生物必修一知识点与练习试题.docx

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生物必修一知识点与练习试题

龙文教育学科老师个性化教案

教师

学生姓名

上课日期

10-18

学科

生物

年级

高二

教材版本

学案主题

分子与细胞

课时数量

（全程或具体时间）

第

（1）课时

授课时段

19-21

教学目标

教学内容

细胞基础

个性化学习问题解决

结合知识点进行系统学习

教学重点、难点

生物学基础，要重点把握！

教学过程

知识点

1、生命系统的结构层次：

细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

细胞：

是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。

2、光学显微镜的操作步骤：

对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→

高倍物镜观察：

①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜

3、细胞种类：

根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞

原核细胞和真核细胞的比较：

原核生物：

由原核细胞构成的生物。

如：

蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。

补：

病毒的相关知识：

病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。

主要特征：

寄生生活；由蛋白质外壳和一种核酸（DNA或RNA）所构成。

常见的病毒有：

人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

真核生物：

由真核细胞构成的生物。

如动物（草履虫、变形虫）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。

4、蓝藻是原核生物，自养生物

5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质

6、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说内容：

1、一切动植物都是由细胞构成的。

2、细胞是一个相对独立的单位3、新细胞可以从老细胞产生

7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量却相差很大

8、组成细胞的元素

①大量无素：

C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

②微量无素：

Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

③主要元素：

C、H、O、N、P、S④基本元素：

C

⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O

9、生物鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。

10、还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可与苏丹III染成橘黄色（或被苏丹IV染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。

11、蛋白质    由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S

蛋白质的基本组成单位是氨基酸，不同的氨基酸R基不同。

氨基酸约20种 

12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）叫肽键。

13、有关计算：

脱水缩合中，脱去水分子的个数 = 形成的肽键个数 = 氨基酸个数n – 肽链条数m 

蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 ╳ 氨基酸个数 - 水的个数 ╳ 18

至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2）=肽链数，即一条链至少含一个氨基和一个羧基

14、蛋白质多样性原因：

构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。

15、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）：

①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；②催化作用：

如绝大多数酶；③传递信息，即调节作用：

如胰岛素、生长激素；④免疫作用：

如免疫球蛋白（抗体）；⑤运输作用：

如红细胞中的血红蛋白。

16、氨基酸结合方式是脱水缩合：

见课本P22。

17、核酸的结构和功能

核酸由C、H、O、N、P5种元素构成       

基本单位：

核苷酸（有8种：

腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿腺嘧啶核糖核苷酸）

结构：

一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、一分子含氮碱基（有5种）A、T、C、G、U

构成DNA的核苷酸：

（4种）    构成RNA的核苷酸：

（4种）    

功能核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用  ，是一切生物的遗传物质。

核酸包括两大类：

一类是脱氧核糖核酸，简称DNA；一类是核糖核酸，简称RNA。

DNA

RNA

★全称

脱氧核糖核酸

核糖核酸

★分布

细胞核、线粒体、叶绿体

主要存在细胞质

染色剂

甲基绿

吡罗红

链数

双链

单链

碱基

ATCG

AUCG

五碳糖

脱氧核糖

核糖

组成单位

脱氧核苷酸

核糖核苷酸

代表生物

原核生物、真核生物、噬菌体

HIV、SARS病毒

注：

DNA所含碱基有：

腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）

RNA所含碱基有：

腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U）

19、可溶性还原性糖：

葡萄糖、果糖、麦芽糖等

20、糖类的比较：

分类

元素

常见种类

分布

主要功能

单糖

C

H

O

核糖

动植物

组成核酸

脱氧核糖

葡萄糖、果糖、半乳糖

重要能源物质

二糖

蔗糖

植物

∕

麦芽糖

乳糖

动物

多糖

淀粉

植物

植物贮能物质

纤维素

细胞壁主要成分

糖原（肝糖原、肌糖原）

动物

动物贮能物质

21、四大能源：

 ①重要能源：

葡萄糖  ②主要能源：

糖类 ③直接能源：

ATP 

 ④根本能源：

阳光

22、脂质的比较：

分类

元素

常见种类

功能

脂质

脂肪

C、H、O

∕

储能；保温；缓冲；减压

磷脂

C、H、O

（N、P）

∕

构成生物膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）重要成分

固醇

胆固醇

与细胞膜流动性有关

性激素

维持生物第二性征，促进生殖器官发育及生殖细胞形成

维生素D

促进人和动物肠道对Ca和P的吸收

23、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为：

单糖、氨基酸、核苷酸。

生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。

24、水存在形式

自由水（95.5%）：

（幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高）良好溶剂；参与生物化学反应；提供液体环境；运送营养物质及代谢废物；绿色植物进行光合作用的原料

结合水（4.5%）与细胞内其它物质结合  是细胞结构的组成成分

25、无机盐绝大多数以离子形式存在。

哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐症状；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水；高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。

Mg是组成叶绿素的主要成分Fe是人体血红蛋白的主要成分

26、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层；

27、细胞膜的结构特点：

具有流动性

细胞膜的功能特点：

具有选择透过性

28、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用。

29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为无核膜和细胞器膜。

（但是这个细胞仍然是真核细胞）

30、几种细胞器的结构和功能

⑴、线粒体：

具有双膜结构，含少量的DNA、RNA。

是有氧呼吸第二、三阶段的场所，又叫“动力工厂”。

⑵、叶绿体：

双层膜结构，含少量的DNA、RNA。

基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所

⑶.内质网：

是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。

⑷. 高尔基体：

，动物细胞中与细胞分泌物的形成有关，植物细胞中与细胞壁的形成有关。

⑸.液泡：

成熟的植物有大液泡。

功能：

贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。

⑹.核糖体：

无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸脱水缩合成蛋白质。

蛋白质的“装配机器”

⑺.中心体：

无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在于动物和低等植物细胞中与动物细胞有丝分裂有关。

31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：

核糖体，内质网、高尔基体、线粒体。

核糖体（合成肽链）→内质网（加工成具有一定空间结构的蛋白质）→

高尔基体（进一步修饰加工）→囊泡→细胞膜→细胞外

32、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。

生物膜系统功能：

①维持细胞内环境相对稳定；②许多重要化学反应的位点；

③把各种细胞器分开，提高生命活动效率

33、细胞核

核膜：

双层膜，其上有核孔，可供蛋白质和mRNA通过。

核仁：

在细胞分裂的过程中周期性的消失和重建；

染色质由DNA及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时期的两种状态；

容易被碱性染料染成深色。

功能：

是遗传信息库，是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。

34、原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之间的细胞质。

植物细胞原生质层相当于一层半透膜；质壁分离中指原生质层和细胞壁发生分离。

35、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜

自由扩散：

高浓度→低浓度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯

易化扩散：

载体蛋白质协助，高浓度→低浓度，如葡萄糖进入红细胞

36、物质跨膜运输方式

（1）主动运输：

需要能量；载体蛋白协助；低浓度→高浓度，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+离子；

（2）胞吞、胞吐：

如载体蛋白等大分子

37、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子，小分子和大分子则不能通过。

38、酶

本质：

活细胞产生的有机物，绝大多数为蛋白质，少数为RNA

特性：

高效性：

酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更高

专一性：

每种酶只能催化一种或一类化学反应

作用条件温和：

适宜的温度，pH，最适温度（pH值）下，酶活性最高，温度和pH偏高或偏低，酶活性都会明显降低，甚至失活（过高、过酸、过碱）

功能：

催化作用，降低化学反应所需要的活化能。

39ATP结构简式：

A—P~P~P，A表示腺苷，P表示磷酸基团，~表示高能磷酸键

酶Ⅰ

中文名称：

腺嘌呤核苷三磷酸

酶Ⅱ

与ADP相互转化：

A—P~P~PA—P~P+Pi+能量（Pi表示磷酸）

A—P~P+Pi+能量A—P~P~P

（1molATP水解释放30.54KJ能量）

功能：

细胞内直接能源物质

ATP在细胞内含量很少，但转化速度很快，用掉多少马上形成多少。

40、光合作用的发现过程

18世纪中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用

1771年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用

1779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但未知释放该气体的成分。

1785年，明确放出气体为O2，吸收的是CO2

1845年，德国梅耶发现光能转化成化学能

1864年，萨克斯证实光合作用产物除O2外，还有淀粉

1939年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自水。

41、叶绿体中色素：

叶绿素包括：

叶绿素a和叶绿素b（主要吸收红光和蓝紫光）类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素（主要吸收蓝紫光）

色素提取实验：

乙醇（丙酮）提取色素；二氧化硅使研磨更充分；碳酸钙防止色素受到破坏

叶绿体

42、CO2+ H2180

（CH2O）+18O2 注意：

光合作用释放的氧气全部来自水。

43、光合作用

光反应阶段场所：

类囊体薄膜，

过程：

（1）水的光解，水在光下分解成[H]和O2；2H2O—→4[H] +  O2

（2）ATP的形成：

ADP+Pi+光能

ATP

能量变化：

光能变为ATP中活跃的化学能

暗反应阶段场所：

叶绿体基质

过程：

（1）CO2的固定：

1分子C5和CO2生成2分子C3

（2）C3的还原：

C3在[H]和ATP作用下，部分还原成糖类，部分又形成C5

能量变化：

ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能

44、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法

⑴、控制光照强度的强弱⑵、控制温度的高低⑶、适当的增加作物环境中二氧化碳的浓度⑷、延长光合作用的时间。

⑸、增加光合作用的面积-----合理密植，间作套种。

⑹、温室大棚用无色透明玻璃。

⑺、温室栽培植物时，白天适当提高温度，晚上适当降温。

⑻、温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。

45、活细胞所需能量的最终源头是太阳能；流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能

46、有氧呼吸与无氧呼吸比较

有氧呼吸

无氧呼吸

不

同

点

呼吸场所

细胞质基质、线粒体（主要）

细胞质基质

是否需要O2

需要O2

不需要O2

分解产物

CO2和H2O

酒精+CO2或乳酸

释放能量

大量能量

少量能量

相同点

①第一阶段完全相同，都是由葡萄糖分解成丙酮酸；

②实质相同，都是分解有机物，释放能量

呼吸作用的意义：

①为生命活动提供能量   ②为其他化合物的合成提供原料 

47、细胞呼吸：

有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成CO2或其他产物，释放能量并生成ATP过程

48、细胞呼吸应用：

包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌无氧呼吸

酵母菌酿酒：

选通气，后密封。

先让酵母菌有氧呼吸，大量繁殖，再无氧呼吸产生酒精

花盆经常松土：

促进根部有氧呼吸，吸收无机盐等

稻田定期排水：

抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡

提倡慢跑：

防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸

破伤风杆菌感染伤口：

须及时清洗伤口，以防无氧呼吸

49、自养生物：

可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌（化能合成作用）

异养生物：

不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。

50、细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。

51、真核细胞的分裂方式有丝分裂：

体细胞增殖

减数分裂：

生殖细胞（精子，卵细胞）增殖

无丝分裂：

蛙的红细胞。

分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化

52、有丝分裂

分裂间期：

完成DNA分子复制及有关蛋白质合成，染色体数目不增加，DNA加倍。

前期：

核膜核仁逐渐消失，出现纺缍体及染色体，染色体散乱排列。

中期：

染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比较清晰便于观察

后期：

着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍

末期：

核膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体逐渐消失。

53、动植物细胞有丝分裂区别

植物细胞

动物细胞

间期

DNA复制，蛋白质合成（染色体复制）

染色体复制，中心粒也倍增

前期

细胞两极发生纺缍丝构成纺缍体

中心体发出星射线，构成纺缍体

末期

赤道板位置形成细胞板向四周扩散形成细胞壁

不形成细胞板，细胞从中央向内凹陷，缢裂成两子细胞

54、有丝分裂特征及意义：

实现了遗传物质的复制并且平分，保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要意义。

55、有丝分裂中，染色体及DNA数目变化规律

细胞周期

项目

分裂间期

分裂期

前期

中期

后期

末期

染色体数

2n

2n

2n

4n

2n（子细胞）

目染色单体数目

0→4n

4n

4n

0

0（子细胞）

DNA分子数目

2ɑ→4ɑ

4ɑ

4ɑ

4ɑ

2ɑ（子细胞）

56、细胞分化：

稳定性，持久性，不可逆转性

57、细胞分化举例：

红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，细胞分化不会引起遗传物质发生改变

58、细胞全能性：

指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体潜能。

高度分化的植物细胞具有全能性，如植物组织培养

高度分化的动物细胞核具有全能性，如克隆羊

因为细胞（细胞核）具有该生生长发育所需的全部遗传信息物

59、细胞衰老特征：

①细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢；②细胞内酶活性降低；细胞内色素积累；③细胞内呼吸速度下降，细胞核体积增大；④细胞膜通透性下降，物质运输功能下降。

60、细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如蝌蚪尾消失，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。

61、癌细胞特征

①能够无限增殖②形态结构发生显著变化

③癌细胞表面糖蛋白减少，容易在体内扩散，转移

62、癌症防治：

远离致癌因子，进行CT，核磁共振及癌基因检测；也可手术切除、化疗和放疗。

（一）细胞的分子组成

1、下表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是

实验目的

试剂

预期的实验结果

A

观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

醋酸洋红

染色体被染成紫红色

B

检测植物组织中的脂肪

双缩脲试剂

脂肪颗粒被染成红色

C

检测植物组织中的葡萄糖

甲基绿

葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀

D

观察DNA和RNA在细胞中的分布

斐林试剂

吡罗红

斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色

2、胰岛素的A，B两条肽链是由一个基因编码的。

下列有关胰岛素的叙述，正确的是

A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链

B.沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂

C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关。

D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。

3．就物质属性而言，蛋白质、抗原和多糖三者之间的关系是A 

4、只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是

A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪

B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂

C.健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞的线粒体

D.甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA

5、下列物质合成时，需要模板的是

A．磷脂和蛋白质B．DNA和酶C．性激素和胰岛素D．神经递质和受体

6、研究发现，砷（As）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。

对此现象合理的解释是（多选）

A．As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定

B．As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢

C．P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关

D．P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育

7、回答下列Ⅰ、Ⅱ题

Ⅱ。

使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：

实验

观察对象

染色剂

实验结果

①

花生子叶细胞的脂肪颗粒

苏丹Ⅲ

脂肪颗粒被染成橘黄色

②

人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布

毗罗红甲基绿

细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积

③

人口腔上皮细胞中的线粒体

健那绿

线粒体呈现蓝绿色

④

洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂

龙胆紫

间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色

（1）上述实验结果的归纳，正确的有_______（实验序号）。

（2）实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。

其中，实验②用盐酸可改变______通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离。

在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和______。

（3）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。

线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______阶反应，该反应变化是____________。

（二）细胞的结构和功能

1、下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是

A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜

B.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶

C.水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞

D.精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关

2．下列藻类中属于原核生物的是

A．伞藻        B．衣藻　        C．硅藻            D．颤藻

3．右图为测量保卫细胞长度的局部视野，下列表述错误的是

A．要测量该细胞的长度，需旋转目镜

B．物镜从10换为40，图示测微尺每小格所代表的长度变小

C．在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同

D．若视野中物像不清晰，会造成测量误差

4．科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌，下列关于该菌的表述错误的是

A．青霉素不能抑制其细胞壁的合成

B．为高温酶的潜在来源

C．对其研究有助于了解生命的起源和进化

D．无拟核结构

5、小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是

A、叶绿体和线粒体都有双层膜B、核糖体附着在高尔基体上

C、内质网膜与核膜相连D、液泡是最大的细胞器

6、下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是

A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸

B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂

C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

D.真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行

7、关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是

A．在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息

B．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所

C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜

D．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关

8、下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是

A.乳酸产生的场所是线粒体B.雌性激素合成的场所是核糖体

C.血红蛋白合成的场所是高尔基体D.胰岛素基因转录的场所是细胞核

6、核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。

右图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是

A．亲核蛋白进入细胞核由头部决定

B．亲核蛋白进入细胞核不需要载体

C．亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量

D．亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同

7、将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象

A．菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体

B．花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒

C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多

D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见

8、AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子。

人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修饰的结果。

加工修饰的场所是

A．内质网和高尔基体B．高尔基体和溶酶体

C．内质网和核糖体D．溶酶体和核糖体

（三）生物膜系统

1、回答问题

⑴人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后进入血液。

已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是______、_______、________。

人体的胰岛细胞中________（含有、不含有）蛋白A基因。

⑵为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到