中考物理教材答案.docx

上传人:b****7 文档编号:10848702 上传时间:2023-02-23 格式:DOCX 页数:17 大小:496.10KB
下载 相关 举报
中考物理教材答案.docx_第1页
第1页 / 共17页
中考物理教材答案.docx_第2页
第2页 / 共17页
中考物理教材答案.docx_第3页
第3页 / 共17页
中考物理教材答案.docx_第4页
第4页 / 共17页
中考物理教材答案.docx_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

中考物理教材答案.docx

《中考物理教材答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考物理教材答案.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

中考物理教材答案.docx

中考物理教材答案

答案

欧姆定律:

例题解析:

1.ACD  2.D  3.A  4.B  5.D

6.C   7.D  8.B  9.A  10.A

11.D  12.D  13.A 14.B  15.D

16.C  17.C  18.BC 19.A 20.C

21.B  22.C  23.A 24.D 25.A

26.C  27.DE 28.B 29.A 30.C

31.C  32.A  33.C 34.B 35.A

36.B  37.C  38.B 39.B 40.C

精学精练:

一、选择题:

1.D 2.B 3.B 4.C 5.B  6.C、D

7.A 8.D 9.B 10.B 11.D 12.D

13.B14.A 15.D 16.D 17.A 18.D 

二、填空题:

19.18

20.等于

  提示由于电荷通过导体时不能有堆积的现象,因此相同时间内通过各处横截面的电量是相等的。

所以同一条导线中各处的电流强度与横截面积大小是无关的。

21.122.自由电荷自由23.不变变小

24.PBA(左)减弱25.AP左26.20220

27.化学磁28.1.2

三、作图题:

29.如图38所示。

 

30.如图39所示。

 

  

31.如图40所示。

 

  

32.如图41所示。

 

  

33.如图42所示。

 

  

34.接线图如图43所示。

四、实验题:

35.00.241.2

36.40.8

37.①③⑤②③④

38.

(1)变小

(2)变大(3)不变

 

欧姆定律计算题:

1、R1=200欧姆;R2=50欧姆.

提示从题目所给条件可知,R1和R2为并联,且两端电压为8伏特,通过R1和R2的总电流为0.2安培.因此可根据的计算公式即求出R1和R2的阻值.

2、4.5安培;8欧姆.

提示图中所示两条水平线为供电线路,两线间的电压为30伏特,且电灯L1和L2是并联接到供电线路上的.因此干路(即供电线路)中的电流强度I应等于通过两灯泡电流I1和I2之和;总电阻即为两灯泡并联等效阻值.

3、4欧姆;2伏特.

4、12欧姆;4欧姆.

提示本题有两个思路,第一是由电压、电源强度求出并联总电阻,再列出R1与R2并联式可求出R1和R2另一个思路是直接用R1(或(R2)表示出总电阻,由欧姆定律求解,下面用后一种解法.

代入数值解得:

R2=4(欧姆),R1=12(欧姆).

5、

(1)1.5安培;0伏特

(2)0.75安培,7.5伏特

提示当K接通时,将R1短路,因此电路变成电源和R2串联.U2=I2R1得出,因K接通后将R1短路,

6、R2=R1/2

提示本题可有两个思路,第一个思路是应用欧姆定律列出两个方程:

一个是只有R1的方程,另一个是并入R2的方程,联立求解得出

根据并联电阻公式列出R总与R1关系即可求解.

7、

(1)9伏特.

(2)0.8安培.

提示本题主要在于识别电路的连接方式,第一问中K1断开,K2与B接通,实质是R1与R2并联,第二问K1与C接通,K2与A接通,实质是R1与R2并联,认识到上述连接方式,计算就比较容易了.

(1)K1断开,K2与B接通时,R2两端电压可由串联时分压与电阻成正比求:

 

8、3安培;1安培;4安培.

9、提示电阻R1和电阻R2并联后的总电阻 

所以,电阻R1和电阻R2组成并联电路,其总电阻小于电阻R1小于电阻R2.

10、3欧姆

提示由于伏特表是并联在R1两端的,为使伏特表不损坏,闭合电键K,R1两端的电压最大值应不超过伏特表的最大量程6伏特,那么,在这种情况下,通过电路的电流强度可由R1的阻值和它两端的电压根据欧姆安律求出:

显然未超过电流表的最大量程.

R1、R2、R3相串联接在电源两端,用欧姆定律即可求出R3的电阻至少多大.

11、

(1)0.4安培

(2)0.1安培(3)20欧姆

提示由电路图可知,R1和R2并联,题中给出了R2两端的电压,但却未给R2的阻值,这就需要运用并联电路的特点:

并联支路两端的电压是相同的来解决.题中所给的R2两端的电压即R1两端的电压,于是很容易地便求出了通过R1的电流,干路电流已知,通过R2的电流I2=I?

I1,知道了R2的电流,题中又给出了R2两端的电压,根据

12、

(1)1安培

(2)4伏特

13、

(1)3伏特

(2)20欧姆(3)9伏特

提示首先要弄清电路的连接,小灯泡的滑动变阻器串联,所以,安培表的读数即是通过小灯泡和滑动变阻器的电流;再来看伏特表,电路中伏特表接在了电源两端,该两端点即是小灯泡、滑动变阻器串联电路的两个端点,所以,伏特表的读数应为小灯泡两端电压与滑动变阻器两端电压之和,明确了这些,灵活运用串联电路知识和欧姆定律,便可解决问题了.

(1)安培表的读数便是通过小灯泡的电流强度,所以小灯泡两端的电压UL应为

UL=IRL=0.3安培×10欧姆=3(伏特)

(2)在串联电路中,R总=R1+R2

本题的R总=RL+RR为滑动变阻器接入电路中的那部分电阻.

R=R总?

RL=(30?

10)欧姆=20(欧姆)

(3)在串联电路中U=U1+U2

本题的U=UL+UR

∴U=UL+UR=I(RL+R)=IR总=0.3安培×30欧姆=9(伏特)

14、

(1)如图127所示

(2)如图128所示.

 

 

 

电功率:

例题解析:

1、D2、A3、B4、D5、AC6、变大;变小7、变小;亮8、B

9、ABD10、A11、C12、D

13、灯L2的实际功率较大。

因为两灯串联时,通过两灯的电流I相等,已知灯L2的电阻R2大小灯L1的电阻R1,根据电功率的计算公式P=I2R,所以灯L2的实际功率大于灯L1的实际功率。

精学精练:

1-5CCADC

6-10DADBD

综合练习:

【第十一章答案】

1、D;2、C;3、右,C;4、水平,右,52.4;5、右,53.4,2.62;

6、

(1)③①②④(或①③②④)

(2)83.44.17×103

7、

(1)ρ=(m2-m1)/V1;实验中未能将所有液体倒入到量筒中,导致所测油的体积偏小而使误差偏大

(2)如下表

 

8、⑴CBDEA等⑵左⑶3.1×103

⑷①将小矿石慢慢浸没盛满水的溢水杯中,同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水;用天平测出溢出水的质量m排.②利用V石=V排=m排/ρ水得出小矿石的体积

9、

(1)将潮湿的软木塞直接放在天平上称量

(2)400160.15

(3)将吸水性物质放入水中,吸足水后,再放入装有水的量筒中测出体积

10、A;11、0.8,55;12、小,大。

【第十二章答案】

一、单项选择题

1、B2、B3、C4、C5、D6、B7、A8、D9、A10、C11、A12、B

二、多项选择题

13、BD14、ABD15、ACD

三、填空题

16、250;5/317、相互;改变;电磁波18、刹车(或减速);转弯(向左转弯)

19、阻力;匀速直线20、惯性;相互21、惯性;减速慢行(低速行驶,保持车距等等)

四、计算题

22、解:

(1)汽车进站前的速度为:

.

(2)汽车全程运行的时间为:

t/=5min+5min+10min=20min=1/4h,路程为S/=15Km,

答:

五、实验探究与综合能力题

23、m;cm;mm24、3.00;乙25、a;b

26、慢;永做匀速直线运动。

运动状态

27、

(1)司机开快车时车子不容易停下来;

(2)用手把衣服上的灰尘弹掉;(3)走路时不小心易被障碍物绊倒;(4)汽车刹车时乘客会向前倾倒……等等

28、

(1)接触面的光滑程度(接触面的粗糙程度)

(2)相同(相等);(3)物体的滑行距离与接触面粗糙程度有关;当接触面没有摩擦时,物体将做匀速直线运动。

【第十三章答案】

一、选择题(每小题3分共30分)

1、C2、A3、D4、B5、B6、B7、A8、C9、D10、D

二、填空题(每空1分共30)

1、100N向东490N竖直向下490N竖直向上

2、两重力支持力前后

3、209898

4、98竖直向下

5、相对运动接触面阻碍物体的相对运动

6、匀速拉力二力平衡摩擦力摩擦力

7、增加接触面的粗糙程度增大摩擦力

8、杠杆轮轴斜面

9、向前

三、科学探究(每小题8分,共24分)

1、.略2、

(1)使用弹簧秤测量超过其量程的物体.

(2)物体所受的重力跟它的质量成正比.

四、计算题

28.

(1)235.2N,

(2)15m29.80N

【第十四章答案】

一、选择题(每小题3分共30分)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

B

D

A

A

A

A

C

D

A

D

二、填空题(每空1分共26分)

1.压力的大小受力面积的大小2.减小对地面的压强增大压强3.相等增大越大

4.大液体深度变大大受力面积变小5.流速大小流速小大把人推向火车

6.4N5N

7.0.98N1.96N

8.2N4N

9.变小变大

10.545×107N1.03×106Pa

三.作图题(4分)1.图略

四、实验探究题(每小题10分共20分)

1.

(1)1、2、3

(2)液体的压强随深度的增加而增加(3)5、6

2.

(1)变小。

不变,说明物体受到的浮力与浸入液体的深度无关(其它合理的表述即可)。

(2)物体浸入液体的体积越大,受到的浮力越大,能证明猜想

正确。

五、计算题(每小题10分共20分)

1.答案:

(1)由P=

得:

玻璃杯的重力:

G=F=PS=200Pa×0.01m2=2N

(2)由P.=ρgh得:

水的深度h=

=

=0.09m

假设杯壁是竖直的,装入1kg的水后杯中水的深度为:

H=

=

=0.1m

因为H>h,所以水杯是底小.口大,大致形状是图a

2.解:

(1)鸡蛋受到的浮力:

F浮=ρ液gV排=1.1×103kg/m3×10N/kg×5×10-5m3=0.55N

鸡蛋处于悬浮状态:

F浮=G鸡蛋的重力式G=0.55N

(2)向量筒内加水并搅拌,直到鸡蛋下沉

 

【第十五章答案】

一。

选择:

题号:

1

2

3

4

5

6

答案:

A

C

A

B

C

C

二.填空:

1.弹性势能。

2.重力势能动能3.重力势能动能

4.重力“增大”、5.动能6.840.70%7(500N12W)

三..计算:

1.解:

(1)

(2)W=F·s=4000N×120m=4.8×105J

(3)

2.解:

⑴重物上升的高度

拉力所做的有用功

⑵由于

四.实验:

1.

(1)a、(重力势能大小可能与物体的质量有_);

b、(重力势能大小可能与物体的高度有关).

(2).(2kg3kg)

(2kg2kg)_

(3).(_物体质量的大小)(_物体所处的高度)

2.

(1)55.6%

(2)关系:

用同一滑轮组提升物体时,物重越大,效率越高。

评述:

宣传画中滑轮提升物体,物重很小,机械效率很低。

【第十六章答案】

一、1.

(1)樟脑丸在箱子里逐渐变小,箱子里有樟脑气味 

(2)水蒸发 (3)香味扑鼻

2.分子在不停地运动着分子间存在着引力3.42000热传递小于

4.运动大5.热量比热热量

6.1080减小减小7.2

二、8.D9.B10.D11.A

12.A13.A14.C15.D16.D17.C18.D

三、19.因为分子很小,且分子在永不停息地做无规则运动,车胎打足气后,车胎内气体分子能从气处跑出,所以隔一段时间后车胎会变瘪。

20.分子间存在着引力

21.⑴水的比热容最大⑵液体的比热容一般比固体的大⑶不同物质的比热容一般是不同的

22.热机排出的废气仍有很高的温度,因此要损失一部分内能,另外还有燃烧不充分和克服摩擦要做功等;

会造成污染的污染有:

⑴尾气排放造成的污染;⑵燃料燃烧排放的烟尘使大气变得十分混浊(粉尘);⑶废渣污染(未烧尽的残渣);⑷噪声污染。

23.⑴在水中的温度计示数比在煤油中的上升的慢⑵质量相等的水和煤油,吸收相等的热量后,煤油温度上升得比水快

四、24.

(1)黑色

(2)12.5℃

25.解

(1)5h的抽水量:

抽水机做的有用功:

(2)由

,得

(3)水泵1h做功

因为柴油机完全燃烧放出热量的40%转化为水泵轴的机械能,所以

,解得m=3.75kg

开放探究题

1.

(1)提出问题、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证

(2)液体传导热的本领与液体种类有关

(3)传导热的快慢还与物体间的温度差有关

2.⑴热水瓶的保温性能与热水量有关吗?

⑵热水瓶的保温性能与热水量有关。

因为盛水越少,保温性能越差。

⑶方法一:

多个水瓶同时测量。

a、选择合适的环境,保证环境温度对每个水瓶的影响可忽略不计;b、选取同样性能的热水瓶若干只,对热水瓶编号;c、热水瓶中装满水后,测出水的初温,填入表中;d、依次从热水瓶中倒出不同量的水,保证每个水瓶中的盛水量不同,记录热水瓶盛水量,填入表中;e、经过一段时间后,再次测量水瓶中水的温度填入表中;f、对上述实验记录的数据进行分析、处理。

方法二:

同一个水瓶多次测量。

a、选取合适的环境,保证每次实验时环境温度对水瓶的影响可忽略不计;b、选择性能可靠的保温瓶;c、在水瓶中装入一定量的水,测出水的初温,记录水瓶中的盛水量,填入表中;d、经过一段时间后,再次测量水瓶中水的温度填入表中。

e、依次往热水瓶中重新装入不同量的水,测量其盛水量、初温与末温,填入表中;f、对上述实验记录的数据进行分析、处理。

⑷实验记录表格;

实验次数

1

2

3

4

5

6

盛水量(L)

初温(℃)

末温(℃)

t小时温差(℃)

每小时平均温差(℃)

⑸热水瓶的保温性能与盛水量有关。

随着热水瓶内水的体积的逐渐减小,水温平均每小时下降量逐渐增大。

热水瓶内的水量越小,热水瓶的保温性能越差。

⑹热水瓶的保温性能与盛水量有关。

热水瓶内的水量越小,热水瓶的保温性能越差。

热水瓶的保温性能亦与水瓶的质量、水瓶的环境温度有关。

 

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 表格模板 > 表格类模板

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1