人教版四年级语文下册第四单元测试卷.doc

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第四单元测评题

班级学号姓名等第

第一部分基础知识积累与运用（40分）

1.看拼音，写词语（10分）

xīshēnɡkǒushàoshāohuǐkǎixuánɡònɡxiàn

（）（）（）（）（）

shēnyínnínggùwǎnzhuǎnmímànjiànkāng

（）（）（）（）（）

2.我会给正确的读音打“√”。

（4分）

撒（sāsǎ）种气喘吁吁（xūyù）枪杆（gāngǎn）钉住（dīngdìng）

撒（sāsǎ）手呼吁（xūyù）栏杆（gāngǎn）铁钉（dīngdìng）

3.给下面的字加偏旁，成新字，再组词（4分）

廷:

（）肖:

（）齐:

（）　兑:

（）

（）（）（）（）

4.把下列的词语补充完整。

（2+1分）

草木（　）兵　　　知己知（　）　（　）草丛生　　兵（　）神速

以（　）万一　　永（　）人间　　围（）救赵　声东（　）西

我积累了两个类似的成语、

5.按要求改写句子。

（6分）

（1）雷利的爸爸用生命来维护世界和平，不就是一个英雄吗？

（换种说法，意思不变）

（2）我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。

（用修改符号修改病句）

（3）敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士们。

（缩写句子）

（4）雨来没有死，敌人知道后一定会被气得。

（补充句子）

6.选择恰当的词语填入括号里。

（5分）

呼唤呼吁

（1）爸爸的嘴张着，仿佛在（）什么。

（2）我向整个国际社会（）：

“救救孩子们，要和平不要战争！

”

维护爱护保护

（1）爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。

（2）我们要学会关心父母，（）家人。

（3）全世界人民要携起手来，（）我们的地球。

7.我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。

（3+2分）

（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

（2）扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

第一句话把（）比作（），表达了（）之情；第二句话把（）比作（），表达了（）之情。

我也来仿写一句

8.通过学习本单元的课文，我认识了为国家、为和平而战的小英雄“小夜莺”和雨来。

课外，我还认识了像他们一样的小英雄（）和（）。

我明白今天的幸福生活是无数英雄用他们的鲜血甚至是生命换来的，我要加倍珍惜。

可是，如今，世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。

我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：

（1+2分）

第二部分阅读积累与运用（30分）

（一）读《夜莺的歌声》片段，回答问题（14分）

“村子里就剩下你一个了吗？

”军官继续盘问他。

“怎么会就剩下我一个？

这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。

夜莺倒是只有我一个！

”

□你这个坏家伙□军官打断孩子的话□我是问你这里有没有人□

“人呢？

战争已开始这里就没有人了。

”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：

‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。

”

“蠢东西！

”军官想着，轻蔑地微笑了一下。

1．“蔑”字是（）结构，音序是（），部首是（）。

“轻蔑”的近义词是（），它的反义词的是（）。

（2.5分）

2．在文中的□里加上正确的标点符号。

（2分）

3．从文中的“不慌不忙”中，我感受到。

像这样形式的词语我还积累了：

不不不不不不（2+1.5分）

4．对文中画线句子理解正确的是（）（3分）

A．孩子不明白军官在问什么，随便回答。

B．孩子一语双关地在谩骂敌人，非常机智。

C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。

5．你喜欢小夜莺吗？

为什么？

（3分）

（二）认真阅读下面的文章，回答问题。

（共16分）

借宝镜智退敌舰

这件事发生在两千多年前。

那时候，强大的罗马经常入侵希腊。

因为打仗，希腊的很多男人都失去了生命，只剩下一些老人、妇女和小孩。

这一年，罗马帝国派军队又来攻打希腊，那军舰十分嚣张地驶向希腊海岸，一场pózài

méijié（）的战争眼看就要打起来了。

站在岸上的老人、妇女和小孩，看见一艘接着一艘的敌舰越来越近，急得又哭又喊，一时乱成一片。

就在这时候，忽然有个人向人群大声喊：

“大家安静，不要慌！

不要慌！

”

大家仔细一看，原来是希腊很有名的科学家阿基米德。

阿基米德站在高高的岩石上，大声地说：

“大家快回去，把你们家的镜子拿来！

快！

快！

”大家听说拿镜子来，一时不解。

你看我，我望你，呆在那里一动也不动。

忽然，人群中有人喊：

“大家听阿基米德的话，准没错！

快回家拿镜子吧！

”人们忽然醒悟过来，一下子都跑回家去，拿来了上千面镜子。

这时，天上万里无云，灼热的太阳高高地挂在天空。

阿基米德指挥大家拿着镜子，把反射的阳光对准第一艘军舰的布篷。

不大一会儿，布篷着火了，随后军舰也烧着了。

（接着，阿基米德又指挥大家把镜子对准第二艘、第三艘……军舰都先后起火了。

）后面的军舰吓得掉头就跑，以为岸边手无寸铁的希腊人用了什么妖术。

“胜利啦！

胜利啦！

”大家围着阿基米德huānhūquèyuè（），都夸他真有本事！

阿基米德却说：

“不是我有本事，这是太阳帮了我们的忙！

”

1．根据拼音在文中括号里写出相应词语。

（1分）

2．“人们忽然醒悟过来，一下子都跑回家去，拿来了上千面镜子。

”中的“忽然醒悟过来”可以用成语“”来表示，而句中的“上”意思选择为：

（①位置在高处②增加③达到一定程度或数量）

我还知道文中“嚣张”的“张”解释为：

（①扩大，夸大②放纵，无拘束③惊惶，慌忙④看，望⑤量词）（3分）

3．短文主要讲了（国家）的（谁）带领大家借宝镜智退敌舰的故事，是按照顺序写的。

（3分）

4．文中带括号句子中的省略号的作用是哪一种？

打上“√”。

（2分）

①表示说话断断续续②表示重复词语的省略③表示列举的省略④表示语意未尽

5．当岸上的人们急得又哭又喊，乱成一片时，忽然有个人向着人群大声喊：

“

”（按文章内容填空）这里对比地写出：

。

（2分）

6.大家是如何巧用宝镜退敌舰的？

用“～”在文中画出相关语句。

（2分）

7.你喜欢本文的主人公吗？

如果你是他的朋友，事后你会想对他说些什么呢？

（3分）

第三部分习作（３０分）

题目：

难忘的（音乐课、美术课、体育课、数学课……）

提示：

想想这学期来哪一堂课给你留下了深刻印象，把它写下来。

注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体有条理，语句通顺，标点正确，书写工整。

字数不少于350字。