工程机械运用与维护专业人才培养方案0806.docx
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工程机械运用与维护专业人才培养方案0806
铜仁市交通学校
工程机械运用与维修专业
2016级人才培养方案
专业负责人：
李卫
教务主任：
刘丽嫔
主管校长：
吴小华
工程组
二O一六年三月
工程机械运用与维修专业人才培养方案
一、招生对象与学制
招生对象：
应、往普通初、高中毕业生、全日制
学制：
全日制三年
二、职业目标
本专业面向工程机械制造行业，以湖南省工程机械制造产业背景为参照，将职业目标定位于工程机械的安装、使用、检修产业链的各个环节，如图1所示。
本专业的职业目标定位于每一岗位群中要求具有熟练专业技能及较高技术应用能力的中、低职位。
1、工程机械机械零部件生产中、低职位：
操作机加工设备进行零件的生产；零件的组装；2D/3D绘图员；车工、铣工、钳工等操作工职位。
2、工程机械的安装、调试、使用与维护中、低职位：
工程机械的安装、调试与维护；工程机械的安装、调试、使用与维护等职位。
3、工程机械的售后服务中、低职位：
产品检验员；质量统计与分析；工程机械设备营销等职位。
图1工程机械运用与维护专业职业目标定位
三、职业能力
（一）岗位描述工程机械的安装、调试、使用、检修和技术管理工作的高素质技术技能型人才
通过走访行业协会、调查企业、回访毕业生及召开专家研讨会，共确定了4个典型工作岗位及相应的素质、能力要求，如表1所示。
表1工程机械运用与维护典型工作岗位及其素质、能力要求
岗位名称
岗位描述
素质与能力要求
工程机械零部件生产
1、机床的操作；
2、刀具的选用与刃磨；
3、工件的装夹；
4、通用量具、专用量具的正确使用；
5、设备的日常维护。
6、机械设备的操作（普通机床的操作）
1、熟练使用电脑绘图，达到中级以制图员水平；
2、熟练操作一种普通机加工设备（车床或铣床），达到中级工以上水平；
3、具有钳工、车工、铣工等技能操作证；
4、能操作普通机床，达到中级工以上水平；
5、能熟练进行机加工设备三级保养；
6、熟练使用各种常见工具、量具；
7、能进行简单的产品装配。
工程机械的安装与维护
1、工程机械的安装；
2、工程机械的维修；
3、工程机械的调试；
4、工程机械设备的一级保养。
1、进行工程机械设备的一般维修工作；
2、能进行详细的零件图纸分析；
3、使用标准件手册；
4、能熟练工程机械设备维护的操作规程。
5、能进行工程机械机械系统以及电气控制系统常见故障排除；
6、熟悉工程机械构造。
7、具有工程机械安装与调试的能力。
8、具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能力。
工程机械的检测
1、工程机械的操作；
2、工程机械设备的选用；
3、现场生产指导；
1、具有工程机械设备安装、调试、运行和维护方面的基本技能；
2、能设计较合理的工艺流程方案；
3、能挑选适当的设备和量检具；
4、能正确完成工序卡片的编制；
5、能进行生产组织管理。
6、具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能力。
工程机械产品的售后服务技术
1、熟悉工程机械设备性能；
2、掌握销售渠道和方法，能稳妥地解决售后各类技术问题。
1、能与顾客进行良好的语言沟通；
2、具有工程机械设备安装、调试、运行和维护方面的基本技能；
3、具有良好的质量意识与职业道德；
4、具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能力。
（二）典型工作任务及其工作过程
机电制造行业典型工作任务及工作过程如表2所示。
表2工程机械运用与维护典型工作任务及其工作过程
序号
典型工作任务
工作过程
1
机械制图与测绘
1、进行减速器、齿轮泵拆装，减速器零件图基础环境设置，实体投影方法与选择；
2、通过减速器零件结构分析及轴测图绘制；
3、进行减速器零件图及装配图绘制；
4、减速器、齿轮泵零部件测绘；
5、CAD软件应用。
2
机械零件设计
1、平面机构的认知与制作；
2、带传动选用；
3、齿轮传动选用；
4、减速器结构与选用；
5、CA6140车床零部件的拆装，工程机械零部件拆装。
3
机电设备零部件核查与测绘
1、识读零件图；
2、部件装配图；
3、测绘典型的零件。
4
工程机械的安装与维护
1、工程机械的安装；
2、工程机械的维修；
3、工程机械的调试；
4、工程机械设备的一级保养。
5
挖掘机液压系统组装及调试
1、磨床工作台液压系统的认知；
2、液压控制阀的拆装；
3、液压系统控制回路组装与调试；
4、气动基本知识与气动机械手的组装与调试；
5、挖掘机液压系统分析与调试。
6
工程机械的检测
1、工程机械的操作；
2、工程机械设备的选用；
3、现场生产指导；
7
可编程序控制的应用
1、熟悉各指令；
2、熟悉继电器—接触器控制原理；
3、电动机控制系统编程与实现；
4、楼梯灯PLC控制系统编程与实现，
5、四层楼电梯编程与实现，
6、挖掘机电气系统的PLC控制与实践，PLC的应用提升。
续上表：
8
PQR10A桥式起重机设备的检修与维护
1、识读电气原理图；
2、工厂低压电器、三相电机的拆装；
3、电动机基本控制与电气识图；
4、PQR10A桥式起重机电气系统的检测与维护；
5、机床电气系统的设计与实施。
9
工程机械运用与维护
1、常用工程机械设备的拆装实践；
2、工程机械设备的维护；
3、工程机械的操作；
4、典型工程机械设备的调试；
10
质量检验
1、产品最终检验；
2、质量反馈；
3、质量统计与分析；
4、工程机械产品的检验和质量管理。
11
售后服务
1、机械产品结构、性能、特点；
2、机械设备的工作原理；
3、销售渠道和方法，售后常见技术问题；
4、与顾客进行良好的语言沟通、公关知识。
（三）能力与素质总体要求
对本专业所对应的职业岗位和典型工作任务进行分析，得到本专业学生必须具备的能力集合，具体如表3所示。
表3工程机械运用与维护能力与素质结构总体要求
专业能力
社会能力
方法能力
1、阅读一般性英文技术资料和简单口头交流能力
2、计算机操作与应用能力
3、识图与手工绘图，计算机绘图能力
4、工程机械的液压、气压、电气系统拆装、调试能力；
5、机电设备电气控制故障诊断与维修能力；
6、工程机械基本操作能力；
7、能够应用PLC控制等技术对工程机械进行控制与维护的能力。
8、进行工程机械的维护能力；
9、具有进行机械产品售后维修能力。
10本专业新技术、新产品、新设备的消化、吸收、开发和应用能力。
1、很强的团队精神；
2、善于发现问题、解决问题；
3、踏实肯干、耐心细致、有责任心；
4、具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵。
5、思路清晰、独立性强；
6、诚信可靠、良好的客户服务意识；
7、具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规。
1、能制定出切实可行的工作计划,提出解决实际问题的方法；
2、具有对新知识、新技术的学习能力,通过不同途径获取信息的能力，以及对工作结果进行评估的能力；
3、具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力；
4、具有决策、迁移能力；能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料。
四、专业培养目标
本专业面向工程机械行业，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务、管理第一线需要,具备较强的机械零件的加工；一般工程机械的装调；工程机械常见故障分析；工程机械的操作、销售及管理等实践工作能力，主要从事工程机械的操作、安装、调试、维护、管理等工作的高素质技术技能型人才。
五、课程体系设计
（一）设计思路
本专业结合工程机械运用与维护职业岗位发展的需要，以真实的工作任务为依托，以核心技术能力培养为中心，设置培养职业能力的学习领域课程，以工作过程导向为原则建立课程体系。
根据本专业职业岗位（群）对专业能力和职业素质的要求，以及典型工作过程中各工序的要求，从而确立本专业对应的学习领域课程，最终形成模块化、能力进阶式的课程体系，具体如图2所示。
图2能力进阶知识体系
（二）参考教学计划
以专业课程体系为基础，加入公共基础课程，按照三个学年、六个学期进行时间和学习量的分配，编制出工程机械运用与维护参考教学计划，具体见如下表格。
1、工程机械运用与维护专业教学环节时间分配表
2、工程机械运用与维护专业实训环节分布表
3、工程机械运用与维护专业综合实训安排表
4、工程机械运用与维护专业课堂教学计划。
表4工程机械运用与维护专业教学环节时间分配表
期别
课堂
教学
实践教学
考
试
入学或毕业
教育
军
训
机动
（运动会、法定假日）
教学
总周数
假期（社会实践）
合
计
认识
实习
课程
实习
综合实习
毕业设计（论文）
顶岗实习
1
12.5
2.0
1.0
1.0
2.0
2.5
21
5
26
2
12.0
1.0
3.0
1.0
1.0
18
8
26
3
15.0
8.0
2.0
1.0
2.0
20
5
25
4
11.0
4.0
2.0
1.0
1.0
19
8
27
5
5.5
5.0
7.0
0.5
2.0
20
5
25
6
16.0
1.0
17
17
合计
47.5
15.0
12.0
23.5
1.5
2.0
7.5
115
31
146
表5工程机械运用与维护专业实践教学环节分布表
序号
课程名称
（实训项目）
课程代码
学时
学分
学时分配
每学期周分配
技能教学
理论教学
一
二
三
四
五
六
1
军训
GJ1043
56
2
50
6
2
2
机械制图实训
GJ1018
42
1.5
38
4
1.0
3
机械设计基础
GJ1003
28
1
26
2
1.0
4
电工电子技术
GJ1006
28
1
26
2
1.0
5
金工综合实训（铣、车、钳、钻、磨）
GJ1033
84
3
78
6
3.0
6
校外综合实训（工程机械构造、安装、操作）
GJ1066
42
1.5
38
4
8.0
7
工程机械构造
GJ1020
56
2
50
6
2.0
8
工程机械电器设备
GJ1009
56
2
50
6
2.0
9
校外综合实训（工程机械维修）
GJ1066
112
4
92
20
4.0
10
专业技能抽检
GJ1038
56
2
50
6
5.0
11
顶岗实习与毕业设计
GJ1066
20
600
44
7.0
16.0
12
社会实践
GJ1068
50
2
46
4
暑假
暑假
合计
1254
42
1144
110
表6工程机械运用与维护专业综合实训安排表
项目
序号
项目
名称
实训
时数
项目完成学期
项目考核
3
4
5
1
校外综合实训（工程机械构造、安装、操作）
224
√
主要考核方法：
1、以证代考（钳工、电焊工、车工或铣工中、高级工证）；2、真实产品综合评价；3、技能抽检模式。
主要考核项目：
1、技术测量；2、工程材料；3、技能抽检模块中部分技能抽检题目。
2
校外综合实训（工程机械维修）
112
√
主要考核方法：
1、操作考核+过程性考核。
主要考核项目：
工程机械常用电液控制元件的应用与检修；电喷柴油机的应用与检修；工程机械行走电液控制系统的应用与检修；工程机械动力转向与制动系统的应用与检修；挖掘机电液控制系统的应用与检修；沥青混凝土摊铺机电液控制系统的应用与检修；沥青混凝土拌和楼电液控制系统的应用与检修；工程机械电液控制系统故障诊断技术等技能模块。
3
专业技能抽检
140
√
主要考核方法：
1、以证代考（钳工、电焊工、车工或铣工中、高级工证）；2、真实产品综合评价；3、技能抽检模式。
主要考核项目：
完成抽检试题。
合计
476
表7工程机械运用与维护专业课堂教学计划
课程类别
序号
课程名称
课程
代码
考
核
总
学
时
理论课时
实践课时
学
分
每学期课时分配
一
二
三
四
五
六
15.0
10
15.0
8
7.5
职业公共课职业基础课
1
思政基础课
GG1001
查
20
16
4
3
20
2
思政概论课
GG1002
查
60
56
4
4
60
3
职业生涯与就业指导
GG1004
查
32
28
4
2
24（讲座）
8（座）
4
形势与政策
GG1003
查
16
16
0
1
16（讲座）
5
心理健康教育
GG1003
查
16
14
2
1
16（讲座）
6
安全教育
查
8
6
2
8（座）
7
计算机基础
GG1012
过级
40
10
30
3
40
8
英语
GG1011
过级
100
80
20
6
60
40
9
体育
GG1005
达标
80
6
74
4
30
20
30
10
大学语文
GG1007
试
20
18
2
2
20
11
实用数学
GG1009
试
60
50
10
3
60
32
小计
452
300
152
29
1
★机械制图与CAD
GJ1001
试
130
64
66
6
90
40
2
▲电工与电子技术
GJ1002
试
90
60
30
4
90
3
工程机械基础
GJ1003
试
40
32
8
2
40
4
液压传动与气动
GJ1004
试
70
40
30
3
30
40
5
工程力学
GJ1005
试
90
56
20
4
90
6
普通机械加工
GJ1006
试
60
40
20
2
60
7
工程机械发动机
GJ1007
试
60
40
20
2
60
8
工程机械底盘
GJ1008
试
60
40
20
2
60
9
工程机械装调
GJ1010
试
60
40
16
2
60
小计
660
430
230
27
职业方向课
1
工程机械操作
GJ1011
试
48
28
20
3
48
2
工程机械电器设备
GJ1009
试
48
28
20
3
48
3
工程机械使用与维护
GJ1015
试
78
48
30
4
48
30
4
★工程机械电液一体
GJ1027
试
46
24
22
2
46
5
工程机械控制技术
GJ1004
试
30
22
8
2
30
6
PLC控制技术
GJ1008
试
32
22
10
2
32
7
工程机械技术服务与营销
GJ1026
试
60
40
24
4
60
小计
342
208
134
20
48
220
选修课
沟通技巧/普通话
查
20
16
4
2
20
互联网创业/电子商务
查
30
6
24
2
30
电焊快速入门/三维设计
查
16
12
4
2
16
毕业设计指导
试
16
8
8
2
16
小计
82
42
40
8
20
24
16
16
总计
1536
956
580
84
必修学分
76
选修学分
8
实践环节学分
53
毕业总学分
137
注：
★为专业核心课程；▲为专业主干课程。
六、部分专业主干课程描述
1、公共课（略）
按照学院职业公共课的统一标准。
2、职业基础课
（1）机械制图与CAD
课程代码：
GJ1001
主要内容：
讲授机械制图的基本知识及基本技能，点、线、面、体的投影，轴测图画法，机械零件图和装配图的画法，工程制图的国家标准，尺寸、公差、表面粗糙度的标注，标准件简化画法和实物测绘方法。
熟悉AutoCAD软件的基本命令、基本操作和技巧应用，掌握机械零件（二维及三维图形）的计算机绘图方法。
注重加强手工绘图与计算机制图能力的训练
（2）、液压传动与气动
课程代码：
GJ1004
主要内容：
液压与气动传动技术的原理及其应用，包括液压传动和气动传动两大部分內容。
液压传动部分包括液压流体力学基础知识、液压动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件、液压基奉回路、典型液压传动应用系统、液压传动系统的设计与计算，以及液压系统的安装、使用与维护。
气动技术部分包括气动传动流体力学基础知识、气源装置和气动元件、气动基本回路、气动传动应用实例等。
（3）、工程机械发动机
课程代码：
GJ1007
主要内容：
工程机械发动机工作原理和构造，发动机维修基础知识，曲柄连杆机构，配气机构，柴油机供给系，汽油机供给系，发动机冷却系、润滑系，发动机的装配与调试。
（4）、工程机械底盘
课程代码：
GJ1008
主要内容：
:
机械传动系的变矩器、离合器、变速箱、万向传动装置和驱动桥的构造、故障诊断、维护与修理方法等；轮式转向系、制动系统、行驶系的构造、故障诊断、维护与修理方法。
（5）、工程机械电器设备
课程代码：
GJ1009
主要内容:
绪论、电源系统、起动系统、点火系统、照明及信号系统、仪表及传感器、空调系统、全车电路和施工现场供电等。
3、职业技术课
（1）、工程机械装调
课程代码：
GJ1011
主要内容：
讲授工程机械的液压系统组装及调试、质量检验、定期维护和保养；拆卸和装配工程机械主机、总成或部件；运用相关设备和技术修复工程机械零配件；最主要的是对工程机械主机和系统性能进行安装、调试。
（2）、工程机械机电液一体化
课程代码：
GJ1013
主要内容:
工程机械机电液一体化的基本概念与体系，工程机械机电液一体化系统中的教学模型，常用检测元件，单片机控制系统与接口技术，可编程逻辑控制器（PLC）以及机电液一体化技术在工程机械中的典型应用实例等。
（3）、工程机械使用与维护
课程代码：
GJ1014
主要内容:
工程机械的作用、分类、结构组成和编号含义；推土机的使用与维护；挖掘机的使用与维护；装载机的使用与维护；平地机的使用与维护；压路机的使用与维护；空压机的使用与维护；凿岩机的使用与维护。
（4）、工程机械技术服务与营销
课程代码：
GJ1015
主要内容:
市场营销概论,工程机械市场与市场行为,工程机械市场营销综合管理,工程机械产品策略、价格策略、分销渠道策略和促销策略,工程机械融资租赁；技术营销概论,摊铺机、平地机、压路机、混凝土泵车、液压静力压桩机、推土机、拖式混凝土泵、液压挖掘机、装载机、汽车起重机的技术营销案例；工程机械技术服务概论,技术服务的类型与方法,技术服务管理,设备的选型与推荐,设备交接与安全操作,工程机械维护、诊断排故与技术培训。
七、顶岗实习组织与实施
1实习目的意义
毕业实习是体现工程机械运用与维护专业实践性、综合性的重要教学环节。
通过学生的毕业实习工作，使学生深刻理解专业知识、提高职业技能和技巧，实现实习和就业的有机结合。
培养学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决专业范围内的一般工程机械技术问题的能力。
同时培养学生的劳动观、吃苦耐劳和艰苦创业的精神，引导学生建立正确的人生观，树立良好的社会责任感，为学生的就业创业奠定良好的基础。
2顶岗实习类别
校外实训。
3时间
顶岗实习与毕业设计共23周，第五学期7周，第6学期16周，课时共计644学时。
4组织与实施
4.1准备阶段
4.1.1实习性质
顶岗实习是是实施“工学结合”的人才培养模式、是提高我院人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。
在毕业实习前进行的实习动员。
重点强调本次实习的目的和要求，提出实习的注意事项及有关资料的收集，加强实习纪律和职业道德的规范教育。
4.1.2实习任务
①形成符合本专业特点的职业道德意识和行为习惯；
②树立正确的就业意识和一定的创业意识；
③学会交流沟通和团队协作技巧，提高社会适应性；
④进一步提高学习能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力；树立终身学习理念。
4.2实习阶段
4.2.1实习基本要求
①实习学生可以到学校的协作单位实习，也可以自行联系单位进行实习；
②实习开始后两周内，所有实习学生必须将《益阳职业技术学院顶岗实习（毕业实习、生产实习）学生档案》连同《实习单位回执》交给实习指导老师。
③学校将根据学生实习点分布情况确定本校实习指导教师，学校指导教师负责与实习学生的定期联系与理论指导；实习过程中，要求调整实习单位或岗位的学生，须向学院指导教师写出申请，同时提供在上一个实习单位的实习鉴定表以及下一个单位的《实习单位回执》。
④实习过程中，要认真执行实习单位的考勤纪律，按时上下班，不迟到不早退，有事先请假；要严格执行实习单位的保密纪律，严守商业秘密；
升级会员 