人教新目标七年级上英语单词听写比赛题目含单词汇总.docx

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人教新目标七年级上英语单词听写比赛题目含单词汇总

七年级英语单词竞赛试题

满分150分  时量30分钟   班级_______姓名________计分_______  

一、找同音词（6分） 

 meat--________ know--________four--________

too--________U--________ R--________ 

二、找反义词 （4分） 

come--________ easy --________ fun--________ found--________

3、找对应词（8分）

white--________sister--________father--________grandfather--________this--________ those--________ son--________ uncle--________ 

4、翻译下面词组（38分）

打排球 ____________       玩电脑游戏________________

看电视______________       在学校_________________     

放学后_______________ 做运动_________________ 

在沙发上____________ 在你的床底下_________________ 

飞机模型_____________磁带播放机_________________

 一套钥匙_______________劳驾，请原谅_________________

为……而感谢______________  他的学生证_________________

请求，恳求……（给予）__________在第一张照片里______________

中学_________________ 电话号码_________________

姓_________________   

 五、根据汉语意思写单词  （40分）

健康的；美好的  _________ 下午______橙子_________     

夹克衫_________ 直尺_________  黄色的_________ 

 紫色的_________     棕色的________  老师_________ 

令人愉快的；宜人的_______遇见；相逢______第一________

 朋友_________ 图书馆_________ 家；家庭_________  

堂兄；表兄_________ 照片；图画_________ 书包________  

字典；词典_________  帮助_________    棒球_________   

受欢迎的_________    笔记本_________教室_________  

书架；书柜_________  想；认为_________  总是________    

允许；让_________ 迟到_________相同的 _________

网球--________ 排球--________ 爱；喜爱--________ 

收音机--________香蕉--________八--________

 三--________ 说；讲--________ 能--________ 

颜色--________  

六、根据英语意思写相应的中文意（24分）

classmate--________ sports--________ same--________ 

relaxing--________ interesting--________ sound--________

 great--________ basketball--________ soccer--________

 tidy--________ clock--________ radio--________

hat--________ chair--________ table--________ 

 call--________ watch--________ must--________ 

box--________ eraser--________ pencil--________

zero--________ black--________ map--__________ 

七、写出下列名词的复数形式 （10分）

box--________  book--________    bed--________   

class--________ family--________   dictionary-- ________ 

bag--________ woman--________   man--________   

dish--________

八、写出下列动词的第三人称单数（8分）   

study--________   do--________ watch --________ 

play--________     know --________    teach--________  

 help--________ finish--________  

九、按要求写出下列单词 （12分）

my--________（名词性物主代词）   yours--________（形容词物主代词）her--______（名词性物主代词）I--________ （宾格）

she--________ （宾格） him--_______（主格）

they --________（宾格）us--_______（主格） 

our--____（名词性物主代词）his--___（形容词性物主代词） 

 you--________ （主格）it--________ （形容词性物主代词）

Unit1

★重点单词、短语

1.名字name

2.令人愉快的nice

3.相逢meet

4.你的；你们的your

5.他的his

6.和；又；而and

7.她的her

8.不是not

9.是的；可以yes

10.他he

11.你；你们you

12.她she

13.电话号码phonenumber

14.第一first

15.最后的；末尾的last

16.朋友friend

17.中国China

18.中间的middle

19.学校school

★重点语法

本单元，我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。

下面让我们来看看它们各自的神通吧！

【比武大擂台】

1.Iamagirl.我是一个女孩。

2.He/Sheismyfriend.他/她是我的朋友。

3.Youareverynice.你非常好。

4.Itisabed.它是一张床。

5.MynameisMary.我的名字叫玛丽。

6.Yourroomissotidy.你的房间很整洁。

7.Thisishis/herpen.这是他/她的钢笔。

8.Thatismydog.ItsnameisSusan.那是我的狗。

它的名字叫苏珊。

【各显神通】

人称代词主格一般放在句首，在句中作主语，如例句1、2、3、4。

I作主语时，be动词用am；she/he/it作主语时，be动词用is。

形容词性物主代词不能单独使用，其后必须跟名词，如例句5、6、7、8。

Unit2

★重点单词、短语

1.姐；妹sister

2.兄；弟brother

3.妈妈mother

4.爸爸father

5.（外）祖父母grandparents

6.我的家人myfamily

7.你的父母yourparents

8.过得愉快haveagoodday

9.这/那是……This/Thatis...

10.这些/那些是……These/Thoseare...

11.见到你很高兴。

Nicetomeetyou.

12.堂/兄（弟、姊、妹）cousin

13.舅（叔、伯、姑、姨）父uncle

14.舅（婶、伯、姑、姨）母aunt

15.女儿daughter

16.儿子son

17.一张我的全家福aphotoofmyfamily

18.在第一张照片中inthefirstphoto

19.在下一张照片中inthenextphoto

20.这两个女孩thesetwogirls

21.在我家中inmyfamily

22.我的狗的名字thenameofmydog

23.这（儿）有……Hereis/are...

★重点语法

本单元语法重点：

指示代词、疑问代词who。

一、指示代词

指示代词是用来指示人或事物的代词，主要有：

this（这个），that（那个），these（这些），those（那些）。

【例句展示】

1.Thisisacar.这是一辆小汽车。

2.Mom,thesearemynewfriends.妈妈，这些是我的新朋友。

3.—What’sthat?

那是什么？

—It’sapen.它是一支钢笔。

4.—Arethoseyourpencils?

那些是你的铅笔吗？

—Yes,theyare.是的，它们是。

【归纳总结】

通过对以上例句的观察，我们可以发现：

this表示单数，意为“这；这个”，此时谓语动词用is，如例句1；these是this的复数形式，意为“这些”，此时谓语动词用are，如例句2。

两者指代距离说话人较近的人或物。

that表示单数，意为“那；那个”，此时谓语动词用is，如例句3；those是that的复数形式，意为“那些”，此时谓语动词用are，如例句4。

两者指代距离说话人较远的人或物。

二、疑问代词who

who是用于指人的疑问代词，意为“谁”，用来引导特殊疑问句，询问人的身份。

【例句展示】

1.—Whoisshe?

她是谁？

—She’smycousinJane.她是我的表姐简。

2.—Whoisthatboy?

那个男孩是谁？

—He’smyfriendJack.他是我的朋友杰克。

3.—Whoareyou?

你是谁？

—I’mLisa’sbrother.我是丽莎的哥哥。

4.—Whoarethey?

他们是谁？

—They’remygrandparents.他们是我的祖父母。

【归纳总结】

通过对以上例句的观察，我们可以发现疑问代词who引导的含be动词的特殊疑问句的结构及其答语为：

Whoishe/she/单数人称?

其答语为：

He’s/She’s+...如例句1、2；

Whoareyou/they/复数人称?

其答语为：

I’m/We’re/They’re+...如例句3、4。

Unit3

★重点单词、短语

1.劳驾；请原谅excuseme

2.……怎么样？

……好吗？

Whatabout...?

3.为……而感谢你（们）thankyoufor...

4.这是/那是……吗？

Isthis/that...?

5.这些是/那些是……吗？

Arethese/those...?

6.别客气。

You’rewelcome.

7.一串钥匙asetofkeys

8.在7E教室inClassroom7E

9.在学校图书馆intheschoollibrary

10.请求；恳求（给予）ask...for...

11.拨……（电话号码）找……call...at...

12.给……发邮件到……e-mail...at...

13.我一定要找到它。

Imustfindit.

14.你如何拼写它？

Howdoyouspellit?

★重点语法

“物主代词”的家族成员纷纷亮相了！

赶紧和小编一起一睹其“风采”吧！

【齐亮相】

1.—What’syourname?

你叫什么名字？

—MynameisHelen.我叫海伦。

2.—Isthisboyhercousin?

这个男孩是她的表弟吗？

—No,heisn’t.不，他不是。

3.—Isthatyourpinknotebook,Sally?

莎莉，那是你的粉色笔记本吗？

—No.Mineishere.不是。

我的在这里。

4.Thisdictionaryishis,andthatoneisyours.这本字典是他的，那一本是你的。

5.Yourpencilisyellow.Whatabouthers?

你的铅笔是黄色的。

那她的呢？

【一睹“风采”】

物主代词表示所有关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词，有人称和数的变化。

首先，让我们来认识它们的几位成员：

【“内功”展示】

形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前作定语，只起修饰限定作用，不可单独使用，其后必须跟名词，如例句1、2。

名词性物主代词相当于名词，在句子中用作主语、表语、宾语等，如例句3、4、5。

【注意】

名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。

例如：

Thisismybag.这是我的包。

=Thisbagismine.这包是我的。

Unit4

★重点单词、短语

1.table桌子

2.bed床

3.bookcase书架；书柜

4.sofa沙发

5.chair椅子

6.desk书桌

7.onyourhead在你的头上

8.inyourgrandparents'room在你祖父母的房间里

9.Comeon！

快点儿！

10.Idon'tknow.我不知道。

1.undertheradio在收音机下面

2.inourroom在我们的房间里

3.inthebookcase在书柜里

4.inmyschoolbag在我的书包里

5.onthedesk在书桌上

6.onherbed在她的床上

7.onthesofa在沙发上

8.underthechair在椅子下

9.underthedesk在书桌下

10.I'mtidy,butGinaisnot.我整洁，但是吉娜不。

★重点语法

本单元语法重点：

方位介词on、in、under。

【“我”的本领】

1.Herclockisonthedesk.她的闹钟在书桌上。

2.Mybaseballisunderthebed.我的棒球在床下。

3.Hiskeysareinhisschoolbag.他的钥匙在他的书包里。

【“我”的真容】

看看上面这些例句，大家是否从中发现了“我”的身影？

没错，由以上例句可知：

on意为“在……上”，如例句1；under意为“在……下”，如例句2；in意为“在……里”，如例句3。

【“我”的本色】

在英语中，“我”是虚词，不喜欢独来独往，不能单独担任句子成分，“我”愿意和“我”后面的名词构成介词短语。

对上面这些例句中的划线部分提问，需要用特殊疑问词where，其句型结构为：

Wherebe...?

意为“……在哪里？

”，用来对位置提问。

该句型中be的单复数要与其后主语的单复数保持一致。

例如：

Whereisherclock?

她的闹钟在哪里？

Whereisyourbaseball?

你的棒球在哪里？

Wherearehiskeys?

他的钥匙在哪里?

Unit5

★重点单词、短语

1.tennisball网球

2.ping-pongbat乒乓球拍

3.ping-pongball乒乓球

4.soccerball足球

5.volleyball排球

6.basketball篮球

7.baseballbat棒球棒

8.inmybag在我的包里

9.Let’sdosth.让我们做某事吧。

10.Thatsoundsgood.那听起来很好。

11.playcomputergames玩电脑游戏

12.playvolleyball打排球

13.watchTV看电视

14.playbasketball打篮球

15.gotothesameschool上相同的学校

16.atschool在学校

17.playping-pongwithsb和某人打乒乓球

18.Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.我没有足球，但是我哥哥艾伦有

19.Ilovesports,butIdon’tplaythem—IonlywatchthemonTV.我喜爱运动，但是我不做运动——我只在电视上观看体育比赛。

20.Soccerisnoteasyforme.足球对我来说不容易。

★重点语法

本单元语法重点：

含实义动词的基本句式。

【例句展示】

1.Ihaveacomputergame.Doyouhaveone?

我有一个电子游戏机，你有吗？

2.Wedon’thaveacomputergame.我们没有电子游戏机。

3.—Dotheyhaveacomputergame?

他们有电子游戏机吗？

—Yes,theydo./No,theydon’t.是的，他们有。

/不，他们没有。

4.Hehasadog.Iteatsaboneeveryday.他有一条狗，它每天吃一根骨头。

5.Shedoesn’thaveadog.她没有狗。

6.—Doeshehaveadog?

他有狗吗？

—Yes,hedoes./No,hedoesn’t.是的，他有。

/不，他没有。

【基本句式】

【“变形”揭秘】

通过对以上例句及基本句式的观察，我们可以发现：

含实义动词的肯定句变否定句，只需在实义动词原形前加don’t或doesn’t，如例句2、5。

含实义动词的肯定句变一般疑问句，需要把握两个要诀：

1.在句首加助动词do或does，如例句3、6。

注意：

第三人称单数时，实义动词要还原。

2.将句末的句号变为问号。

在肯定或否定回答中，主语必须是人称代词主格。

Unit6

★重点单词、短语

1.banana香蕉

2.hamburger汉堡

3.tomato西红柿

4.ice-cream冰淇淋

5.salad沙拉

6.strawberry草莓

7.pear梨

8.milk牛奶

9.bread面包

10.apple苹果

11.egg鸡蛋

12.carrot胡萝卜

13.rice米饭

14.chicken鸡肉

15.nextweek下周

16.thinkabout思考；思索

17.Howabout/Whatabout...?

……怎么样？

18.eatwell吃得好

19.asksbaboutsth询问某人关于某事的情况

20.volleyballstar排球明星

21.eatinghabit饮食习惯

22.whatfruit什么水果

23.onelastquestion最后一个问题

24.afterdinner晚饭后

25.wanttobe...想成为……

26.healthyfood健康的食物

27.Forbreakfast/lunch/dinner,Ilike...早餐/午餐/晚餐，我喜欢……

★重点语法

本单元语法重点：

“可数名词”“不可数名词”。

【例句展示】

1.Ihaveabananaandtwoapples.我有一个香蕉和两个苹果。

2.Sallylikesbreadandmilkforbreakfast.莎莉早餐喜欢面包和牛奶。

3.Icanseeachickenintheyard.我可以看到一只小鸡在院子里。

4.Theywanttoeatsomechickenfordinner.他们晚餐想吃些鸡肉。

【归纳总结】

可数名词一般指可以一个一个或一件一件地数的事物，它有单数和复数两种形式，如例句1中的banana和apples；

不可数名词一般指不能以数目来计算的事物，它没有复数形式，如例句2中的bread和milk。

一个名词可数或不可数并不是一成不变的。

英文中的很多词都是一词多义，同一个词在一种情况下是可数名词，而在另一种情况下却可能是不可数名词，如例句3、4中的chicken，在表示“小鸡”时是可数名词，在表示“鸡肉”时则是不可数名词。

【可数名词单数变复数的规则】

1.一般情况下，直接加-s。

例如：

map→maps。

2.以s,sh,ch,x结尾的词加-es。

例如：

bus→buses,brush（刷子）→brushes,watch→watches,box→boxes。

3.以辅音字母+y结尾的词，变y为i再加-es。

例如：

family→families。

4.以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v再加-es。

例如：

knife（刀）→knives,leaf（树叶）→leaves。

5.以o结尾的词单数变复数有两种情况：

一种是加-s。

例如：

photo→photos,piano（钢琴）→pianos,radio→radios。

另一种是加-es。

例如：

hero（英雄）→heroes,potato（土豆）→potatoes,tomato→tomatoes。

Unit7

★重点单词、短语

1.袜子socks

2.T恤T-shirt

3.短裤shorts

4.毛衣sweater

5.裤子trousers

6.鞋shoes

7.短裙skirt

8.大的big

9.小的small

10.长的long

11.短的short

12.给你。

Hereyouare.

13.它