人教版语文五下按课文内容填空.doc
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人教版五年级下册按课文内容填空
班级:
_________姓名:
__________
1、这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,_______________________。
在天底下,,。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,_________________________________________。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,_______________________________,到处翠色欲流,______________。
这种境界,既使人惊叹,______________,既愿久立四望,_____________________________。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,__________________________。
《草原》
2、我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,____________________,也看不见什么东西,_______________________。
走了许久,远远地望见了_______________________________——河!
牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,________________________,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,______________,__________________,_______________________________________。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,___________________________。
静寂的草原热闹起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
___________________,看见了几座蒙古包。
《草原》
这几段文字选自___________的___________,全文按照事情发展顺序,描绘了三幅动人的画面:
___________、___________、___________,表现了草原的________美、________美和_______美,最后以凝练的诗句总结全文,赞美了____________________________________。
3、爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。
他想了一会儿,对儿子和小女儿说:
“___________________________。
哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,_________________________。
不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,__________,_________,_______________。
”《白杨》
从爸爸介绍的话里可以看出白杨树具有____________________________________________的特点,爸爸介绍白杨树的同时,也在表白着自己的心:
__________________________________ _________________________________。
4、古诗词
牧童舟过安仁
【唐】吕岩【宋】杨万里
《牧童》这首诗前两句描写的是_______________的景色,后两句向我们展现了一个_________的小牧童的形象,表达了诗人对__________________________的向往。
带点字:
弄:
__________ 三四声:
________
浪淘沙清平乐·村居
【唐】刘禹锡【宋】辛弃疾
5、我站在骆驼的面前,看它们吃草料咀嚼的样子,______________,那样长的牙,那样安静的态度。
它们咀嚼的时候,_________________________,大鼻孔里冒着热气,__________________________。
我看得呆了,自己的牙齿也动了起来。
《冬阳·童年·骆驼队》
6、默写《杨氏之子》作者:
_____朝__________的《》
7大娘,停住您( )!
为了帮我们洗补衣服,您已经( )。
您这么大年纪,能( )?
快回家休息吧!
为什么摇头呢?
难道您( )?
不,永远不会。
八年来,您为我们( ),给了我们( )!
记得五次战役的时候,由于( ),造成了( )。
我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。
是您( ),( ),( ),( ),送到阵地上给我们吃。
这真是( )啊!
当时有很多同志( )。
在您的帮助下,我们打胜了那次阻击战。
您在回去的途中,( )。
我们还记得,我们的一个伤员( ),敌机来了,您( ),把伤员( );当您再回去( ),房子已经炸平了。
您为我们( )。
您说,( )?
再见了,亲人!
再见了,亲爱的土地!
列车呀,请慢一点儿开,让我们( ),让我们( )。
再见了,亲人!
我们的心( )。
8、正是这样,也确实不错。
走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是____________、_____________。
许多窗子连接在一起,_______________________,让我们看的人________________,_________________。
每一家都是这样,在屋子里的时候,_____________________________;走在街上的时候,____________________。
人人为我,我为人人。
____________________________。
《自己的花是给别人看的》
9、船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快,_____________________,他操纵自如,______________。
不管怎么拥挤,他总能、左拐右拐地挤过去。
__________________,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,____________________。
__________________________,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
《威尼斯的小艇》
10、商人夹了大包的货物,_____________________,_____________________。
青年妇女
____________________。
许多孩子_______________,__________________________________。
庄严的老人带了全家,夹了圣经,_____________________________。
《威尼斯的小艇》
11、半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,__________________________________。
_____________________________,消失在弯曲的河道中,_________________________。
水面上渐渐沉寂,_____________________________。
________________________________,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。
______________________________,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
《威尼斯的小艇》
12、天行健,______________________________________。
《》
有志不在年高,________________________________。
《》
莫等闲,_______________________,____________________!
《》
少年易老学老成,____________________________。
《》
路漫漫其修远兮,_____________________________。
《》
不积跬步,________________;不积小流,__________________。
《》
13、地满___________________,天连____________________。
(联)
一夜五更,___________________。
三秋九月,____________________。
(联)
翠翠红红,___________________。
风风雨雨,____________________。
(联)
楼外青山,________________,________________。
池边绿树,________________,_______________