小学英语三年级教材分析及教学建议.docx

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小学英语三年级教材分析及教学建议

小学英语三年级教材分析及教学建议

一、教材分析：

本学期完成Unit1Hello,hello.Unit2Numbers.Unit3Toys.Unit4Colours.Unit5Schoolthings.Unit9Christmas和Revision1共计7个单元的内容，另外还有26个字母的听说读写“四会”教学任务及Revision2中的2-4部分和Revision３中的５－７部分。

作为起始年级的教学，教师要把握的总体目标是：

激发和调动学生对英语学习的兴趣；训练学生大胆、大声的表达和交流，培养良好的听、说、读、写的学习习惯；准确识记和规范书写26个字母；正确拼读和书写单词及简单句型。

二、教学建议：

33课时

单元概述

课时划分

重难点及措施

Unit1Hello,hello

（10课时）

1、能听懂、理解和熟悉教师常用课堂教学用语，并作出正确地反应。

2、在完成单词、句型及对话学习的同时，培养良好的听、说、读、写的学习习惯。

3、四会掌握26个字母。

1、Part1上两幅图，字母ABC

除8课时外，其余1－7课时每节课均在完成课本内容之后安排字母教学。

2、Part1下两幅图，Part2,字母DEF

3、Part4字母GH

4、Part3字母IJKL

5、Part6字母MN

6、Part7字母OPQ

7、Part5字母RST

8、字母UVWXYZ

9、Revision3—5,6,7

总结复习26个字母。

10、单元复习

复习巩固单元内容。

Unit2Numbers

（5课时）

1、完成数词及句型的四会训练。

2、掌握数词+名词复数的表达法。

1、Part1，3

重点：

Part1数字1-6的听说训练。

Part3作为课堂练习。

2、Part2

重点：

数词+名词复数的词组训练，教师可将Unit1中的学具单词作为拓展训练。

3、Part7，4

重点：

Part7注意名词复数形式的尾音训练，Part4作为课堂练习和Part7的巩固练说。

4、Part5，8

重点：

Part5数词1-6的拼读、书写教学。

Part8理解、欣赏，能跟读。

5、Part6

重点：

句型对话教学。

注意加入数字0的教学，告诉学生两种表达法。

Unit3Toys

（6课时）

1、完成单词、句型的四会训练。

2、巩固强化数词+名词复数的表达。

1、Part8，3，9

重点：

数词8、9、10的拼读、书写训练。

次重点：

Part8。

可以用Part9歌曲开课，导入单词学习，再教学Part8，将Part3、9穿插于教学中完成。

2、Part7

Revision1—1

Revision2—2，3

重点：

Part7句型问答教学。

Revision1-1穿插于教学中完成，Revision2—2，3作为课堂练习或家庭作业。

3、Part4，5

重点：

完成Part4中10个单词和气球共计11个单词的四会训练。

4、Part6

Revision1—4，5

重点：

Part6数词+名词复数的短语训练。

Revision1—4、5作为课堂练习或家庭作业。

5、Part1，2

6、Revision1—6，2，3

重点：

单词的听说读写训练。

注：

Part7、8在平时教学中随堂完成。

Unit4Colours

（6课时）

1、掌握颜色类单词和句型表达，能自如运用。

1、Part5

重点：

9个颜色单词的四会训练。

句型作为课堂交际用语要求学生听懂、理解，部分学生会用。

2、Part3，2

重点：

句型Whatcolouris…?

It’s…的教学。

Part2可作为课堂听力练习。

3、Part6，7

重点：

Part6句型教学。

Part7穿插于教学中完成。

4、Part1

重点：

歌曲教学。

注意双色、多色的表达法训练。

5、Part4

6、Part8

重点：

阅读教学。

Unit5Schoolthings

（5课时）

1、熟练课堂及生活指令语。

2、文具类单词、句型的学习。

3、了解关于姓名表达方面的知识。

1、Part1

Revision2—4

重点：

5个文具类单词的四会训练。

2、Part5，2

重点：

Part5的指令语教学。

Part2作为游戏或课堂练习完成。

3、Part3，4

4、Part6

重点：

在掌握此句型的基础上，注意拓展训练，将英语知识与学生的生活实际相结合。

5、Part8

重点：

在完成此内容教学的同时，注意让学生了解掌握中、外人名表达及书写的不同，可安排调查表的练习。

Unit9Christmas

（1课时）

Part1、2、3、4、5

重点：

了解圣诞节有关知识，学会祝福语及歌曲。

小学英语四年级教材分析及教学建议

一、教材分析：

本学期完成StarterunitLet’sbegin.Unit1Numbers.Unit2Colours.Unit3Schoolthings.Unit4Pets.Unit5Thedaysoftheweek.Christmas.Easter和Revision1共计9个单元的内容，另外还涉及有Revision2中的1-3部分。

其中Unit4Pets，Unit5Thedaysoftheweek.和Easter这三个单元是学生在三年级学习中没有接触的内容，是新知单元。

Starterunit既有对三年级日常会话的复习与巩固，又有新单词新句型的学习与掌握，是旧知与新知综合性的教学单元。

Unit1Numbers在三年级数词0-6学习的基础上增加到了12的系统学习，并学会用数字，调查电话号码，做游戏等一系列语言交际运用活动。

Unit2Colours在三年级学习的基础上更加丰富了这一话题内容，将颜色与国旗、国家、个人喜好相结合，引导学生拓宽交流层面，强调英语知识生活化。

Unit3Schoolthings除了新增加了文具类单词的学习外，还出现了数词+形容词+名词复数形式这样的短语表达，以及对话体和短文体的文本材料，培养学生阅读能力。

Christmas单元相比三年级的内容而言更注重于圣诞节文化背景知识的了解和学习。

二、教学建议：

31课时

单元概述

课时划分

重难点及措施

StarterunitLet’sbegin.

（3课时）

1、复习巩固日常会话用语。

2、掌握单词、句型。

1、Part6，5，1

重点：

Part6，完成句型书写训练。

Part5可作为游戏穿插于教学中完成，Part1作为小组合作自学任务完成。

2、Part3，4

Revision1—10

重点：

Part3重在实际操作，Revision1—10重在认读训练。

3、Part2

重点：

单词教学。

Unit1Numbers

（6课时）

1、掌握数词11、12及相关句型。

2、复习巩固数字相关知识。

1、Part1，3

Revision1—1

重点：

Part3数词11、12的四会训练以及1-10的复习巩固。

次重点：

Part1。

Revision1—1作为Part3的游戏处理。

2、Part2，14

Revision1—2

重点：

Part2。

.Part14和Revision1—2穿插于教学中完成。

3、Part7，13

重点：

Part7。

Part13在三年级学过，这里不作为重点。

4、Part4，5，8，12

重点：

Part12句型教学。

Part4、5、8作为游戏穿插于教学。

5、Part9，10，11

重点：

句型What’syourphonenumber?

的教学。

6、Part6

Unit2Colours

（5课时）

1、掌握颜色类单词和句型。

2、能用所学语言知识交际。

1、Part1,2

Revision1—3，4

重点：

Part1新词grey的四会教学以及颜色类单词的复习巩固。

次重点：

Part2。

Revision1—3，4作为课堂练习或家庭作业。

2、Part3，5，7

重点：

Part5。

Part3作为开课游戏，Part7作为课堂练习。

3、Part6，8

重点：

Part8句型What’s…favouritecolour?

的教学，注意代词的替换练习拓展知识。

4、Part4，9

重点：

Part9对话教学，Part4作为Part9的辅助练习完成。

5、Part10

重点：

对话教学。

Unit3Schoolthings

（6课时）

1、掌握数词+形容词+名词的短语训练，并用于对话交际之中。

2、在阅读理解的基础上，完成英语小作文。

1、Part1，2，7,

Revision1—5，6

重点：

Part1单词eraser，ruler的四会教学及文具类单词的巩固。

次重点：

数词+形容词+名词的短语训练。

Part2，7穿插于教学中进行。

Revision1—5，6作为课堂练习完成。

2、Part3，4

重点：

注意巩固上节课的短语训练。

3、Part5，6，8,

Revision1—7

重点：

Part6句型教学。

4、Part10，11

重点：

Part10对话教学。

Part11可作为复习导入部分。

5、Part12

重点：

要求学生能模仿例文口述作文，并试着写下来。

6、Part9

Unit4Pets

（5课时）

1、重视对单元句型的教学。

1、Part5，9

Revision1—8

重点：

Part5的新词和对话。

Part9和Revision1—8穿插于教学中进行。

2、Part1

重点：

句型教学。

3、Part2，3，4

重点：

Part4句型教学。

4、Part8，10

重点：

Part8对话教学。

5、Part6，7

注：

Revision1—9部分在平时教学中随堂完成。

Unit5Thedaysoftheweek

（4课时）

1、Part1，7，2

重点：

Part1，7星期单词的四会训练。

Part2作为课堂听力练习。

2、Part3，4

Revision2—2

重点：

Part4句型教学。

3、Part8，9

Revision2—3

重点：

Part8重口语表达，Part9重书面完成。

4、Part5，6

Revision2—1

Revision2-1作为课堂练习完成。

Christmas

（1课时）

1、Part1，2，3，4

了解圣诞节有关文化背景知识。

Easter

（1课时）

1、Part1

通过故事，让学生了解复活节相关背景知识。

小学英语五年级教材分析及教学建议

一、教材分析：

本学期完成StarterunitGoodtoseeyouagain.Unit1Intheclassroom.Unit2Numbers.Unit3School.Unit4Freetime.Unit5Time和Revision1共计7个单元的内容。

另外还有Revision2中的1—2部分和Revision３中的８，１１，１２部分。

其中Unit4Freetime，Unit5Time是学生在三、四年级没有学过的新单元。

Starterunit是对前两册教材重点词、句的巩固归纳练习。

Unit1Intheclassroom衔接了三年级Unit6Myclassroom，增加了新单词的学习，系统地学习和掌握方位介词和Therebe…句型。

Unit2Numbers虽然在前两册书中都有所了解和学习，但在本册教材中学生要掌握13-100更多的数词，并学会用数字表述价格，要认识不同的货币单位单词，同时能用所学的语言知识进行对话。

Unit3School与三、四年级教材中的Schoolthings是两个不同的话题，但与四年级的Unit6Clothes却有所关联。

这个单元主要是对学校生活，学生制服等内容的学习，并且围绕这些内容进行阅读和写作的训练。

二、教学建议：

42课时

单元概述

课时划分

重难点及措施

StarterunitGoodtoseeyouagain

（6课时）

1、复习三、四年级的旧

知识。

2、掌握Part1歌曲教学内容中用彩色标识的6

个动词短语。

1、Part1，4

重点：

Part1中第2，3部分歌词需“四会”掌握。

2、Part3，2，9

重点：

Part3单词的四会教学，Part2、9作为复习巩固的辅助练习完成。

3、Part6，5，7

重点：

Part6的对话教学。

Part5、7穿插于教学中完成。

4、Part10，11

重点：

Part11的句型训练。

5、Part8

Revision1—1

重点：

句型操练巩固

6、Part12

重点：

对四会句型的复习巩固，要求学生会运用句型，进行提问，问答。

　学生在复习巩固环节后完成书写练习。

同时12中有4个句子排序的练习是本课的一个难点，这样的练习在五年级教材中是第一次出现，在六年级教材中出现比较多，建议学生小组合作，完成句子的排序然后教师主要进行阅读训练。

Unit1Intheclassroom

（7课时）

1、掌握新单词：

curtainslight和方位介位in、on、under、behind、介词短短infrontof要达到“四会”要求，学

生能在实际生活中运用。

2、掌握重点句型，并能

灵活运用。

1、Part4，3

Revision1—2

重点：

Part4的新词和复习旧单词，达到“四会”要求。

学会表达句子：

Number

（1）is…Revision1-2作为复习热身，Part3则作为新知巩固练习。

2、Part1，2

Revision1—10

重点：

掌握四会句型“Howmany…arethere?

”根据提供的素材，正确表述问答，并能相互交流。

Revision1-10教师无需生硬教学，可以由对话交流式开课导入，更注重实际交际运用。

3、Part5

Revision1—3

重点：

4个介词，一个介词短语学习达到四会要求。

使学生能够在课堂，生活中，实际运用。

次重点：

Therebe的句式理解。

4、Part7

Revision1—11

重点：

Part7掌握“四会”句型：

Therebe…。

5、Part6，10

重点：

陈述句与一般疑问句的转换。

6、Part11，12，8

重点：

Part11，12阅读教学。

注意学生描述中要培养学生语言逻辑，先说含有人名的May’s，再转换成Her/His。

7、Part9

重点：

Putit句型教学。

Unit2Numbers

（7课时）

1、掌握13-100的数字单词，达到掌握“四会”

要求。

2、掌握重点句型及答

句，并能自如运用。

3、会用数来表示价格，掌握货币单位的单词，如pound，yuan，jiao，

fen

1、Part3，4+渗透“几拾几”数的教学

重点：

掌握“十几”、“几十”数的单词，达到“四会”要求，还要加大数词练说量，复习巩固100以内的数。

注意“十几”、“几十”数单词后缀音的语音区别。

2、Part9，11

重点：

复习巩固“十几”、“几十”以及“几十几”数词。

3、Part1

重点：

歌曲阅读教学。

4、Part2，5

Revision1—4，5

重点：

Part2掌握四会句型。

5、Part8，10

Revision1—6，7

重点：

句型的交际运用，Revision1—6，7可作为课堂练习或家庭作业。

6、Part6，7

Revision3—11

重点：

学生“四会”掌握词组apairof和句型Howmany+名词复数+are　therein…pairs?

7、Part12

重点：

巩固句型。

Unit3School

（8课时）

1、四会掌握：

制服类单

词及重点句型。

2、完成图文阅读和模仿

写小短文的练习。

1、Part3，4

重点：

单词的四会训练和句型转换教学。

2、Part9

Revision1—8

重点：

Part9句型四会训练，要求学生仿写。

Revision1—8注意人称代词的转换。

3、Part6

重点：

进行阅读训练，在阅读中要进行blazer、uniform新词的教学。

4、Part1，7，8

重点：

四会掌握Ilike…best.句型。

Part7，8教师可以根据情况灵活的处理。

放在课后作为家庭作业,或作为游戏环节。

5、Part2

重点：

Part2句型四会教学，落实”Writeaboutyouclass”书写的内容。

6、Part10，11

重点：

阅读理解和仿写，并将Part12作为家庭作业提前布置完成。

7、Part12

重点：

进行“说”的训练。

8、Part5

Revision3—12

Unit4Freetime

（7课时）

1、掌握10个含有动词

的动词短语和句型：

Ican…

Ican’t…

Canyou…

Yes,Ican…

No,Ican’t.

Nobodycan…

Everybodycan…

达到四会要求。

2、学生通过亲身实践调查，完成调查表格，并要根据调查表格进行句

型操练和书写。

1、Part1，11

重点：

掌握10个四会动词短语。

2、Part3，9

重点：

Part3掌握四会句型Tomcan…and…Hecan’t….并进行运用。

3、Part12

重点：

句型的书写指导。

4、Part2

Revision1—9

重点：

歌曲中含有“can”句子句型教学,教师要注意人称代词的转化。

Revision1—9作为家庭作业完成。

5、Part4，5，6

重点：

Part4、5掌握句型“Canyou…?

”和答句“Yes,Ican./No,Ican’t.”Part6以小组调查完成。

6、Part7，10

重点：

Part7，对学生进行阅读训练。

7、Part8

Revision3—8

注：

Revision1-12中的内容教师在平时的单元教学中随堂完成。

Unit5Time

（7课时）

1、能够掌握用“o’clock”和“halfpast”来表述整点，几点半的时刻。

能够用“Whattimeisit?

”句型进行提问和回答。

要求”四会“掌握。

2、能够用学习的知识，在生活中实际运用和他人相互交流进行对话。

1、Part1，2

重点：

Part1，学生会用“o’clock”“halfpast”表述时间，并理解问句“Whattimeisit?

”

2、Part3，6

重点：

四会句型“Whattimeisit?

”的教学，学生会问会答会写。

3、Part7，8，9

重点：

Part7、8以听、说、读训练为主。

Part9作为练习环节。

4、Part10

Revision2—1，2

重点：

Part10学生会书写句子。

本课可先进行复习Revision2—1，2内容。

5、Part5，12

重点：

Part5学唱歌曲。

可以将Part12中人称代词作为歌曲的替换歌词。

6、Part11

重点：

对话教学。

7、Part4

小学英语六年级教材分析及教学建议

一、教材分析：

本学期完成StarterunitWelcomeback.Unit1Aparty.Unit2Mascots.Unit3Dreams.Unit4Whatdoyoucollect?

Unit5Time和Revision1共计7个单元的内容，另外还有Revision2中的1-2部分和Revision3中的6部分。

其中Unit1Aparty，Unit3Dreams，Unit4Whatdoyoucollect?

是学生感到较陌生的话题内容。

Starterunit主要是对前三册教材中重点单词的巩固归纳练习。

Unit2Mascots除了对幸运物类单词的学习以外，还在四、五年级学习的基础上对have/hasgot的句型作了全面系统地训练。

Unit5Time衔接了五年级Unit5Time单元内容，在知识点上，由五年级时间的整点、半点学习加深到分、刻、具体时间的英式时间的教学。

二、教学建议：

32课时

单元概述

课时划分

重难点及措施

StarterunitWelcomeback

（3课时）

1、会唱歌曲。

2、能按照要求将单词进行归类。

1、Part2

重点：

按照单词的词意进行归类。

2、Part3

重点：

根据单词的发音规律进行归类。

3、Part1

重点：

会运用ride/througe/blow/bake/catch/shake/brerk…动词短语。

Unit1Aparty

（6课时）

1、能听说读写食物的单词并进行相关的会话。

2、会写邀请卡。

3、学生能用将来时句型谈论周末生活。

1、Part1

Revision1—1

重点：

Part1的教学，听说读写相关食物单词，能理解运用begoingto…句型。

2、Part2，3

3、Part4，6

重点：

以口头和书面形式用食物单词进行以聚会为主题的话题讨论。

4、Part5

重点：

掌握邀请卡基本格式，并完成制作邀请卡的书面作业。

5、Part8

重点：

用“begoingto…”句型，以“周末活动“为主题进行话题讨论。

6、Part7

Unit2Mascots

（6课时）

1、能听说读写吉祥物的相关单词并能用“has…,

have…”句型进行此话题的讨论和调查。

2、能用“has…,have…”句型描述图片。

1、Part1

重点：

听说读写吉祥物类的相关单词，巩固运用have句型。

2、Part2

Revision1—3

重点：

正确找出两幅图中的不同之处并用“therebe”句型进行语言描述。

3、Part5

Revision3—6

重点：

用“has,have”句型描述图片并能仿写。

4、Part3，4

Part8—3

重点：

四会句型教学。

5、Part7，8—1，2

Revision1—2

重点：

Part7句型与伙伴交流各自的吉祥物，Part8—2和Revision1—2作为课堂练习，Part8—1作为家庭作业完成。

6、Part6

Unit3Dreams

（6课时）

1、灵活运用句型dreamof…,dreamthat…

2、熟练表述一天的活动并进行书面呈现。

1、Part1

Revision1—4

重点：

掌握第一人称“dreamof…,dreamthat…”句型并书写。

Revision1—4可作为家庭作业完成。

2、Part2，3

Revision1—6

重点：

Part2。

Revision1—6复习数词的用法，以口头游戏的形式作为课前的兴趣活动。

本节课后将Part4作为家庭作业提前布置完成。

3、Part5，4

重点：

Part4阅读教学。

掌握第三人称“dreamof…,dreamthat…”句型并书写。

4、Part7

重点：

熟练表述一天的活动，以及时间的用法。

5、Part8

重点：

用正确的语法以书面形式描述自己一天的生活。

6、Part6

Unit4

Whatdoyoucollect?

（6课时）

1、听说读写单词并正确使用句型进行会话。

2、能理解会说小诗并