四年级下册写字集体备课模板.docx
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四年级下册写字集体备课模板
寨里镇南佛小学四年级写字下册集体备课
主备人
许善亮
编号
1
授课时间
月日
星期
课题
第1课
教学目标
1、使学生认识和掌握汉字的结构特点。
2、通过练习，把不同结构的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。
3、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。
重点难点
把不同结构的字搭配得当，书写正确、端正、匀称
课型
新授
教具
小黑板1块
教学流程
二次备课
一、复习正确的写字姿势
1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？
（身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：
手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。
）
随学生的回答，出示学生正确书写姿势的画面。
2、一起做一做。
二、导入新课
本学期我们的写字课和上学期一样，间周上钢笔字课和毛笔字课。
今天这节课我们先来上钢笔字课。
三、学习新课
1、出示要写的生字。
2、分析字的笔顺、结构：
汲--------左右结构，左窄右宽。
窃--------穴部，九画，上下结构。
炒--------火部，左右结构，左窄右宽。
锅--------金字旁，左右结构，左窄右宽。
忧--------心字旁，左右结构，左窄右宽。
豪--------上下结构，京字头。
趟--------左下半包围结构。
编--------绞丝旁，左右结构，左窄右宽。
3、学生口述笔顺。
四、学生练习
1、学生描描、临写。
2、请学生上黑板写。
3、教师检查指导。
4、评比展示。
五、根据学生练习情况总结
教学流程
二次备课
作
业
布
置
练习书写生字2遍
板
书
设
计
第1课
汲窃炒锅忧豪趟编
教
后
小
记
二次备课日期___月___日学校审阅签字及时间___________________月____日
寨里镇南佛小学四年级写字下册集体备课
主备人
许善亮
编号
2
授课时间
月日
星期
课题
第2课
教学目标
1、能正确、规范、整洁地书写汉字。
2、学会上挑点和下挑点的写法。
。
3、培养良好的写字习惯和书写能力。
重点难点
培养良好的写字习惯和书写能力
课型
新授
教具
小黑板1块
教学流程
二次备课
一、导入新课
今天这节课我们来上毛笔字课。
1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？
（身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：
手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。
）
2、一起做一做。
二、学习新课
1、出示要写的生字。
心、忘、其、状、栏、美、总、道。
2、分析字的笔顺、结构：
心--------独体结构，第二点起笔不藏锋，先作顿式带弧度，
再向右上方轻提。
忘--------心部，七画，上下结构。
其--------独体结构，注意横画变化。
状--------左右结构，左窄右宽。
栏--------木字旁，左右结构，左窄右宽。
总--------上下结构。
美--------横画有变化。
道--------走字旁，左下包围结构。
3、学生口述笔顺。
三、学生练习
1、学生描描、临写。
2、教师检查指导。
3、评比展示。
四、根据学生练习情况总结
教学流程
二次备课
作
业
布
置
每个字写两遍
板
书
设
计
第2课
心、忘、其、状、栏、美、总、道
教
后
小
记
二次备课日期___月___日学校审阅签字及时间___________________月____日
寨里镇南佛小学四年级写字下册集体备课
主备人
许在生
编号
3
授课时间
月日
星期
课题
第3课
教学目标
1、能正确、规范、整洁地书写汉字。
2、培养学生善于研究，勤于练习的习惯。
3、增强学生的审美意识，培养良好的写字习惯。
重点难点
培养学生善于研究，勤于练习的习惯。
课型
讲评
教具
范文
教学流程
二次备课
一、导入新课
今天这节课我们来上钢笔字课。
二、学习新课
1、出示要写的生字。
捕捞饵抉榨尝嫩亩-
2、分析字的笔顺、结构：
捕--------左右结构，左窄右宽。
捞--------左右结构，左窄右宽。
饵--------食部，左右结构，左窄右宽。
抉--------提手旁，左右结构，左窄右宽。
榨--------木字旁，左右结构，左窄右宽。
尝--------上下结构，党字头。
嫩--------左中右结构。
亩--------上下结构，京字头。
3、学生口述笔顺。
三、学生练习
1、学生描描、临写。
2、请学生上黑板写。
3、教师检查指导。
4、评比展示。
四、根据学生练习情况总结
教学流程
二次备课
作
业
布
置
每个字写两遍
板
书
设
计
第3课
捕捞饵抉榨尝嫩亩-
教
后
小
记
二次备课日期___月___日学校审阅签字及时间___________________月____日
寨里镇南佛小学四年级写字下册集体备课
主备人
许善亮
编号
4
授课时间
月日
星期
课题
第4课
教学目标
1、能正确、规范、整洁地书写汉字。
2、学会横折高钩和横折矮钩的写法。
3、培养良好的写字习惯和书写能力。
重点难点
学会横折高钩和横折矮钩的写法。
课型
新授
教具
生字词卡片
教学流程
二次备课
一、导入新课
今天这节课我们来上毛笔字课。
1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？
（身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：
手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。
）
2、一起做一做。
二、学习新课
1、出示要写的生字。
肥、朗、膀、甸、病、高、句、月
2、分析字的笔顺、结构：
月--------独体结构，字形瘦长，不可过遍。
朗---------左右结构，左右均衡。
膀--------左右结构，左窄右宽。
甸--------右上包围结构，竖画要短。
病--------左上包围结构，横折钩要小。
。
高--------上下结构，两口要有变化。
句--------右上包围结构，竖画要短。
3、学生口述笔顺。
三、学生练习
1、学生描描、临写。
2、教师检查指导。
3、评比展示。
四、根据学生练习情况总结
教学流程
二次备课
（
作
业
布
置
每个字写两遍
板
书
设
计
第4课
肥、朗、膀、甸、病、高、句、月
教
后
小
记
二次备课日期___月___日学校审阅签字及时间___________________月____日
寨里镇南佛小学四年级写字下册集体备课
主备人
许在生
编号
5
授课时间
月日
星期
课题
第5课
教学目标
1、能正确、规范、整洁地书写汉字。
2、培养学生善于研究，勤于练习的习惯。
3、增强学生的审美意识，培养良好的写字习惯。
重点难点
培养学生善于研究，勤于练习的习惯。
课型
新授
教具
小黑板1块
教学流程
二次备课
一、导入新课
同学们，今天这节课我们来上钢笔字课。
二、学习新课
1、出示要写的生字。
2、分析字的笔顺、结构：
杉--------左右结构，左窄右宽。
矶--------左右结构，左窄右宽。
混--------三点水部，左右结构，左窄右宽。
曼--------上中下结构，中间最宽。
迪--------左下包围结构。
誊--------上下结构，撇捺伸展。
判--------左结构。
岐--------左右结构，左小齐上。
3、学生口述笔顺。
三、学生练习
1、学生描描、临写。
2、在小组内交流评价。
2、请学生上黑板写。
3、教师检查指导。
4、评比展示。
四、根据学生练习情况总结
教学流程
二次备课
作
业
布
置
书写生字两遍。
板
书
设
计
第5课
杉矶混曼迪誊判岐
教
后
小
记
二次备课日期___月___日学校审阅签字及时间___________________月____日
寨里镇南佛小学四年级写字下册集体备课
主备人
许在生
编号
6
授课时间
月日
星期
课题
第6课
教学目标
1、能正确、规范、整洁地书写汉字。
2、学会竖提和竖弯钩的写法。
3、培养良好的写字习惯和书写能力。
重点难点
学会竖提和竖弯钩的写法。
课型
新授
教具
小黑板
教学流程
二次备课
一、导入新课
今天这节课我们来上毛笔字课。
1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？
（身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：
手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。
）
2、一起做一做。
二、学习新课
1、出示要写的生字。
坛、切、即、蜻、儿、包、礼、他
2、分析字的笔顺、结构：
儿--------独体结构，字形瘦长，不可过扁。
坛---------左右结构，左小右大。
切--------左右结构，左窄右宽。
即--------左右结构，左高右低。
蜻--------左右结构，左小齐上。
包--------右上包围结构，钩要抱持。
礼--------左右结构，左右均衡。
3、学生口述笔顺。
四、学生练习
1、学生描描、临写。
2、教师检查指导。
3、评比展示。
五、根据学生练习情况总结
教学流程
二次备课
作
业
布
置
书写生字2遍
板
书
设
计
第6课
教
后
小
记
二次备课日期___月___日学校审阅签字及时间___________________月____日
寨里镇南佛小学四年级写字下册集体备课
主备人
许在生
编号
7
授课时间
月日
星期
课题
第7课
教学目标
1、能正确、规范、整洁地书写汉字。
2、培养学生善于研究，勤于练习的习惯。
3、增强学生的审美意识，培养良好的写字习惯。
重点难点
增强学生的审美意识，培养良好的写字习惯。
课型
新授
教具
小黑板
教学流程
二次备课
一、导入新课
同学们，今天这节课我们来上钢笔字课。
二、学习新课
1、出示要写的生字。
损、皇、众、珑、庙、抡、岖、斩
2、分析字的笔顺、结构：
损--------左右结构，左窄右宽。
皇--------上下结构，下横最长。
众--------品字结构。
珑--------左右下结构，左窄右宽。
庙--------左上包围结构。
抡--------左右结构，左窄右宽。
岖--------左右结构，左小齐上。
斩--------左右结构，左宽右窄。
3、学生口述笔顺。
三、学生练习
1、学生描描、临写。
2、在小组内交流评价。
2、请学生上黑板写。
3、教师检查指导。
4、评比展示。
四、根据学生练习情况总结
教学流程
二次备课
作
业
布
置
书写生字2遍
板
书
设
计
第7课
损、皇、众、珑、庙、抡、岖、斩
教
后
小
记
二次备课日期___月___日学校审阅签字及时间___________________月____日
寨里镇南佛小学四年级写字下册集体备课
主备人
许在生
编号
8
授课时间
月日
星期
课题
第8课
教学目标
1、能正确、规范、整洁地书写汉字。
2、学会横折斜钩和横撇的写法。
3、培养良好的写字习惯和书写能力。
重点难点
学会横折斜钩和横撇的写法。
课型
新授
教具
小黑板
教学流程
二次备课
一、导入新课
今天这节课我们来上毛笔字课。
1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？
（身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：
手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。
）
2、一起做一做。
二、学习新课
1、出示要写的生字。
纷、加、切、旁、没、观、对、福。
2、分析字的笔顺、结构：
旁--------山下结构，中间最宽。
纷---------左右结构，左小右大。
切--------左右结构，左窄右宽。
加--------左右结构，左低右高。
没--------左右结构，左宽右窄。
观--------左右结构，左小齐上。
福--------左右结构，左窄右宽。
对--------左右结构，左小齐上。
3、学生口述笔顺。
四、学生练习
1、学生描描、临写。
2、教师检查指导。
3、评比展示。
五、根据学生练习情况总结
教学流程
二次备课
作
业
布
置
书写生字2遍
板
书
设
计
第8课
纷、加、切、旁、没、观、对、福
教
后
小
记
二次备课日期___月___日学校审阅签字及时间___________________月____日
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