上半年教师资格证考试真题及答案中学综合素质.docx

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上半年教师资格证考试真题及答案中学综合素质

教师资格证考试《中学综合素质》真题及答

1.单项选择题

1・山于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校

的做法（）。

A.正确，有利于因材施教

B.正确，有利于资源配置

C.错误，不利于教育公平

D.错误，不利于均衡发展

2•为了改变学生从课本中找〃标准答案〃的习惯，刘老师经常在课堂上设讣一些开放性问题，引导学生自山讨论、探索答案。

同事马老师对刘老师说：

"你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!

"下列选择中正确的是（）。

A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩

B.刘老师的做法得、打，有利于培养学生创新意识

C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序

D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度

3•进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法（）。

A.正确，是提高学习成绩的有效途径

B.正确，是提高班级声誉的有利措施

C.错误，不利于学生公平竞争

D.错误，不利于学生全面发展

4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有（）。

A.良好的教学研究能力

B.良好的可从管理能力

C.良好的课堂开发能力

D.良好的校本研修能力

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是0。

A.财政拨款向农村倾斜

B.课程标准向农村倾斜

C.教师配置向农村倾斜

D.学校建设向农村倾斜

6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国

教育法》，有权责令该校退还所收费用的是（）。

A.教育行政机关

B.纪检部门

C.公安机关

D.物价部门

7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人民共和国教师法》，学校可依法（）。

A.给予孙某行政处分

B.给予孙某行政处罚

C.取消孙某教师资格

D.给予孙某罚款处理

8.母亲杨某外岀打工，将15岁的儿子小强留下长期单独居住。

杨某的做法

0。

A.合法，可以改善小强的物质生活条件

B.合法，可以提高小强的独立生活能力

C.不合法，不得让不满16周岁者脱离监护单独居住

D.不合法，不得让不满18周岁者脱离监护单独居住

9.某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成后再进教师听课。

李某的做法（）。

A.合法，教师有管理学生的权利

B.合法，教师有教育学生的职责

C.不合法，侵犯了学生受教育权

D.不合法，侵犯了学生的人身权

10.高一学生小峰的父母不履行监护职责，放任小峰强行索要他人财物，依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，有权对小峰父母给予训诫的是（）。

A.教育行政部门

B.公安机关

C.学校

D.人民法院

11.16岁的学生王某放学途中不慎将同学孙某眼部戳伤，依据《学生伤害事故处理办法》，对于该事故承担损害赔偿责任的主体是（）。

A.学校

B.班主任

C.王某本人

D.王某的监护人

12.中学生程某经常违反班规，班主任张某让其缴纳"违纪金"充作班费，班主任张某的做法0。

A.合法，教师有惩戒学生的权利

B.合法，教师有管理班级的权利

C.不合法，教师没有罚款的权利

D.不合法，学校才有罚款的权利

13.某校实施了"师徒制"，经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助

时，要做到0。

A•尊重同行,

等蒋老师请教时才进行帮助

B.主动指导，

和蒋老师商讨并确定教学方案

C.推门听课，

发现不妥之处及时在课堂上纠正

D•充分信任,

让蒋老师独自探索并积累教学经验

14.晚自习时，高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。

高老师走上前去对他们说：

"你们在干嘛?

是不是在递悄书啊?

现在可不是谈恋爱的时候啊，考上大学后再谈吧。

"高老师的声音不大但同学们都听到了，这两位同学顿时羞红了脸。

关于高老师的做法，下列说法中正确的是（）。

A.明察秋毫，

及时引导学生

B.有亲和力，

巧妙杜绝早恋

C.方法粗暴，

侵犯学生隐私

D.工作武断,

伤害学生自辱

15.图1是丰子恺的漫画《某种教师》，该教师的做法（）°

A.正确，维护了知识的权威性

B.正确，保证了教学的科学性

C.不正确，违背了勤恳执教的师德要求

D.不正确，违背了探索创新的师德要求

17.下列历史故事，与曹操有关的是（）。

A.破釜沉舟

B.望梅止渴

C.三顾茅庐

D.草木皆兵

18.17世纪西方对东方进行商业垄断贸易和殖民扩张中，一些国家纷纷建立"东印度公司"，其中英国的"东印度公司"最为人熟知。

下列国家中，也建立"东印度公司"的是（）。

A.德国

B.荷兰

C.西班牙

D・葡萄牙

19.1979年为纪念某位德国化学家诞辰150周年发行了邮票（图2）,该化学

家提出了苯的分子结构理论。

这位化学家是（）。

A.凯库勒

B.拉瓦锡

C.法拉第

D.诺贝尔

20•根据我国食品卫生法的规定，食品添加剂是为改善食物的色、香、味等品质。

以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质。

其中，山梨酸钾、苯屮酸钠是（）。

A.着色剂

B.增味剂

C.甜味剂

D.防腐剂

21•诗句〃孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪"出自《江雪》,其作者是（）。

A.王维

B.韩愈

C.柳宗元

D.李商隐

22•下列名句中，不是出自屈原《离骚》的是（）。

A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

B.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

C•悼良会之永诀兮，哀一逝而异乡

D•惟草木之零落兮，恐美人之迟暮

23•西安市历史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同名称。

下列选项中，不是其历史名称的是0。

A.镐京

B•西京

C•临安

D.长安

24.古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。

有些诗文中称岳飞为"岳武穆"，"武穆"是（）。

A.籍贯

B.表字

C.谥号

D.官职

25.巴赫是17世纪杰出的作曲家，管风琴家，其创作广泛吸取16世纪以来

意大利、法国等国音乐的成功经验，成就很高，对后世音乐发展有深远影响。

他的国籍是（）。

A.德国

B祛国

C.英国

D.俄国

26.在Excel中，数据筛选是广泛使用的统计工具。

下列有关其功能的表述，正确的是0。

A.将满足条件的记录显示，而删除不满足条件的数据

B.将满足条件的记录显示，而隐藏不满足条件的数据

C.将不满足条件的记录显示，而删除满足条件的数据

D.将不满足条件的记录显示，而隐藏满足条件的数据

27.关于PowerPoint设讣模板，下列说法正确的是0。

A.只限定了模板类型，办事不受限定

B.既限定了模板类型，也限定了版式

C.既不限定模板类型，也不限定版式

D.不限定模板类型，但限定了其版式

2&下列选项中，与"重庆一直辖市"逻辑关系相同的是（）。

A.法国-法兰西

B.华盛顿-纽约

C.英国-联合国

D.北京市■首都

29.找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照

"2+5+7-144935""3+5+6-184830""4+4+9-367236"的规律，下列选项中正确的是0。

A.7+6+4-285224

B.7+6+4-284270

C.7+6+4-422452

D.7+6+4-422824

二、材料分析题

30.材料:

李老师是一名中学美术老师，他常常说：

"美术课堂不仅要教会学生画画，还应该培养学生更多的能力。

"有一次，在和学生聊天时，李老师听说学生家里都有不少闲置的废旧衣物，弃之可惜，留之占地。

于是，李老师组织了"变旧为新"创意大赛，号召大家收集家里无用的旧衣物，将其进行改造，这一活动吸引了很多学生和家长参与，有的学生将旧衣服改成符合时尚潮流乂具有独特魅力的新衣服;有的学生将旧衣物裁剪成布条、布块，制作成灯笼，小布娃等布艺饰品……学生们给旧衣物赋予了新的功能和价值，制作出缤纷多彩的作品。

在教学中，李老师经常运用绘图技术进行视觉教学，听音乐作画、古诗词意境配画等，他还带学生去郊外写生。

每年市里举办美术展览，他都带学生去参观，引导学生仔细观察，用心体会，李老师的美术课成了学生追捧的热门课，他个人也被称为学校最受学生喜爱的"十大明星老师"之一。

问题：

请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。

（14分）

31材料:

刚参加工作，我就担任高一

（2）班的班主任，一个月过去了，我所带的班自习课上基本没有安静的时刻，学生肆意串桌,嬉笑打闹，纸飞机在教案内飞来飞去。

我厉声斥责，摔粉笔盒,还抓过几个捣蛋头罚站，让他们写检查打扫卫生……办法想了一个又一个，可见效甚微隔壁杨老师班上却总是青艄悄的，我几次从他们班门前走过，都发现杨老师只是坐在讲台上看书”学生在安静学习。

我纳闷，杨老师有什么”魔法"让学生如此安静?

我向她询问管瑾学生的方法，她微笑着说：

"我其实有点"不负责任"呢，他们嬉闹的时候,我不说一句话,就在那里看书,慢慢地,他们也就安静了。

“她说得风清云淡，可我知道，事情绝没有这么简单。

看到我疑惑的样子，杨老师换了一种方式跟我解释：

"我曾看过两幅画，都叫《安静》,一幅画的是一个湖，湖面平静如镜，湖中倒映着远山和花草；另一幅画的是激流直泻的瀑布，旁边有一棵射对,小枝丰亚上有f鸟巢,巢里一只可爱的＜1鸭正在酹睡，你觉得哪一幅画更好呢？

r

我想了一下，回答说：

"后者更好，通过直泻瀑布与酣睡"腐这一动一静的细节对比j凸显内心的静然。

"

"对啊。

"杨老师笑看说，“他们不是都喜欢闲吗？

那我就来个动静对比,—个人安静地看书,看我安安静静的.他们怎么好意思再嬉闹呢？

您知道吗？

有时候安静要比喧闹更有力量。

"我豁然开朗。

问题：

请结合材料,从教师职业道德的角度■评析杨老师的教育行为。

（14分）-

32.材料:

从最根本的意义上来说，文学是一项寻求认同的事业——作者通过写作来寻求理解，寻觅知音，而读者则通过阅读，来发现作者并与他们建立认同，作家通过区分不同的读者类型，针对特定的阅读对象，使用相应的语言和叙事策略，为他们提供读物，从而获得读者和市场的认同。

但实际上，真正意义上的文学写作，不仅考虑现实的读者，同时也在向未来和可能的读者寻求认同。

比如说，在文学出版、印刷、传播很不发达的古代社会中，作家们的作品在当世的传播受到极大的闲置。

对古代的作者而言，他们的写作大多没有任何商业报酬，也很少有现实的读者。

正因为如此，他们只有对未来的读者加以想象，才能获得写作的基本动力。

所谓的"文章千古事"，说的就是这个意思。

而在现代社会中，很多作假的写作也向未来敞开，当时不为人知，在后世却成为一代经典的作品，即便是在近代文学史上也比比皆是。

所以说，文学本身就具有某种"待访"的性质：

作家有点像是在茫茫大海上建立岛屿的人，而读者则像是航海者和旅行者。

作家之所以在孤寂中建立岛屿，当然是希望有一天能与他们的读者相遇。

三、写作题（本大题1小题，50分）

33.阅读下面的材料，按要求作文。

一位著名演员在一次表演课上，对即将成为职业演员的学员们说：

"上山的

人永远不要瞧不起下山的人，因为他们曾经风光过;山上的人不要瞧不起山下的

人，因为他们不定什么时候就能爬上来。

"

根据材料所引发的思考和感悟，写一篇，不少于1000字的论述文。

要求：

用规范的现代汉语写作。

角度自选，立意自定，标题自拟。

2017年3月11曰上半年全国统考教师资搐《综合素质》（中学）

参考答案及解析

一、单项选捋题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1•【答案】C•解析：

快慢班把学生分三六九等.不利于教育公平。

2.【答案】B.解析：

刘老师符合素质敦育理念.创新意识培养.

3.【答案】D.解析：

不符合全面发展的要求.

4.【答案】A.，•解析：

体现了硏究者的角色.

5.【答案】B。

，解析：

课程标准是统一吏求。

6•【答案】A.解析：

教育行政机关

7.【答案】A.解析：

行政处罚或者解聘

8.【答案】C.解析：

未成年人保护法

9.【答案】C.鮮析：

侵犯了受教育权

10.【答案】Bo解析:

《预防未成年人犯罪法》49条

11.【答案】D.解析：

《学牛伤害事故处理办法》28条

12•【答案】C.解析：

釵师没有罚款的权利

13.【答案】Bo解析:

《中小学职业道徳规范》中的”愛岗敬业”，要求教师要日为人梯。

14.【答案】D.解析：

工作武断，伤害学生自尊

15.【答案】D.解析：

没有探索创新

16.【答案】A.解析：

学生互帮互助

17.【答案】B.解析:

督操望梅止渴

18.【答案】B.解析：

17-18世纪，建立东印度公司主要是商兰、英国和法国。

19.【答案】A。

解析：

凯库勒是徳国有机化学家，〔有机化合物的

结构理论。

在梦中发现了苯的结构简式。

20.【答案】D。

解析：

山梨甲酸是防腐剂.

21.【答案】C.解析：

柳宗元

22.【答案】C.解析:

出自《洛神赋》，作者是曾植.

23.【答案】C.解析：

II威指杭州.

24.【答案】C。

解析:

武穆足

25.【答案】Ao解析：

巴赫是縉国人

26.【答案】B.解析：

显示满足条件的，隐藏不滿足条件的

27.【答案】C。

解析:

即不限定类型也不限宦版式

28.【答案】D。

解析：

北京是首都.

29.【答案】A.解析：

数字排列方式是:

①菽③+（①+②）x③+②*③

二、材料分析題《本大题共3小题，每小题L4分，共42分〉阅读材料，并回答问题。

30.【参考答案】

【墊考答案】李老师的教育敎学行为践行了科学的索质教育观.

第一，李老师的教育教学行为体现了素质教育是促进学生全面发展的校育.李老师在教授学生美术知识的

同时，还积极组织变废为宝等各项课余活动.拓展了学生初翳和其他领域的知识，促

进了学生的全面发展.

第二，李老师的教育教学行为体现了素质教育是促进学生个性成长的教:

育.李老师在教学中能够综合运用各种教育教学技术手段，引导学牛观察体会”同时开展”变废为新”尊个性化教学活动,关注学生的个性成长.

第三，李衿师的教育教学行为体现了素质敦育是以培养学生创新精神与实践能力为重点的教育.李老师在敦学中注萤学生动玮践能力•鼓励学生创新思堆，培养了学生的创新能力.

第四.李老师的数育教学行为坚持以学习者为中心•鼓励学生參与敎学，创设智

力活动，激发学生的参与意识与主体意识，注蚩学生的思维训练和实际动手能力.

31.【却答案】

材料中杨老师的教育行为符合教师职业道徳规范的相关要求•值得肯定.

首先，杨老师的行为体现了教书育人的道徳规范•教书育人要求教师做到逍循教育规律•实施累质敎育.循循善诱■诲人不倦，因材施教.材料中.杨老师针对学生的管理纪律方面的做法符合学生的身心发展规律，利用动与静对比的方式更容易引起学生注意.形成学生自律的品质.所以体现了教书育人的道德规范.

其次.杨老师的小够卜怎现了为人师表的道徳规范.为人师表曼求敎师做到严于律己.以身作则,为学生形成良好的行为榜样.材料中，杨老师自己在热闹的课堂上安静的看书<与学生的嬉笑打闹形成鲜明的对比•容易引起学生共鸣，像苏老师学习■符合为人师衣的道機规范.

最后.杨老师的行为体现了关爱学生的道從规恋关爱学生要求教师做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生良师益友.材料中,杨老师对于学生的媳闹行为能够理解与尊茧,而不是采取一味的讽刺、挖苦、歧视学生、体罚或变相体罚学生.这样的尊茧与理解学生的理念体现了关爱学生的道德规范.

综述可知・作为教师在教育教学过程中要充分了解与研究学生、关爱与尊孟学生•用自己的言行举止为学生树立良好的榜样，从而促进学生的全面发展•

32.【参考答案】

（1）作者以"文学是一项寻求认同的事业"总领全文,具中"认同”逗"共同认可"之意•在文中包含了以下几层含义：

①作者要寻觅知音，得到现实读者的认同（1分）；②作者通过提供读物获得市场的认同（1分）；③作者在向未来和可能的读者中寻求认同（1分）；④读者通过阅读建立与作者的认同（1分）.

解析：

此题考查考生词遥含义理解能力以及筛选井報合信息的能力，四层含义，每层1分，

共£分・

（2）文末的“开放的写作”在内邃上是与文首的文学的多层”认同“區相呼应的•作者銀后的得出的这一论是在三个方面展现的（1分）：

首先，面对过去，写作要对传统再确认.要有"去其惱粕・取期华"的扬弃精神・无论屋继承、质疑和挑战都昱对传统的萤要回应（3分）；真次，面对现实,写作要有自己时目标受众・满足市场的需求，从而达到个人与杜会价備的统一（3分）；屐后，面对未来，”文章千古爭"写作的动力来源于对未来读者的想象，永远向着未来开拓（m分）.

解析:

此题考直考生句子理解能力以及概括并靈合信思的能力，共三层含义，每层3分，总捂性话语1分，共10分.

三、写作翹C本大題】小題，50分）

33.【参考范文】

【磁1】

时常術比.方可毗山峦

仰里山姦的美景.务必经过一番努力不備的登黨；而永久地h立在山峦之上.却少不得时箱朝山下俯眦人生历稷中的TO风险和困堆，恰似是一场难若登山的休验.山下的刃进为梦想而起步的彳亍者，满心幻想15的尽是那儒天三尺三"的风采，于是在不胜枚举的坎坷中不断地力挽狂澜.然而.对于业已脏镇到总穹的成功者而言，时常朝向山下俯瞰f方可永久地H立在不败的山遊・

有一句话说徊很好：

“上山的人永远不要瞧不起下山的人.因为他们曾经风光过：

山上的人不要瞻不起山下的人，因为他们不定什么时候就会爬上来."不错.沉浸在成功中，享受宿簇拥身旁的鲜花和不绝如皱的呐噬，垦我们永恒的潟望与顾盼.不过在追求成功的过程中，有人却在成功之前浮躁狂妄，甚至无视有过光辉过往的前蜚，以至于自己的成就陷入了停浦阶段；有人在成功之后隣堵满志，忘记了"长江后浪推前浪"的训诫，以至于在昙花一现后再度回归沉寂.从万众堀目的高岗退至无人冋津的荒原.

遥想两千多前年的战国末代"当秦王炭政的兵锋指向了南方大国——楚国的时候■征战多年、已逾花甲之年的王朝将军却一反常态地选择了隠退•因为删在这一战中相信了青年将领李信“二十万人马即可亡楚’的承诺•而対于王翦来说•"楚虽三户■亡秦必楚”的警惕言犹在耳，若要彻底取胜•非出动次十万大军不可.刚刚打过一些胜仅:

的李信•于昱一度肄惫嘲笑王88的老态龙钟■等上了战场后,却在楚将项燕的遷困下节节败退•最终落得个羞愧自杀的下场.李信亡故后.B［政很快请王越再度岀山•全盘听从他

的调动.在王劇的精心谍划下，瘵帝国终于为统一中国的宏图大业（扫清了一块最为顽固的绊脚石.

在科技革命的洗礼之下，通信产业在全球化体制背景下的国际市场中新次独占螫头.发达国家凭借本国优厚的科硏实力和市场管理经验，纷纷挺进了中国的通（1市场，自以为凭借•'七国八制”的力虽.就能酸将中国的市场密頑尽数奎断."七国八制”日益无视中国企业的蒸蒸日上・可这些外国的巨头们却万万没怨到,一个叫任正非的军人拍案而起>在冲华有为“的豪言壮语中•华为公司和她的一项项新产品脱顿而岀，不但在国内击溃或削弱了巨龙.大唐和中兴等所有竞争对手•以至于他们无力阻扌当-七国八制"被华为的“驱逐出境"，甚至无力阻捋华为实现国际化的脚步，任正菲对华为公司的惨淡经营「让全世界都为中国的这支崭錦力量刮目相画.

两干年前，李信将军在山顶坠入潜败的深渊，因为他小看了身边的下山者的无尽潜力；两年前后，发达国家的通信大亨渐次沦为华为的手下败将,因为他们忽昭了每一个上山人不卑不亢的奋斗精神.很多人只知晓战场上得棗无當势.水无常形”,却不博得在生活中,緞征胜利的山顶会欢迎任何T立不吝惜汗水的斗士.一味的瞧不起别人,尊待你的,只有被馭而代之的命运.因此,莫要滋忘俯冲到你身彩下的雄9,切忌■嘲笑和你同步攀援的喝牛.刻苦磨炼，才能跨邂过沿途趣的艰险；时料俯瞰•方可fl立在环光缭绕的山峦I

【范文2】

上山下山■人生

2013年9月•美网公开赛上.费徳勒先后浪费了14个破发点，创下2003年以来美网的最差战绩.这罡他首次无缘美网8强,也超醴2011年之后又一次全年•'爭满贯”.

英雄迟暮,人们感叹：

”费徳勒的天王时代已经终结「

然而，四年之后，2017年1月，澳大利亚网球公开赛，费續勒却以35岁高龄鼠得了他人生中的第18个大满贯一在决胜盘先被破发1-3落后的情况下•以6・4/3・6/6・1/3・6/6・3战胜了老对手纳达尔一一it人惊呼“王者归来!

"

费徳勒全场不知疲倦的飞奔•让人叹为观止的反手,让我们从费徳勒身上•同时可以看到了”上山的人”的沉険"下山的人"的壮阔、"山上的人"的谦卑."山下的人•的韧性.费徳勒曾说过：

"对我而盲，无论输感.无论是在训I练场还是赛场，我祁热爱网球•”正是这种热爱，让他无论是上山.还是下山，无论是在山上，还是在山下，他都保持了T立王者的尊贵.

永远不要進不起下山的人，因为他们曾经风光过.

在海明威的笔下，老人历经干辛万苦捕到的大马林鱼尿终还是被留鱼吃光了,他拖回家的只购下一副光秃秃的鱼骨架.但他却说“不过•人不是为失败而生的，Y人可以被毁灭•但不能被打败•”老人身上这种不被失败压倒的精神昭示的正是人类那不可摧毁的力損.他虽然失败了.但他依然会"梦见狮子“・他的身上闪霹警旺盛的生命力的光彩•他依然赢得了小男孩马诺林的崇拜，他是人类不可战腔的精神力量的化身.

永远不要匯不起山下的人，因为他们不定什么时候就会爬上来.

我们番经一度天朝上国自居，在绘制世界地图时，竞然相乱地把当时听过名字的国家放在中国的脚下,随便画几个海岛.完全无视世界到底是怎么回事儿.由于无视那些奋力追赶的对手，结果我们星后几乎到了亡国灭种的关头.现如今，科技的发展.企业的竞争同样如此.在信息领域,Google-g领先，但很快彼Facebook赶上.因为Google更甫视机器算法•而忽略了以人为中心的互联网发展•好比最初是微

软独範•但痕快被雅虎追上.因为微软并不是互联网商业模式的创造者.雅虎才是.你今天在山顶•但山顶井不会永远被你独占，那些在山下的人，都在奋力地追赶.QQ风屣一时，但QQ星基于强关系的用户，当用户慢慢地转变成“关注一留言一评论“外加转发这种新习惯时r新浪微博就很快超越上来,2年内用户数就超过3亿.

山上山下看人生,看发展.智意的人会像费徳勒一样.当他上山时，他对桑晋拉斯、罗迪克阿加西这样的球王前眾致以崇高的敬慰,这些前辈的足迹中也有过与他一样艰辛的奋斗，有过一样光彩的荣縫；当他在山上时，他从不轻觇纳达尔、徳约科维奇、程雷这些年轻的后生.他知遒有眾他们佟将追上来.取代他的时代；而当他成为山下的人时•他也从不放弃•他知道他会像所有的选手一样.在职业生涯中面临"年迈"与"竞争”的双蚩考脸・対于那些他在翅燈期战胜过的球员，尤其星纳达尔、徳约科维奇这样的种子选手•要想矗得比赛远比以往更为艰难.

上山•下山，都是对人生、对世界的领悟•