人教版四年级上册语文复习卷.doc
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四年级上学期语文期末综合试卷姓名
知 识 盘 点
一、读拼音，写词语。
（4分）
zhì huì róng qià ɡuī lǜ mǐn jié
（）（）（）（）
二、在正确的答案下面画线。
（3分）
1． 枝（拆 折）花落 （心 欣）喜若狂 屏息（凝 疑）神
2．血（xuè xuě）脉 给（ɡěi jǐ）予 空旷（kuànɡ ɡuǎnɡ）
三、根据句子的意思用“爱”字组成不同的词填到括号里。
（4分）
1．周总理生前全心全意为人民服务，得到了全国人民的（ ）。
2．人人都要（ ）花草树木。
3．我们应该（ ）农民伯伯的劳动果实。
4．祖母（ ）地抚摸着孙子的小脸蛋。
四、选择恰当的关联词语,填在括号里.并任选一个写一句话。
（6分）
无论……也…… 如果……就…… 因为……所以…… 不但……而且……1．一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（ ）会停止前进，（ ）还会形单影只，十分寂寞。
2．（ ）你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，你的生活（ ）会非常愉快。
造句：
六、按要求写句子。
（12分）
1．大雪飘落下来。
（扩句，至少两处）
2.听到这个振奋人心的消息，我们高兴极了。
（改成反问句）
3．昆明湖静得像 ，绿得像 。
（补充句子）
4．春天的北京是个美丽的季节。
（改错）
5．“骄傲”一词在字典中的解释有：
A.自以为了不起 B.自豪。
请你用“骄傲”一词写两句话，表示不同的意思。
积 累 运 用
一、成语填空。
（3分）
突（ ）其（ ） 调虎（ ）（ ） 枯（ ）败（ ）
二、按课文内容填空。
（6分）
榕树正在（ ）的时期，好像把她的全部生命力（ ）给我们看。
那么多的（ ），一簇堆在另一簇上面，不留一点（ ）。
那翠绿的颜色，（ ）地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（ ）。
三、读读填填。
（10分）
1、盛年不再来， 。
2、 ，近水遥山皆有情。
3、不识庐山真面目， 。
4、没有大胆的猜测就 。
（牛顿）
5、为 而读书。
（周恩来）
阅 读 训 练
课内阅读：
秦兵马俑（节选）
每个兵马俑都是极为精美的艺术品。
仔细端详，神态各异：
有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死搏斗；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
走进训练场（12分）
1、写出下面词语的近义词。
（3分）
精美—— 庄重—— 凝视——
2、这段话用了（ ）的修辞手法。
（2分）
A.比喻 B．排比 C．比喻和排比
3、这段话主要介绍了（ ）（2分）
A．秦兵马俑的规模宏大
B．秦兵马俑的神态各异，个性鲜明
C．秦兵马俑类型众多
4、“走进他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
”对这个句子理解正确的一项是（ ）（2分）
A．准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声
B．形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。
C．运用想象，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术。
5、仿写句子。
（3分）
有的……有的……有的……
课外阅读：
_________________
茫茫的太平洋上，“实践号”耕波梨浪，航行在赤道海域，使我有机会亲眼目睹了那里的风光。
赤道的风光确实是奇特的。
那里四季如夏，属于热带海洋气候。
气温一般在摄氏三十度左右，昼夜温度差只有两度。
赤道海域降水频繁。
有时一边是晴日当空，一边却是 。
有时太阳出得好好的，不一会儿，海面上天连水，水连天，黑压压的一片，一场暴雨哗哗倾泻。
一道道垂天而下的雨帘，如同瀑布一般，撒落在海面上，看去真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之感。
赤道上空的云变幻莫测。
举目望天空，有时彩云如孔雀开屏，有时细云如一条条缓缓的小溪。
最美的要算色彩艳丽、斑斓绚丽的彩霞了。
你看，当火辣辣的太阳落向西边天际的时候，天空中的朵朵白云被染成紫红色衬托在蓝天上，显得分外美丽。
不一会儿，太阳接近水天相交处，天边顿时像烧起一片火。
通红的云霞，如同万面红旗招展。
眺望远方，一片灰、白、蓝、红色交织在一起的云彩，宛若一幅五彩缤纷的水彩画。
遥远神秘的太平洋赤道，给我留下了多么美好的回忆。
走进训练场（17分）
1、给短文加个标题。
再把第二段中画 处补充完整，注意字数相当。
（4分）
2、用 画出文中的一个比喻句。
（3分）
3、按要求从文中找出词语写下来。
（4分）
形容颜色多：
表示看：
4、文中引用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗可以体会出
（2分）
5、这篇短文主要通过写 和 来突出赤道风光 。
全文采用了 的段式结构。
（4分）
习作天地（20分）
美好的寒假即将开始，你就要开始丰富多彩的寒假生活。
此时，你有什么想法、心愿？
最想对谁说？
请你给最想与他（她）交流的人写一封信。
注意书信的格式，署名一律用“李小兰”，不写自己的真实姓名。
（字数不得少于300字）
四年级上学期语文期末综合试卷
姓名
字词起跑线（20分）
一、读拼音，写词语。
（3分）
lónɡzhào rónɡhuà miáohuìɡuīlǜ lǎnduò xùnchì
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
二、根据读音，填字组词。
（4分）
fù 近 担 名不 实 丽堂皇
yán 肃 究 五 六色 之有理
jué 悟 色 恩断义 一胜负
三、比一比，再组词。
（3分）
燥（ ）娇（ ）境（ ）寞（ ）zhāo（ ）
澡（ ）轿（ ）镜（ ）漠（ ）着zháo（ ）
躁（ ）骄（ ）竟（ ）模（ ）zhuó（ ）
四、用“—”划出不是同类的词语，再添上一个同类的词语。
（4分）
1.乌鸦 燕子 喜鹊 小鸟
2.工人 妇女 医生 警察
3.北京 上海 太原 重庆
4.假山 黄山 泰山 恒山
5.机灵 诚实 淘气 聪明
五、按要求补充成语。
（6分）
1.填上反义词。
（ ）口（ ）声 （ ）张（ ） 望（ ）征（ ）战 承（ ）启（ ）
2.填上动物名称。
笨（ ）先飞 汗（ ）功劳 如（ ）添翼 （ ）急跳墙
九（ ）一毛 （ ）目寸光 闻（ ）起舞 群（ ）无首
阅读快乐吧（22分）
一、点击课文（用线条连一连）。
（4分）
《那片绿绿的爬山虎》 周恩来 平易近人，一丝不苟
《搭石》 台湾同胞 心想他人，无私奉献
《跨越海峡的生命桥》 邻里乡亲 博大胸怀，远大理想
《为中华之崛起而读书》 叶圣陶 海峡两岸，血脉亲情
二、课外拓展阅读。
（18分）
剥 豆
一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位；新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：
“想比赛？
”
“对。
”儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。
”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手：
“就这样，我才能试出自己的速度。
”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时，原本很随意的家务劳动有了（节奏节拍），只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。
”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。
谁会让你？
让他知道，失败、成功皆是常事。
”剥豆的速度分明快了。
小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。
见他如此（投机投入），我心生（可怜怜爱）：
学校的考试名次，够他累的了……剥豆的的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子名不副实的胜利。
”节奏自然又紧了许多。
一大袋碗豆很快剥光。
一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。
”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和（执着执意）。
“是平局。
我本来有底子。
”我纠正他。
“我少，我就是输。
”没有赌气，没有（悲伤沮丧），儿子认真和我争。
脸上仍是那如山泉般（清凉清澈）的笑容。
细想起来，我觉得自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
1．划出括号里恰当的词语。
2.联系上下文解释词语。
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