Bjgezok法语介词总结.docx

Bjgezok法语介词总结.docx

《Bjgezok法语介词总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Bjgezok法语介词总结.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

Bjgezok法语介词总结

七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。

吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。

情也成空，且作“挥手袖底风”罢。

是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。

乃书于纸上。

毕而卧。

凄然入梦。

乙酉年七月初七。

-----啸之记。

法语介词总结

介词（Lapréposition）无词形变化。

介词一般放在其后置成分的前面，其主要作用是联系各个句子成分，表明它们之间的关系。

I.介词的形式

法语介词通常可以分为三类：

简单形式的介词、介词短语（即复合形式的介词）和从分词形式或形容词转化而成的介词。

1.1简单形式的介词主要有

à（在、向）

avec（和、跟）

par（被、用）

contre（靠、反对）

chez（在…处）

de（从、自）

avant（在…之前）

après（在…以后）

depuis（自从）

dès（自从）

devant（在…之前）

derrière（在…之后）

en（在…内、时）

pendant（在…之时）

dans（在…之内）

hors（在…之外）

entre（在…之间）

parmi（在…之间）

outre（除…以外）

hormis（除…之外）

sous（在…之下）

sur（在…之上、关于）

envers（面、朝）

vers（朝、接近）

pour（为）

sans（无）

près（接近）

selon（根据）

malgré（虽然）

1.2复合形式的介词主要有

àcausede（由于）

àforcede（由于）

grâceà（幸亏）

fautede（由于欠缺）

afinde（为了…）

àtravers（经过）

au-dessusde（在…上）

au-dessousde（在…下）

defaçonà（以致…）

endépitde（不顾…）

loinde（远离）

prèsde（靠近）

aulieude（反而）

vis-à-visde（面对）

demanièreà（以致）

d’après（根据）

audébutde（在…开始）

parrapportà（和…相比）

enconformitéde（根据）

1.3从分词和形容词转化的介词

attendu（鉴于）

vu（鉴于）

concernant（关于）

touchant（关于）

durant（在…之时）

excepté（除…之外）

moyennant（借用）

passé（…之后）

plein（满装）

suivant（根据）

II.介词的用法

2.1介词的后置成分（Lerégime）

可以置于介词之后的词或短语称为介词的后置成分，能够作为介词后置成分的有：

名词、代词、数词、不定式、副词等。

介词还可以和现在分词组成副动词。

形容词和过去分词也可以作为后置词。

1、名词作介词的后置词

Ilyaunevoituredanslaplace.广场上有一辆轿车。

2、代词作介词的后置词

Cetincidentprovoqueenelleungrandchangement.这件事故在她身上引起了很大的变化。

3、数词作介词的后置词

Ilcoupelegâteauensix.他把蛋糕切成六块。

4、不定式作介词的后置词

Ellecommenceàchanter.她开始唱歌了。

5、副词作介词的后置词

Cestouristessontvenusdetrèsloin.这批旅游者来自很遥远的地方。

6、介词en与后置的现在分词组成副动词

Enprenantl’avion,vousallezarriveràl’heure.如果乘飞机，您将按时到达。

7、形容词和过去分词作介词的后置词

Ilyadeuxsoldatsdetués.有两名士兵被杀。

2.2介词的用法

介词本身不能成为某一种句子成分，但它可以和后置成分结合成为某一句子成分。

介词加后置成份可以作名词补语、代词补语、形容词补语、宾语、状语、表语甚至谓语。

1、作名词或代词的补语

Ilyaunestationdemétroprèsdebibliothéque.图书馆附近有个地铁站。

Celan’aretenul’attentiondepersonne.这点并未引起任何人的注意。

2、作形容词补语

Nous,leschinois,noussommestrèsfiersdenotrepays.我们，中国人，为自己的国家感到骄傲。

3、作动词的各类宾语

L’enfantapprendànager.孩子在学游泳。

（作直接宾语）

Sylvieparledesonvoyageenchine.西尔维在讲述她的中国之行。

（作间接宾语）

4、作状语

Ilestpartisansmoi.他没有带我一个人走了。

Enattendant,jevaisvousraconterunehistoire.在等待的时候，我会给您讲一个故事。

5、作表语

Lavesteestenpurcoton.这衣服是纯棉的。

6、作谓语

Ilachèresonhistoire,ettousderire.他讲完故事后大家都哈哈大笑。

注意

介词如遇到两个以上的后置成分是否省略或重复应视具体情况而定。

1）介词à、de、en原则上应当重复，例如：

Sylvieesttrèsfièredesonfilsetdesafille.西尔维为她的儿子和女儿感到骄傲。

2）如果几个后置成分指同一事物或是互相补充的词语，介词à、de、en就不需要重复，例如：

Nousnousadressonsànotrecollègueetami.我们向我们这位朋友和同事请教。

（指的是同一人）

3）除à、de、en以外的其余介词一般不需重复，例如：

Ilmereçutavecamabilitéetmêmeunecertainesatisfaction.他殷勤地、甚至满意的接待我。

III.

几个主要介词的用法

3.1à的用法

1、引导各种状语，意义极为广泛；

1）表示地点，引导地点状语，如：

IlsvontàLyonpourweek-end.他们到里昂度周末。

2）表示时间，引导时间状语，如：

Amidi,iln’yapersonnedanslaplace.正午时分，广场上一个人也没有。

3）表示目的，引导目的状语，如：

Cethommen’estàrien.这个人一点用也没有。

4）表示工具方法，如：

Cepullcoûtcher,ilestfaitàlamain.这件套衫很贵，它是手工织成的。

5）表示方式，引导方式状语，如：

Nousavonsachetéunappartementàcrédit.我们用按揭法买了一套公寓。

6）表示价格，如：

Cessacsdevoyagesontàcinquentefrancschacun.这些旅行袋每只50法郎。

7）表示从属，引导从属状语，如：

Aquisontcesstylo?

这些铅笔是谁的？

2、引导各种名词补语，表示的意义也很广泛；

1）表示地点，如：

Lapaixaupayestfragile.这个国家的和平是脆弱的。

2）表示时间，如：

Asondépartàl’aube,ilm’aadresséuntélégramme.他凌晨动身时给我发来一份电报。

3）表示从属，如：

Notredevoirànoustousestdetravailler.我们大家的责任是工作。

4）表示用途，如：

Prêtez-moivotremachineàécrire.请把你的打字机借给我。

此外à的引导名词补语，还可以表示原料、工具、性质、特征等等。

3、引导宾语，如：

Jepenseàvousvraiment.我真的很想您。

（作直接宾语，penser的特殊要求）

Ilaassistéindifférentàmaréussite.他对我的成功无动于衷。

（作间接宾语）

4、引导形容词补语，如：

C’estunemaisonsemblableàbeaucoupd’autres.这所房子和其他许多房子差不多。

5、置于助动词être和avoir之后加不定式表示“应当”、“需要”，如：

Ceproblèmeestàrésoudre.这些问题需要解决。

6、à置于不定式前的用法；

1）放在不定式前表示某物，如：

Unmoments’ilvousplait,j’aiàvousdire.请等一下，我有话对您说。

2）放在不定式前表示条件、假设，如：

Al’encroiretoutestperdu.照这么说，一切都完了。

7、用在名词前表示动作之迅捷，如：

Acesmots,ilsefâcha.一听到这话，他就火冒三丈。

8、用在省文句名词前，表示愿望、呼唤，如：

Aurevoir!

再见！

Ausecours!

救命！

3.2de的用法

1、引导各种含义的状语；

1）表示来处，引导地点状语，如：

JeviensdeChine.我来自中国。

2）表示时间，引导时间状语，如：

jen’aipufermerl’œildetoutelanuit.我整夜没有阖眼。

3）表示原因，引导原因状语，如：

Elleaétépuniedesesfautes.她因犯错误而受惩罚。

4）引导被动态的施动状语，如：

Leprofesseurestrespectédesesétudiants.这位教授受到学生们的尊敬。

5）表示方式，引导方式状语，如：

Ilmefitsignedelatête.他向我点头示意。

6）表示程度、数量，引导数量状语，如：

Quis’estamuséàretarderleréveild’uneheure?

是谁开玩笑把闹钟拨慢了一个小时。

2、引导各种名词补语；

1）表示从属关系，如：

IlestlepatrondeJacques.他是雅克的老板。

2）表示材料、性质，如：

Ilyaunestationdemétroprèsdebibliothéque.图书馆附近有个地铁站。

3）表示行为的主动者，如：

J’apprécielesœuvresdeBossuet.我十分欣赏波舒埃的作品。

4）表示行为的对象，如：

Laconstructiondecepontaattirél’attentiondupublic.这座桥的建设引起了公众的注意。

3、引导间接宾语，如：

Dequoiparliez-voustoutàl’heure?

您刚才说什么来着？

4、用来联系泛指代词和品质形容词，如：

Avez-vousrienentendudeplusplaisant?

你没有听见一点更令人愉快的消息吗？

5、用于联系不定式，其本身并无意义，如：

Jetrouvebondelelaisserpartir.我觉得还是让他离开的好。

6、与其他介词联合使用，构成复合介词，如：

Jevousarrêtedeparlaloi.我以法律的名义逮捕你。

7、用于联系名词与形容词或过去分词，如：

J’aiquatrejoursdelibre,nouspourrionspasserlesvacances.我有四天假话，我们可以去度假。

8、用于否定句中代替不定冠词或部分冠词，如：

IlfautaiderPierre,ilestseul,iln’apasd’amis.应该帮助彼埃尔，他孤身一人，没有朋友。

3.3avec的用法

1、引导各种状语；

1）引导表示陪同的状语，如

Ilsepromèneavecsonami.他和朋友一起散步。

2）表示方式，引导方式状语，如：

J’accepteavecplaisirvotreinvitation.我愉快地接受您的邀请。

3）引导表示工具的状语，如：

Lesfrançaismangentavecleurfourchette.法国人用叉子吃饭。

4）表示同时，引导时间状语，如：

Sononcleselèveaveclejour,étécommehiver.他叔叔天亮就起床，四季如此。

5）表示二者关联，如：

Jenesuispasd’accordaveclui.我和他意见不一致。

6）表示根据、关于，如：

Aveclui,Iln’yaquel’argentquicompte.跟他打交道，只有金钱才管用。

2、引导名词或形容词补语，如：

Ellealouéunechambreavecvuesurlamer.她租了一间能看到海的房间。

3、avec可转化为副词，在熟语中应用，如：

Ilaprissonparapluieetilestpartiavec.他拿起雨伞，带上走了。

3.4dans的用法

dans一般只引导状语；

1、表示地点，引导地点状语，如：

Ilyabeaucoupdehommesdanslasalle.大厅里有许多人。

2、表示状态，引导状态状语，如：

Maisnousavonsagidanslesrègles .但我们是照章办事的。

3、表示时间，引导时间状语，如：

Ilspartirontdansquinzejours.他们半个月以后动身。

4、表示约数，如：

Sapropriétévautdanslesneufmillionsdefrance.他的产业约值九百万法郎。

3.5en的用法

1、引导各种状语；

1）表示地点，其后面的名词一般不用冠词，这一点和介词à、dans都不同。

en引导地点处所状语。

如：

Voulez-vousmonterenvoiture！

请上车！

注意

表示地点，如果涉及国家时，阴性名词的国名前用en，省略冠词，阳性名词的国名前用à，冠词不能省略，如：

IlavécuenFrance.他曾在法国生活。

IlafaitsesétudessupérieuresauJapon.他在日本受的高等教育。

2）表示时间，引导时间状语，如：

J’aifaitmalettreenunquartd’heure.我花了一刻钟把信写完。

3）表示季节，如：

Enhiver,ilfaitbeaucoupdevent.冬季，多风。

4）表示方式，引导方式状语，如：

Nevousmettezpasencolère.您别发怒。

2、引导名词或形容词补语，如：

C’estunemontreenor.这是一块金表。

3、引导表语，如：

Nousletraitonsenami.我们把他当朋友对待。

4、和现在分词一起构成副动词，如：

Enattendant,jevaisvousraconterunehistoire.在等待的时候，我会给您讲一个故事。

5、de和en连用表示“从…到…”，如：

Iltravailledemoinsenmoins.他干活越来越少。

3.6pour的用法

1、主要用于引导状语；

1）表示目的地，引导地点状语，如：

JepartiraipourLondres.我将到伦敦去。

2）表示某一段时间，引导时间状语，如：

Pourcettefois,onvouspardonne.这次我们原谅你。

3）表示交换，引导表示交换的状语，如：

Qu’est-cequ’onpeutavoirpourdixfrancs?

十块钱能买什么？

4）表示目的，引导目的状语，如：

Sijet’aidonnéceslivres,c’estpourquetut’enserves.我给你这些书是让你看的。

5）表示原因，引导原因状语，如：

Alors,c’estpourcelaquetun’espasvenu?

那么，你是因为这件事才没有来？

6）表示动作的延续，如：

Ilentrepoursortiraussitôt.他刚进来就出去了。

7、表示结果，引导结果状语，如：

Ilesttropvieuxpourtravailler.他年纪太大了，不能劳动了。

8表示作为，相当于comme，如：

Nousl’avonsprispoursonfrère.我们把他看成兄弟了。

9、作为比较，引导比较状语，如：

Ilfaitfroidpourlasaison.就这个季节而言，天气有点冷了。

2、引导名词、形容词补语，如：

C’estunmédicamentpourlagrippe.这是治疗感冒的药。

Lefilmestinstructifpouradultes.这部影片对成人有教育意义。

3、pour和choirir、compter、laisser、passer、prendre、reconnaître、tenir合用，引导表语，如：

Onl’achoisipourinterprète.大家选他当翻译。

Ellepassaitpourcoquette.大家认为她很有风度。

3.7par的用法

1、主要用于引导各种状语；

1）表示地点，引导地点状语，意为“经过、穿越”，如：

SivouspassezparBeijing,venezmevoir.如果您经过北京，请来看我。

2）表示方式、工具，引导方式、工具状语，如：

Jepréférevoyagerparavion.我宁可乘飞机旅行。

3）表示时间、天气，引导时间状语，如：

Jenepuisvousconduireaumarchéparuntempspareil.这样的天气我不能带您上市场。

4）表示原因，引导原因状语，如：

J’aiapprislanouvelleparmesvoisins.我是从邻居那里得知这个消息的。

5）引导被动式的施动状语，如：

Votreprojetaétéchoisiparledirecteur.经理选中了您的计划。

6）表示分配单位，如：

Nousallonsaucinémaduexfoisparmois.我们每月看两次电影。

2、和其他词一起构成短语；

1）par-ci，par-là，par-ici表示方向，如：

Par-ci, Monsieur!

先生，请走这儿！

2）表示“以法律的名义”。

3作名词、形容词补语，如：

Ilrestefidélepardevoir.他忠于职守。

3.8sans的用法

1、作名词补语，表示缺少、不存在，和avec的意义相反，如：

Iln’yapasderosessansépines.没有无刺的玫瑰。

2、作状语；

1）表示条件，引导条件状语，如：

Faitesdesenquêtes,sansquoivousn’arriverezàrien.先作调查，否则你将一事无成。

2）表示“排除”，引导表示陪同的状语，如：

Ilestpartisansdireunmot.他一言不发地走了。

3、作表语，如：

Ilestsansscrupules.他厚颜无耻。

4、单独使用，转化为副词，如：

Tuasteslunettesdesoleil?

你带了太阳镜吗？

—Non,jesuispartisans.没有，我出来时没有带。

3.9sur的用法

1、表示方向、位置，引导地点状语，如：

J’ailaissélachefsurlaporte.我把钥匙落在门上了。

Voustournezsurvotredroite,lapharmacieestlà.您向右转，药店就在那里。

2、表示“积累”，引导方式状语，如：

L’arméearemportévictoiresurvictoire.军队取得了一个又一个的胜利。

3、表示“临近”的时间，引导时间状语，如：

Ilneigeaitsurlesoir.傍晚下起雪来。

4、表示“依照、根据”，引导陪同状语，如：

Ilnefautjamaisjugerlesgenssurlamine.绝不能以貌取人。

5、表示“影响、作用”，引导方向状语，如：

Vouspouvezcomptersurlui.您可以依靠他。

6、表示分数，引导数字状语，如：

Cinqélèvessurdixontétéadmisàl’oral.在口试中，十个学生通过了五个。

3.10几个常用表达时间概念的介词或短语的辨别

Depuis用以引导某个时间延续的起点，这个起点可以是具体的日期，也可以是某个时间段，而句中的动词所表示的是一个延续的状态，通常用现在时。

ilya所表示的是已经过去的一段时间，而ilya…que则等同于depuis的意思，例如：

J’habiteenfrancedepuisleavril,2001.我是2001年4月11日开始住在法国的。

J’habiteenfrancedepuistroisans.我是三年前开始住在法国的。

Ilestpartiilyadeuxheures.他是两个小时前走的。

Ilyacinqansquejetrabaille..我是五年前开始工作的。

En和pendant都表示“在一定的时间段内”的意思，但pendant着眼于时间的延续，而en没有这种意思，此外en还可以表示“用多少时间”的意思。

dans表示“多少时间之后”的意思，相当于après，auboutde，而pour则主要用以引导某一段时间，例如：

Ilaterminésontravailendeuxheures.他在两个小时内完成工作。

Ellem’aattendupendantplusd’uneheure.她等了我一个多小时。

Monamipartiradansduexheures.我的朋友将在两小时后出发。

Lenouveauprésiden