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15平安治理制度

 

鲁能泰安希望小学

平安治理工作

制度

二〇一〇年九月

紧急突发事件应急处置预案

(鲁能泰安希望小学)

第一章总那么

第一条:

为了有效预防、及时操纵和排除发生于学校内紧急突发事件的危害,保障在校教职工、在校学生的躯体健康与生命平安,保护正常的教学秩序,特制定本预案。

第二条:

突发事件应急工作,遵循预防为主、常备不懈的方针,贯彻统一领导、分工负责、反映及时、方法果断、依托科学、增强合作的原那么。

对本预案处置范围内所发生的紧急突发事件的处置,由学校统一领导,和谐相关部门,充分利用和发挥已有资源,对所涉及的人员、设备、物资、信息进行整合,一旦显现紧急突发事件,确保发觉、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接,及时应付,保证对紧急突发事件的有效操纵和快速处置。

第三条:

本条例所称紧急突发事件(以下简称突发事件),是指突然发生,造成或可能造成各在校教职员工、学生的健康严峻损害的重大突发事件,具体包括:

一、因自然灾害和非人为因素而引发的突发事件:

地震、水患、风灾、雹灾、雪灾等;

二、因人为因素而引发的非主观故意的非暴力性突发事件:

传染病疫情、群体性不明缘故疾病、重大食物中毒和漏电、教室坍塌、实验室爆炸等重大平安事故和其他各类缘故的损害事件;

3、因人为因素而引发的暴力性突发事件:

非法人员入侵校内实施暴力、非法人员聚众冲击学校、抢劫事件和其他各类缘故的暴力性侵害事件。

第四条:

本预案所称一样事故是指造成两人以下(含两人),最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部关于印发《人体轻伤鉴定标准(试行)》和法医学鉴定的十级伤残以下的师生校内轻微损害事故。

本预案所称重大事故是指造成一人以上(含一人)死亡或造成最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部关于印发《人体重伤鉴定标准(试行)》和法医学鉴定的十级伤残以上的师生校内损害事故,和三人以上(含三人)的群体性紧急突发事件。

第二章机构和制度

第一条:

应急机构

一、本校组织成立突发事件处置领导小组,负责领导和处置本预案下的突发事件。

组长:

(校长)赵成东

副组长:

(教务主任)孙俊远

成员:

(班主任)张传星尹成国张乐才薛道利胡现传

2、发生突发事件,由学校突发事件处置领导小组处置各类事件。

第二条:

报告制度

一、有以下情形之一的,一经发觉后,1小时内向教育主管部门突发事件处置领导小组办公室报告,并同时向村委、镇政府、派出所、疾控中心报告:

1)发生或可能发生火灾等引发重大损害事故的;

2)发生或可能发生传染病暴发、流行不明缘故的群体性疾病的;

3)发生或可能发生重大食物中毒事件的;

4)发生或可能发生重大暴力损害事件的;

5)发生或可能发生在校学生被绑架事件的;

6)其他造成或可能造成在校师生人身损害的事件。

二、任何领导和个人对突发事件,不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报。

第三条:

有关部门:

学校:

8382104校长:

镇教育工作指导中心:

8371032

镇政府:

8371015

村委:

第三章预案及处置流程

第一节:

学校防范暴力事件应急处置预案

第一条:

预防方法

一、增强对师生进行法制和平安教育,增强师生的法制意识和自我爱惜意识。

二、严格门卫记录、治理制度,操纵外来人员及其车辆进入学校。

3、增强对校内有神经病病症人的监控;增强对神经病人的关切,劝其在家休养医治,经济待遇上给予照顾帮忙。

4、对可能引发矛盾激化事件的当事人要一一排摸记录,耐心接待,尽力做好化解工作。

第二条:

处置程序

一旦发生暴力事件,一样应按以下程序处置:

一、报警。

打“110”报警或按急警报警按钮。

2、以最快的速度把伤员送往就近医院抢救,并通知家长或家眷。

3、当即报教育主管部门或突发事件处置小组办公室。

可先口头后书面。

4、如发生劫持人质事件,我校将派应变能力强、口才较好的教师与暴徒周旋,尽力劝戒其终止犯法;同时我校全力爱惜好在现场或周围的其他学生,并迅速疏散至平安的地址。

五、爱惜现场,配合警方调查。

六、在警方的指导下维持秩序。

7、险情排除后,当即报告教育主管部门及突发事件处置小组办公室,到场会同处置善后事宜。

第三条:

事故处置流程

1、校长、主任负责报警及利用急警报警按钮。

报警:

“110”二、班主任教师负责送伤员去医院。

3、总务主任和保安负责维持秩序及爱惜现场。

4、教诲主任率领班主任和任课教师将学生带至平安的地址。

5、如发生劫持人质事件,将由校长及主任与暴徒周旋。

第二节:

师生食物中毒事件应急处置预案

第一条:

预防方法

一、坚持“预防为主”的卫生工作方针,制订制度,落实方法,增强教育检查,责任到人。

二、按规定对从业人员进行体检,无健康证的人员一概不准上岗。

3、严格把关,杜绝不洁、变质或“三无”食物流入。

第二条:

处置程序

一旦发生师生食物中毒事件,按以下程序处置:

1、报教育主管部门及突发事件处置小组办公室,同时报疾控中心,并当即把患者送往医院救治。

二、召开校突发事件工作小组会议,研究情形,制订有效方法,具体落实人员分工。

3、卫生教师要做好食物中毒事件的专册记录,统计好患病师生的具体情形(包括:

班级、人数、发病日期、要紧病症、就医情形等),踊跃主动配合调查。

4、将可能引发食物中毒的食物留样并加以封存。

五、当即报请相关司法部门出具专业意见,寻求法律的解决途径。

六、踊跃认真做勤学生家长的工作,争取家长的谅解。

第三条:

报告程序

一、班主任、任课教师向卫生部门及校长室报告。

2、校长向教育主管部门及突发事件处置小组办公室、疾控中心、派出所报告。

第四条:

事故处置流程

1、配合疾控中心进行调查。

2、学校负责送患者去医院救治。

3、主任及班主任负责维持秩序。

4、领导小组负责人率领班主任和任课教师保证其余学生平安。

五、卫生教师负责统计好患病师生的具体情形。

第三节:

师生传染性疾病应急处置预案

第一条:

依照学校疾病预防操纵工作的要求,校长为学校疾病操纵工作的第一责任人,按期进行传染病预防工作的研讨,把学校疾病预防操纵工作纳入学校工作打算当中。

第二条:

成立学校平安工作领导小组和报告制度,健全传染病预防和操纵工作的治理制度,把握、检查学校疾病预防操纵方法的落实情形。

第三条:

成立各项卫生工作责任制,完善考核制度,明确各部门工作职责,卫生教师天天做好晨检工作,认真填写学生日检统计表,保证学校预防疾病操纵工作的顺利开展。

第四条:

普及卫生知识,利用黑板报、橱窗等各类形式做好预防传染性疾病的宣传,正确熟悉,做好防范。

按期召开班主任例会,增强有关季节性预防传染病的知识培训,保证每周20分钟的健康教育,教会师生防病知识,培育良好的个人健康生活适应。

第五条:

由于学校是人员高度聚集的场所,室内活动较多,为进一步预防传染病,本校采取以下具体方法;

一、维持工作、学习、生活环境通风换气,教学和生活用房应天天开窗通风很多于2次。

二、尽可能不组织师生到人群集中的地址去活动。

3、注意个人卫生,常经常使用香皂和流动水洗手,专门在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。

4、教师假设发觉有发烧、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症的学生,及时通知家长,及校卫生室;教师如有上述病症应及时就医。

5、按规定按期消毒。

第六条:

操作程序及责任人

一、日检:

班主任天天应紧密关切学生的健康状况,统计学生的出勤人数。

责任人:

班主任、卫生教师。

二、报告:

一旦发觉师生有传染病病症的疑似病人,有关人员应当即告知卫生教师和学校领导,学校应按规定报教育主管部门及突发事件处置小组办公室,同时报疾控中心。

责任人:

班主任、卫生教师、校长。

3、劝说:

发觉学生躯体不舒畅或有摄氏38度以上高热学生必需迅速隔离,及时通知其监护人带其去医院看病,并在家休养。

责任人:

卫生教师、班主任、教诲主任、校长。

4、记录:

卫生教师应及时统计好患病学生的具体情形(班级、人数、病症、就医情形、上课情形、目前康复情形)并记录在册。

责任人:

卫生教师。

五、跟踪:

天天关切患病学生的躯体状况,并主动对学生进行补课。

责任人:

班主任、卫生教师。

六、家访:

踊跃做好患病学生的家访、家长的思想工作,常常维持联系。

责任人:

班主任。

7、消毒:

依照有关规定做好(包括发病及相关班级、茅厕、公开场合、共用教室等)消毒工作,学校领导要听从卫生部门的专业指导,踊跃采取有效方法,停止一切集体性活动。

责任人:

卫生教师。

八、观看:

增强宣传,正确熟悉,做好防范,确保稳固,天天增强巡视,对痊愈后的学生必需经卫生教师认可后方可进教室,对班级其他同窗增强观看了解。

责任人:

卫生教师、班主任。

九、新生报到,学校必需要求其监护人如实填写《学生健康状况登记表》。

校卫生教师应当分类成立在校学生健康档案。

第七条:

报告程序

一、班主任、任课教师向卫生教师报告。

二、卫生教师向教诲主任、校长报告。

3、校长室向教育主管部门及突发事件处置小组办公室、疾控中心,派出所等报告。

第八条:

事故处置流程

一、有传染病病症的疑似病人由卫生教师负责隔离。

二、总务主任和卫生教师负责消毒。

3、班主任负责维持秩序。

4、教诲处负责人率领班主任和任课教师保证其余学生平安。

第四节:

学校火灾事故应急处置预案

第一条:

可能引发学校火灾事故的缘故

电线老化、乱拉乱接临时线、违章利用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、实验操作不妥、易燃易爆物品利用保管不妥、违章动用明火、乱扔烟蒂、学生玩火等是可能引发学校火灾的要紧缘故。

第二条:

预防方法

一、校长是学校消防平安第一责任人,对本校的消防平安工作全面负责,依照消防法律、法规,结合实际制定学校消防平安治理制度,落实学校消防平安责任制。

二、学校成立校义务消防队伍,选拔身强力壮的教师担任队员(严禁组织学生参加)。

制定学校防火打算,绘制防火平面图,教室门后挂紧急疏散线路图。

3、学校按规定配备消防器材,指定专人负责消防器材、设备的保护与保养,常常检查和按期改换灭火器药品。

4、对师生员工进行消防平安教育,普及大体消防知识,学会正确利用灭火器材,把握逃生方式和“三分钟”扑救。

新生到校报到后的第一节课应当是同意消防平安教育。

5、增强检查,发觉火灾隐患要及时整改。

6、维持通道畅通,不堆杂物。

第三条:

处置程序

一旦发生火灾,一样应按以下程序处置;

一、打"119"报警,同时报教育主管部门及突发事件处置小组办公室。

二、当即切断着火楼的电源。

3、依照平常消防演练逃生的线路迅速疏散学生,同时由受过训练的教职工进行三分钟火灾紧急扑救。

如三分钟不能扑灭明火,那么迅速撤离。

4、如有伤者要及时送往区级以上医院救治,并及时通知家长或家眷。

五、在等待消防车到来期间,学校教工义务消防队在保证平安的前提下进行扑救。

六、配合消防部门调查事故,追究责任,保护学校的利益,并协助处置善后事宜。

第四条:

报告程序

1、发觉火险人员报校长室。

二、总务处向校长室报警。

3、校长报教育主管部门及突发事件处置小组办公室,同时报派出所。

第五条:

事故处置流程

一、义务消防队队长负责进行三分钟火灾紧急扑救。

二、领导小组人员负责维持秩序,引导消防车。

3、教诲主任率领班主任和任课教师将学生疏散至平安的地址。

4、卫生教师负责送受伤学生去医院。

第五节:

校内学生意外损害事故应急处置预案

第一条:

可能引发校内学生意外损害事故缘故很多,要紧缘故有:

课间学生追赶、打闹;学生自行到校活动或下学后滞留学校活动;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校利用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的平安标准;学校的场地、衡宇和设备等保护、治理不妥;学校组织教育教学活动未采取必要的平安防护方法或未进行必要的平安教育;实验操作不妥;个别教师体罚或变相体罚学生等。

第二条:

预防方法

一、运用各类形式,增强对学生进行行为标准教育、平安教育,增强学生的自我爱惜意识。

二、增强对教师进行师德标准教育,增强责任意识和法制意识。

3、增强对学校教育、教学和生活设施、设备和场地、衡宇和设备的平安检查,发觉隐患要当即整改。

4、学校应当依照学校平安工作和社会治安综合治理工作要求,分年级确信平安责任包干区,班主任为平安责任包干区责任人。

学校要做到层级签约,职位到人,确保在校学生人身平安。

第三条:

处置程序

一、事发时期的有关工作和注意事项

(1)以最快的速度把受伤学生送往就近的医院救治。

(2)发生事故后当即通知家长。

(3)一样事故24小时内书面报教育主管部门,重大事故当即报主管领导。

可先口头后书面,同时向投保的保险公司报告出险。

(4)事故发生后,学校应当对照《学生损害事故处置方法》的有关规定,分清校方有责事故或校方无责事故。

(5)报请相关司法部门指导学校处置事故纠纷。

(被调查人是未成年人,要征得监护人同意,调查时要有监护人在场并签名。

调查人员应2名,记录的内容要实事求是,不诱导;记录用钢笔或水笔。

二、事故处置时期的原那么和注意事项

(1)依法调解原那么:

依照《学生损害事故处置方法》的有关条款规定接待学生家长,注意不要信口开河、为所欲为,把握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

(2)一次性解决原那么:

学生事故的善后处置不解决住房、户口、开学和工作;一个事故一次解决,不留尾巴,不弄分段解决,如家长不同意可提示家长依法爱惜自己的合法权益。

3、事故处置结尾时期的工作和注意事项

(1)起草《协议书》。

《协议书》要写清协议两边的身份;学生事故的简要通过,包括事发时刻、地址、两边达到的协议、两边签名等内容。

(2)给付补偿金。

数额小的可支付现金,金额较大的用现金支票支付、不论金额大小,家长均要出具收条。

(3)理赔。

不论是平保仍是人保,均需提供以下材料;

A、《协议书》复印件;

B、病历卡复印件;

C、医药费发票原件和复印件。

4、报告程序

1)当事人向班主任报告。

2)班主任向校长室报告。

4)校长室向市教育主管部门及突发事件处置小组办公室报告。

五、事故处置流程

1)当事人负责将伤者送卫生室。

2)卫生室负责将伤者送医院。

3)班主任负责通知家长。

第六节:

校外集体活动事故应急处置预案

第一条:

可能引发校外集体活动事故的缘故

可能引发校外集体活动事故的缘故很多,也比较复杂,有校方教育治理或学生方面的因素,也有车辆或活动场地址面的因素,归纳起来要紧有:

校方未对学生进行必要的平安教育、带队教师疏于治理、学生不遵守活动纪律擅自自行活动或离队;租用的车辆车容、车况差、平安性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志、驾驶技术不熟练、应变能力差;活动场所的设施、设备、器械(具)等存在隐患,不符合国家平安标准等。

第二条:

预防方法

一、动身前对学生进行纪律和平安教育,增强学生的自我爱惜意识。

二、增强对教师进行责任意识的教育,要求教师把严格治理贯穿于本次校外集体活动的全进程。

3、要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶体会丰硕、技术熟练的驾驶员和车容、车况、平安性能好的车辆为在校学生校外集体活动效劳。

4、活动前,校方派专人到活动场所,实地观察活动器械(具)、设备、设施是不是存在平安隐患。

五、把校外集体活动委托给有资质的旅行单位,并要求旅行单位为参加这次活动的全部师生购买保险。

第三条:

处置程序

在校外集体活动中一旦发生事故,一样应按以下程序处置;

一、报告和报警

一样事故24小时内书面报告教育主管部门及突发事件处置小组办公室,重大事故应当当即报主管领导,可先口头后书面。

校外集体活动中的交通事故应当第一报警,尔后报教育局突发事件处置小组办公室。

2、以最快的速度把受伤学生送往就近医院救治,并通知家长。

3、重大事故的处置移交教育局突发事件处置小组办公室。

事故发生后,立即报请相关司法部门协助学校进行专业交涉:

如果事故是由校方管理和学生自身原因引起的,可参照校内学生意外伤害事故的处理程序开展工作;如果事故是由活动场所的活动器械(具)、设施、设备引起的,学校要与活动场所、旅行单位交涉,并配合进行善后处理工作。

第四条:

报告程序

一、当事人向活动负责人报告。

二、负责人报警并向校长室报告。

3、校长报教育主管部门及突发事件处置小组办公室,同时报派出所。

第五条;事故处置流程

一、带队负责人负责将伤者送医院。

二、班主任负责通知家长。

3、其他人员负责将其余学生平安带回学校。

第七节:

学校门卫紧急情形处置预案

第一条、门卫紧急情形是指学生出走、生人带走学生、外人或神经病患者闯入学校等有关情形。

第二条:

紧急情形发生后,情形发觉者(门卫或有关人员)必需当即向学校汇报,必要时立刻报110,不得延误。

第三条:

接到报告的同时,当即向校长室报告并通知班主任。

第四条:

紧急情形发生以后,总务处当即组织人力、物力配合公安部门,以最快的速度处置事端。

第五条:

班主任接到总务处的报告后,当即与家长取得联系。

第六条:

紧急情形发生后的第一时刻内(半小时),总务处、教诲处及时将发生的情形和处置方法向校长汇报;以后,有关人员应与校长联系,及时汇报新的情况。

第七条:

发生重大紧急情形,校长必须在第一间内赶到现场,做勤学生家长的慰问工作;并在第一时刻内向教育主管部门及有关部门汇报情形,不得延误、隐瞒或谎报情形。

第八条紧急情形发生后,学校必需按以下要求做好有关记录工作:

(1)情形发觉者汇报的关于紧急情形发生的时刻、地址、缘故的书面报告。

(2)紧急情形处置进程和方法。

(3)公安部门的意见。

(4)上报有关部门的时刻、内容的记录。

(5)校务会议就该紧急情形的最终处置意见。

以上内容,一概以关于“XX学校XX年级XX班级,XXX学生的XX情形处置的综合报告”的名称。

情形处置终止交档案室保留。

第九条:

紧急情形发生后,对显现玩忽职守、延误救治、瞒报情形,而造成严峻阻碍或后果的门卫、教工,学校将视情形轻重,给予纪律处分。

第十条:

报告程序

一、情形发觉者报总务处。

二、总务处报校长室,同时通知班主任。

3、校长室报教育主管部门,派出所。

第十一条:

事故处置流程

如发生外人或神经病患者闯入学校等有关情形。

一、总务处负责率领门卫等尽可能拦截外人或神经病患者。

二、教诲处负责率领班主任及任课教师将学生带至平安的地址。

第四章责任和惩罚

第一条:

对突发事件隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报的,本校突发事件处置小组负责人及相关责任人依照有关规定给予行政处分;因隐瞒、缓报、谎报造成严峻后果的,从严给予行政处分;组成犯法的,依法送司法机关追究刑事责任。

第二条:

突发事件发生后,本校突发事件处置小组对处置突发事件的其他政府工作部门或司法机关的工作拒不配合,或采取其他方式阻碍、干与调查处置的,本校突发事件处置小组负责人及相关责任人依照有关规定给予行政处分;因不予配合、阻碍、干与造成严峻后果的,从严给予行政处分;组成犯法的,依法送司法机关追究刑事责任。

第三条:

本校突发事件处置小组在突发事件调查、处置工作中玩忽职守、失职、渎职的,别离由主管机关责令更正、通报批评、给予警告;因玩忽职守、失职、渎职行为造成严峻后果的,本校突发事件处置小组要紧负责人、相关责任人依照有关规定给予行政处分;组成犯法的,依法送司法机关追究刑事责任。

第四条:

对发生突发事件负有直接责任的个人,依照相关法律法规的规定追究其责任。

第五条:

在突发事件应急处置工作中,个人阻碍突发事件应急处置工作人员执行职务,妨碍处置工作的,学校突发事件处置小组依如实际情形交由相关部门处置。

第五章附那么

第一条:

本《预案》说明权归鲁能泰安希望小学校长室。

第二条:

本《预案》自发布之日起实施。

 

学校门卫制度

 为创建“平安校园”,确保学校教育教学秩序的正常进行,依照我校实际情形,特制订学校门卫制度如下:

一、天天早上7:

10开门,下午教师下班后10分钟关门。

二、上课时刻学生不得会客,外来人员必需办理记录手续,方可入校。

3、负责门前三包,禁止一切商贩进入校内生意,门前严禁摆摊设点。

确保校门通道整洁畅通。

4、除上级领导检查及特殊情形外,禁止一切闲杂人员进入校园。

五、外单位车辆不得进入校园,特殊情形经学校批准记录后方可放行,并停放在指定位置。

六、学生在上课期间如有特殊情形,凭班主任批准记录后出门。

7、非本单位人员来校门卫要主动询问、记录,不经许诺不得让其进入校园。

八、对危害学校平安的人和事,有权采取临时相应方法加以制止,并迅速报告学校相关领导。

九、非机动车辆进门必需下车推行,院内严禁骑车。

10、报刊信件的及时分发。

1一、严格执行校内物资出门证度。

无学校开具的出门证,学校物资一概不得出校;严禁校外人员未经学校领导同意利用学校包括开水、电在内的一切财物。

不然按渎职处置,渎职2次那么自动解聘。

1二、凡违背门卫制度,不服从门卫人员治理、无理取闹、扰乱学校治安者送值班人员或公安机关处置。

上述各项,务必严格遵守,门卫做好平安捍卫工作,如有不听劝止。

蓄意寻衅生事者,门卫应及时制止和处置并报告学校,情节严峻者交公安机关处置。

 

 

学校平安检查制度

为了切实增强学校平安治理工作,防范重大平安责任事故的发生,确保国家财产和广大师生生命平安,创建“平安校园”保护社会稳固,特制定学校平安检查制度。

一、平安检查项目

一、师生平安教育

二、教学场所、教学活动平安

3、校园秩序、大型集体活动和课余活动平安

4、饮食卫生平安

五、消防平安

六、平安捍卫

7、学校周边环境平安

八、疏散通道平安

九、学校附属设施平安

10、校舍平安

1一、学校财产平安

二、平安检查方法

一、平安检查制度是增强对校园内所有部位、设施有可能存在的平安隐患进行排查和增强平安防范的平安治理制度。

全校师生必需严格遵守。

2、成立平安检查台帐制度。

各功能室、年级依照《平安责任书》规定责任范围,每周要对自己的平安责任区进行认真检查,并形成平安检查记录上报教诲处,再由教诲处将注明处置结果后的《平安排查、治理工作台账》汇总上报校长室存档。

    

3、建立由教导处负责的日常安全检查机制,教导处责任到人,定期检查,填写《安全巡检表》,做好安全巡检记录,做到安全检查有计划、有措施、有记录和处理结果,确保日常安全检查无空白、无死角、无漏洞。

如发觉重大平安隐患要在第一时刻报告校长,果断采取必要的防范方法,并详细记录存档。

4、检查人员在日常巡视校园时,还要认真分析学校各责任区域内可能发生的各种情况,对可能产生安全隐患的区域要多看、勤转、早想,防患于未然;对已发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改。

五、学校后勤小组负责天天对伙房等进行各项平安检查,填写检查记录存档备案。

六、体育教研组负责对体育设施进行平安检查,要紧检查体育活动场地及所用器材设备是不是符合平安标准,避免因场地或器械不合格而发生平安事故,检查每周至少一次,同时填写检查记录存档备案。

7、平安检查要有点有面、突出重点,微机教室、图书室、实验室和药品室、财务室、伙房、消防设备、供电设施、运动设施等是学校平安检查重点部位,要常抓不懈。

八、学校除每一个月组织一次全校性的平安大检查外,重大节假日或大型活动前也要组织专项平安检查,认真做好平安检查记录并存档备案。

9、学校平安检查要坚持有章有循、违章必纠、有患必改,坚持“谁检查、谁签字、谁负责”的原那么。

10、学校将平安工作列为对遍地室、年级组、教研组、教学班治理、评判的重要内容,实行平安工作“一票否决制”,凡发生重大平安责任事故的个人及所在年级一概取消昔时评优评先资格。

平安隐患排查制度与平安责任追究制度

为保证学校教育教学的正常秩序,保证师生人身平安和学校财

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