高考语文全国各地试题分类汇编诗歌鉴赏题.docx
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高考语文全国各地试题分类汇编诗歌鉴赏题
2013年高考语文全国各地试题分类汇编--诗词鉴赏题
新课标全国Ⅰ卷阅读下面这首宋诗,然后回答问题（11分
鹊桥仙陆游
华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举①?
酒徒一半取诸侯,独去做江边渔父。
轻舟八尺,低篷三扇,占断蘋洲烟雨②。
镜湖③元自数闲人,又何必官家赐予!
【注】①这三句是追忆当年军中的生活。
博,古代的一种棋戏。
②占断:
占尽。
蘋洲烟雨:
指长满蘋草、烟雨空濛的风光。
③镜湖:
即鉴湖,在今浙江绍兴。
唐天宝初,贺知章请求回家乡会稽当道士,玄宗诏赐他镜湖一角。
8.上阕最后两句是什么意思?
它表达了作者什么样的情感?
答:
那些整天酣饮的酒徒一个个都升官做诸侯,而自己只能做闲散的江边渔翁。
表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。
9.词的结尾借用了贺知章的故事,这有什么用意?
请简要分析。
答:
用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。
皇帝既置我于闲散,镜湖风月原本就属于闲散之人,又何必要你皇帝恩赐呢?
再说,天地之大,何处容不下我一个闲散之人,谁又稀罕你皇帝的恩赐!
新课标全国Ⅱ卷阅读下面这首宋诗,完成8-9题。
（11分
次韵雪后书事二首（其一
朱熹
饲怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。
8.这首咏梅诗中,作者用什么手法来表现梅花的?
请简要分析（5分
答:
运用了烘托和渲染的手法,全诗几乎未涉及梅花的色香,而注重环境的烘托和情感的渲染,从而表现美化的精神和品格。
（烘托、渲染,2分,简要分析3分。
9诗的最后一联表达了作者什么样的心情?
请简要分析。
（6分
答:
表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情,作者将自己复杂的情感投射到梅花上,思绪万端却又无从说起,以至在梅树下沉吟许久,直到日暮才独自离开。
（答出心情3分,简要分析3分。
北京卷阅读下面这首诗,完成题。
（7分
古风（其十
李白
齐有倜傥生,鲁连特高妙
明月出海底,一朝开光曜。
却秦振英声,后世仰末照。
意轻千金赠,顾向平原笑。
吴亦澹荡人,拂衣可同调。
注释:
①鲁连:
鲁仲连,战国齐人,他说服魏与赵合力抗秦
②平原:
即平原君,赵国重臣
①.下列对本诗的理解,不正确的一项是（3分
A.三四句与曹植诗句“大国多良材,譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。
B.“后世仰末照”句,感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。
C.本诗最后两句,以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应,意在表明诗人的志趣。
D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节,并把他引为“同调”,内容显豁,感情深挚。
②.前人评此诗:
“此托鲁连起兴以自比。
”结合诗句,谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。
（4分
12.（7分①（3分B
②（4分
要点一:
辅弼天下,建功立业。
结合诗句:
“却秦振英声,后世仰末照。
”
要点二:
不慕名利,功成身退。
结合诗句:
“意轻千金赠,顾向平原笑。
”
上海卷阅读下面的作品,完成第14-16题。
（8分
春江晚景
张九龄
江林皆秀发,云日复相鲜。
征路那①逢此,春心益渺然②。
兴来只自得,佳处莫能传。
薄暮津亭下,余花满客船。
[注]①那:
同“哪”。
②渺然:
广阔辽远的样子。
14.与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“”和“客船”。
（1分
15.对本诗分析正确的一项是（（3分
A.本诗用典与写实相结合,含蓄而又自然。
B.本诗以咏物为题材,脉络清晰而且顺畅。
C.颔联、颈联对仗工整,符合律诗的要求。
D.全诗的语言清新淡雅,又不失朴实之风。
16.从情景关系的角度,赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。
（4分
14.（1分津亭
15.（3分D
【A、单从试卷提供的材料看,很难断定诗歌有用典;即使对第2句作出注释,也不好说这首诗是用典和写实结合。
从全诗看,应该是虚实结合或情景交融的写法。
B、从题目看,这是一首写景诗,而不是咏物诗。
C、两联对仗并不工整】
16.（4分本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景,色彩艳丽,含蓄地传达出作者喜悦的心情。
颔联则直接抒发作者在征路上见到美景
时喜出望外的心情。
两联景中有情,情中有景,情景交融。
（景色2分,情感1分,两者关系1分
【注】①秀发,枝叶繁茂,花朵盛开。
语出《诗·大雅·生民》:
“实发实秀。
”②相鲜,景色鲜丽,相互辉映。
谢灵运《登江中孤屿》诗:
“云日相辉映,空水共澄鲜。
”③“征路”二句:
行途中不意逢此佳景,更教我情兴幽远。
④那,怎,何。
⑤春心,指春景引发的意兴。
春,《全唐诗》注:
“一作乡。
”按:
作“乡”非。
黄叔灿云:
“作‘乡心’,与通首绝无关会。
”（《唐诗笺注》卷一⑥渺,一作“眇”。
渺然,幽远貌。
作者《题画山水障》诗:
“对玩有佳趣,使我心眇绵。
”渺然,犹眇绵之意。
⑦“兴来”二句:
言此中佳趣只可心会,却难用言语表达。
宋唐庚《春日郊外》诗:
“疑此江头有佳景,为君寻取却茫茫。
”陈与义《春日二首》之一:
“忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。
”都是写刹那间的创作感受,可以参读。
⑧只自.副词。
犹言独自。
自,词缀,无义。
⑨佳处,一作“佳气”。
⑩薄暮,黄昏时分。
津亭,渡口边的驿亭。
【简析】
张九龄喜欢清澹的景色,一般是色调素洁,如月光、白云、青山、淡水,他的笔下没有浓艳的景物。
而且喜欢远远地观照,在远景中体味某种超然的情怀。
胡应麟说“曲江清而澹”（《诗薮》外编卷四,确实抓住了他的特点。
另外张九龄在被贬所作的诗基本上不悲伤,往往充满了对美和理想的憧憬,显示出一种潇洒飘逸的情趣。
《春江晚景》这首诗写旅途中春日的繁花佳气令人心醉。
首联写景,江畔林木茂盛,花儿盛开;天上云朵落日相辉映。
景象明丽。
虽然化用谢灵运诗句,但是没有谢的玄气和故作高深,非常自然,仿佛信口吟来,令人感到亲切。
三四句用虚笔。
征行逢此佳景,惊喜之情顿生。
自觉春思渺然,赏心自得,其中佳趣,莫可言传。
此两联只写情而景在其中。
落句再补写春江景色,而“眇然“意自见。
尾联复写春江景色,日落西山,整个江面沐浴在夕阳的余晖中,水面泛着金光。
飘落的花瓣伴着晚霞洒落在渡口的客船上,这样一幅绮丽迷人的景象,怎不让人赞叹。
结句,以景物收束,余韵不尽,留下了美好的遐想。
胡震亨评论说,张诗“结体简贵,选言清冷,如玉磬含风,晶盘盛露,故当于尘外置赏”（《唐音癸签》卷五。
这种看法具有相当的普遍性。
张九龄确可称为盛唐神韵诗派的开山作家,一出手就区别于六朝清远诗人,为后来的盛唐山水田园派树立了标范。
天津卷阅读下面这首词,按要求作答。
（8分
鹧鸪天送廓之秋试①
[宋]辛弃疾
白苎②新袍入嫩凉。
春蚕食虽响回廊,禹门③已准桃花浪,月殿先收桂子香。
鹏北海,凤朝阳。
又携书剑路茫茫。
明年此日青云去,却笑人间举子忙。
【注】①秋试:
科举时代秋秀举行的考试。
②白苎（zhù:
用白色苎麻织成的布③禹门:
即龙六,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。
（1“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉?
（2分
（2“鹏北海,凤朝阳。
又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点?
（3分
（3请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。
（3分
14.（8分
（1轻微、新鲜、清爽等
（2大鹏、丹凤、意象豪迈;北海、太阳、路茫茫、意境开阔;携书佩剑,显示出既儒雅又刚健的气概。
（3例:
“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写,点明时令和环境;“明年此日青云去,去笑人间举子忙”是虚写,想象金榜题名后轻松愉悦的心情。
虚实相生,表达对应考者的良好祝愿。
重庆卷阅读下面这首词,然后回答问题。
（7分
鹧鸪天酬孝峙①
[清]钱继章
发短髯长眉有棱,病容突兀怪于僧。
霜侵雨打寻常事,仿佛终南石里藤。
闲倚杖,戏临罾②。
折腰久矣谢无能。
熏风③未解池亭署,捧出新词字字冰。
[作者简介]钱继章,字尔斐,号菊农,浙江嘉善人。
明崇祯九年（1636举人,明朝曾为官,人清不仕,撰有《菊农词》。
[注]①孝峙:
王屋,字孝峙,浙江嘉善人,明末文学家。
②罾:
用竹竿做支架的方
形渔网。
③熏风:
东南风。
（1上片刻画了词人怎样的自我形象?
运用了什么手法?
（4分
（2怎样理解“折腰久矣谢无能”?
（3分
12.（7分
（1容貌病态怪异,性格坚轫不拔。
用描写刻画外貌,用比喻突出性格。
（2此句意谓:
我为官很久了,要我再出任官职,则以没有能力来推辞。
表现了词人坚决不与清朝统治者合作的气节。
浙江卷阅读下面,完成21—22题。
（7分
秦中吟·歌舞
（唐白居易
秦中岁云暮,大雪满皇州。
雪中退朝者,朱紫尽公侯。
贵有风云兴,富无饥寒忧。
所营唯第宅,所务在追游。
朱轮车马客,红烛歌舞楼。
欢酣促密坐,醉暖脱重裘。
秋官为主人,廷尉居上头。
日中为一乐,夜半不能休。
岂知阌乡狱,中有冻死囚!
【注】阌（wén乡,旧县名,白居易有《奏阌乡县禁囚状》,讲述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。
21.这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾,表现出强烈的忧国忧民之情,与杜甫的名句“”一脉相承。
（2分
22.赏析这首诗对比的艺术特色。
（5分
21.朱门酒肉臭路有冻死骨
22.①从结构上看,开头两句领起全篇,接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活,而结尾仅用两句描述“冻死囚”,文势陡急,有一落千丈之势。
②从艺术效果看,前面十四句通过层层铺叙、渲染,为结尾一幕作艺术的铺垫,前后构成强烈、鲜明的对比,震撼人心。
江苏卷阅读下面这首诗,然后回答问题。
（10分
醉眠
唐庚
山静似太古,日长如小年。
馀花犹可醉,好鸟不妨眠。
世味门常掩,时光簟已便。
梦中频得句,拈笔又忘筌。
注:
唐庚,北宋文学家,此诗为其谪居惠州时所作。
⑪说明“山静似太古”一句的含意。
（2分
【答案】用远古时期的宁静写出山中的幽静。
【解析】这句从写作对象上看,应是写“山”,写“山”的静,因为有一“静”字紧跟其后,而且还像“太古”一样“静”,如果考生就把这句翻译一遍——山像太古一样静——那一定是能得分的。
【评点】这题有点难,一是“太古”给人以“静”感,考生是不大明白的。
二是由于不知道“太古”之有“静”意,当然就不知道此句是拿“太古”来写“山”之“静”的。
所以此题没有从考生的实际出发。
※※⑫“世味门常掩,时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境?
（4分【答案】表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。
【解析】这两句明显写的是两方面的事,一句一事一心境:
前句“门常掩”是因为“世味”,表明对“世味”的厌恶;后句“簟[竹席,见“红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟”（李清照《一剪梅》]已便”是因为“时光”——正值盛夏时光——醉卧竹席,已是非常地适宜:
给人的是一种闲适、恬淡之感。
【评点】这道题是简单而适合考生的,只要稍微体会一下,考生应该能体会出其中的意绪。
⑬《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”,即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感,试结合本诗作简要分析。
（4分
【答案】“门掩世味”“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事,透露幽愤不平之气;全诗却以“山”“馀花”“好鸟”等闲适悠远的意象,形成一种简朴的风格,意味平淡深长。
【解析】解答这道题的关键在于审题,而且题目也已说得明明白白、清清楚楚:
平淡的背后往往蕴藏着激烈情感。
由此,考生答题时,就要形成这样的思路:
哪些地方是“平淡”的,这“平淡”里蕴含着怎样的“激烈情感”,顺着这样的思路答下去,至少失分不是很严重。
【评点】所给答案有点答非所问——不是顺着这个思路来答的:
“难忘世事,透露幽愤不平之气”不是从“山”“馀花”“好鸟”等这些闲适悠远的意象中得来,显然与题目所问有些出入。
应该这么作答:
醉于馀花、眠于好鸟之鸣中、不问世事、竹席醉眠、不闻世味、提笔忘言,表面则是悠闲恬淡,实则含有对世事的耿耿于怀、终不能忘的强烈意绪,其愈说闲淡,愈见其对世事的牵挂、谪居
的怨愤。
广东卷阅读下面的宋词,然后回答问题。
（7分
鹧鸪天
【宋】张炎
楼上谁将玉笛吹,山前水阔暝云低。
劳劳①燕子人千里,落落梨花雨一枝。
修禊②近,卖饧③时,故乡惟有梦相随。
夜来折得江头柳,不是苏堤④也皱眉
【注】①劳劳:
遥远。
②修禊:
古俗春季于水滨设祭。
③卖饧:
清明前后卖糖粥。
④苏堤:
作者家乡杭州的名胜,以柳闻名。
（1作者在词的上片是怎样借景抒情的?
（4分
（2作者为什么说“不是苏堤也皱眉”?
请结合词的下片分析。
（3分
参考答案:
①借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花,用典、对偶的手法委婉储蓄的表达了愁苦的思乡之情
②修禊热闹场景,清明时节的祭祀,都因自己远离家乡、漂泊异地而不能参加,增添愁绪,夜不能寐,江畔独步折柳,更又回想亲人苏堤“折柳”送别之场景,更添思乡之愁苦,也就令人愁眉不展了。
江西卷阅读下面一首宋词,完成后面的题目。
（8分
水调歌头·壬子被召,端仁相饯席上作①
辛弃疾
长恨复长恨,裁作短歌行。
何人为我楚舞,听我楚狂声?
余既滋兰九畹,又树蕙之百亩,秋菊更餐英②。
门外沧浪水,可以濯吾缨。
一杯酒,问何似,身后名?
人间万事,毫发常重泰山轻。
悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情。
富贵非吾事,归与白鸥盟。
【注】①绍熙三年（壬子,辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此词。
②“余既”三句出自《离骚》:
“余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。
（1概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。
（2分
【答案】兰、蕙、菊都是花草,在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。
（2指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。
词人借它们分别表达了什么情思?
（6分
【答案】两个典故分别出自《论语》和陶渊明的《归去来兮辞》。
前者以楚狂接舆的典故,表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤;后者以陶渊明自况,抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。
【解析】“听我楚狂声”出于《论语•微子》（新课标《先秦诸子选读》第一单元第一节,表达了作者不愿趋炎附势、屈从权贵的耿介之情;“富贵非吾事”出于陶渊明《归去来兮辞》（新课标必修5第二单元,意为自己此次奉召赴临安并不是追求个人营利,并且也不想在那里久留,表明自己的心迹。
附【赏析】
在我国古典诗词中,送答之作可以说是多得不可胜数,然而真正能千古流传的佳作,却并不多。
辛弃疾的这首《水调歌头》,就是一首感时抚事的答别之作。
宋光宗绍熙三年（1192初,辛弃疾出任福建提点刑狱。
这年底（1193年2月,他由三山（今福建福州奉召赴临安,当时正免官家居的陈岘（字端仁为他设宴饯行,遂慨然而作此词。
此词上片分两层,前两韵是第一层,直接抒写诗人的“长恨”和“有恨无人省”的感慨。
作者直接以“长恨复长恨,裁作短歌行”句开篇,乍看似觉突兀;其实稍加思索,就会明白其深刻的感情背景。
由于北方金朝的入侵,战乱不息,被占区人民处在金人统治之下,而偏安一隅的南宋小朝廷却非但不图恢复,还对主张抗金北伐的人士加以压制和迫害,作者就曾多次受到打击。
这对于一个志在恢复的爱国者来说,怎么能不为此而感到深切的痛恨呢?
如此“长恨”,在“饮饯席上”岂能尽言?
所以词人只能用高度浓缩的语言,把它“裁作短歌行”。
“短歌行”,原是古乐府《平调曲》名,多用作饮宴席上的歌辞。
词人信手拈来,融入句中,自然而巧妙地点明了题面。
“长恨”而“短歌”,不仅造成形式上的对应美,更主要的是显示出那种恨不得尽言而又不能不言的情致。
“何人为我楚舞,听我楚狂声”一句,合用了两个典故。
据《史记•留侯世家》载,汉高祖刘邦“欲废太子,立戚夫人子赵王如意”,由于留侯张良设谋维护太子,此事只好作罢,戚夫人因向刘邦哭泣,刘邦对她说:
“为我楚舞,吾为若楚歌。
”歌中表达了刘邦事不从心、无可奈何的心情。
又《论语•微子篇》载,楚国隐士接舆曾唱歌当面讽刺孔子迷于从政,疲于奔走,《论语》因称接舆为“楚狂”。
辛弃疾在这里运用这两个典故,目的是为了抒发他虽有满腔“长恨”而又无人理解的悲愤,一个“狂”字,更突出了他不愿趋炎附势、屈从权贵的耿介之情。
从遣词造句看,这一韵还妙在用“何人”呼起,以反诘语气出之,大大增强了词句的感人力量;而“为我楚舞”,“听我楚狂声”,反复咏言,又造成一种一唱三叹,回肠荡气的艺术效果。
词人在直抒胸臆以后,紧接着就以舒缓的语气写道:
“余既滋兰九畹,又树蕙之百亩,秋菊更餐英。
”一韵三句,均用屈原《离骚》诗句。
前两句径用屈原原句,只是“兰”字后少一“之”字,“畹”字后少一“兮”字。
“餐英”句则从原句“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”概括而来。
兰、蕙都是香草,“滋兰”、“树蕙”,是以培植香草比喻培养自己美好的品德和志节。
而“饮露”、“餐英”,则是以饮食的芳洁比喻品节的纯洁和高尚。
作者在这里引用屈原诗句,并用“滋兰”、“树蕙”之词,显然是为了表达自己的志节和情操。
屈原在忠而被谤、贤而见逐的情况下,仍然坚定地持其“内美”和“修能”,执着地追求自己的理想,词人在遭朝中奸臣谗言排挤,被削职乡居的情况下,依然不变报国之志,表明自己决不肯随波逐流与投降派同流合污,沆瀣一气。
“门外沧浪水,可以濯吾缨”一句,仍承前韵词意,从另一个角度表明自己的志节和操守。
这里又用一典。
《楚辞•渔父》中说,屈原被放逐,“游于江潭”,“形容枯槁”,渔父问他为什么到了这种地步,屈原说:
“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。
”渔父劝他“与世推移”,不要“深思高举”,自讨其苦。
屈原说:
“宁赴湘流,葬于江鱼之腹”,也不肯“以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃”。
渔父听后,一边摇船而去,一边唱道:
“沧浪之水情兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足。
”意思是劝屈原要善于审时度势,采取从时随俗的处世态度。
词人化用此典,意在进一步表明自己的志节情操。
下片头三句一杯酒,问何似,身后名?
”遥应篇首,意在抒发自己理想无从实现的感慨,情绪又转入激昂。
据《世说新语•任诞》载,西晋张翰（字季鹰,为人“纵任不拘”,有人问他:
“卿乃可纵适一时,独不为身后名耶?
”他说:
“使我有身后名,不如即时一杯酒。
”词人用张翰的典故,乃是牢骚之气。
他的抗金复国理想难以实现,志业难遂,还要那“身后”的虚名干什么!
词人为什么会发此牢骚呢?
辛弃疾接着写:
“人间万事,毫发常重泰轻。
”这一韵是全词的关键所在,道出“长恨复长恨”的根本原因,就是因为南宋统治集团轻重倒置,是非不分,置危亡于不顾,而一味地苟且偷安。
这是词人对南宋小朝廷腐败政局的严厉批判和愤怒呼喊。
最后两韵是下片第二层,通过写惜别再一次表明自己的心志,词人的情绪这时又渐渐平静下来。
前三句写惜别,用屈原《九歌•少司命》“悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知”,并点明恨别乐交乃古往今来人之常情,表明词人和饯行者陈端仁的情谊深厚,彼此都不忍离别之情。
“富贵非吾事,归与白鸥盟”一句,又引用两个典故。
陶渊明《归去来兮辞》云:
“富贵非吾愿,帝乡不可期。
”陶渊明生于东晋末叶,社会动乱,政治黑暗,而他本人又“质性自然”（《归去来兮辞序》,“不慕荣利”（《五柳先生传》,因有是辞。
这里词人引用陶诗,表明自己此次奉召赴临安并不是追求个人荣利,并且也不想在那里久留,以表明自己的心迹。
“归与白鸥盟”,是作者从正面表明自己的心迹。
据《列子•黄帝篇》载,相传海上有位喜好鸥鸟的人,每天早晨必在海上与鸥鸟相游处,后遂以与鸥鸟为友比喻浮家泛宅、出没云水间的隐居生活。
在这里,词人说归来与鸥鸟为友,一方面表明自己宁可退归林下,也不屑与投降派为伍,另一方面也有慰勉陈端仁之意。
与一般的离别之词不同,辛弃疾的这首《水调歌头》,虽是答别之词,却无常人的哀怨之气。
通观此篇,它答别而不怨别,溢满全词的是他感时抚事的悲恨和忧愤,而一无凄楚或哀怨。
词中的声情,时而激越,时而平静,时而急促,时而沉稳,形成一种豪放中见沉郁的艺术情致。
此外,词中还成功地运用比兴手法,不仅丰富了词的含蕴,而且对抒发词人的志节等,也都起到了很好的艺术效果。
安徽卷阅读下面两首诗,完成8~9题。
秋斋独宿
【唐】韦应物
山月皎如烛,霜风时动竹。
夜半鸟惊栖,窗间人独宿。
和韦苏州①《秋斋独宿》
【金】招兵问
冷晕侵残烛,雨声在深竹。
惊鸟时一鸣,寒枝不成宿。
【注】①韦苏州:
即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称“韦苏州”。
※※8.两首诗中诗人的心境有何异同?
请作简要分析。
（4分
【答案】同:
孤独。
异:
韦应物的孤独是淡淡的,更多是在自然景物的动静中体现中恬淡自适的情怀。
赵秉文眼中的景物是悲冷凄凉的,表现了自己内心孤独引发的清冷。
【解析】本题考查鉴赏古代诗歌作者情感的能力,能力层次为D级。
“分析诗歌的思想感情”的答题步骤为:
①总说;全诗（诗歌的某些句子表现了作者什么样的思想感情。
②结合具体的意象、诗句进行分析。
如果作者在表达思想情感时用了表达技巧,请点明。
两首诗都是即景抒情,作者的情感寄寓在景物描写之中。
从景物来看,“孤独”是他们情感的共同的地方。
但景物表现的意境略有不同,前者恬淡自适,后者孤独清冷。
9.请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析。
（4分
【答案】“山月皎如烛”,运用比喻,将月亮比作蜡烛,形象生动地写出了月亮的皎洁;“冷晕侵残烛”,冷冷的月光,侵入将要燃尽的蜡烛,运用拟人,写出了环境的凄冷。
【解析】本题考查鉴赏古代诗歌表达技巧的能力,能力层次为D级。
从题干中可以看出,考的是修辞手法。
回答时,结合诗句点明修辞手法并具体分析,后简洁点明效果。
四川卷阅读下面的宋诗,回答问题。
（8分
九日和韩魏公①
苏洵
晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍②。
不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台③。
佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。
暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开。
[注]①九日,农历九月九日,即重阳节;韩魏公,时为丞相。
②金罍,泛指酒盏。
③曲台,指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事。
※（1本诗主要表达了作者怎样的感情?
结合全诗简要分析。
（4分
（2“佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处?
请简要赏析。
（4分
13.（8分
（1主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷。
作者已头发花白却不得重用,佳节时愁苦叹息,只能在酒醉中偶露雄心,因愁思而寒夜无眠,凡此种种,都表现了作者壮志未酬的忧愁和愤懑。
（4分
（2妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮志未绝。
佳节时不喜反忧,壮心在现实中的落空与在醉酒豪言中的显现,“久”与“偶”在时间上一长一短:
三层对比,层层递进,准确地表达了作者的内心世界。
（4分
福建卷阅读下面这首诗歌,回答问题。
（6分
望江南
【宋】李纲
江上雪,独立钓鱼翁。
箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花①空。
图画若为工。
云水暮,归去远烟中。
茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼。
欢笑有儿童。
（选自《御选历代诗余》卷二十五[注]①玉花:
喻雪花。
（1“箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空”,这两句的描写颇为精妙。
请简要
赏析。
（3分
（2下阕表现了诗人怎样的情感?
请联系诗句简要谈谈。
（3分
【命题立意】本题考查鉴赏古代文学作品思想内容、语言和表达技巧的能力。
能力层级为E。
【解析】李纲是邵武人,本词是本地作家的作品,在读懂全文的基础上,紧紧抓住一些关键词并不难解题。
第一小题考查的是诗歌的表现手法,理解可多元化,其中衬托的表现手法相当明显。
第二小题考查的是诗人所表达的情感,诗句通俗易懂,所谓“一切景语皆情语”,考生只要抓住“空旷”“茅舍”“欢笑”等关键词,作者所蕴含的情感便昭然若揭。
【答案】（1要点:
“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象,画面简约,意境空灵。
“冰散响”描写轻细的声音,衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。
钓翁“时振玉花空”的动作,衬托出钓翁的凝定。
“但”字写出了钓翁的心无旁骛。
（2示例:
空旷,暗示钓翁生活的闭适自在;“茅舍竹篱依小屿’描写钓翁生活的简朴与环境的清幽;“缩鳊圆鲫人轻笼”流露出钓翁生活的自得之情;“欢笑有儿童”凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。
山东卷阅读下面这首清诗,回答问题。
（8分
山寺夜起
江湜
月升岩石巅,下照一溪烟。
烟色如云白,流来野寺前。
开门惜夜景,矫首看霜天。
谁见无家
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