一看拼音写词语.docx

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一看拼音写词语

一、看拼音，写词语。

 ǒuchēngjǐngshèndàn

（）断丝连支（）（）（）（）生

二、根据所给意思写出词语。

1．心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。

（）

2．形容行人车马来来往往，接连不断。

（）

3．形容气概豪迈，可以压倒山河。

（）

4．像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

（）

三、选词填空。

（4分）

不但……而且……虽然……可是……即使……也……因为……所以……

1．（）通往广场的路不止一条，（）在困难面前，我们不能放弃。

2．圆明园的毁灭（）是祖国文化史上不可估量的损失，（）是世界文化史上不可估量的损失。

3．（）鲸是胎生哺乳的，（）鲸不属于鱼类。

4．（）没有人发现，我们（）要坚持正确的道德抉择。

四、按要求写句子。

1．我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？

（改为陈述句）

________________________________________________________

2．南方工作的同志送给毛主席一筒茶叶。

（改为把字句）

________________________________________________________

五、病句手术室。

1．多读多写是能否提高语文水平的关键。

________________________________________________________

2．七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。

________________________________________________________

六、把下列对应的句子用线段连接起来。

 青山处处埋忠骨，非宁静无以致远。

 宝剑锋从磨砺出，王孙归不归。

 非淡泊无以明志，梅花香自苦寒来。

 春草明年绿，何须马革裹尸还。

7、根据课文内容填空。

1．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

”中“逶迤”的意思是：

_________________

；“磅礴”的意思是：

_____________________________________________。

2．《慈母情深》讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买的事，歌颂了母亲的。

课文通过对母亲外貌、语言、动作、神态的描写，使我看到了一位、、、的母亲。

3．花生的好处很多：

___________、___________、___________。

其中最可贵的是___________。

一、看拼音，写词语。

sìmiànbāfāngwànshuǐqiānshānzhǎndīngjiétiě

tiānnánhǎiběiqízhēnyìbǎozhòngxīnggǒngyuè

二、根据所给意思写出词语。

1．比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

（）

2．由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

（）

3．晚上连着白天。

形容勤奋工作或学习。

（）

4．推开高山，翻倒大海。

形容力量强盛，声势浩大。

（）

三、将下列词语归类。

心灵手巧破烂不堪顶天立地满怀信心阴险狡诈舍生取义

低头折节气壮山河自以为是口是心非勇往直前勾心斗角

含褒义的：

___________________________________________

含贬义的：

_______________________________________________

四、仿写句子。

1．假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！

________________________________________________________

2．要想过江，非座船不可。

_______________________________________________________

六、病句手术室。

1．在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。

________________________________________________ 

2．你必须按时到达，否则如果你不按时到达，就无法赶上最后一班船。

________________________________________________________

七、课内课外。

1．时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，林林就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游戏中，你真想对他说：

__________________。

2．王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：

_______________________________________________________。

3．把歇后语补充完整。

和尚打伞──（无法（发）无天）

耗子掉进书箱里──（咬文嚼字）

四月的冰河──（开动（冻）了）

八、根据课文内容填空。

1．鲸不属于鱼类，而是哺乳动物，因为他们，。

2．当“我”钓到大鲈鱼时，______________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，____________，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好__________________。

事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：

______________________________________________。

3．《珍珠鸟》这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化，你知道作者想要表达的是____________。

4．英、法联军侵入北京，____________圆明园。

他们把园内____________能拿走的东西，

____________掠走，拿不动的，就用或____________搬运。

运不走的，就破坏、毁掉。

 这段话说明侵略者。

一、读拼音，写词语。

（4分）

  jùpà  shǒujuàn wéidú  ānránwúyànɡ

 （  ）（    ）（   ）（      ）

gǔlì  zhēncáng qí jì  xiǎoxīnyìyì

（  ） （  ）（  ）（      ）

二、比一比，再组词。

（4分）

 编（   ） 钩（   ） 侨（   ） 尝（   ）

 篇（   ） 钓（   ） 轿（   ） 赏（   ）

三、把下列词语补充完整，再分类。

（6分）

流（ ）溢（ ） 顶（ ）立（ ）  低头折（ ） 虎（ ）蛇（ ）

心（ ）手（ ）（ ）险（  ）诈  颇负盛（ ） 口（ ）腹（ ）

含褒义的：

含贬义的：

四、选择合适的词语填空。

（5分）

假如……就……  不是……而是…… 尽管……还是…… 

1．（  ）这位“隐身人”难以对付，人们（  ）想出了许多制服它的办法。

2．放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（  ）饭店，（ ）紧邻它的一家书店。

3．（ ）你发现走这条路不能到达目的地的话，（  ）可以走另一条路试试。

  分辩　 分辨

4．花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（　　）出它有没有果实。

5．小宁说：

“花生的果实挂在枝上。

”小林（　　 ）道：

“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。

”

五、课内课外。

（9分）

1．黑发不知勤学早，             。

（颜真卿）

2．             ，年年相见在他乡。

（袁枚）

3．春风又绿江南岸，             。

（王安石）

4．夏风草木熏，         。

        ，荷香隔岸闻。

5．把下面的歇后语补充完整。

姜太公钓鱼──          

老鼠过街──           

芝麻开花──           

小葱拌豆腐──          

1、请你把下面的语句补充完整。

（5分）

a、少年易学老难成，

b、日日行，；常常做，。

c、横眉冷对千夫指，。

d、，莫学龙钟虚叹息。

2、请在本册中选写一首你最喜欢的古诗，并填空。

（5分）

这首诗是代诗人写的。

你最喜欢这首诗的理由是：

。

3、请按要求写四个字的词语。

（4分）

a、描写自然景物的：

、、、。

b、表示人际交往的：

、、、。

4、按原文填空：

（4分）

a柔柔的光　　　　，给砖瓦房　　　　　　　　　房顶顿时化作　　　　　　，每一片瓦都　　　　　　　，变得　　　　　　　　。

1、从括号里选择一个字,组成词语.

（佩配）戴慈（祥详）（娇骄矫）健（辩辨）别

4、请按要求改写句子。

a、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对我们的情谊？

改成陈述句：

b、我们会经历很多失败。

我们坚信“失败是成功之母”。

用一对关联词，把两句话改写成一句话：

c、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。

缩写句子：

d、刘老师对生活的爱与追求深深地感动了我。

改成“被”字句：

描写人物的四字词语

1、描写景物的四字词语

3、关于秋天的诗句。

4、我搜集了名人名言