四里小学家教工作计划.doc
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四里小学家教工作计划
(2009--2010学年度第二学期)
一、指导思想
以促进学校自主发展为目标,贯彻落实“中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设”。
以“提高学生家庭行为习惯”和“规范学生家长行为”为抓手,通过指导学生和家长进行双向的沟通和评价,为家庭创设一个双向、民主、平等、友好、的交流平台,进一步营造和谐健康的家庭氛围。
继续推进学习型家庭建设,帮助广大家长确立“只有学习的家庭才是健康的家庭、幸福的家庭”新理念;吸引学生和家长共同参与主题亲子活动,展示家庭学习的成果、亲子共同学习的风采;继续提高全社会对家庭教育的关注程度,把家教工作同文明社区创建活动,公民道德教育、家庭文化建设活动和全面实施素质教育结合起来,构建学校、家庭、社会三结合的社会化德育体系。
发挥家委会的作用。
二、工作目标
1、充分发挥学校家教制度的优势,用成功的经验来不断改进家庭教育指导的形式和方法,推进家教制度的实施和完善。
2、办好家长学校。
创新家长学校的工作模式,使之真正成为广大家长所欢迎的,并能为家长提供科学育子理论的学校,逐步让家委会自主管理家长学校。
3、充分发挥家委会的作用。
利用家委会的桥梁作用,使家长及学校及时沟通,发挥他们的监督、参与、管理作用,使学校稳定、持续、良好的发展。
4、加强培训,提高教师(班主任)对家庭教育指导工作意义的认识和指导水平。
切实提高家教指导工作的实效,使家庭教育更好地为深化学校教改服务,为提高学生的自主能力服务。
5、创建学习型家庭的实践与研究,积极倡导开展学习型家庭的活动。
6、把家教工作与当前社会的热点工作紧密的结合起来。
吃透精神,精心准备,用心策划,尽心完成。
三、工作要求
1、把家教工作作为一项造福每个学生家庭,提升学校形象的事业来重视,时刻不能懈怠。
2、把“家长满意不满意”,“学生满意不满意”,“家庭满意不满意”,“学校满意不满意”作为家教工作的最高标准。
3、涉及到学生、家长、家庭的事,必须在第一时间掌握情况,并能及时给出解决问题的对策或参考意见,会同有关部门做好各方的工作,使事情平稳地解决。
4、上级布置的工作要提前、认真、高质量地完成。
5、不断创新,没有创新,工作就会滞后,就会拖后腿,只有不断学习,熟悉业务,才会推陈出新,才能领先于他人,使之不断适应当前学校教育形势的发展。
四、具体工作
1、发挥三级家委会参与、监督的作用和功能。
定期或不定期召开不同层面的家庭教育研讨会,针对学校的发展和社会上的热点问题进行探讨等。
一学期召开2次校级家委会研讨会。
2、充分发挥家长学校的指导和监督作用,可以采取多种方式:
系统讲授式、个案介绍式、经验交流式、现身说法式、个别指导式等来提高家长的家庭教育水平。
3、创新家长会的形式。
采取展示式、队会式、交流式、讲座式、表彰式等形式确实提高家长会的实效,让家庭和学校真正做到互动、互补、双赢。
做到一学期各年级召开1—2次家长会。
4、对于学校向家长要告知的事情,必须在第一时间以“告家长书”的形式告知家长,家长书内容要合情合理、实事求是、措辞恰当委婉。
5、健全组织网络,加强家庭教育指导队伍的建设。
建立、健全学校家庭教育组织网络,加强对专兼职相结合的骨干队伍(班主任及德育团成员)的培训,不断提高家庭教育指导工作队伍的思想素质和业务水学平。
6、开展家庭教育咨询服务。
与学校心理咨询室、家委会一起建立家庭教育咨询服务机构,利用家长学校活动、节假日,家长开放日等,开展家庭教育知识的普及宣传和咨询服务活动。
7、继续推动亲子活动的开展。
(1)开展家庭道德教育、生命教育读书活动;
(2)以传统节日为契机,开展丰富多彩的家庭活动。
(3)把亲子活动融入学校的各项活动中,真正做到家校互动,共同发展。
9、进一步开发利用社会教育资源,加强对社区家庭教育工作的指导,大力推进社区家庭教育工作。
10、加强“学习型家庭”活动推广工作,表彰2010年、镇学习型家庭,使所有学生的家庭都向学习型家庭发展。
四里小学
2010-2-28