汝城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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汝城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

汝城2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是〔　　〕。

单项选择题

A、让儿童看完电视以后马上催促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看电视的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

2：

《中国教育改革和进展纲要》提出教育进展的“两全〞目标，“两全〞是指〔　　〕。

单项选择题

A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

B、全面进行教育改革，全面进展职业教育

C、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革

D、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

3：

课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。

〔　　〕

推断题

对

错

4：

正常退出Windows的操作方法是〔　〕。

单项选择题

A、直接关电源

B、按下Esc键

C、选择开始菜单中的关机指令

D、按下Reset按钮

5：

〔　　〕提出了教师成长公式：

阅历+反思=成长。

单项选择题

A、布鲁纳

B、波斯纳

C、布鲁巴奇

D、科顿

6：

初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温柔、待人民主。

从心理学的观点看，此种现象属于〔　　〕。

单项选择题

A、首因效应

B、近因效应

C、马太效应

D、社会刻板印象

7：

《礼记?

学记》中说：

“不陵节而施。

〞以下与其在思想上一致的教学原那么是〔　　〕。

单项选择题

A、启发性原那么

B、因材施教原那么

C、循序渐进原那么

D、稳固性原那么

8：

焦虑是以下哪些疾病的共同特征〔　　〕

多项选择题

A、焦虑症　

B、抑郁症

C、强迫症　

D、恐怖症

E、人格障碍

9：

教学的作用直接表如今〔　　〕。

单项选择题

A、促进教育进展

B、促进个体进展

C、促进文化进展

D、促进社会进展

10：

在Word中，以下操作不能实现的是〔　　〕。

单项选择题

A、表格处理

B、编辑文档

C、图形处理

D、数据库管理

11：

心理定势对解决问题具有〔　　〕。

单项选择题

A、主动作用

B、消极作用

C、既有主动作用也有消极作用

D、没有作用

12：

具体运算阶段的思维特征有〔　　〕。

多项选择题

A、多维思维

B、思维的可逆性

C、去自我中心

D、命题思维

E、具体规律推理

13：

“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧〞这一诗句表达了百家争鸣时期〔　　〕。

单项选择题

A、尚力、尚贤，主见节俭的墨家思想

B、关注民生、注重和谐的儒家思想

C、以改革促进展的法家思想

D、“无为而治〞的道家思想

14：

变式就是不同形式的或说明事物的本质属性。

多项选择题

A、直观材料

B、丰富资料

C、事例

D、事物原貌

E、客观过程

15：

教学策略的类型有〔　　〕。

多项选择题

A、内容型

B、形式型

C、方法型

D、综合型

16：

反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指〔　　〕。

单项选择题

A、教育制度

B、学校教育制度

C、教育体制

D、学校领导制度

17：

以下选项中属于心智技能扩是〔　　〕打篮球骑单车吹口琴解应用题\r

单项选择题

A、打篮球

B、骑单车

C、吹口琴

D、解应用题

18：

（　　）即操自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果学问。

单项选择题

A、内部反馈

B、外部反馈

C、动觉反馈

D、过程反馈

19：

符号学习的主要内容是（）。

单项选择题

A、实物

B、图形

C、词汇学习

D、事实性学问

20：

西班牙《世界报》报道：

“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。

〞德国《汉诺威汇报》报道：

“中国正在奋起直追。

中国人进入太空的事实证明了这个经济快速崛起的国家的实力。

〞上述报道最有可能是对我国哪一个事件发表的评论?

〔　〕。

单项选择题

A、“东方红一号〞卫星发射胜利

B、“神舟〞飞船发射胜利

C、第一颗原子弹试爆胜利

D、第一枚中近程运载火箭发射胜利

21：

假如个体对环境持主动看法，就会克服环境中的消极阻力，扩大进展空间。

〔　　〕

推断题

对

错

22：

西方教育史上第一本教育专著是（）。

单项选择题

A、《雄辩术原理》

B、《康德论教育》

C、《大教学论》

D、《论科学的价值和进展》

23：

人们对自己是否能够胜利地从事某一成就行为的主观推断是〔　　〕。

单项选择题

A、学习期盼

B、学习目标

C、成就动机

D、自我效能感

24：

班会一般有哪几类?

〔　　〕

多项选择题

A、主题班会

B、常规班会

C、民主班会

D、生活班会

25：

依据《中华人民共和国教师法》规定，以下状况属于“不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格〞的是（）。

单项选择题

A、有意犯罪受到刑事惩罚的

B、过失犯罪受到刑事惩罚的

C、有意犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的

D、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的

26：

通过相关系数来揭示讨论对象的若干变量之间的关系，可采纳的讨论方法主要有〔　　〕。

单项选择题

A、调查法和测量法

B、测量法和试验法

C、试验法和观看法

D、观看法和访谈法

27：

教育法律关系的核心就是权利义务关系。

〔　　〕

推断题

对

错

28：

以下图形可以衍变成双向表的是〔　　〕。

多项选择题

A、系统结构图

B、模型图

C、层次结构图

D、流程图

29：

将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是〔　　〕。

单项选择题

A、系统性原那么

B、启发性原那么

C、量力性原那么

D、理论联系实际原那么

30：

儿童在熟识了“白菜〞、“豆角〞和“黄瓜〞这类概念之后，再学习“蔬菜〞这属于〔　　〕。

单项选择题

A、下位学习

B、上位学习

C、组合学习

D、派生类属学习

31：

班主任作为学生的导师，要擅长运用〔　　〕。

多项选择题

A、晕轮效应

B、马太效应

C、角色效应

D、竞争效应

E、皮格马利翁效应

32：

学校管理的目标和尺度是〔　　〕。

单项选择题

A、沟通

B、升学率

C、学生进展

D、学校绩效

33：

集体教育和个体教育相结合的德育原那么是加里宁的胜利教育阅历。

〔　　〕

推断题

对

错

34：

柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是〔　　〕。

单项选择题

A、自然观看法

B、试验室试验法

C、两难故事法

D、对偶故事法

35：

评价教学结果的最客观和可靠的标准是〔　　〕。

单项选择题

A、教学目标

B、教学结果

C、教学测量

D、教学评论

36：

为当三好学生而努力学习是一种内部动机。

〔〕

推断题

对

错

37：

法国教育家卢梭提出了有名的“白板说〞。

〔　　〕

推断题

对

错

38：

在学生的成长和进展中起主导作用的是〔　　〕。

单项选择题

A、家庭

B、个人主观努力

C、学校

D、社会

39：

依据学习的定义，以下属于学习的现象是〔　　〕。

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

40：

我国制定教育目的的理论基础是〔　　〕。

单项选择题

A、《义务教育法》

B、马克思主义关于人的全面进展的理论

C、我国优秀的教育传统

D、西方先进的教育教学阅历

41：

墨子的教育思想中，除注重文史学问的把握和规律思维能力的培育外，主要的思想是〔　　〕。

单项选择题

A、“兼爱、非攻〞

B、“弃仁绝义〞

C、“道法自然〞

D、“化性起伪〞

42：

孔子的弟子颜回评价老师说：

“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能〞，这句话表达了德育的〔　　〕

单项选择题

A、导向性原那么

B、疏导原那么

C、因材施教原那么

D、教育的一致性与贯性原那么

43：

〔　　〕的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。

单项选择题

A、把握学习

B、程序教学

C、合作学习

D、发觉学习

44：

伽利略是“近代科学之父〞，他在科学试验的基础上贯通了数学、物理、〔　〕三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学讨论过程的基本要素。

单项选择题

A、生物

B、化学

C、地理学

D、天文学

45：

群体间竞争的效果取决于〔　　〕。

单项选择题

A、人际关系

B、人际交往

C、班级气氛

D、群体内的合作

46：

德育过程的基本矛盾是〔　　〕。

单项选择题

A、知与行的矛盾

B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

C、学生的上进心与惰性之间的矛盾

D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

47：

班级管理的主要对象是〔　　〕。

单项选择题

A、班级公共财产

B、班级信息

C、学生

D、班级资料

48：

德育过程从本质上说是〔　　〕统一的过程。

单项选择题

A、个体与环境

B、个体与社会

C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

49：

有人说：

“素养教育就是全面进展教育。

〞以下能正确说明素养教育与全面进展的关系的是〔　　〕。

单项选择题

A、素养教育是全面进展的理论根据

B、全面进展是素养教育的具体落实和深化

C、全面进展与素养教育的教育目的不同

D、素养教育是全面进展教育的具体落实和深化

50：

注入式教学最本质的特征是〔　　〕。

单项选择题

A、教师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调教师的主导作用

D、把学生看作是学问的容器

51：

世界上最早公布《义务教育法》的国家是〔　　〕。

单项选择题

A、中国

B、日本

C、新加坡

D、德国

52：

每种气质类型的社会价值一样大，都有可能胜利。

〔　　〕

推断题

对

错

53：

示意教学法的一个重要原那么是〔　　〕。

单项选择题

A、开心而不紧急的原那么

B、理论联系实际的原那么

C、启发性原那么

D、因材施教原那么

54：

把课程用于教育科学的特地术语，始于〔　　〕。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、麦克费尔

C、华生

D、斯宾塞

55：

在操作技能形成的哪个阶段，动觉掌握起主导作用?

〔　　〕

单项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

56：

对教师的行为选择起确定作用的是其〔　　〕。

单项选择题

A、学科专业水平

B、认知能力状况

C、职业道德修养

D、身体健康状况

57：

依据《教师法》的规定，教师有以下哪种情形之一，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?

〔　〕

单项选择题

A、因不行抗力给教育教学工作造成损失的

B、因身体缘由没有完成教育教学任务的

C、体罚学生

D、品德不良，羞辱学生，影响恶劣的

58：

孙老师给小华写了这样的评语：

“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够特别好地运用循环小数的简便记法等学问，等级评定为优秀。

〞关于孙老师的做法，以下选项中不正确的选项是〔　　〕。

单项选择题

A、孙老师以分数作为评价标准

B、孙老师关注学生的学问把握

C、孙老师关注学生的学业水平

D、孙老师关注学生的学习效果

59：

当代教育中，学历教育和非学历教育的界限渐渐淡化。

〔　　〕

推断题

对

错

60：

在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课，属于〔　　〕。

单项选择题

A、分科课程

B、综合课程

C、活动课程

D、通识课程

查看答案

1：

答案D

解析强化物应当准时出如今被强化行为之后。

2：

答案D

解析略。

3：

答案正确

解析略。

4：

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】正常退出Windows的操作方法是通过【开始】菜单中的【关机】指令退出。

5：

答案B

解析略。

6：

答案D

解析对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体中的每一个人，认为他们每个人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异。

这种现象称为社会刻板印象。

7：

答案C

解析《学记》中说：

“不陵节而施〞表达了教学中的循序渐进的原那么。

8：

答案A,B,C,D

9：

答案B

10：

答案D

解析Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理等等。

数据库管理不是Word的功能。

11：

答案C

12：

答案A,B,C,E

解析D项是形式运算阶段的特征。

13：

答案B

解析此诗句是孟子所言，反映了孟子关注民生，君民和谐，以民为执政之本，注重和谐。

14：

答案A,C

解析此题考察第六章变式的概念，所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

简洁地说，变式就是指概念或规那么的确定例证在无关特征方面的改变。

15：

答案A,B,C,D

解析教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。

16：

答案C

解析此题考查了教育体制的概念，即反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。

17：

答案D

18：

答案B

解析内部反馈是操自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。

19：

答案C

解析略

20：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】从“中国人进入太空〞可知应当选择载人航天工程，只有B项“神舟〞飞船的发射实现了载人进入太空。

21：

答案正确

22：

答案A

解析西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的《雄辩术原理》（又称《论演说家的教育》），应选A。

23：

答案D

24：

答案A,B,D

解析班会一般有三类：

常规班会、生活班会和主题班会。

25：

答案C

解析此题暂无解析

26：

答案A

27：

答案正确

28：

答案C,D

解析双向图是从纵横两个维度排列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。

29：

答案B

解析启发性原那么是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，留意调动他们的学习主动性，引导他们独立思索，主动探究，自觉地把握科学学问和提高分析问题、解决问题的能力。

这一原那么是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。

故正确答案为B。

30：

答案B

解析上位学习是指新概念、新命题具有较广的包涵面或较高的概括水平，这时，新学问通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。

31：

答案C,E

解析现实生活中，人们以不同的社会角色参与活动，这种因角色不同而引起的心理或行为改变被称为角色效应。

皮格马利翁效应由美国有名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。

示意在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。

人们会不自觉地接受自己喜爱、敬佩、信任和崇拜的人的影响和示意。

班主任要利用好的就是这两种效应。

32：

答案D

解析学校绩效是学校管理的目标和尺度。

学校绩效是指学校功能发挥所产生的实际效果，是管理有效的重要标志。

33：

答案错误

解析集体教育和个体教育相结合的德育原那么是马卡连柯的胜利教育阅历。

34：

答案C

解析柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是两难故事法。

35：

答案A

解析教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。

36：

答案错误

解析依据学习动机的来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。

内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。

如求知欲、学习兴趣等。

外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。

如为得到老师的嘉奖或避开老师的惩处。

当三好学生是一种外部的嘉奖，是一种精神上的嘉奖，所以应当是外部动机。

37：

答案错误

38：

答案C

解析学校教育对人的身心进展起主导作用。

表如今：

（1）学校教育对于个体进展做出社会性规范；

（2）学校教育具有加速个体进展的特别功能；（3）学校教育对个体进展的影响具有即时和延时的价值；（4）学校教育具有开发个体特别才能和进展独特的功能。

39：

答案D

解析学习指人和动物在生活过程中，凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的改变。

40：

答案B

解析马克思主义关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。

41：

答案A

42：

答案B

43：

答案B

44：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】伽利略是“近代科学之父〞，他在科学试验的基础上贯通了数学、物理学和天文学三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学讨论过程的基本要素。

45：

答案D

解析一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。

46：

答案D

解析德育过程是促进学生品德进展矛盾的主动转化过程。

学生德育形成过程的基本矛盾是，社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾。

此外，还有学生品德进展的内部矛盾。

47：

答案C

解析班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息，而主要的对象是人，即学生，他们是管理的最直接的对象和核心要素。

48：

答案D

49：

答案D

50：

答案D

51：

答案D

解析德国是世界上最早公布《义务教育法》的国家。

52：

答案正确

53：

答案A

54：

答案D

解析课程是指学生沿着学习的“跑道〞进行学习，把课程用于教育科学的特地术语、始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的主要提倡者，他把课程解释为教学内容的系统的组织。

55：

答案D

解析操作娴熟阶段，动觉掌握增添，不需要视觉的特地掌握和有意识的活动。

56：

答案C

解析教师的职业道德修养对其行为的选择起确定性作用。

57：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】依据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有以下情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

（1）有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（2）体罚学生，经教育不改的；（3）品德不良、羞辱学生，影响恶劣的。

58：

答案A

解析材料中没有提到孙老师用分数作为评价标准衡量学生。

59：

答案正确

60：

答案B

解析略