浙江省初中科学毕业生学业考试分类汇编八下.docx
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浙江省初中科学毕业生学业考试分类汇编八下
浙江省2018年初中毕业生学业考试科学分类汇编（八年级下册）
一、选择题
1﹒（杭州-1）南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN5•3H2O，该化合物中含有N5-等微粒，已知N为7号元素，则下列有关说法正确的是（）
A﹒N5-是一种单质B﹒1个N5-带一个单位的正电荷
C﹒1个N5-共含有35个质子D﹒1个N5-中共含有35个电子
2﹒（宁波-6）我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器。
电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞。
电磁弹射器工作原理与下列设备或用电器工作原理一致的是（）
3﹒（宁波-8）下图是某化学反应的微观示意图。
下列说法中错误的是（）
A．甲是最简单的有机物
B．反应前后原子种类没有发生改变
C．反应生成的丙和丁的分子个数比为1:
2
D．一个甲分子是由两个氧分子和一个碳原子构成
4﹒（宁波-13）如图是正常家庭电路的一部分。
下列说法正确的是（）
A．导线B与大地之间的电压为220V
B．测电笔先后插入插座的左右插孔，氖管都发光
C．电冰箱的插头插入三孔插座能使电冰箱的金属外壳接地
D．断开开关S后，站在地上的人接触a点或b点一定不会触电
5﹒（温州-6）茶叶中含有茶氨酸（C7H4O3N2），茶氨酸中各元素质量分数如图所示。
其中①表示的元素是（）
A﹒碳B﹒氢C﹒氧D﹒氮
6﹒（温州-12）如图所示的小制作中，装置A中有磁铁和可转动的线圈，当有风吹向风扇时扇叶转动，引起灯泡发光。
装置A的工作原理是（）
A．通电线圈周围存在磁场B．电磁感应。
C．通电线圈能在磁场中转动D．磁极间相互作用
7﹒（绍义-3）下列有关家庭电路的说法正确的是（）
A．家庭电路中的插座应与用电器串联
B．家庭电路的电压对于人体是安全的
C．到电笔可以辨别等线与地线
D．电能表用来测量用户消耗的电能
8﹒（绍义-8）国际上有铟等7种元素的相对原子质量采用了我国科学家张青莲测的数据，由图可知铟元素（）
A．是非金属元素
B．质子数为49
C．相对原子质量是114.8克
D．与其他元素根本区别是中子数不同
9﹒（绍义-13）汤姆生在研究阴极射线时发现了电子。
如图所示，一条向上射出的阴极射线可以看作是许多电子定向运动形成的电子流。
则通过这束电子流的运动方向推断电流及周围的磁场方向是（）
10﹒（湖州-8）下列4个实验所揭示的原理能直接推动发电机发明的是（）
A．B．C．D．
11﹒（嘉舟-3）近年来，罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。
在移栽罗汉松的过程中，为了提高存活率，常采取如图所示的搭棚措施，其主要目的是（）
A．减弱光合作用
B．抑制呼吸作用
C．降低蒸腾作用
D．预防虫害侵袭
12﹒（嘉舟-11）15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2。
实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是（）
13﹒（嘉舟-9）卷柏是一种奇特的蕨类植物。
在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。
一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。
下列分析正确的是（）
A．卷柏的生存环境仅限于平原与海滩
B．卷柏的根只有吸收功能,没有固定功能
C．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应
D．卷柏的根从土壤中不仅吸收水分,还吸收有机营养
14﹒（金丽-1）2018年中国环境日主题为“美丽中国，我是行动者”。
为共建天蓝、地绿、水清的美丽金华，下列措施不可取的是（）
A．加大空气质量检测，改善环境状况B．生活垃圾分类回收，垃圾资源化
C．大量使用农药化肥，提高粮食产量D．大力开展五水共治，保护水资源
15﹒（金丽-3）下列关于家庭电路及安全用电的说法正确的是（）
A．低于36伏的电压对人体一定是安全的
B．只要人体接触火线都会发生触电事故
C．测电笔可用于检测物体带正电还是带负电
D．使用三脚插头是为防止触电而采取的安全措施
16﹒（金丽-5）如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6）、六氯苯（化学式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是（）
A．苯分子由碳、氢两种元素组成
B．苯中氢元素的质量分数小于10%
C．六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1∶1
D．六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成
17﹒（金丽-6）松材线虫病被称为“松树癌症”，松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。
如图为松树茎的横切面，松材线虫寄生的部位是（）
A．甲B．乙C．丙D．丁
18﹒（金丽-8）“丹砂烧之成水银”中的“丹砂”指的是硫化汞。
该反应的微观示意图如下，有关说法正确的是（）
A．“”代表非金属单质汞B．此反应遵循质量守恒定律
C．反应前后原子的种类发生改变D．反应前后各元素的化合价都不变
19﹒（衢州-12）如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是（）
A．若a表示二氧化碳，b表示氧气，则此过程表示植物的光合作用
B．若a表示氧气，b表示二氧化碳，它们都是通过气孔进出叶片的
C．若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用
D．若d表示有机物，则它通过木质部向下运输
20﹒（台州-10）某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箱把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片星棕黄色。
出现这种现象的原因可能是（）
A．褪色时间过短B．光照时间过短C．植株在暗处时间过短D．铝箔遮光不严
二、填空题
1﹒（温州-17）我国用新技术提纯了稀有金属铼（Re）为航空航天发动机核心部件的制造提供了重要原料。
（1）铼原子的相对原子质量为186，原子核内有75个质子则其核外电子数为。
（2）高铼酸钠（NaReO4）是铼的重要来源之一。
高铼酸钠中铼元素的化合价为。
2﹒（温州-21）人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其过程中的部分资料。
资料一：
1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO2。
资料二：
1754年，布莱克将石灰石锻烧首次制得CO2，并完成了如下所示的物质转化研究。
资料三：
1766年，卡文迪许通过实验测得，室温下1体积水大约能溶解解1体积二氧化碳气体。
（1）根据海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的化学性质：
。
（2）写出布莱克实验中反应③的化学方程式：
。
（3）如图，在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管缓慢通入300毫升CO2。
如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为毫升。
3﹒（绍义-17）二氧化锰中锰元素的化合价是。
在用氯酸钾制取氧气的实的实验时，如果忘记了加入二氧化锰，其结果是。
4﹒（嘉舟-19）化学反应的实质是构成物质分子的原子重新进行组合，形成新分子的过程。
如图是在密闭容器中某化学反应过程的微观示意图。
据图回答：
（1）参加反应的“
”与“
”的分子个数比为。
（2）该反应的基本反应类型是。
第4题图第5题图
5﹒（嘉舟-21）如图是一个温度自动报警器的工作原理电路图。
当控制电路中有电流通过时，电磁铁左端为极。
在使用中发现，当温度达到设定值时，电铃没有报警。
经检查，各元件完好、电路连接无误，则可能是因为（任写一种）导致工作电路没有接通。
6﹒（金丽-
16）小科在实验室发现一枚钢针，为能快速利用小磁针判断：
①钢针是否有磁性，②若有磁性则磁极如何分布，小科画出思维导图。
请补充完整：
7﹒（台州-20）草酸固体熔点较低，受热熔化后，迅速分解生成水、一氧化碳和二氧化碳。
（1）草酸（H2C2O4）中,氢、碳氧原子的个数比为。
（2）写出草酸受热分解的化学方程式：
。
（3）加热分解草酸固体，应选择图中的装置。
8﹒（台州-21）19世纪初，电灯尚未发明，煤矿工人在矿井中只能借助煤油灯照明。
矿井中通常存在大量的甲烷气体，遇火极易发生爆炸。
1815年，化学家戴维设计出种安全矿灯——戴维灯（如图）。
采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，火焰只会在网中燃烧而不会引燃外界的甲烷气体。
（1）甲烷与空气混合，遇火易发生爆炸是因为甲烧燃烧释放大量的。
（2）用戴维灯照明，不会引燃矿井中的甲烷，原因是。
三、实验探究题
1﹒（杭州-27）把等量的天竺葵和紫罗兰的新鲜叶片放在无色透明的封闭容器中，并将它们置于不同颜色的光照条件下（其他条件均适宜并相同）。
经过8小时后，测量容器中氧气的增加量，得到下表所示的实验数据。
容器
植物
光的颜色
氧气的增加量（mL）
1
天竺葵
红
120
2
天竺葵
绿
15
3
紫罗兰
红
80
4
紫罗兰
绿
10
据表回答：
（1）该实验通过测定，来判断光合作用的反应速率。
（2）上述实验结果可以得出的结论是。
（写2条）
（3）除上表所示因素外，列举2条影响紫罗兰和天竺葵光合作用反应速率的因素。
2﹒（宁波-24）日常生活中，有人喜欢把植物放在室外阳光下，有人喜欢把植物放在室内。
太阳光与照明灯光对植物光合作用哪个更有利呢？
小科进行如下实验探究。
【作出假设】太阳光比照明灯光更有利于植物的光合作用。
【材料准备】玻璃钟罩、量筒、同一品种的天竺葵、水、白磷和其它必需的器材。
【实验步骤】
①按如图所示的装置连接好实验器材，并检验装置气密性。
②取6株生长状况相同的天竺葵，分别放入6套相同装置内，每套装置如图所示，平均分成两组。
③第一组装置放在阳光下，第二组装置放在密闭的黑色帐篷中（内有温控装置），用具有自动调光系统的照明灯照射。
④6小时后，用激光笔点燃足量白磷，待白磷燃烧熄灭并冷却后，打开弹簧夹，测得并记录量筒内水量的变化数据。
……
【交流与讨论】
（1）本实验用自动调光系统的作用是调节照明灯的。
（2）小科认为实验测得量筒内水量的变化数据，就是植物产生的氧气体积。
你认为小科的观点是的。
（填“正确”或“不正确”）
【评价与反思】
（3）从植物光合作用的原料分析，为使光合作用正常进行应向装内提供。
（4）为增加证据的可靠性，小科认为还需改进实验设计。
3﹒（温州-27）小明发现某植物园在阴雨天时会用红光和蓝光对植物进行照射，他认为阴雨天分别用这两种单色光照射植物都会促进光合作用，于是设计实验进行研究。
（1）植物光合作用强弱可以用释放氧气的速度进行比较，也可以用________进行比较。
（2）请利用下列器材帮助小明设计实验步骤：
实验器材：
500毫升的烧杯、漏斗、50毫升的量筒各若干；新鲜金鱼藻（水生植物）若干：
清水；功率相同的红光灯、蓝光灯各一只；天平；刻度尺；计时器。
4﹒（湖州-28）某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：
将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按下图连接。
装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1。
关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。
待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2。
然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3。
在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。
（1）数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量（选填“大于”、“等于”或“小于”）氧气量减少导致的气压变化量。
（2）基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到所经历的时间。
（3）在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为（选填“V1-V2”、“V1-V3”或“V2-V3”）。
5﹒（衢州-27）小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：
加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。
收集方法
向上排空气法
排水法
氧气浓度%
79.6
79.7
79.9
90.0
89.8
89.3
氧气平均浓度%
79.7
89.7
（1）小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到为氧气集满的标准。
（2）以上两种方法中，法收集到的氧气更纯净。
（3）向上排空气法收集到的氧气浓度只有80％左右的原因有（）
A．氧气的密度略大于空气的密度
B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80％左右
C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气
D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散
四、解答题
1﹒（宁波-28）丁酸乙脂是无色有菠萝香味的液体，其密度为0.87g/cm3，难溶于水，可与油类互溶。
现取11.6g丁酸乙脂在氧气中完全燃烧，只产生26.4gCO2和10.8gH2O。
（1）含有丁酸乙脂的物品应远离火源。
若丁酸乙脂燃烧，（填“能”或“不能”）用水来灭火。
（2）丁酸乙脂可与油类互溶，这种性质属于性质。
（3）丁酸乙脂中碳元素和氢元素的质量比为。
2﹒（绍义-
29）科研小组在研究某植物光合作用的影响因素时，选取了大小、生长状况相近的同种植物若干，平均随机分成甲，乙、再三组，置于适宜的相同环境中，到定光合作用合成有机物的速率如图。
（1）植物的光合作用是在（填细胞结构名称）中进行的。
（2）科研小组开展上述研究活动的目的是。
（3）若仅考虑光合作用，该种植物更适宜在土壤含水量相对较的土壤中生长。
（4）在一次给植物施以等量的同种肥料后，发现甲组植物光合作用合成有机物的速率反而有所下降，可能的原因是。
3﹒（绍义-33）油锅着火能用水扑灭吗？
某科普类节目曾演示过一个模拟实验：
将锅中的油加热到燃烧后，身穿防护服的消防员将瓶水倒入油锅中，在水倒进锅里的一瞬间，热油飞溅，巨大的火苗窜起一米多高，请用所学的知识加以解释。
4﹒（嘉舟-28）最近，国外研究人员发明了一种在锌原子周围聚合咪唑钠（C3H3N2Na）和苯并咪唑（C7H6N2）两种有机物的新型玻璃，与硅原子周围聚合各种无机物的传统玻璃相比，具有更好的透光性和延展性。
（1）硅元素与锌元素之间最根本的区别是不同。
（2）新型玻璃具有更好的延展性，这属于物质的（选填“物理”或“化学”）性质。
（3）请列式计算咪唑钠（C3H3N2Na）中碳元素的质量分数。
5﹒（衢州-32）饮食关系着人们的健康，许多人喜欢吃油炸食品，经检测，这些食品中含致癌物质——丙烯酰胺（C3H5NO）。
（1）丙烯酰胺属于（填“无机物”或“有机物”）。
（2）丙烯酰胺中各元素的质量比C：
H：
N：
O＝。
参考答案
一、选择题
二、填空题
1﹒
（1）75
（2）+7
2﹒
（1）不燃烧也不支持燃烧
（2）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（3）100
3﹒+4反应速度较慢
4﹒
（1）2∶1
（2）化合反应
5﹒S（或南）控制电路电源电压太小（合理即可）
6﹒
（1）相互排斥
（2）钢针没有磁性
7﹒
（1）1：
1：
2
（2）H2C2O4△H2O+CO↑+CO2↑
（3）丙
8﹒
（1）热量（或“热”）
（2）金属网可以把火焰的热量迅速传递出去，矿井中甲烧气体的温度达不到着火点
三、实验探究题
1﹒
（1）8小时内容器中氧气的增加量（mL）
（2）8小时内，紫罗兰在红光条件下比绿光条件下光合作用释放的氧气多；
8小时内，天竺葵在红光条件下比绿光条件下光合作用释放的氧气多；
8小时内，红光条件下天竺葵比紫罗兰光合作用释放的氧气多；
8小时内，绿光条件下天竺葵比紫罗兰光合作用释放的氧气多
（3）CO2浓度、光照强度、温度、叶的幼嫩程度等
2﹒
（1）光照强度与太阳光强度的变化相似（或光照强度或灯泡亮度）
（2）不正确
（3）二氧化碳
3﹒
（1）相同时间内产生有机物的多少（相同时间内消耗二氧化碳的多少）
（2）答题要点：
自变量的设计（对照实验设计）、无关变量的控制（无关变量的控制、灯与装置距离控制）、因变量的观测（气体收集方法的设计、观测方法的设计）
满分示例：
①取三个洁净的500毫升烧杯，分别标为甲、乙、丙，各装入400毫升清水和10克新鲜的金鱼藻，将三个相同的漏斗倒扣在金鱼藻上，取三支量筒装满水，倒扣在漏斗管口。
②选择阴雨天（光线较弱环境），甲组、乙组分别用红光灯和蓝光灯在等距离处照射，丙组不做处理。
③光照相同时间后，比较三组量筒中收集到的气体的体积。
④多次重复实验。
4﹒
（1）大于
（2）集气瓶内的温度恢复到室温（或“数显设备的示数已不变”或“集气瓶内的气压保持稳定”）
（3）V1-V3
5﹒
（1）集气瓶口有气泡冒出或现察到瓶中水排尽（完）
（2）排水（排水集气）
（3）ACD
四、解答题
1﹒
（1）不能
（2）物理（3） 6:
1
2﹒
（1）叶绿体
（2）探究土壤含水量对光合作用的影响
（3）低
（4）土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，细胞失水
3﹒
（1）燃烧的条件
（2）水的密度比油大，水加入后，会沉在油的下方，起不到隔绝氧气作用。
（3）油锅的温度很高，水加进去之后容易汽化，水汽化过程将油滴带出，增加油与氧气的接触面积，使燃烧更剧烈。
示例：
可燃物燃烧必须具备两个条件：
一是与助燃剂（氧气）充分接触，二是温度达到着火点。
当水倒入燃烧的油锅时，因为水的密度比油大，水无法覆盖在油的表面，起不到隔绝氧气作用。
油浮在水面上继续燃烧,在高温下，水迅速汽化过程中携带着油滴冲出油锅，大量的油滴与空气（氧气）充分接触，引发更刷烈燃烧，产生大量的热。
4﹒
（1）质子数（或核电荷数）
（2）物理
答:
碳元素的质量分数40%。
5﹒
（1）有机物
（2）36：
5：
14：
16
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