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职高语文作文题
职高语文作文题
篇一:
2014年高考语文作文题目精选60题
2014年高考语文作文题目精选60题1、广东省汕头市一中
阅读下面的文字，根据要求作文（60分）
人类社会，人情味无处不在它使人品尝到爱和关怀，也营造了良好和谐的人际关系社会需要人情味，人间需要人情味，而现实生活中的人情味让人欢喜也让人忧?
?
对此，请你根据自己的经历和感受，以“人情味”为题写一篇作文要求:
文体除诗歌外不限，字数不少于800字。
2、江苏刘国钧中学
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
英国哲学家托马斯?
布朗说:
当你嘲笑别人的缺陷时，却不知道这些缺陷也在你内心嘲笑着你自己。
是的，我们留意一下就会发现，那些喜欢嘲笑别人的人，往往一辈子毫无建树;而那些被嘲笑的人，却往往以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花。
要求:
选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
3、云南昆明一中
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一个青年要往墙上钉一个钉子。
要钉的时候，他发现墙面太高，需要找一条凳子站上去。
找来了凳子，他发现凳子坏了，需要修一下。
他找来了锯子，发现锯子钝了，需要找锉磨快锯子，他又去买锉?
?
临近中午的时候，有人发现他在操场上打篮球。
需要钉的那个钉子，连同锤子锯子一起，仍然放在需要修理的凳子上。
读了这则材料，你可能有自己的感悟，也可能有类似的经历;你也可能对类似的人和事有过见闻。
请你根据自己的感悟或经历或见闻，写一篇文章。
要求:
?
立意自定。
?
文体自选。
?
题目自拟。
?
）不少于800字。
?
不得抄袭。
4、江西师大附中
阅读下面的文字，按要求作文。
（50分）
进入21世纪，科学技术日新月异。
一项又一项科技成果给人们的工作与生活带来了巨大变化。
互联网诞生，世界变成了“地球村”，不出门也能了解世界?
?
医疗方面有CT、核磁共振、各种电子内视镜，把人体透视得一清二楚?
?
汽车有自动档，给油、踩刹车，开车变得如此简单?
?
但互联网也为监听、黑客提供着便利;先进的医疗科技并没有减少医患纠纷;汽车越来越自动化，公路上交通事故仍然时有发生。
针对上述现象（或其中的某一方面）你有何体验或感悟?
自选角度，自定立意，写一篇700字左右的文章，文体不限。
5、贵阳市普通高中
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
河流昼夜不息地奔向前方。
一条小溪从河流旁边经过，真诚地对河流说:
“请问我可以加入你吗?
”河流摇头说:
“我要奔向大海，没有时间理会你。
”说完，头也不回地向前奔去了。
跑了一段路，前面又有一条小溪从河流旁边经过，说:
“我想加入你，可以吗?
”河流大声回答:
“不行，我要保持本真的自我，你加入我，就改变我的本质了。
”说完继续向前进。
跑了很远的路，又有一条小溪从河流旁边经过，对河流说:
“让我加入你，行吗?
”河流冷笑道:
“我知道你们为什么总想加入我了，因为你们想让我把你们带到大海去，我才不会让你们得逞呢!
”
河流就这么独自向前奔去，它拒绝了所有想加入自己的小溪。
它心想:
我一定能凭着自己的力量，到达大海!
然而，在路途中，河流的水逐渐挥发、渗漏，在离大海还很遥远的地方，它已经完全干涸了——到达大海成了它永远不可能实现的梦。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
6、广东省六校
阅读下面文字，根据要求作文。
有人在飞机上发现这样一个现象:
同样是30岁到40岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或
用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。
在机场，贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。
他想，到底是人的位置影响了行为呢?
还是行为影响了位置?
要求:
?
自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
?
不要脱离材料内容及含意的范围。
?
不少于800字。
?
不得套作，不得抄袭。
7、南京市2013—2014年第一学期
阅读下面的材料，按照要求作文。
农夫养了一群羊。
放牧时，他总是放声高唱:
“我雪白的羊群啊，多么可爱?
?
”可是，他的羊群里有一只黑羊。
农夫为此感到遗憾，盘算着要卖掉黑羊:
“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。
”一天，在一场暴风雪中，农夫与羊群走散了。
当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，哪里还有羊群的影子?
这时，四处寻找的农夫看到远处有一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊!
其他的白羊也在那里。
要求:
?
角度自选;?
立意自定;?
题目自拟;?
除诗歌外，文体自选;?
不少于800字
8、唐山一中2013—2014年度第一学期
阅读下面材料，按要求作文
在一次追思“文化昆仑”钱钟书先生的活动中，清华大学（招生办）一位老师这样说:
“‘修身齐家治国平天下’前面还有两句是‘格物致知、诚意正心’，这便是让我们心有所止，心在焉。
钱先生学问做的如此出色，就是因为‘心在焉’”。
但是看看我们周围，看看我们今天这个社会，有多少人则是“心不在焉”?
?
请以“心要在焉”为题，写一篇议论文，不少于800字。
9、江西省宜春一中、新余一中
阅读下面的材料，写一篇文章。
（50分）
2010年，92岁高龄的日本著名教育家大田尧在清华大学给中国教育同行作了一个精彩的演讲。
他一开头就讲了一个故事:
他的一位农民朋友给他切开一个苹果，指着苹果核中的种子说，每颗种子都有自己的设计图，我的工作就是培土、施肥、浇水，使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。
只施有机肥料，不用化肥、农药，完全让种子自由发芽、成长。
这样做，虽然要付出更多的汗水和心血，与市场经济不相宜，但是长成的苹果又香又甜。
如果施加无机化肥，苹果虽然长得又快又大，却不香甜。
要求:
（1）选好角度，确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文。
（2）必须写记叙文或议论文
（3）字数不少于700
（4）不要套作，不得抄袭。
10、河南省三门峡市
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
第一幅画:
一只可爱的小蜜蜂正在一朵鲜艳的花上采蜜。
第二幅画:
鲜花和蜜蜂都只是一个小男孩儿手里明信片上的图案。
第三幅画:
手拿明信片的小男孩儿正在快乐地跟妈妈坐在公园的长椅上。
第四幅画:
一位老人手里拿着一本书，公园里和长椅上的一切是书封面上的图画。
看过以上画面，有人会说“生活如画”，也有人会说“画如生活”。
也许，“画”本身或“画”之间不仅仅存在着诗意，存在着对人生的体验，而且存在着生活中无处不在的美丽。
要求选择一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
11、唐山市
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
高考来了，相同的炙热天气，相同的紧张情绪。
不同的是，今年参加高考的人数比去年少了117万，去年未考上的往届生又有28万缺考。
这一现象引发了社会各界关注。
据了解，其中一部分尖子生不再信任国内大学教育，选择出国读书;还有一部分弃考者则是因为学费高、就业难，而这些多是来自农村或贫困地区的考生。
在真文凭普及，假文凭泛滥的情况下，还有一部分学生不再相信文凭改变命运的说法，放弃高考，
开始创业。
针对上述现象，联系自身实际，谈谈你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
12、江西省部分高中
阅读下面文字，选取一个角度立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
明代《菜根谭》书中说:
处事不必求功，无过便是功。
也有人说:
不作为便无过，无过也无功。
13、扬州中学
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
发展成长的最有力原则在于人的选择。
（艾略特）
人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，殊不知它更是一种主动的选择。
（毕淑敏）越是主动的选择，对选择者来说就越不容易，因为他要为这选择的后果负全部的责任。
（王小明）
要求:
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
14、安徽江南十校
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
人只不过是一根苇草，但他是一根能思想的苇草。
思想形成人的伟大。
——（法国）帕斯卡尔
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题;不
要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。
15、吉林市普通中学
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
今年暑假，复旦大学附属中学语文特级教师黄荣华带着学生去了趟内蒙古、陕西，完成了一次“追远?
拜谒之旅”。
这是他所带的人文实验班两年里的第四次游学。
之前他们曾利用寒暑假完成了“唐宋明文化寻踪之旅”、“齐鲁寻根之旅”和“徽文化探访之旅”。
在复旦附中人文实验班，游学已成为一种传统，并逐渐发展为一门独立的课程。
语文特级教师黄玉峰是游学的最早倡导者。
他1997年开始带学生开展学旅，每年2-4次。
起先就在上海周边，之后逐渐向外拓展。
这两年暑假，他又带着学生徒步穿越徽杭古道，亲身体验当年徽商创业的艰难。
（摘自2013年8月《文汇报走出书本且行且思》）
要求:
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得套作，不得抄袭。
16、山西省忻州一中康杰中学临汾一中长治二中
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
肖伯纳:
人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。
周国平:
人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去追求和创造;一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。
要求:
选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料的含意，不要套作，不要抄袭。
17、黑龙江省双鸭山市第一中学
阅读下面的材料，按要求作文。
（1）只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放的。
——泰戈尔
（2）生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有恋花的丽蝶，累累的果实，但我们很少去停留观赏或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开明的大道。
然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达了一个荒漠。
——萨拉
全面理解材料，然后选择一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题;不要套作，不得抄袭;用规范汉字书写，不少于800字。
18、四川省绵阳一中
阅读下面的材料，根据要求作文。
（1）虹看到弧形的石桥，说:
“我的姐妹，你的生命比我长久。
”石桥回答:
“你那样美，你在人们的记忆中会是永恒的。
（2）宋朝诗人卢梅坡有诗云:
梅雪争春未可降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
读上述文字，你有何感想?
请联系社会实际或你的人生体验，自选角度，自选文体（诗歌除外），自定立意，自拟题目。
写一篇不少
于800字的文章。
19、、河南省豫东、豫北十所名校
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
《论语?
宪问》:
“或曰:
‘以德报怨，何如?
’子曰:
‘何以报德?
以直报怨，以德报德。
’”
《圣经?
旧约?
申命记》的第19篇，摩西受上帝之命，成为在埃及做奴隶的以色列人的领袖。
他发布法令:
“要以命偿命，以眼还眼，以牙还牙，以手还手，以脚还脚。
”《新约》中则有这样的记载:
“耶稣教导门徒说:
你们听见有话说:
以牙还牙，以牙还牙。
只是告诉你们，不要与恶人作对。
有人打你的右脸，连左脸也转过来由他打;有人想要
告你，要拿你的里衣，连外衣也要由他拿去;有人强逼你走一里路，你就同他走二里;有求你的，就给他:
有向你借贷，不可推辞。
”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
20、山西大学附中
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。
尼采曾说，处世之道应该是:
不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。
这是他的人生观和价值观。
其实，站在哪里看世界好，每个人都有自己的认识和体验，你又有怎样的认识或体验呢?
要求:
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离
材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
21、山东师大附中
每人都有一块必得由自己来耕种的土地。
贫瘠、肥沃或许无法选择，荒芜、繁茂将由自己来决定。
请以“耕种自己的土地”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求:
?
立意自定;?
角度自选;?
不必面面俱到;?
除诗歌外，文体自选。
22、安徽省示范高中
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
鸡蛋向内打破是食物，向外打破是生命。
人生亦然，向内打破是压力，向外打破是成长。
——李嘉诚
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。
23、四川省南充市高中
阅读下面的文字，根据要求作文。
袁隆平对招收研究生和博士生有如下看法:
“我培养研究生、博士生第一个条件是你要下田。
你怕下田，怕吃苦，我就不接收你。
电脑很重要，书本知识也很重要，都是基础，但是电脑里面，书本里面种不出水稻来。
你要把名利丢开一点，不怕困难，努力钻研，一定还是会出成果的。
如果思想不大正，搞科技工作也会腐败，弄虚作假、哄骗人家，欺人欺已，
最后没有好下场的。
”
请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
要求:
?
不要脱离材料的含意;?
题目自拟，角度自选，立意自定，文体自选;?
不得抄袭，不得套作;?
用规范汉字书写。
24、云南师大附中
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
美国有一个作曲家叫乔浩格什温，他从来没有写过交响曲，而当时美国最著名的斯坎德爵士乐团的指挥家却对他十分赏识，邀请他为交响乐团写一部交响曲，但是，固执的格什温声称自己对交响乐一窍不通，不肯从命。
这位指挥家竟然在报纸上刊登了一则广告，说二十天后，音乐厅将上演格什温的交响乐《蓝色狂想曲》。
格什温看到广告，大惊失色，质问指挥家为何令他出丑，指挥家微笑着说:
反正，全城人都知道了，你看着办吧。
格什温没办法，只好将自己关在屋子里，硬是用两周的时间，完成了这部作品。
谁知首场演出竟大获成功。
格什温的名气也迅速传遍美国，从此成为世界级作曲家。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
25、河北省邯郸市
篇二:
高职高考语文作文
幻灯片1
语文作文
幻灯片2
一、关于话题作文
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（一）什么是话题作文
?
话题作文就是在一定事理或意境材料的基础上，用一段提示性的话语，提出
一个人们十分熟悉并感兴趣的话题，围绕这一话题，考生可以直接描述或展开论说。
?
话题作文的特点:
话题是作文的核心。
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考生只需根据话题的要求，不受提供材料的限制而自由行文。
因此，自由立
意、自行拟题、自选文体，是话题作文的主要特点。
幻灯片3
（二）话题作文与命题作文的区别
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1、话题作文只提示写作的内容指向;而命题作文大多会提供一个中心意思。
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2、话题作文所写的内容与材料相关即可，材料可用可不用;而命题作文要求扣紧题目、
材料展开，材料要用。
?
3、话题作文的写作范围远远大于命题作文。
话题作文是“发散性思维，材料只不过是
考生展开话题的一个“由头”，行文不受材料限制，可随意发挥;而材料作文多为“线性思维”，需花大量的时间、精力进行审题、
选材、构思、立意上，以达到“扣题”的要求。
?
4、话题作文允许自己拟作文的题目;命题作文不允许，只能用指定的题目。
幻灯片4
话题作文举例
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2010年话题作文:
阅读下列短文，根据要求作文。
（60分）
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爱迪生常到实验室后的一片空地上边散步边思考问题，因地面坑洼不平，爱迪生
行走间常会跌倒，当同事笑他时，爱迪生说:
“你知道什么人容易跌倒吗,是行走的人。
”正是这个行走中容易跌倒的人，一生中有1100多项发明，为人类作出了卓越的贡献。
安坐和站立的人虽然不会跌倒，但他永远只能停留在原地;行走的人可能常常跌倒，但他却能不断地向目标迈进。
?
请以“行走与跌倒”为话题，写一篇不少于700字的文章，题目自拟，文体不限（诗
歌除外）。
幻灯片5
（三）如何写好话题作文
?
1、选择好话题作文的切入点。
?
所谓选好切入点，就是要选好一个写作角度。
这是写好文章的关键。
根据提示，从自
己最熟悉，最能驾驭的材料中，选好话题的切入点，深入挖掘，
写出新意。
如2002年全国高考卷以“心灵的选择”为话题写一篇作文。
有篇高分作文叫《昭君的选择》。
?
2、选择好话题作文的文体。
?
话题作文的特点之一是“不限文体”，但要注意，“不限文体”不是“不要文体”。
选择
最擅长的文体来写作，记叙文或议论文。
幻灯片6
?
3、写出真情实感。
?
“文贵真实有情”。
因为有真情实感的文章，才会感人，才会使人有“眼前
为之一亮”的新鲜感。
要写出真情实感的文章，最关键的一条是必须写出自己亲身经历、体验、感受过的事情才行，才会产生感人的力量。
收集写作材料:
留心观察身边发生的一切（最好能把每天感受最深的人或事，写成日记，注意写出自己的真实感受）;每天看报，看电视节目“新闻联播”或“新闻眼”。
幻灯片7
四、写作
（一）审题
1、注意审读材料的顺序:
话题———材料———引导语———要求。
2、注意理解话题的意义:
“诚信”一词只能理解为“诚实守信”。
不是“诚恳”、“自信”;“忠诚”、“信任”也勉强。
3、注意背景材料的隐含信息。
4、注意引导语中的限制性、启发性文字:
话题的引导语一般在选材范围、写作重心、写作走向、思路扩展上给话题加以指导、限制。
5、注意写作要求:
写作范围、角度、文体、篇幅等。
幻灯片8
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（二）拟定题
目
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命题作文:
不可更改题目
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话题作文:
不用话题作为题目。
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人们常说“书看皮，报看题”，是因为题目是读者的“第一印象”。
题目
是文章的眼睛，古人把拟题叫“点睛”，可见题目的重要。
俗话说“题好一半文”。
因此，拟好一个能让阅卷老师“一见钟情”的作文题目，对作文获得高分是至关重要的第一步。
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标题以醒目、有吸引力、简洁者胜。
幻灯片9
拟题技巧
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妙用歌词
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歌曲的歌名及歌词大多脍炙人口、有魅力、富有哲理、极富思想性、思辨性化、人情
味。
直接用歌词拟题或灵活化用歌词入题就能像磁场一样吸引
读者。
以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》;以“假日”为话题，可引用歌曲名《自从有了你》等。
?
?
化用诗句
引用、活用诗句拟题，也能使人有一种新鲜感。
如“诚信”话题，可改造诗句拟为《若为人生故，诚信不可抛》;以“同学”为话题，《长相忆》《别时容易见时难》;写老师晚年，《夕阳无限好》作题。
幻灯片10
拟题技巧
?
?
巧用修辞
?
运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法拟题，可使文章题目生动形象，富有文
采。
如“诚信”为话题，《诚信是桨》、《岂可弃我》、《如果我走了，你还会爱我吗》、《一生弄懂的两个字》;以“音乐”为话题，《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》。
?
?
逆向拟题
?
运用多角度思维，把一些公认的常理作反向思考构成文题，往往能收到奇效。
如
《近墨者未必黑》、《常在河边走就是不湿鞋》、《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》。
这些标题一反人们的思维定势，它能引发人们的思考，激起读者的阅读欲望。
不能用话题作为作文题目。
实在不会拟题，以话题加减几个字构成。
幻灯片11
（三）快速作文:
三步作文法
?
1、素材三步:
感觉?
思维?
情感
?
2、行文三步:
概括?
联想?
点睛
?
3、出彩三步:
排比?
名言?
照应
?
4、结构三步:
凤头?
猪肚?
豹尾
幻灯片12
六字格式
?
古人对文章的布局“三个要求”:
凤头、猪肚、豹尾。
?
开头要像凤凰的脑袋一样漂亮优美，引人入胜;
?
中间的主干部分要像猪的肚子那样充实饱满，跌宕曲折;?
结尾则要像豹子的尾巴富有力量、耐人寻味。
幻灯片13
（议论文）高分作文:
五段三绝
篇三:
中职语文作文教学作文
中职语文作文的有效教学策略探讨江苏省滨海县中等专业学校陈春
【摘要】目前，中职作文教学存在着很大的困难，学生的重视程度不够以及能力不足使得中职作文教学难上加难，本文主要分析了中职生写作困难的原因以及如何进行有效的中职作文教学。
【关键词】中职语文作文教学策略作文是学生表达能力和理解能力的反映，在学生职业素养的形成中有很大作用，中职语文作文教学困难重重，如何进行有效的作文教学，培养学生兴趣，提升学生写作水平成为中职语文教师最为
关注的问题。
1.中职学生写作困难的主要原因1.1重视不够，缺乏积累由于中职教育具有一毕业就就业的特点，所以学生往往更加重视专业课的学习，而对于文化基础课重视程度不够，不愿意浪费时间在写作上。
而且现在的学生生活经验少，不能从生活中提炼出素材，生活中缺乏积累就会在写作时无话可说，不知道该写些什么，学生本就不重视写作，加上写作时又不知道写什么，这样一来，学生写作就变得更加困难了。
1.2学生出现厌恶写作的心理有些学生的基础差、底子薄，导致在写作方面受到的打击批评多于鼓励和欣赏，所以，学生难免产生“破罐子破摔”的消极心理，不愿意再动笔写作，反正也写不好还不如不写，再加上有的同学对于作文存在着自卑和畏难的心理，消极应对作文写作，甚至害怕、排斥作文写作，导致厌恶写作，不愿意进行写作的情况出现，教学无法配合，这就使得教师的教学工作更加困难。
2.促进中职语文作文有效教学的若干建议2.1融入社会生活，从生活中挖掘素材叶圣陶曾说:
“作文这件事离不开生活”,学生写作的过程是离不开社会生活的，作文是学生的知识、能力、思考以及生活的反映，学生不接触社会就无法积累素材，不管表达能力有多强，学生写出的作文也只是没有感情的脱离生活的空洞的
作文。
正因如此才应该将作文的教学融入社会生活，教师要做的就是积极引导学生建立写作与生活的联系，突破学生写作的自闭性，例如教师可以组织学生参观名人故里，调查社会民俗，欣赏名胜古迹，让学生作为生活的参与者去深入生活，了解生活，从而从生活中挖掘更多的素材。
教师可以着重让学生在节假日进行写作，这样一来学生就会写出跟假期活动有关的作文，同时，也可以让学生多进行一些阅读，阅读可以开阔视野，是写作的基础，它可以为写作提供借鉴和灵感。
教师要引导学生进行丰富的阅读，不仅局限于课堂，也应该延伸到课外，可以让学生借助络、电视等资源进行全面、多样的阅读，这样的方法同时可以培养学生的写作思维。
只有让学生走进生活才能够获得足够多的经验和积累，写作时才能有话可说，学生才会爱上作文这门表达感情的课。
2.2适当鼓励，选好话题，培养学生自信中职生具有强烈的自尊心，他们渴望得到表扬和认可，教师应该抓住这一特点，在作文写作中要适当鼓励学生，发掘学生的潜力，教师要用欣赏的眼光看待学生，即使学生的作文写得非常拙劣、粗糙也不能够讽刺和批评学生，以免学生产生自卑等消极情绪，教师应该要善于发现
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