中考语文浅谈基础知识和文言文中考备考策略.docx

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中考语文浅谈基础知识和文言文中考备考策略

•教师“不仅要当裁判，更要做教练”；

•课堂教学“不仅要有效，还要有趣、有法”；

•教育教学应“近为考试，远谋发展”。

回归教材，积累迁移，向43分进军！

——浅谈基础知识和文言文中考备考策略

第1题：

古诗文默写（10分）

•命题规律：

•1.考查范围：

考纲规定的篇目（40首古诗词+20篇古文）名句——时代、体裁、年级、难字

•2.题型：

直接性默写（4小题）+理解运用（1小题）

•3.重点：

绝句、律诗和词（5—8分）（2019年考纲《天净沙》）

•4.反猜题：

2007、2009年《木兰诗》；

2008、2009、2011、2012、2016、2017年《论语》

•5.评分标准：

每句错、漏、多1字扣0.5分，扣完该句分为止。

备考策略

1.回归课本，理解内容：

2.篇篇过关，注重名句：

主旨句、中心句、过渡句、议论抒情句、

总起句等。

3.梳理常见失误，对症下药。

（1）同音代替：

衡阳雁（燕）去无留意；

（2）形近代替：

水面初平云脚低（底）

（3）添改笔画：

（4）张冠李戴：

山回路转不见君，唯见长江天际流；

（5）方言误用：

雪上空留马行处（去）

（6）胡编乱造：

蒹葭萋萋，鹦鹉之洲

第2题：

词语拼写（4分）

•命题规律：

•1.考查全面：

字音、字形、字义（结合语境书写）

两个2字词语+两个4字词语

•2.内容：

课下注释+课后“读一读，写一写”各册现代文

•3.重点：

动词、形容词；难写字、同音异形字、形近字

•4.评分标准：

每错、别1字扣0.5分，扣完该词分为止。

备考策略

1.回归课本：

2.正确拼写：

jīnpílìjìn筋疲力尽jīngpílìjié精疲力竭

3.正确书写：

（1）同音代替：

衡阳雁（燕）去无留意；

（2）形近代替：

水面初平云脚低（底）

（3）添改笔画：

采、善、暮

4.梳理错误：

向错误学习

第3题：

词语运用（3分）

命题规律：

1.考查多为常用词：

（2两字词语+2成语）

两字词、成语、俗语、关联词语、敬辞、谦辞等。

2016年：

收敛、建树、惟妙惟肖、鹤立鸡群（词语课内，句子课外）

2017年：

相宜、滞留、前仆后继、精益求精（词语课内，句子课外）

2018年：

荒芜、攀比、诚惶诚恐、沧海桑田（前两个词语课外，后两个来自课内，句子课外）

2.题型为选择题：

（1）判断词语运用的对错；（2016、2017、2018年广东）

（2）正确辨析、选用词语或关联词；（3）判断用语是否得体。

＊“用语是否得体”的考查也可以综合在“判断词语运用的对错”中。

【2018广东省】

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。

B.她总喜欢和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。

C.我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。

D.登高远望，看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。

【2018辽宁沈阳】

依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）

“天地英雄气，千秋尚凛然。

”哪一个时代，英雄的事迹和精神都是社会前行的强大力量。

期盼“崇尚英雄”，光荣永远，英雄永不独行。

A．尽管勉励蔚为大观传递B．无论激励蔚然成风传承

C．尽管激励蔚为大观传递D．无论勉励蔚然成风传承

下面的情境中，用语不得体的一项是（）（3分）

学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：

“好吧，那我只好献丑了。

”作品完成后，你谦虚地对大家说：

“写得不好，见笑了！

”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：

“谢谢老师，这礼物我就笑纳了”。

你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：

“感谢您百忙之中光临指导！

”

A．献丑B．见笑C．笑纳D．光临

备考策略

1.回归课本，理解词义：

六册书“读一读写一写”

词语音、形、义重点词、易错词词不离句语境

2.注重积累，扩大词汇量：

近义词辨析、常见关联

词语及复句类型、易误用的成语、谦辞敬语使用口诀

3.反复训练，积累错题。

错题本定期读背

第4题：

修改病句（3分）

命题规律：

1.题型为选择题：

（2018广东中考）

4.下列对病句修改不正确的一项是（）（3分）

A.在全国各行各业进一步改革开放的形势下，对高等院校的学科建

设、专业设置以及培养目标都提出新的更高的要求。

（删除“在”和“下”）

B.为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改成体育节，这样参与的同学或许会多些。

（将“或许”移至“这样”后）

C.学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊讶不已。

（将“稍微”改为“稍作”）

D.许多观众看完《战狼2》，激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。

（删掉“使观众”）

2.高频病句类型：

语序不当、成分残缺、搭配不当、重复啰嗦、句式

杂糅、前后矛盾等；修改的方法主要为“增、删、调、换”。

3.例句内容：

多紧扣时事热点，贴近初中生生活实际，可读性强。

外卖小哥雷海为夺诗词大赛冠军。

备考策略

1.熟知必要的语法知识：

补“句子成分课”，强化语感训练;

2.熟知病句类型及典型病句：

知其然且知其所以然

3.熟知判断病句的方法：

紧缩法、语感审读法、逻辑分析法

4.熟知修改病句的原则：

对症下药、保持原意、经济简洁

5.训练有梯度：

单个病句——辨析类型——选择正误

第5题：

仿写句子压缩语段（4分）命题规律：

1.题型调整：

【2018广东省】

5.阅读下面材料，按要求作答。

（4分）

《诗经》包括：

“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌谣反映劳动人民的生活和思想情感：

“雅”，周王朝中央所在地的乐调，《雅》诗是宫廷诗歌;“颂”，祭祀时用的歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。

《雅》诗和《颂》诗大多反映统治阶级的生活。

国风和部分小雅是劳动人民的口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。

（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。

（2分）

（2）根据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。

（2分）

•①抓中心；②分层次；③组句子。

（体现中心、内容完整、符合要求）

2.压缩语段题型：

（1）压缩语段：

概括内容+句子仿写（或组合、拟写对联）；

（2）下定义：

请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。

要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。

（4分）

魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。

这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。

魔术广受人民群众的喜爱。

魔术是。

①找主干；（……是……）②添定语；（注意逻辑顺序）③组句子。

（单句）

•（3）拟写新闻标题并简述理由:

请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。

（4分）

   ××网2016年4月22日讯4月24日是首个中国航天日。

为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅作专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就，强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天大国的水平，并指出“十二五”期间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。

标题：

理由：

_

标题：

①定要素（导语+主体）②明表述（对象+事件）理由：

事件概括、简洁

备考策略

1.逐题击破：

四种题型都要训练（学生落实到位）关注中国传统文化知识

2.方法引领：

（1）句子仿写：

形似（中心、修辞、结构）+神似（意境）

（2）压缩语段：

①抓中心；②分层次；

③组句子。

（体现中心、内容完整、符合要求）

（3）下定义：

概念=本质+属性字数限制单句

①找主干；（……是……）

②添定语；（注意逻辑顺序）

③组句子。

（单句）

（4）拟写新闻标题并简述理由：

标题：

①定要素（导语+主体）②明表述（对象+事件）理由：

事件概括、简洁

第6、7、8题：

课内文言文（3+3+4=10）

命题规律

1.反猜题：

2018年《送东阳马生序》（2006年阅读）

2017年《出师表》（2000年默写2011年阅读）

2016年《小石潭记》（2009年阅读2015年默写）

2.考点、题型稳定：

（1）第6题，字词解释题：

考查对三个文言词语的理解。

（3分）

6、解释下列加点词语在句子中的意思。

（3分）

走送之（）

（2）礼愈至（）（3）腰白玉之环（）

（2）第7题，翻译题：

考査两句，重点关注主旨句、关键句、特殊句式的翻译。

（4分）

7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

（2）负箧曳屣行深山巨谷中。

（3）第8题，综合分析选择题：

全方面考査对文章内容的理解和认识。

包括内容分析、写作手法、

语句赏析、文章主题、人物分析等。

（3分）

D.作者将穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比，突显作者对“口体之奉不若人”的毫不在意和学习的勤奋刻苦。

（凸显作者生活的艰辛和学习的勤奋。

）

1.知识梳理有条理：

备考策略

文言词汇：

一词多义、通假字、古今异义、词类活用

重点句子：

主旨句、关键句、特殊句式（踩点答题）

综合分析：

内容分析、写作手法、语句赏析、人物分析、文章主旨

2.复习课有效有趣：

有效：

点（字、词、句）、线（写了什么、怎样写、为什么写）、面（线的展开）精板书

有趣：

围绕标题提问、补充故事、分角色演读、词义趣味记忆法、绘制心理曲线图来表达人

物的情感变化……

3.学Th过关有要求：

检测试卷：

制卷、做卷、改卷

检测分数：

登分过关、签名督促、对手竞争

实战模拟：

查漏补缺

第9、10、11题：

课外文言文（3+3+3=9）

命题规律：

1.选材：

短小的寓言、成语、人物故事。

人物春秋、劝谏讽喻、美德佳行、世态人情……

2.第9题，文言词汇选择题：

考査文言实词的运用，课内、外文言词汇、成语勾连

比较。

（2016年：

书、若、已、据；2017年：

是时、面、翕、尚；2018年：

举、直、与、望

;注意：

2018年勾连的词语第一次出现成语！

）（3分）

第10题，断句题：

近三年均考査用三条“／”给句子断句。

（3分）第11题，简答题：

主要考查内容分析、阅读启示、人物评价。

（3分）

3个小题，共9分。

第9题选择题，第10、11题非选择题。

备考策略

1.夯实课内基础：

积累——运用

2.读懂文章有方法：

看标题：

内容提示看注释：

看第11题：

内容提示看第9题：

词语解释

3.正确解题有技巧：

（1）词汇选择题：

代入法、排除法、词性法……

（2）断句题：

文意断句、语法结构断句、虚词断句、修辞断句……

（3）内容分析题：

关键句提取法、关键词组合法、自己概括法

备考千万条，落实第一条；课堂效果好，师Th齐欢笑！

•预祝2019年中考汕头市

语文大捷！