答司马谏议书精品习题及答案部编版必修下册.docx

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答司马谏议书精品习题及答案部编版必修下册

《答司马谏议书》习题及答案【部编版必修下册】

班级：

姓名：

【习题】

一）文学常识填空：

《答司马谏议书》节选自北宋文学家王安石。

篇中对司马光加给作者的“、、、、”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层的，表明的决心。

言辞犀利，针锋相对，是古代的驳论名篇之一。

二）文言现象积累：

1、找出下列句中通假字，并解析：

①不复一一自辨：

②于反复不宜卤莽：

③故今具道所以：

2、分析下列加点字的文言现象并解释：

①故略上报：

②于反复不宜卤莽：

③以膏泽斯民：

④则众同为而不汹汹然：

⑤故今具道所以：

⑥如日今日当一切不事事：

⑦今君实所以见教者：

⑧不任区区向往之至：

⑨以致天下怨谤也：

3、判断文言句式：

①文言句式所操之术多异故也：

②为天下理财，不为征利/辟邪说。

：

③胥怨者，民也：

④议法度而修之于朝廷：

⑤受命于人主：

⑥则众何为而不汹汹然：

⑦至于怨诽之多：

4、一词多义：

见：

①冀君实或见恕也：

②见渔人，乃大惊：

③于是人朝见威王：

④秦王坐章台见相如：

⑤众人皆解面我独醒，是以见放：

⑥风吹草低见牛羊：

修：

①议法度而修之于朝廷：

②乃重修岳阳楼：

③诌忌修八尺有余：

④是以圣人不期修古《韩非子》

：

⑤臣修身洁行数十年《魏公子列传》：

以：

①以致天下怨谤也：

②以授之于有司：

③士大夫多以不恤国事：

④如君实责我以在位久：

⑤窃以为与君实游处相好之日：

为：

①不为侵官：

②为天下理财：

③同俗自媚于众为善：

④未能助上大有为：

⑤守前所为而已：

⑥邯郸为郡：

三）重点文言语句翻译

1、至于怨诽之多，则固前知其如此也。

2、如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。

3、无由会晤，不任区区向往之至。

4、故今具道所以，冀君实或见恕也。

四）理解性默写：

1、在《答司马谏议书》中，王安石自言与司马光交情很好,但在政治上却常有不同意见的句子是:

，。

2、在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“生事”罪名加以反驳的三句是：

，，

。

3、在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“征利”罪名加以反驳的两句是：

，。

4、在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“拒谏”罪名加以反驳的三句是：

，，

。

5、在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“侵官”罪名加以反驳的四句是：

，，，。

6、王安石在《答司马谏议书》中说，和司马光议事每不合，主要是政见和方法不同的原因，因此简略地写回信，不再辩解，但是又因为“，，”，希望司马光原谅他。

7、在《答司马谏议书》中，王安石认为有学识的读书人所争论的内容是：

，，，。

8、在《答司马谏议书》中，王安石认为司马光指责自己的主要问题的句子是：

，，。

9、在《答司马谏议书》中，王安石为自己辩护，他说受命于人主，为朝廷定法度，不能算是侵夺官员的职权，然后他又接着说，“，

，”，否定了“生事”之说。

10、在《答司马谏议书》中，王安石在文中揭示众官对他汹汹然的原因的句子是:

，，。

11、在《答司马谏议书》中，王安石举例说明先王做事也会招致百姓反对,不只是朝廷士大夫反对的句子是:

,。

12、在《答司马谏议书》中，“,,

”这一句概括了司马光来信中指责王安石变法的话。

13、在《答司马谏议书》中，表明王安石对当时士大夫苟且偷安、墨守成规、随和世俗的不满的句子是:

。

14、在《答司马谏议书》中，从“，”可看出王安石对变法招来的怨诽早有预料。

15、在《答司马谏议书》中，直接点明二人政治上不投合的原因所在的两句是：

是：

。

16、在《答司马谏议书》中，“,”,可以说是王安石的行事准则,也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。

17、在《答司马谏议书》中，王安石在文章最后正面表明态度:

,。

”委婉的口吻中蕴含着锐利的锋芒,一语点破以司马光为代表的保守派的思想实质,直刺对方要害。

18、在《答司马谏议书》中，王安石用“，，

”三句将新法从决策、制定到推行的全过程置于完全名正言顺、合理合法。

19、在《答司马谏议书》中，作者举盘庚迁都的历史事件，面对群起怨恨的百姓盘庚是如何做的：

，，。

20、在《答司马谏议书》中，作者表达虽无缘见面，但对司马光充满了仰慕之情的两句是：

，。

21、在《答司马谏议书》中，作者认为如果对方指责自己在位时间长，却不能帮助君王福泽百姓，这种失误他是承认的句子是：

，，

，。

22、在《答司马谏议书》中，王安石强调自己虽想解释，但对方终究不会考虑自己建议的句子是：

，。

23、在《答司马谏议书》中，作者用“受——议——授”来说明变法并未侵夺官吏们职权的句子：

，，。

五）辨析赏析选择题：

1．下列各句中，加点字词的解释有误的一项是（　　）

A．窃以为与君实游处相好之日久　游处：

交游相处，交往

B．重念蒙君实视遇厚视遇：

看待

C．虽欲强聒，终必不蒙见察强：

加强

D．未能助上大有为，以膏泽斯民膏泽：

施加恩泽

2．下列各句中，加点字的意思与例句相同的一句是（　　）

例：

度义而后动

A．一夜飞度镜湖月B．相如度秦王虽斋，决负约不偿城

C．与陈涉度长絜大，比权量力D．因自度其曲

3.下列各句中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是（　　）

A．故略上报B．于反覆不宜卤莽

C．而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远D．以为侵官、生事、征利、拒谏

4．下列各句中加点的字，从词类活用角度看与其他三项不同的一项是（　　）

A．如曰今日当一切不事事B．籍吏民，封府库

C．范增数目项王D．君为我呼入，吾得兄事之

5．下列各句从句式角度看与其他三项不同的一项是（　　）

A．某则以为受命于人主B．议法度而修之于朝廷

C．客之美我者，欲有求于我也D．举先王之政

6．对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（　　）

A．所操之术多异故也　　　　　　　故：

原因

B．以致天下怨谤也谤：

诽谤

C．士大夫多以不恤国事恤：

顾虑，忧虑

D．度义而后动度：

估量，考虑

7．下列句子分别编为四组，全都是王安石用来反驳司马光的一组是（　　）

①而议事每不合，所操之术多异故也②议法度而修之于朝廷，以授之于有司

③举先王之政，以兴利除弊④为天下理财⑤辟邪说，难壬人⑥人习于苟且非一日

A．①③⑤B．②④⑥C．①②⑥D．③④⑤

8、下列各组句子中加点词词义相同的一组是（）。

Ａ盘庚之迁不任区区向往之至Ｂ盘庚不为怨者故改其度度义而后动

Ｃ如君实责我以在位久以膏泽斯民Ｄ不恤国事今日当一切不事事

9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）

A．在给司马光的这封回信中，王安石主要辩明侵官、生事、征利、拒谏、致怨五事。

B．本文对当时士大夫不恤国事、苟且偷安、墨守成规的保守思想表示了不满。

C．本文引用了上古时期盘庚迁都而致怨的事例，说明社会改革古已有之。

D．本文作者批驳司马光的意见，针锋相对但又注意分寸，既表明态度又不失赠答之礼。

六）课文理解简答：

1、第1段：

交代写信的。

2、第2段：

针对信中指责自己的

，逐一加以驳斥。

3、第3段：

分析对新法怨恨、诽谤的，并表示对士大夫等保守思想的不满。

4、第4段：

书信常规的语，使全文结构。

5、文段最后一句“则非某之所敢知”表现了王安石变法的态度。

6、王安石为什么要写这封书信？

7、“所操之术多异故也”中“术”指什么？

七）课外文言文阅读拓展：

答段缝书

王安石

段君足下：

某在京师时，尝为足下道曾巩善属文，未尝及其为人也。

还江南，始熟而慕焉友之，又作文粗道其行。

惠书以所闻诋巩行无纤完，其居家，亲友惴畏焉，怪某无文字规巩，见谓有党。

果哉，足下之言也？

巩固不然。

巩文学论议，在某交游中不见可敌。

其心勇于适道，殆不可以刑祸利禄动也。

父在困厄中，左右就养无亏行，家事铢发以上皆亲之。

父亦爱之甚，尝曰：

“吾宗敝，所赖者此儿耳。

”此某之所见也。

若足下所闻，非某之所见也。

巩在京师，避兄而舍，此虽某亦罪之也，宜足下之深攻之也。

于罪之中有足矜者，顾不可以书传也。

事固有迹然而情不至是者，如不循其情而诛焉，则谁不可诛邪？

巩之迹固然邪？

然巩为人弟，于此不得无过。

但在京师时，未深接之，还江南又既往不可咎，未尝以此规之也。

巩果于从事，少许可，时时出于中道，此则还江南时尝规之矣。

巩闻之，辄瞿然。

凡巩之行，如前之云，其既往之过，亦如前之云而已。

岂不得为贤者哉？

天下愚者众而贤者希，愚者固忌贤者，贤者又自守，不与愚者合，愚者加怨焉。

挟忌怨之心，则无之焉而不谤，君子之过于听者，又传而广之，故贤者常多谤，其困于下者尤甚。

势不足以动俗，名实未加于民，愚者易以谤，谤易以传也。

凡道巩之云云者，固忌、固怨、固过于听者也。

足下乃欲引忌者、怨者、过于听者之言，县断贤者之是非，甚不然也。

孔子曰：

“众好之，必察焉；众恶之，必察焉。

”孟子曰：

“国人皆曰可杀，未可也，见可杀焉，然后杀之。

”孔、孟所以为孔、孟者，为其善自守，不惑于众人也。

如惑于众人，亦众人耳，乌在其为孔、孟也？

足下姑自重，毋轻议巩。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A．在某交游中不见可敌　　　　敌：

对等，相当

B．巩在京师，避兄而舍舍：

舍弃

C．吾宗敝，所赖者此儿耳赖：

依靠

D．县断贤者之是非县：

通“悬”，凭空

2．以下各组句子中，全都直接表现曾巩有德行的一组是（　　）

①其心勇于适道，殆不可以刑祸利禄动也　②左右就养无亏行　③家事铢发以上皆亲之　④吾宗敝，所赖者此儿耳　⑤巩在京师，避兄而舍　⑥巩果于从事

A．①②③B．②③⑥C．②③④D．③⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）

A．王安石钦佩和敬重曾巩的才学，与他结交做了朋友，但他也承认曾巩有不足之处，认为曾巩过于苛严，以致在家里，亲友都害怕他。

B．王安石认为金无足赤，人无完人，曾巩作为兄弟不可能没有一点儿过失，但瑕不掩瑜，曾巩仍然可称是贤明之人。

C．贤明的人多被攻击，因为愚昧的人嫉妒甚至仇视贤明的人，贤明的人又不和愚昧的人同流合污，这样愚昧之人就带着妒忌和怨恨之心造谣，攻击贤明的人。

D．王安石以先贤孔子和孟子不轻信他人的评价为例，说明考察真伪再做论断的重要性，并且以此来告诫段缝不要随便议论曾巩，也借给段缝的这封书信表达了对嫉妒贤者，诽谤贤者的不良风气的不满。

4．将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①还江南，始熟而慕焉友之，又作文粗道其行。

②其心勇于适道，殆不可以刑祸利禄动也。

③孔、孟所以为孔、孟者，为其善自守，不惑于众人也。

【参考答案】

一）文学常识填空：

《临川先生文集》。

“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”因循守旧，坚持变法。

二）文言现象积累：

1、找出下列句中通假字，并解析：

①不复一一自辨：

辨，通“辩”，辩解

②于反复不宜卤莽：

卤，通“鲁”，粗鲁

③故今具道所以：

具，通“俱”，详细

2、分析下列加点字的文言现象并解释：

①故略上报：

上报：

古今异义，古义:

写回信 今义:

向上级汇报

②于反复不宜卤莽：

反复：

古今异义，古义：

书信往来今义：

多次重复

③以膏泽斯民：

膏泽：

名词作动词，施加恩惠

④则众同为而不汹汹然：

汹汹：

古今异义，古义：

大吵大闹今义：

形容声势盛大的样子，多含贬义。

⑤故今具道所以：

所以：

古今异义，古义：

……的原因今义：

连词，表结果，所以

⑥如日今日当一切不事事：

事：

名词作动词，做

⑦今君实所以见教者：

所以：

古今异义，古义：

用来……的今义：

连词，表结果，所以

⑧不任区区向往之至：

区区：

古今异义，古义：

谦词，用于自称。

今义：

指小或少

⑨以致天下怨谤也：

以致：

古今异义，古义：

因而招致今义：

连词表结果。

以致

3、判断文言句式：

①文言句式所操之术多异故也：

判断句，“……也”表判断

②为天下理财，不为征利/辟邪说。

：

判断句，加点的“为”译为“是”表判断

③胥怨者，民也：

判断句名词作动词，......者，......也表判断

④议法度而修之于朝廷：

状语后置句，“于朝廷”作状语后置

⑤受命于人主：

状语后置句，“于人主”作状语后置

⑥则众何为而不汹汹然：

宾语前置句，“何为”应为“为何”

⑦至于怨诽之多：

定语后置句，“多怨谤”

4、一词多义：

见：

①冀君实或见恕也：

第一人称代词，我

②见渔人，乃大惊：

动词，看见

③于是人朝见威王：

动词，拜见

④秦王坐章台见相如：

动词，召见

⑤众人皆解面我独醒，是以见放：

介词，表被动，译为“被”

⑥风吹草低见牛羊：

见通“现”出现

修：

①议法度而修之于朝廷：

动词，修改

②乃重修岳阳楼：

动词，修建 

③诌忌修八尺有余：

形容词，长

④是以圣人不期修古《韩非子》：

动词，学习

⑤臣修身洁行数十年《魏公子列传》：

动词，修养

以：

①以致天下怨谤也：

连词，表结果，译为“因而”

②以授之于有司：

连词，表目的，译为“来，以便” 

③士大夫多以不恤国事：

介词，把

④如君实责我以在位久：

介词，表原因，因为

⑤窃以为与君实游处相好之日：

动词，认为

为：

①不为侵官：

判断动词，是 

②为天下理财：

介词，替，给  

③同俗自媚于众为善：

动词，当作

④未能助上大有为：

名词，作为

⑤守前所为而已：

动词，做

⑥邯郸为郡：

动词，变成

三）重点文言语句翻译

1、译文：

至于（社会上对我的）那么多怨恨和诽谤，我本来早就知道它会这样的。

2、译文：

如果说现在应该什么事都不去做，墨守前人所做的就是了，那就不是我敢领教的了。

3、译文：

没有机会（与您）见面，我内心不胜仰慕到极点。

4、译文：

所以现在详细地说出我这样做的理由，希望您或许能够宽恕我。

四）理解性默写：

1.窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合。

2.举先王之政，以兴利除弊，不为生事。

3.为天下理财，不为征利。

4.辟邪说，难壬人，不为拒谏。

5.某则以为受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官。

6.“重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以”，

7.盖儒者所争，尤在名实，名实已明，而天下之理得矣。

8.君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。

9.“举先王之政，以兴利除弊，不为生事”，

10.上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之。

11.盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。

12.“今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也”

13.人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。

14.“至于怨诽之多，则固前知其如此也”

15.而议事每不合，所操之术多异故也。

16.“度义而后动，是而不见可悔故也”,

17.“如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。

”

18.“某则以为受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司”

19.盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。

20.无由会晤，不任区区向往之至。

21.如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣。

22.虽欲强聒，终必不蒙见察。

23.某则以为受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司。

五）辨析赏析选择题：

1．答案　C解析　强：

勉强。

2．答案　B解析　B项与例句都是“估量、考虑”之义。

A项渡过。

C项量长短。

D项写。

3.答案　D解析　D项生事：

制造事端。

A项古义：

写回信。

B项古义：

书信往来。

C项古义：

不同寻常。

4．答案　D解析　A、B、C三项都是名词活用为动词。

D项名词作状语。

5．答案　D解析　A、B、C三项为介宾后置句。

D项为陈述句。

6．答案　B解析　谤：

指责。

7．答案　D解析　①是分析两人的交往情况，⑥是分析社会现状。

8、D

9、答案　C解析　引用盘庚迁都而致怨的事例作类比，表明作者推行新法的决心。

六）课文理解简答：

1.缘由

2.侵官生事征利拒谏致怨

3.反对派原因不恤国事苟且偷安墨守成规

4.结束严谨

5.坚决

6、因为司马光写了一封长信，对王安石的变法横加指责，故王安石写此信为自己辩解。

7、答：

“术”指二人所持的治国之道、政治主张。

七）课外文言文阅读拓展：

1.答案　B解析　舍：

居住。

2.答案　A解析　④句是曾巩父亲对他的评价，属于间接描写；⑤句是曾巩的不足之处；⑥句是说曾巩做事果断，与德行无关。

3.答案　A解析　“曾巩过于苛严，以致在家里，亲友都害怕他”，这是段缝给王安石的信中的内容，王安石并不这么认为。

4．①译文：

（我）回到江南之后，才和他相熟并且敬佩他，和他做了朋友，又写文章粗略地说了他行事的方式。

（关键词：

“始”、“友”、“道”）

②译文：

他内心勇敢并合乎道德，这不是能用刑罚和利益改变的。

（关键词：

“适”、“可以”、“动”）

③译文：

孔子、孟子之所以成为孔子、孟子，是由于他们善于自守节操，不被一般人引诱。

（关键词：

“所以”、“自守”、“于”、“众人”）