部编版三年级上册语文第八单元第25课《掌声》同步测试C卷.docx

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部编版三年级上册语文第八单元第25课《掌声》同步测试C卷

部编版三年级上册语文第八单元第25课《掌声》同步测试C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础运用（共5题；共34分）

1.（4分）给多音字组词。

兴xìng________ xīng________      要yāo________  yào________

2.（12分）辨字组词

弋________   蔚________   茵________

戈________   慰________   菌________

隐________   贡________   射________

稳________   货________   躬________

3.（9分）照样子，写词语

①默默地：

________  ________   ________

②慢吞吞：

________  ________   ________

③一摇一晃：

________  ________   ________

4.（4分）写出反义词

波涛汹涌—________    纯熟—________      陌生—________    微弱—________

5.（5分）按要求改写句子。

①在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。

（修改病句）

②火把节是我们彝家人的象征。

（改为反问句）

③悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美。

（缩句）

④人们把斗牛场团团围住。

（改为“被”字句）

二、阅读理解（共2题；共37分）

6.（13分）阅读课内片段，完成练习。

你看天空的珍藏——

清晨，太阳升起，带来新的一天。

开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

①有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

②黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

（1）选文从哪几个方面写出了天空的奇妙？

（）。

①太阳  ②云彩  ③雨水  ④水洼  ⑤余晖  ⑥群星

（2）选文是通过写（）把天空的奇妙写得生动具体的。

A.天空的颜色和尺寸    

B.天空的颜色、云彩的形状    

C.云彩的形状、天空的尺寸    

（3）读画线的句子②，这句话体现的是________的美。

（4）读画线的句子①，想象一下，云彩会呈现出哪些奇妙的形状？

告诉了我们哪些奇妙的故事？

选择一种你认为最奇妙的写下来。

7.（24分）阅读短文，回答问题。

声音的温度

①那年，一场变故悄悄潜入我家。

先是母亲生病住院，体质本就羸（léi yíng）弱的父亲，因（忧伤 焦虑）过度，也随（既 即）病倒，父母双双住进了医院。

②太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才13岁。

山村的夜色中，黑黢（qū）黢的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌（ruò nuò）大的屋子里，只剩下我和妹妹。

山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嚎，常常将我和妹妹从梦中惊醒。

③我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。

忽然，我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子。

鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。

渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音。

窗外交织着手电筒的光亮。

我听见了乡亲们喊我的名字。

开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。

善良的黑脸，热切的目光，一群人由衷的关爱，驱散了我内心的恐惧。

④“孩子，你睡吧！

这一夜我们不走了。

”一位大爷说。

他们在墙根靠下了锄头，有的坐着，有的蹲着，吸着旱烟……我渐渐地睡着了。

直到天亮，他们才扛起锄头离开。

⑤临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上投击出铿锵（kēngqiāng）的声响，好像在告诉我：

孩子，别怕，有我们在！

谁也伤不了你！

⑥从此，每天夜里，围绕这屋子的前后，会约定似（sì shì）的响起来来回回的脚步声，锄头的叮当声。

脚步声断断续续要响一整夜，他们边走路边大声说话。

我知道，这么黑的夜，他们不是要赶路或者侍弄庄稼，而是要用说话声给我驱赶恐惧，要用声音告诉我：

我们都在窗外！

⑦自此以后，我开始相信，声音也是有温度的。

它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。

（1）选择正确的读音或字词。

（2）写出一个比喻句。

（3）写出下列词语的反义词。

嘈杂—________     驱散—________

焦虑—________     阴森—________

（4）写出乡亲们每夜的做法，谈谈体会。

（5）作者对乡亲们的这种行为持什么态度？

三、语言表达（共1题；共5分）

8.（5分）造句

①慌张：

②辨别：

③忠实：

④指点：

                             ​

参考答案

一、基础运用（共5题；共34分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共37分）

答案：

6-1、

答案：

6-2、

答案：

6-3、

答案：

6-4、

考点：

解析：

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

答案：

7-4、

答案：

7-5、

考点：

解析：

三、语言表达（共1题；共5分）

答案：

8-1、

考点：

解析：