北京市届一模文言文汇总.docx
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北京市届一模文言文汇总
北京市2010届一模文言文汇总
文言文阅读汇集
北京市朝阳区
二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
阅读下面文言文，完成6—9题。
唐邕，字道和，太原晋阳人也。
其先自晋昌徙焉。
邕少明敏，有材干。
初直神武外兵曹，以干济见知，擢为文襄大将军督护。
文襄崩，事出仓卒，文宣部分将校，镇压四方，夜中召邕支配，造次便了。
帝甚重之。
文襄崩，邕必陪从，专掌兵机，承受敏速。
自军吏已上劳效由绪，无不谙练，占对如响。
或御前简阅，邕多不执文簿，唱官名未尝谬误。
七年，于羊汾堤讲武，令邕总为诸军节度。
事毕，仍监宴射之礼。
亲执其手，引至太后前，坐于丞相斛律金上。
启太后云：
“邕一人当千。
”仍别赐钱采。
邕非唯强济明辩，亦善揣上意，是以委任弥重。
帝尝白太后云：
“邕手作文书，口且处分，耳又听受，实是异人。
”
一日中六度赐物。
又尝解所服青鼠皮裘赐邕云：
“朕意在与卿共弊。
”
后谓邕云：
“高德正妄说卿短，而荐主书郭敬，朕已杀之。
卿劬劳既久，欲除卿作州，频敕杨遵彦求堪代卿者，如卿实不可得，所以遂停。
”文宣或切责侍臣云：
“观卿等，不中与唐邕作奴！
”其爱遇如此。
后拜所护军将军，从武成幸晋阳，帝至武军驿，因醉责虞候都督范洪，将杀之。
邕谏，以为若非酒行戮，族诛人无所怨；假实有大罪，因酒杀人，恐招横议。
洪因得免死。
邕又以军人教习田猎，依令十二月，月别三围，以为疲弊，请每月两围。
帝从之。
邕政颇严酷，然抑挫豪强，公事甚理。
寻除中书监，仍侍中，迁尚书右仆射。
武平初，坐断事阿曲，为御史所劾，除名。
久之，以旧恩，复除将军、开府，累迁尚书令，封晋昌王。
隋开皇初，卒。
（取材于《北史·列传第四十三》）
6．对下列语句中加点的词的解释不正确的一项是
（）
A．文宣部分将校，镇压四方
部分：
指挥，分派
B．夜中召邕支配，造次便了
了：
完结，停当
C．邕又军人教习田猎
田：
田地，农田
D．武平初，坐断事阿曲
阿：
偏袒，庇护
7．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是
（）
A．其先自晋徙焉
置杯焉则胶
B．令邕总为诸军节度
为御史所劾
C．联已杀之
久之，以旧恩，……
D．不中与唐邕作奴
失其所与，不知
8．下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是
（）
A．自军吏已上劳效出绪，无不谙练
从军吏以上，对他们的功绩缘由，（唐邕）无不熟悉
B．启太后云：
“邕一人当千。
”
（文宣帝）对太后说：
“唐邕一人就应当赏赐千金。
”
C．后拜护军将军，从武成幸晋阳。
（唐邕）后来被封为护军将军。
跟随武成帝到达晋阳
D．邕政颇严酷，然抑挫豪强，公事甚理
唐邕施政颇为严酷，但敢于（压制）打击豪强，处理公事非常合理
9．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
（）
A．唐邕聪明能干，反应敏捷，记忆力强，因而颇得器重
B．太后多次赏赐唐邕，高德正底毁唐邕，被皇帝处死
C．武成帝要处死范洪，唐邕据理力谏，范洪得以幸免
D．唐邕被几代帝王恩宠，后被封王，一直活到随朝初年
第卷（共123分）
三、本大题共4小题，共30分。
10．阅读延伸题：
第I卷文言文中，唐邕两次直言进谏都得到了皇帝采纳，这引发了你怎样的联想和思考。
结合现实，请谈谈你的认识。
（不少于200字）（10分）
11．用斜线（/）给文中画线的文言文断名。
（5分）
孟子曰：
“自暴者不可与有言也自弃者不可与有为也言非礼义谓之自暴也吾身不能居仁由义谓之自弃也仁人之安宅也义人之正路也。
旷安宅而弗居，舍正中而不由，哀哉！
”
（孟子·离娄章句上）
北京市崇文区
二、本大题共4小题，共12分。
阅读下面文言文，完成6～9题。
画网巾注先生传
（清）戴名世
顺治二年，新令剃发更衣冠，不从者死。
于是士民以违令死者不可胜数，而画网巾先生事尤奇。
先生者，其姓名爵里皆不可得而知者也，携仆二人，皆仍明时衣冠，匿迹于邵武、光泽山寺中。
事颇闻于外，而光泽守将吴镇使人掩捕之，逮送邵武守将池凤阳。
凤阳皆去其网巾，留于军中，戒部卒谨守之。
先生既失网巾，盥栉毕，谓二仆日：
“衣冠者，历代各有定制，至网巾则我太祖高皇帝创为之也。
今吾遭国破即死，讵可忘祖制乎!
汝曹取笔墨来，为我画网巾额上。
”于是二仆为先生画网巾，画已，乃加冠，二仆亦互相画也，日以为常。
军中皆哗笑之，而先生无姓名，人皆呼之日“画网巾”云。
[来源:
学#科#网Z#X#X#K]
岁庚寅夏，四营兵溃于邵武之禾坪，池凤阳诡称先生为阵俘，献之提督杨名高。
名高军至泰宁，从槛车中出先生，谓之曰：
“若及今降我，犹可以免死。
”先生曰：
“吾旧识王之纲，当就彼决之。
”王之纲者，福建总兵，破四营有功者也。
名高喜，使往之纲所。
之纲曰：
“吾固不识若也。
”先生曰：
“吾亦不识若也，今特就若死耳。
”之纲穷诘其姓名，先生曰：
“吾忠未能报国，留姓名则辱国；危不即致身，留姓名则辱身。
军中呼我为画网巾，即以此为吾姓名可矣。
”之纲曰：
“天下事已大定，吾本明朝总兵，徒以识时变，知天命，至今日不失富贵。
若一匹夫，倔强死，何益?
且夫改制易服，自前世已然。
”因指其发而诟之曰：
“此种种者而不肯去，何也?
”先生曰：
“吾于网巾且不忍去，况发耶!
”之纲怒，命卒先斩其二仆。
群卒前捽之，二仆嗔目叱曰：
“吾二人岂惜死者!
孕死亦有礼，当一辞吾主人而死耳。
”于是向先生拜，且辞曰：
“奴等得事扫除泉下也!
”乃欣然受刃。
之纲复谓先生日：
“若岂有所负耶?
义死虽亦佳，何执之坚也。
”先生曰：
“吾何负?
负吾君耳。
一筹莫效而束手就擒，与婢妾何异，又以此易节烈名，吾笑乎古今之循例而负义者，故耻不自述也。
”遂被戮于泰宁之杉津。
泰宁诸生谢韩葬其骸于郊外杉窝山，题曰“画网巾先生之墓”，而岁时上冢致祭不辍。
注：
网巾：
以丝结网为巾，用以裹发，始于明代。
6．下列语句中，加点词的解释不正确的一项是（3分）
（）
A．盟栉毕
栉：
梳头
B．之纲穷诘其名
洁：
追问
C．顾死亦有礼
顾：
回头
D．一筹莫效而束手就擒
筹：
谋略
7．下列符组语句中，加点词的意义、用法都相同的一组是（3分）
（）
A．画已，乃加冠
今其智乃反不能及
B．且夫改制易服
不出，火且尽
C．因指其发而诟之日
因宾客至蔺相如门谢罪
D．命卒先斩基二仆
泰宁诸生谢韩葬其骸于郊外杉窝山
8．下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（3分）
（）
A．从槛车中出先生把先生从囚车里放出来
B．危不即致身国家危难之时不能立即保全自己
C．奴!
等得事扫除泉下也我们能够在黄泉之下为您做打扫、清除的事了
D．吾笑手占今之循例而负义者我耻笑古今以来按照一般人的做法而背弃节义的人
9．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分）
（）
A．在许多人都因为违反剃发的命令而被杀的情况下，画网巾先生仍然坚持头戴网巾，体现顾念旧国的忠贞品格。
B．画网巾先生因与王之纲是旧日相识，要求在死前见到他，是想要当面训斥他不顾忠义、背叛故国的可耻行径。
C．文章用烘云托月的手法，先以二仆互画网巾来侧面表现主人气节，后以二仆慷慨就义为先生从容赴死做铺垫。
D．作者在这篇人物小传中通过刻画人物的言行，不仅塑造了感人至深的义士形象，而且表达了自己的褒贬与爱憎。
第卷
三、本大题共4小题，共30分。
10．用斜线（／）给下而画线句子断句。
（5分）
太宗有一骏马，特爱之，恒于宫中养饲，无病而暴死。
太宗怒养马宫人，蒋杀之。
皇后谏曰：
“昔齐景公以马死杀人晏子请数其罪云尔养马而死尔罪一也使公以马杀人百姓闻之必怨吾君尔罪二也诸侯闻之必轻吾国尔罪三也公乃释罪。
陛下尝读书见此事，岂忘之邪？
”太宗意乃解。
（选自《贞观政要》）
北京市东城区
二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
阅读下面文言文，完成6—9题。
李谟，开元中吹笛为第一部，近代无比。
自教坊请假至越州，公私更宴，时州客会镜湖，欲邀李生湖上吹之，相约各召一客。
会中有一人，以日晚方记得，不遑他请。
其邻居独孤生者年老，久处田野，至是遂以应命。
到会所，澄波万顷，景物皆奇。
李生拂笛，渐移舟于湖心。
其声始发之后，坐客皆更赞咏，以为钧天之乐不如也。
独孤生乃无一言，会者皆怒。
李生为轻己，意甚忿之。
良久，又静作一曲，更加妙绝，无不赏骇。
独孤生又无言。
邻居召至者甚惭悔，白于众
曰：
“独孤村落幽，城郭稀至。
音乐之类，率所不通。
”会客同诮责之，独孤生不答，但微笑而已。
李生曰：
“公如是，是轻薄为?
复是好手?
”独孤生乃徐日：
“公安知仆不会也?
”李生改容，坐皆谢之。
独孤日：
“公试吹《凉州》。
”至曲终，独孤生日：
“公亦甚能
妙，然声调杂夷乐，得无有兹之侣乎?
”李生大骇，起拜曰：
“丈人神绝，某亦不自知，本师实龟兹之人也。
”又曰：
“第十三叠误八水调，足下知之乎?
”李生日：
“某顽蒙，不觉。
”独孤生乃取吹之。
李生更有一笛，拂拭以进。
独孤视之曰：
“此都不堪取，执者精通耳。
乃换之，日：
“此至入破，必裂，得无吝惜否?
”李生曰：
“不敢。
”遂吹。
声发入云，四座震况，李生蹙踖不敢动。
至第十三叠，揭示谬误之处。
敬伏将拜。
及入破，笛遂败裂，不复终曲。
李生再拜，众皆帖息，乃散。
明旦，李生并会客皆往修之，至掣唯茅舍尚存，独孤生不见矣。
越人知者皆访之，竞不知其所去。
（取材于《太平广记》）
注：
李漠（m）：
唐玄宗时的乐工。
钧天之乐：
天上的仙乐。
入破：
唐代指乐曲演奏进入的某一阶段。
[来源:
学&科&网]
蹙踖（cj）：
恭敬。
帖息：
平般，驯服。
6．下列语句中，加点词的解释不正确的一项是
（）
A．公私更宴
更：
轮流
B．李生拂笛
拂：
擦拭
C．得无有龟兹之倡乎
倡：
朋友
D．李生：
井会客皆往候之
候：
等待
7．下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是
（）
A．渐移舟于湖心
B．邻居召至者甚惭愧
托遗响于悲风
古之学者必有师
C．独孤生乃取吹之
D．至则唯茅舍尚存
项伯乃夜驰之沛公军
金就砺则利
8．下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是
（）
A．时州客会镜湖[来源:
学+科+网]
当时越州的宾客在镜湖和李谟聚会
B．李生为轻己，意甚忿之
李谟认为他轻视自己．心里非常怨恨他
C．丈人神绝，某亦不自知
老先生：
是神奇少有的人，我自己都没有察觉
D．此都不堪取，执者粗通耳
这些笛子都不能用，拿着的人只是粗通音乐罢了
9．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
（）
A．独孤生本来就不在被邀请参加聚会之列，是临时被人带来参加聚会的。
B．带独孤生来的人认为独孤生没为李漠喝彩很没有礼貌，连忙替他解释。
C．众宾客看见李谟变了脸色，怕破坏了聚会气氛，于是纷纷向李谟道歉。
D．独孤生只凭着自己高超的演奏技巧就已经让李谟对他佩服得五体投地。
第卷（共123分）
本大题共4小题，共30分。
10．用斜线（／）给下面文言文中划线的部分断句（5分）
古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸凡鉴洼则照人而大凸则照人面小小鉴不能
全视人面故令微凸收人面令小则鉴虽小而能全纳人面仍复量
鉴之小大增损高下常令人面与鉴大小相若此工之巧智，后人不能造。
（取材于《梦溪笔谈》）
北京市丰台区
二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
阅读下面文言文，回答问题。
郑弘宇巨君，会稽车阴人也。
从祖吉，宣帝时为西城都护。
弘少为乡啬夫，太守第五伦行春，见而深奇之，召署督邮，举孝廉。
弘师同郡河东太守焦贶。
楚王英谋反发觉，以疏引贶，贶被收捕，疾病于道亡没，妻子闭系诏狱，掠考连年。
诸生故人惧相连及，皆改变名姓，以逃其祸，弘独髡头负鈇锧，诣阙上章，为贶讼罪。
显宗觉悟，即赦其家属，弘躬送贶丧及妻子还乡里，由是显名。
拜为驺令，政有仁惠，民称苏息。
迁淮阴太守。
四迁，建初初，为尚书令。
后出为平原相，征拜侍中。
建初八年，代郑众为大司农。
旧交阯七郡贡献转运，皆从东冶泛海而至，风波艰阻，沉溺相系。
弘奏开零陵、桂阳峤道，于是夷通，至今遂为常路。
在职二年，所息省三亿万计。
时岁天下遭旱，边方有警，人食不足，而帑藏殷积。
弘又奏宜省贡献，减徭费，以利饥人。
帝顺其议。
元和元年，代邓彪为太尉。
时举将第五伦为司空，班次在下，每正朔朝见，弘曲躬而自卑。
帝问知其故，遂听置云母屏风，分隔其间，由此以为故事。
在位四年，奏尚书张林阿附侍中窦宪，而素行臧秽，又上洛阳令杨光，宪之宾客，在官贪残，并不宜处位。
书奏，吏与光故旧，因以告之。
光报宪，宪奏弘大臣漏泄密事。
帝诘让弘，收上印绶。
弘自诣廷尉，诏敕出之，因乞骸骨归，未许。
病笃，上书陈谢，并言窦宪之短。
帝省章，遣医占弘病，比至已卒。
临殁悉还赐物，敕妻子褐巾布衣素棺殡殓，以还乡里。
[注]督邮：
官名。
交阯：
泛指五岭以南，辖境相当于今广东广西大部和越南的北部中部。
正朔：
农历正月初一。
迁尉：
官名，掌刑狱。
6．下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是
（）
A．诣阙上章，为贶讼罪
拜访
B．于是夷通，至今遂为常路
平坦
C．帝请让弘，收上印绶
责备
D．帝省章，遗医占弘病
察看
7．下列各组语句中，加点的同意义、用法都相同的一组是
（）
A．皆改变名姓，以逮其祸
以其求思之深而无不在也
B．为贶讼罪
为国者无使为积威之所劫哉
C．旧交阯七郡贡献转运，皆从东冶泛海而至，
吾尝歧而望矣，不如登高之博见也
D．因乞骸骨归，未许
不如因而厚遇之
8．下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是
（）
A．见而深奇之，召署督邮，举孝廉
（太守）看见（郑弘）后，认为他是奇才，召见他并让他代理督邮一职，推举他为孝廉
B．弘躬送贶丧及妻子还乡里
郑弘亲自护送恩师焦贶的遗体及其妻子儿女返回了故乡
C．遂听置云母屏风，分隔其间，由此以为故事
（皇帝）于是允许摆放云母屏风，把他们分隔在屏风两边，从此把这作为定例
D．病笃，上书陈谢，并言窦宪之短
（郑弘）病得很重，（向皇帝）上奏章表示认罪，并且谈论了窦宪的缺点
9．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
（）
A．焦贶冤死，门生、老朋友都害怕被牵连，纷纷躲避，而郑弘抱必死之心，为恩师奔走辩解，最后使冤情得以昭雪。
B．交阯七郡从海上运输贡品接连发生沉船事故，做大司农的郑弘便下令修建道路，在职两年，省下的利息共三亿元。
C．每年正月初一，大臣朝见皇帝时，已做太尉的郑弘对曾奖掖自己而现在品级在自己之下的司空第五伦恭顺而自谦。
D．郑弘上书弹劾依附权贵窦宪、有贪污等秽行的尚书张林和窦宪的门客——贪婪凶残的洛阳令杨光，但是没有奏效。
三、本大题共4小题，共30分。
10．用斜线（/）给下列短文划横线的部分断句。
（5分）
世之所贵，同而贵之，谓之俗；世人所用同而用之谓之物苟违于
人俗所不与苟忮于众俗所共去故人心皆殊而为行若一所好
各异而资用必同此俗之所齐物之所饰。
故所齐不可不慎，所饰不可不择。
（取材于《尹文子·大道》）
海淀区高三年级第二学期期中练习（一模）
二、本大题共4小题，每小题3分。
共12分。
阅读下面文言文，完成6—9题。
龚氏世耕谷升之里,至春所公,始读书为儒。
公名大器,为诸生时,即拓落有大度,人稀见其喜愠之色。
家酷
贫,舌耕犹不给,环堵萧然。
公于于然,略无几微侘傺。
性舒缓,善诙谐,虽至绝粮断炊,犹晏然笑语。
其发奇中,令人绝倒。
或横逆之来,人大不堪者,公受之怡然,旋即忘之,不复省忆也。
为诸生,屡试皆高第,而连踬场屋。
凡应试者,多先榜归。
公独徐徐候榜出,阅罢徐徐看新孝廉赴宴,买贤书数册,然后束装。
失意者或藏匿避人,公独与得意人无异。
岁以为常。
至四十余,始举于乡。
赴公车,同事者以年老慢易之,曰：
“公即当谒《广文选》，迁一老别驾足矣,何得同我辈上春官乎!
”公笑而谢之。
如此者数四,竞笑而谢之,无忤也。
然公即
以明年成进士,授刑部主事。
嗣后佐广西、江西、浙江、南直隶藩臬,为河南布政使。
皆平易近民,所之号为“龚佛”。
公不为苛清矫激之行,又素俭,所得禄入,自营产业之外,分给族人。
居家时闻政有不使民者,公即入告邑长令,语甚激切。
长令素重其人,悉听之。
公以藩长致政归,年七十余矣。
每至四节之会,簪袍烂然,人以此荣之。
公能诗,与诸子诸孙唱和,推为南平社长。
一日，公之子偕予兄及诸甥游石洲，以公老，难于往来，弗约。
已至洲，方共饮酒，拾石子，俄见雪浪中有舠迅疾而下，中有一老翁踞胡床，指麾江山，旁若无人。
互相猜疑。
逼视之，则公也。
舟已近，公于舟中大呼曰：
“何为遂弃老子耶！
”登洲，即于洲上舞拳数道
以示勇。
诸人皆大笑极欢，至深夜乃归。
各分韵记游，公归，诗已成，即于灯下作蝇头细字书之。
明日黎明，遣使持诗遍示诸人。
俱以游倦晏起，不得一字，皆大笑。
（节选自袁中道《龚春所公传》,有删改）
注释：
连踬场屋：
科考接连受挫。
别驾：
官职名。
春官：
礼部，上春官指上礼部考试。
6．下列语句中，加点词的解释不正确的一项是
A．其发奇中，令人绝倒
绝倒：
极为佩服
B．同事者以年老慢易之
易：
轻视
C．每至四节之会，簪袍烂然
烂：
光鲜亮丽
D．俱以游倦晏起
晏：
安逸
7．下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是
A．然公即以明年成进士
武以始元六年春至京师
B．公不为苛清矫激之行
践华为城，因河为池
C．逼视之，则公也
夫夷以近，则游者众
D．
诸人皆大笑极欢，至深夜乃归
今其智乃反不能及，其可怪也欤
8．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是
A．家酷贫，舌耕犹不给，环堵萧然。
（春所公）家境极其贫寒，（他）教书可生活还是难以为继，家徒四壁。
B．阅罢，徐徐看新孝廉赴宴，买贤书数册，然后束装。
（春所公）阅榜后，安然地看着新晋孝廉去赴宴，又买了几本好书，然后收拾行囊。
C．皆平易近民，所之号为“龚佛”。
（春所公）总是平易近人，所到之处他都被称为“龚佛”。
D．居家时闻政有不便民者，公即入告邑长令，语甚激切。
闲居时听到不利于百姓的政令，春所公就去官府控告邑长令，言辞很是激烈直率。
9．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
A．春所公性情从容，为人大度，别人待他横暴无礼
，他也泰然受之。
B．春所公质朴节俭，乐善好施，把所得俸禄，全部都用来接济百姓。
C．春所公工于写诗，很有才情，游罢石洲，分韵记游之诗已完成。
D．春所公年过七旬仍童心未泯，和晚辈诗词唱和，同嬉同游，其乐融融。
第卷（共123分）
三、本大题共4小题，共31分。
10．用斜线（／）给下面文言文断句（5分）
凡人各贤其所说，而说其所快。
世莫不举贤或以治或以乱非自遁求同乎己者也己未必得贤而求
与己同者而欲得贤亦不几矣使尧度舜则可使桀度尧，是犹以升量石也。
（取材于《淮南子·缪称训》）
2010年石景山区高三统一测试
二、阅读下面的文言文，完成6—9题。
（12分，每小题3分）
孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。
楚救陈，军于城父。
闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。
孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：
“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。
今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。
今楚，大国也，来聘孔子。
孔子用於楚，则陈蔡用事大夫危矣。
”於是乃相与发徒役围孔子於野。
不得行，绝粮。
从者病，莫能兴。
孔子讲诵弦歌不衰。
子路愠见曰：
“君子亦有穷乎？
”孔子曰：
“君子固穷，小人穷斯滥矣。
”
子贡色作。
孔子曰：
“赐，尔以予为多学而识之者与？
”曰：
“然。
非与？
”孔子曰：
“非也。
予一以贯之。
”
孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：
“诗云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。
吾道非邪？
吾何为於此？
”子路曰：
“意者吾未仁邪？
人之不我信也。
意者吾未知邪？
人之不我行也。
”孔子曰：
“有是乎！
由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？
使知者而必行，安有王子比干？
”
子路出，子贡入见。
孔子曰：
“赐，诗云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。
吾道非邪？
吾何为於此？
”子贡曰：
“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。
夫子盖少贬焉？
”孔子曰：
“赐，良农能稼而
不能为穑，良工能巧而不能为顺。
君子能脩其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。
今尔不脩尔道而求为容。
赐，而志不远矣！
”
子贡出，颜回入见。
孔子曰：
“回，诗云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。
吾道非邪？
吾何为於此？
”颜回
曰：
“夫子之道至大，故天下莫能容。
虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！
夫道之不脩也，是吾丑也。
夫道既已大脩而不用，是有国者之丑也。
不容何病，不容然后见君子！
”孔子欣然而笑曰：
“有是哉颜氏之子！
使尔多财，吾为尔宰。
”
于是使子贡至楚。
楚昭王兴师迎孔子，然后得免。
（节选自《史记·孔子世家》）
6．下列语句中加点字的解释，不正确的一项是
（）
A．楚救陈，军于城父
军：
驻扎
B．从者病，莫能兴
兴：
起来
C．意者吾未知邪
知：
了解
D．夫道之不修也
修：
善，美好
7．下列语句中加点字的意义和用法，相同的一组是
（）
A．今者久留陈蔡之间
此乃乡者朱家之羞也
B．孔子用于楚
君子非异也，善假于物也
C．人之不我信也
然而不王者，未之有也
D．良工能巧而不能顺矣
侣鱼虾而友麋鹿
8．下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是
（）
A．于是乃相与发徒役围孔子于野。
于是他们就与兵士们一起在荒郊野外包围了孔子
B．君子同穷，小人穷斯滥矣。
君子走投无路时能够坚守节操，小人走投无路时就会无节制做事了。
C．夫子需少贬焉？
先生为什么不能降低标准呢？
D．不容何病，不容然后见君子！
不被容纳有什么可忧虑，不被容纳才显现出您是君子！
9．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是
（）
A．孩子是“贤者”，陈、蔡大会唯恐孔子受重用后危及自身，因此合谋围困孔子。
B．孔子一行人受困，孔子仍然“讲诵弦歌不衰”，弟子们都对他的这种行为非常不满。
C．在同样的问题前，三名弟子胸怀、识见之高下立判。
孔子最不喜欢子贡的回答。
D．颜问的“不容然后见君子”与孔子的“君子固穷”的持守是一致的，故孔子欣然。
第卷（共120分）
三、（30分，共4题）
10．面对理想与现实的矛盾，孔子的弟子们做出了不同的回答。
对他们的回答，你有怎样的看法？
请结合文本，联系生活实际谈一谈。
（200字左右）（10分）
11．用斜线（/）给下面文言文断句。
（5分）
是以古之作者寄身于翰墨见意于篇不假良史之辞不托飞驰之势而声名自传于后
故西伯幽而演《易》周旦显而制《礼》不以隐约而弗务不以康乐
而加思夫然则古人贱尺壁而重寸阴惧乎时之过已。
（节选自《典论·论文》）
北京市西城区2010年抽样测试
二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
阅读下面文言文，完成6～9题。
黄道周，福建人。
家贫业农，事亲以孝闻。
天启间入翰林。
时在翰林者，多雍容养望，道周
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