大的优点就是让你觉得少了什么，这也正是其神秘优美之所在。
当代大作家博尔赫斯也有同样的局限，但他懂得不要贸然逾越。
②弗朗西斯·麦康伯一枪射死狮子，可以说给读者上了一堂打猎课，但也正是写作方法的总结。
海明威在一篇短篇小说中描写一头来自里瑞亚的公牛，从斗牛士胸前擦过，又像“转角的猫”似地快速跑回来。
容我斗胆一言，我相信这样的观察，就是那种最伟大的作家才会冒出来的傻气小灵感。
海明威的作品充满了这种简单而令人目眩的发现，显示此时他已经调整了他对文学写作的定义：
文学创作犹如冰山，有八分之七的体积在下面支撑，才会扎实。
③对技巧的自觉无疑是海明威无法以长篇小说著称，而以较工整的短篇小说扬名立万的理由。
谈到《丧钟为谁而鸣》，他说并没预先计划好故事架构，而是每天边写边想。
这用不着他说，看也看得出来。
对比之下，他那些即兴创作的短篇小说却无懈可击。
就像某个5月天因为暴风雪，使得圣伊西德罗庆典的斗牛表演被迫取消，那天下午他在马德里的自助式公寓写了三个短篇小说，据他自己跟乔治·普林顿说，这三篇分别是《杀人者》、《十个印第安人》和《今天是星期五》，全都非常严谨。
照这样说来，我个人觉得他的功力最施展不开的作品是短篇小说《雨中的猫》。
④虽然这对他的命运似乎是一大嘲讽，我倒觉得他最迷人最人性的作品就是他最不成功的长篇小说：
《过河入林》。
就像他本人透露的，这原本是一篇短篇小说，不料误打误撞成了长篇小说，很难理解以他如此卓越的技巧，会出现这么多结构上的缺失和方法上的错误，极不自然，甚至矫揉造作的对话，竟然出自文学史上的巨匠之一。
此书在1950年出版，遭到严厉批评，但这些书评是错误的。
海明威深感伤痛，从哈瓦那发了一封措词激烈的电报来为自己辩护，像他这种地位的作家，这么做似乎有损颜面。
这不只是他最好的作品，也是最具个人色彩的长篇小说。
他在某一秋天的黎明写下此书，对过往那些一去不回的岁月带着强烈的怀念，也强烈地预感到自己没几年好活了。
他过去的作品尽管美丽而温柔，却没有注入多少个人色彩，或清晰传达他作品和人生最根本的情怀：
胜利之无用。
书中主角的死亡表面上平静而自然，其实变相预示了海明威后来以自杀终结自己的一生。
⑤长年阅读一位作家的作品，对他又如此热爱，会让人分不清小说和现实。
曾有许多日子，我在圣米榭勒广场的咖啡厅看上老久的书，觉得这里愉快、温暖、友善、适合写作，我总希望能再度发现那个漂亮清新，头发像乌鸦翅膀一样斜过脸庞的女孩，海明威用文笔中的那种无情的占有力量，为她写道：
“你属于我，巴黎属于我。
”他所描写的一切，他曾拥有的每一刻都永远属于他。
每回经过欧德翁大道12号，就会看到他和西尔维亚·毕奇在一家现在早就变了样的书店聊天消磨时间，直到傍晚6点，詹姆斯·乔伊斯可能正好经过。
在肯亚平原，才看了一次，那些水牛和狮子还有最秘密的打猎秘诀就归他所有了，斗牛士、拳击手、艺术家和枪手，一出现就纳入他的麾下。
意大利、西班牙、古巴，大半个地球的地方，只要提过，就给他侵占了。
哈瓦那附近的小村子寇吉马是《老人与海》那个孤独渔夫的家，村里有块纪念老渔夫英勇事迹的匾额，伴随着海明威的箔金半身像。
费加德拉维吉亚是海明威在古巴的避难所，他死前没多久还在那儿住过，阴凉树下的房子还保持原状，里面有他各式各样的藏书、打猎的战利品、写作台、他巨大的肖像剪影，还有他周游列国收集来的小饰品，这些都是属于他的，但凡曾被他拥有的，就让他赋予了灵魂，在他死后，带着这种灵魂，单独活在世上。
⑥几年前，我有缘坐上了卡斯特罗的车，他是一个孜孜不倦的文学读者，我在座位上看到一本红皮小书。
卡斯特罗告诉我：
“这是我景仰的大师海明威。
”真的，海明威在死后20年依然在最令人意想不到的地方出现，就像那个早晨一样永恒不灭然而又昙花一现，那应该是个5月天，他隔着圣米榭勒大道对我说：
“再见，朋友。
”
（节选自加西亚·马尔克斯《我见到了海明威》）
【注】①加西亚·马尔克斯：
哥伦比亚作家、记者和社会活动家，拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物，20世纪最有影响力的作家之一，1982年诺贝尔文学奖得主。
7.（甲）文中老人反复念叨自己的小动物，作者这样写有何用意？
请简要分析。
8.阅读（甲）文，分析“我”这一人物的形象。
9.阅读（甲）文，联系全文说说最后一段画线句中“仅有的”一词有什么表达效果？
10.（甲）文中有两处关于“注视”的描写，看似闲笔，却用意颇深，请结合文章做简要分析。
（1）“你没家？
”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
（2）我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。
11.阅读（乙）文，从下面的选项中选出符合文意的一项（）
A．加西亚·马尔克斯认为海明威的小说创作长于技巧，所以短篇小说都非常成功，而长篇小说却乏善可陈。
B．海明威短篇小说的创作的效率极高，一个下午便可完成三篇；但他对于生活的认识却很肤浅：
在肯亚平原，才看了一次，那些水牛和狮子还有最秘密的打猎秘诀就归他所有了。
C．在圣米榭勒广场，“我总希望能再度发现那个漂亮清新，头发像乌鸦翅膀一样斜过脸庞的女孩”。
作者认为，长年阅读一位作家的作品，对他又如此热爱，会让人分不清小说和现实。
D．海明威的作品全都显现了他如昙花一现般灿烂的精神，可见海明威的作品对后世的影响是有限的，很难成为传世经典。
12.阅读下面的链接材料，回答问题。
由于海明威是借助“冰山”原则进行创作的，因而他的作品也就显得极为含蓄……在他的作品中，常常包含着丰富的潜台词，他的感情无论是恐惧、悲愤还是失望，从来不作过分的描写，它们总是凝结在简洁的景色描写、人物动作和语言中，这些含而不露的写法，为读者留下联想的空间。
从而达到厚积薄发，意到笔不到的艺术神韵。
海明威以简洁有力的对话、干净的修辞、自然的韵调，形成了他独特的创作风格。
（节选自张华《海明威小说的创作风格》）
（1）阅读（乙）文，说说加西亚·马尔克斯是如何评价海明威创作所依从的“冰山”原则的？
（2）（甲）文的故事是以第一人称“我”来讲述的，读者只能通过“我”对故事进行了解；“我”的视野是有限的，读者就不可能知晓故事的全貌。
这样一来反而“为读者留下联想的空间”，去联想“冰山”那水下八分之七的体积。
请结合链接材料，从景色描写、人物动作或语言描写中任选一个角度，从（甲）文中举一例来阐述海明威创作的“冰山”原则。
三、句子默写
13.古诗文默写
（1）关关雎鸠，在河之洲。
____________，_____________。
（《诗经·关雎》）
（2）_______________________，卷我屋上三重茅。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）可怜身上衣正单，_______________________。
（白居易《卖炭翁》）
（4）夹岸数百步，中无杂树，____________，_____________。
（陶渊明《桃花源记》）
（5）____________，蒙络摇缀，_____________。
（柳宗元《小石潭记》）
（6）_____________，而伯乐不常有。
（韩愈《马说》）
（7）《大道之行也》中总述大同社会特征的句子是_________________。
（8）《北冥有鱼》中描写鹏鸟迁徙南海时磅礴气势的句子是__________，__________。
四、课内阅读
阅读下面文字，回答后面小题
陋室铭
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
“何陋之有？
”
14.解释下面句中加点词的意义。
（1）山不在高，有仙则名（___________）
（2）谈笑有鸿儒（___________）
（3）可以调素琴，阅金经（___________）
（4）无案牍之劳形（___________）
15.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
16.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（）
A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
五、名著阅读
17.班级开展《红星照耀中国》读书活动，小明打算以电影《哪吒》中的台词“我命由己不由天”为主题，写一段人物评说。
请你帮他从下列人物中选择一位，并结合其相关故事写一段文字，不超过80字。
备选人物：
毛泽东 徐海东 彭德怀
六、综合性学习
18.有一家理发店的名称是“飞发走丝”，请你说出店铺名称的利与弊。
利：
弊：
19.专题与综合实践
央广网9月24日电 据中国之声《央广新闻》报道，今天是中秋佳节，“上海旅游节——唐韵中秋”主题活动，从昨晚（23日）开始将连续两天在上海桂林公园举行，向公众展现传统文化的魅力。
上海的市民百姓和各界游人近千人，以中秋节和金秋赏桂习俗为载体，弘扬中华传统节日、节事文化，与璀璨千年的文化遗产相伴度中秋。
活动现场，由上海市社区文化中心、上海市诗词学会及复旦校友等诗词团体云集的艺术家和诗人，在桂花飘香、月影妩媚的楼台亭阁间，吟诵张若虚、季羡林等古今诗人的经典诗篇；伴随着埙、尺八、古琴等古风乐器的演奏，现场的市民与游客获得了自然与诗意交融的别样体验。
（材料概括）阅读以上一则新闻内容，填空。
这则新闻电头部分的时间体现了新闻的____________（特点），提炼导语部分，可以为这则新闻加上一个标题：
______________________________。
（新闻采访）根据以上新闻内容，你想采访活动现场的某市民王先生，请设计一条有价值的问题。
王先生，你好！
________________
（话题讲述）身在活动现场的王先生，想发一条短信，把自己参加活动的感受发给母亲，并表达对母亲的节日祝福，请你帮他编辑短信。
七、作文
20.请以“一丝 在心头”为题目，写一篇文章。
要求：
①先将题目补充完整，题目横线处可以填写：
“感动”“惬意”“思念”“豪迈”“忧伤”“愧疚”……然后作文；
②写记叙文，表达你的真情实感；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
④不少于600字。
⑤书写要正确、规范、美观。
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